CN110404244A - 体育培训等级测试方法、装置、存储介质及电子设备 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种体育培训等级测试方法、装置、存储介质及电子设备，通过自动获取学***。

Description

体育培训等级测试方法、装置、存储介质及电子设备

技术领域

本发明涉及体育项目测试领域，具体涉及一种体育培训等级测试方法、装置、可读存储介质及电子设备。

背景技术

现有的体育教育的考试或测试都是由具备测试资格的测试官实现纸质打分，例如跆拳道测试，测试官通过观察待测试者(即考生)在测试过程中的动作或表现是否达到一定的标准，手动给出得分，从而得到待测试者的成绩。如此则需要测试官对待测试者表现出来的动作客观的给出得分，由于每个测试官的主观意识都有所不同，因此，不同的人对相同的动作所给出的得分也不尽相同，例如测试官在多次测试后会出现视觉疲劳，对动作的评判标准会有所偏差，这对待测试者来说是会存在不公平性。另外，现有的测试方式多为将待测试者的技能作为其测试的唯一依据，这样不仅会因为待测试者临场发挥状态而导致测试结果的偏差，而且也不能完全反映出待测试者的综合素质、水平。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例致力于提供一种体育培训等级测试方法及装置，通过自动获取学***。

根据本发明的一方面，本发明一实施例提供的一种体育培训等级测试方法，包括：获取学习者的多次测试的多个成绩；其中所述多次测试包括多个测试项目；根据所述多个成绩，计算得到所述学习者的综合成绩；以及根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级。

在一实施例中，所述多次测试包括特定时间和地点的晋级测试、培训过程中的日常测试、学习者在网上自行完成的理论测试。

在一实施例中，所述晋级测试包括技术测试项目和表现力测试项目。

在一实施例中，所述日常测试包括礼仪测试项目和关键素质测试项目。

在一实施例中，每个所述测试项目对应多个基础项目，所述获取学习者的多次测试的多个成绩包括：获取所述多个基础项目的基础测试数据；根据所述基础测试数据，计算得到所述多个测试项目的测试得分；以及根据所述测试得分，计算得到所述多次测试的多个成绩。

在一实施例中，所述基础项目包括多个基础动作，所述获取所述多个基础项目的基础测试数据包括：获取所述多个基础动作的电子结果，其中所述电子结果包括音频、图像和视频中的一种或多种；计算所述电子结果与标准基础动作之间的相似度；根据所述相似度得到所述多个基础动作的得分；以及根据所述多个基础动作的得分，计算得出对应的所述基础项目的基础测试数据。

在一实施例中，所述基础项目包括多个理论知识题，所述获取所述多个基础项目的基础测试数据包括：根据所述学习者答复所述多个理论知识题的正确率，得出对应的所述基础项目的基础测试数据。

在一实施例中，所述根据所述基础测试数据，计算得到多个测试项目的测试得分包括：每个所述测试得分通过对应的多项基础测试数据加权求和得到。

在一实施例中，所述根据所述多个成绩，计算得到所述学习者的综合成绩包括：所述综合成绩通过所述多个成绩加权求和得到。

在一实施例中，在所述根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级之前，所述方法还包括：对所述综合成绩进行处理，得到处理后的综合成绩；所述根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级包括：根据所述处理后的综合成绩，得到所述学习者的测试等级。

在一实施例中，所述对所述综合成绩进行处理包括：对所述综合成绩进行取整，或者对多项所述基础测试数据中的一项或多项进行修改。

在一实施例中，在所述根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级之后，所述方法还包括：展示所述学习者的最终成绩。

在一实施例中，所述最终成绩包括以下内容中的任一种或多种的组合：所述学习者的测试等级、评语、分项数据。

在一实施例中，所述分项数据的展示方式包括图表。

在一实施例中，所述分项数据的展示方式包括雷达图和/或柱状图。

根据本发明的另一方面，本发明一实施例提供的一种体育培训等级测试装置，包括：获取模块，用于获取学习者的多次测试的多个成绩；其中所述多次测试包括多个测试项目；综合计算模块，用于根据所述多个成绩，计算得到所述学习者的综合成绩；以及等级评定模块，用于根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级。

根据本发明的另一方面，本发明一实施例提供的一种计算机可读存储介质，所述存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序用于执行上述任一所述的体育培训等级测试方法。

根据本发明的另一方面，本发明一实施例提供的一种电子设备，所述电子设备包括：处理器；用于存储所述处理器可执行指令的存储器；所述处理器，用于执行上述任一所述的体育培训等级测试方法。

