CN110375171A - 一种应用于教育软件的显示装置 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及教育产业开发的技术领域，特别是涉及一种应用于教育软件的显示装置，其方便移动且方便根据需求对显示器高度和角度进行调整，提高适应能力，增强使用性；包括底座、支架、安装座和显示器，显示器设置在安装座上；还包括四组脚轮、两组调节件、底板、转动轴、滚珠轴承、两组伺服电机、两组螺杆、两组固定框、两组螺母、两组卡轮、两组皮带和两组连接块，支架包括底座、支块和支座，转动轴顶端***至滚珠轴承内部，两组伺服电机的输出端上均设置有输出轴，两组输出轴上均固定安装有皮带轮，两组皮带轮和两组卡轮分别通过两组皮带传动连接，两组螺母分别螺装在两组螺杆外侧壁上，两组调节件分别设置在平台座顶端左右两侧上。

Description

一种应用于教育软件的显示装置
技术领域
本发明涉及教育产业开发的技术领域，特别是涉及一种应用于教育软件的显示装置。
背景技术
众所周知，应用于教育软件的显示装置是一种用于教育产业开发过程中，对教育软件进行显示的辅助装置，其在教育开发领域中得到广泛的使用；现有的应用于教育软件的显示装置包括底座、支架、安装座和显示器，支架设置在底座顶端，安装座设置在支架上，显示器设置在安装座上；这种应用于教育软件的显示装置使用时只需将其移动到指定区域，然后开启显示器并通过显示器对教育软件进行显示即可；这种应用于教育软件的显示装置使用中发现，其重量较大，移动较为费力，且不方便对显示器高度和角度进行调整，适应能力较差，使用性有限。
发明内容
为解决上述技术问题，本发明提供一种方便移动且方便根据需求对显示器高度和角度进行调整，提高适应能力，增强使用性的应用于教育软件的显示装置。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，包括底座、支架、安装座和显示器，支架设置在底座顶端，安装座设置在支架上，显示器设置在安装座上；还包括四组脚轮、两组调节件、底板、转动轴、滚珠轴承、两组伺服电机、两组螺杆、两组固定框、两组螺母、两组卡轮、两组皮带和两组连接块，所述支架包括底座、支块和支座，所述转动轴设置在底座顶端中部，支块底端设置有安置槽，所述滚珠轴承设置在安置槽内部，且转动轴顶端***至滚珠轴承内部，所述支座设置在支块顶端，支座内部设置有放置腔，所述两组伺服电机分别设置在支座内底壁左右两侧上，并在两组伺服电机的输出端上均设置有输出轴，所述两组输出轴上均固定安装有皮带轮，所述两组固定框分别设置在安装座后端左半区域和右半区域上，两组螺杆分别位于两组固定框内，且所述两组螺杆底端均依次穿过两组固定框和两组支座并伸入至放置腔内，所述两组卡轮分别套装并固定在两组螺杆外侧壁上，所述两组皮带轮和两组卡轮分别通过两组皮带传动连接，所述连接块上均设置有固定口，两组螺母分别螺装在两组螺杆外侧壁上，且所述两组螺母外侧壁分别与两组固定口内侧壁连接，两组连接块左右两端分别与两组固定框内左侧壁和内右侧壁连接，所述四组脚轮分别设置在平台座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，两组调节件分别设置在平台座顶端左右两侧上，所述底板位于平台座下方，且两组调节件输出端均穿过平台座并分别与底板顶端左右两侧连接。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，所述调节件包括伸缩电机、防护罩和连接座，伸缩电机设置在平台座上，且伸缩电机位于两组螺纹管之间，所述防护罩设置在伸缩电机上，且伸缩电机位于防护罩内侧，所述伸缩电机的底部输出端上设置有驱动轴，连接座设置在驱动轴底端，且所述连接座底端与底板顶端连接。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组前网板和两组后网板，所述两组前网板分别设置在两组罩体前端，两组后网板分别设置在两组罩体后端。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组支杆、两组支片和两组连接环，所述两组支片分别设置在安装座后端左上侧和右上侧上，两组连接环分别设置在安装座后端左下侧和右下侧上，所述两组支杆分别设