本发明实施例提供的体育项目测试方法及装置，通过自动获取学***。

附图说明

图1所示为本申请一实施例提供的一种体育培训等级测试方法的流程图。

图2所示为本申请一实施例提供的一种获取多次测试成绩的方法流程图。

图3所示为本申请一实施例提供的一种获取基础测试数据的方法流程图。

图4所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试方法的流程图。

图5所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试方法的流程图。

图6所示为本申请一实施例提供的一种体育培训等级测试装置的结构示意图。

图7所示为本申请一实施例提供的一种获取模块的结构示意图。

图8所示为本申请一实施例提供的一种基础数据获取子模块的结构示意图。

图9所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试装置的结构示意图。

图10所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试装置的结构示意图。

图11所示为本申请一实施例提供的一种电子设备的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

此外，在示例性实施例中，因为相同的参考标记表示具有相同结构的相同部件或相同方法的相同步骤，如果示例性地描述了一实施例，则在其他示例性实施例中仅描述与已描述实施例不同的结构或方法。

在整个说明书及权利要求书中，当一个部件描述为“连接”到另一部件，该一个部件可以“直接连接”到另一部件，或者通过第三部件“电连接”到另一部件。此外，除非明确地进行相反的描述，术语“包括”及其相应术语应仅理解为包括所述部件，而不应该理解为排除任何其他部件。

体育教育的测试是对参加体育教育培训的用户的学***，更加不能反映学***和素质，例如跆拳道学***固然重要，但是其武道礼仪、运动常识、身体素质等也是非常重要的，而这些项目也很难从一次测试中看出。

出于解决该问题，本申请实施例提出了一种体育培训等级测试方法，通过自动化的设备实现多次自动化的获取参加测试的学***和素质。

下面，结合附图具体说明本申请实施例的具体实现方式，应当理解，本申请实施例只是示例性的展示本申请的技术方案，并非限定本申请的保护范围。

图1所示为本申请一实施例提供的一种体育培训等级测试方法的流程图。如图1所示，该测试方法包括如下步骤。

步骤110：获取学习者的多次测试的多个成绩；其中多次测试包括多个测试项目。

在测试之前，学习者可以开设账号、密码，并将自己的用户资料录入测试***，例如姓名、年龄、性别、测试时间、测试地点、测试级别等信息。该测试***可以是安装于电脑、手机、PAD上的APP，学习者可以自行在测试***上录入上述信息，也可以由测试机构或中心统一安排录入上述信息，并且在录入上述信息后，测试***可以自动生成唯一确定每个学习者身份的编码或编号。

本申请实施例中通过多次测试，实现对多个测试项目进行打分以得到学***和素质，其中，多次测试包括多个测试项目。在一实施例中，多次测试可包括特定时间和地点的晋级测试、培训过程中的日常测试、学***均，例如初期测试的比重较低、后期测试的比重较高。

应当理解，上述所列举的测试项目只是示例性的，并非限定本申请的测试项目一定包含测试项目，本申请的测试项目可以包括一级或多级测试项目，本申请实施例对此不做限定。

在一实施例中，每次测试的成绩可通过对应的多个测试项目的得分加权求和得到。应当理解，本申请实施例可以根据实际应用场景的需求而选取计算单次测试成绩的方式，只要所选取的方式能够反映出学***即可，本申请实施例对于计算单次测试成绩的具体方式不做限定。

步骤120：根据多个成绩，计算得到学习者的综合成绩。

根据得到的多次测试的多个成绩，综合计算得到综合成绩，该综合成绩能够避免因测试项目的偏向和学***和综合素质。

在一实施例中，综合成绩可通过多个测试的多个成绩加权求和得到。应当理解，本申请实施例可以根据实际应用场景的需求而选取计算综合成绩的方式，只要所选取的方式能够反映出学***即可，本申请实施例对于计算综合成绩的具体方式不做限定。

步骤130：根据综合成绩，得出学习者的测试等级。

根据得到的综合得分，给出学习者的最终成绩，最终成绩包括测试等级，可以根据综合成绩给出学习者的测试等级，其中测试等级与综合成绩之间的对应关系为预先设定。例如综合成绩在80分及以上对应测试等级为优、综合成绩在70分至80分之间为良、综合成绩在60分至70分之间为合格、综合成绩低于60分为不合格，也可以采用星级来给出测试等级，如1-5星的级别。应当理解，本申请实施例只是示例性的列举了表示测试等级的方式，并非限定测试等级的表示方式于此。

通过自动化的设备实现多次自动化的获取参加测试的学***和素质。

图2所示为本申请一实施例提供的一种获取多次测试成绩的方法流程图。如图2所示，每个测试项目对应多个基础项目，步骤110可包括如下子步骤。

步骤111：获取多个基础项目的基础测试数据。

该基础项目为测试过程中的最小项目，即自动化设备能够直接获取的最基本动作(动作测试中的最基本拆分动作)或答题(理论答题中的每一道题)。例如跆拳道测试中的基础项目可以是弓步、三七步等，也可以是学习者在执行某一动作时的发声音量等，还可以是理论考试(运动常识考试)的每一道答题。

上述每个测试项目包括多个基础项目，并且每个测试项目还可以包括多个中间项目，其中每个中间项目包括多个基础项目。例如技术测试可以包括竞技和品势等中间项目，其中竞技和品势包括多个技术动作；品势是根据基本动作把防御和攻击作成套路来训练的练***衡感、柔韧性、协调性、灵敏性、力量等。表现力测试包括观赏性和规范性等中间项目，其中观赏性和规范性包括具体的多个基础标准，例如动作的连贯度、动作的角度或高度等要求。

步骤112：根据基础测试数据，计算得到多个测试项目的测试得分。

根据每个测试项目所包含的基础项目的基础测试数据，可以计算得到该测试项目的测试得分。在一实施例中，测试项目的测试得分可通过其包含的多个基础项目的基础测试数据加权求和得到。应当理解，本申请实施例可以根据实际应用场景的需求而选取计算测试项目的测试得分的方式，只要所选取的方式能够反映出学***即可，本申请实施例对于计算测试项目的测试得分的具体方式不做限定。

步骤113：根据测试得分，计算得到多次测试的多个成绩。

如上所述，每次测试可以包括多个测试项目，根据单次测试所包含的测试项目的测试得分，可以计算得到该单次测试的成绩，继而得到多次测试的多个成绩。在一实施例中，单次测试的成绩可通过其包含的多个测试项目的测试得分加权求和得到。应当理解，本申请实施例可以根据实际应用场景的需求而选取计算单次测试的成绩的方式，只要所选取的方式能够反映出学***即可，本申请实施例对于计算单次测试的成绩的具体方式不做限定。

图3所示为本申请一实施例提供的一种获取基础测试数据的方法流程图。如图3所示，基础项目包括多个基础动作，子步骤111可包括如下子步骤。

步骤1111：获取多个基础动作的电子结果。

在一实施例中，电子结果包括音频、图像和视频中的一种或多种。通过自动化设备(例如摄像头、相机、分贝测试仪等)自动获取学习者的多个基础动作的电子结果，将该电子结果作为学习者的测试依据，并根据该电子结果获取各个基础项目的基础测试数据。

步骤1112：计算电子结果与标准基础动作之间的相似度。

计算电子结果与标准基础动作之间的相似度，例如针对某一动作制定一个标准动作的图像或视频，并根据所获取的该动作的电子结果(图像或视频)，通过图像识别或视频识别技术来分析电子结果与标准动作的图像或视频的相似度，其中计算相似度可以采用现有的图像识别或视频识别技术和设备来实现，也可以采用已训练完成的神经网络模型来自动获取该相似度。

步骤1113：根据相似度得到多个基础动作的得分。

根据获取的电子结果与标准动作的相似度，得到各个基础动作的得分，可以准确的得到各个基础动作的得分，避免人为判断时的偏差。

步骤1114：根据多个基础动作的得分，计算得出对应的基础项目的基础测试数据。

在一实施例中，基础测试数据可通过多个基础动作的得分加权求和得到。应当理解，本申请实施例可以根据实际应用场景的需求而选取计算基础测试数据的方式，只要所选取的方式能够反映出学***即可，本申请实施例对于计算基础测试数据的具体方式不做限定。

在一实施例中，基础项目可以包括多个理论知识题，步骤111可以包括：根据学习者答复多个理论知识题的正确率，得出对应的基础项目的基础测试数据。

基础项目可以包括运动常识的基础知识测试和技术知识测试中的多个理论知识题，则该基础项目的基础测试数据可以根据学习者回答正确的理论知识题的数量及对应分值计算得到。

图4所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试方法的流程图。如图4所示，在步骤130之前，该方法还包括：

步骤140：对综合成绩进行处理，得到处理后的综合成绩。

相应的，步骤130包括：根据处理后的综合成绩，得到学习者的测试等级。

由于自动化设备在获取基础动作的电子结果时，可能会因为设备原因而造成结果的偏差，例如获取电子结果失败而导致该项基础动作的得分为零。此时则需要对综合成绩进行判断和处理，以避免造成测试结果的偏差。应当理解，本申请实施例也可以在获取基础测试数据(步骤111)后即对基础测试数据进行判断并处理，以保证获取的基础测试数据的准确性，可以避免错误数据的累积计算，在数据的源头进行处理也能够更加准确的获知错误数据及其来源；当然，本申请实施例也可以在步骤111后和步骤130之前都对得分数据进行处理，从而更加保证得分数据的准确性。在一实施例种，判断得分数据准确性的方式可以是预先设定分数阈值范围，通过判断得分数据是否在该分数阈值范围内，对超出该分数阈值范围的得分数据进行验证或校对，可以有效判断错误得分数据是否存在。

在一实施例中，步骤140可以包括：对综合成绩进行取整，或者对多项基础测试数据中的一项或多项进行修改。

由于获取的基础测试数据以及计算过程中的数据可能会存在小数，从而导致得到的综合成绩也可能会存在小数情况，此时需要对该综合成绩进行调整，例如通过四舍五入取整。而当判断出某一项或多项基础测试数据存在错误时，需要根据获取的该项基础项目的电子结果再次获取其基础测试数据；而当获取的电子结果不准确时，可以根据测试过程的完整视频内容进行修改。

图5所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试方法的流程图。如图5所示，在步骤130之后，该方法还包括：

步骤150：展示学习者的最终成绩。

可以在测试***上公开展示学***即可，本申请实施例对于下发证书和测试报告的具体条件不做限定。

在一实施例中，最终成绩可以包括以下内容中的任一种或多种的组合：学***即可，本申请实施例对于最终成绩的具体内容不做限定。在一实施例中，分项数据的展示方式包括图表。在进一步的实施例中，分项数据的展示方式可以包括雷达图和/或柱状图。应当理解，本申请实施例可以根据实际应用场景的需求而选取分项数据的不同展示方式，只要所选取的展示方式能够展示出学***即可，本申请实施例对于分项数据的具体展示方式不做限定。

图6所示为本申请一实施例提供的一种体育培训等级测试装置的结构示意图。如图6所示，该测试装置包括：获取模块61，用于获取学习者的多次测试的多个成绩，其中多次测试包括多个测试项目；综合计算模块62，用于根据多个成绩，计算得到学习者的综合成绩；以及等级评定模块63，用于根据综合成绩，得出学习者的测试等级。

通过自动获取学***。

图7所示为本申请一实施例提供的一种获取模块的结构示意图。如图7所示，获取模块61可以包括：基础数据获取子模块611，用于获取多个基础项目的基础测试数据；项目得分计算子模块612，用于根据基础测试数据，计算得到多个测试项目的测试得分；以及成绩计算子模块613，用于根据测试得分，计算得到多次测试的多个成绩。

图8所示为本申请一实施例提供的一种基础数据获取子模块的结构示意图。如图8所示，基础数据获取子模块611可以包括：电子结果获取子模块6111，用于获取多个基础动作的电子结果；相似度计算子模块6112，用于计算电子结果与标准基础动作之间的相似度；得分计算子模块6113，用于根据相似度得到多个基础动作的得分；基础数据计算子模块6114，用于根据多个基础动作的得分，计算得出对应的基础项目的基础测试数据。

图9所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试装置的结构示意图。如图9所示，该装置还可以包括处理模块64，用于对综合得分进行处理，得到处理后的综合得分。

图10所示为本申请另一实施例提供的一种体育培训等级测试装置的结构示意图。如图10所示，该装置还可以包括展示模块65，用于展示学习者的最终成绩。

下面，参考图11来描述根据本申请实施例的电子设备。该电子设备可以是第一设备和第二设备中的任一个或两者、或与它们独立的单机设备，该单机设备可以与第一设备和第二设备进行通信，以从它们接收所采集到的输入信号。

图11图示了根据本申请实施例的电子设备的框图。

如图11所示，电子设备10包括一个或多个处理器11和存储器12。

处理器11可以是中央处理单元(CPU)或者具有数据处理能力和/或指令执行能力的其他形式的处理单元，并且可以控制电子设备10中的其他组件以执行期望的功能。

存储器12可以包括一个或多个计算机程序产品，计算机程序产品可以包括各种形式的计算机可读存储介质，例如易失性存储器和/或非易失性存储器。所述易失性存储器例如可以包括随机存取存储器(RAM)和/或高速缓冲存储器(cache)等。所述非易失性存储器例如可以包括只读存储器(ROM)、硬盘、闪存等。在所述计算机可读存储介质上可以存储一个或多个计算机程序指令，处理器11可以运行所述程序指令，以实现上文所述的本申请的各个实施例的体育培训等级测试方法以及/或者其他期望的功能。在所述计算机可读存储介质中还可以存储诸如输入信号、信号分量、噪声分量等各种内容。

在一个示例中，电子设备10还可以包括：输入装置13和输出装置14，这些组件通过总线***和/或其他形式的连接机构(未示出)互连。

例如，在该电子设备是第一设备或第二设备时，该输入装置13可以是麦克风或麦克风阵列，用于捕捉声源的输入信号。在该电子设备是单机设备时，该输入装置13可以是通信网络连接器，用于从第一设备和第二设备接收所采集的输入信号。

此外，该输入设备13还可以包括例如键盘、鼠标等等。

该输出装置14可以向外部输出各种信息，包括确定出的距离信息、方向信息等。该输出设备14可以包括例如显示器、扬声器、打印机、以及通信网络及其所连接的远程输出设备等等。

当然，为了简化，图11中仅示出了该电子设备10中与本申请有关的组件中的一些，省略了诸如总线、输入/输出接口等等的组件。除此之外，根据具体应用情况，电子设备10还可以包括任何其他适当的组件。

除了上述方法和设备以外，本申请的实施例还可以是计算机程序产品，其包括计算机程序指令，所述计算机程序指令在被处理器运行时使得所述处理器执行本说明书上述“示例性方法”部分中描述的根据本申请各种实施例的体育培训等级测试方法中的步骤。

所述计算机程序产品可以以一种或多种程序设计语言的任意组合来编写用于执行本申请实施例操作的程序代码，所述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言，诸如Java、Python、C++等，还包括常规的过程式程序设计语言，诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算设备上执行、部分地在用户设备上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算设备上部分在远程计算设备上执行、或者完全在远程计算设备或服务器上执行。

此外，本申请的实施例还可以是计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序指令，所述计算机程序指令在被处理器运行时使得所述处理器执行本说明书上述“示例性方法”部分中描述的根据本申请各种实施例的体育培训等级测试方法中的步骤。

所述计算机可读存储介质可以采用一个或多个可读介质的任意组合。可读介质可以是可读信号介质或者可读存储介质。可读存储介质例如可以包括但不限于电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的***、装置或器件，或者任意以上的组合。可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种体育培训等级测试方法，其特征在于，包括：

获取学习者的多次测试的多个成绩；其中所述多次测试包括多个测试项目；

根据所述多个成绩，计算得到所述学习者的综合成绩；以及

根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，每个所述测试项目对应多个基础项目，所述获取学习者的多次测试的多个成绩包括：

获取所述多个基础项目的基础测试数据；

根据所述基础测试数据，计算得到所述多个测试项目的测试得分；以及

根据所述测试得分，计算得到所述多次测试的多个成绩。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基础项目包括多个基础动作，所述获取所述多个基础项目的基础测试数据包括：

获取所述多个基础动作的电子结果，其中所述电子结果包括音频、图像和视频中的一种或多种；

计算所述电子结果与标准基础动作之间的相似度；

根据所述相似度得到所述多个基础动作的得分；以及

根据所述多个基础动作的得分，计算得出对应的所述基础项目的基础测试数据。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述基础项目包括多个理论知识题，所述获取所述多个基础项目的基础测试数据包括：

根据所述学习者答复所述多个理论知识题的正确率，得出对应的所述基础项目的基础测试数据。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级之前，还包括：

对所述综合成绩进行处理，得到处理后的综合成绩；

所述根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级包括：

根据所述处理后的综合成绩，得到所述学习者的测试等级。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述对所述综合成绩进行处理包括：

对所述综合成绩进行取整，或者对多项所述基础测试数据中的一项或多项进行修改。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级之后，还包括：

展示所述学习者的最终成绩，其中所述最终成绩包括以下内容中的任一种或多种的组合：所述学习者的测试等级、评语、分项数据。

8.一种体育培训等级测试装置，其特征在于，包括：

获取模块，用于获取学习者的多次测试的多个成绩；其中所述多次测试包括多个测试项目；

综合计算模块，用于根据所述多个成绩，计算得到所述学习者的综合成绩；以及

等级评定模块，用于根据所述综合成绩，得出所述学习者的测试等级。

9.一种计算机可读存储介质，所述存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序用于执行上述权利要求1-7任一所述的体育培训等级测试方法。

10.一种电子设备，所述电子设备包括：

处理器；

用于存储所述处理器可执行指令的存储器；

所述处理器，用于执行上述权利要求1-7任一所述的体育培训等级测试方法。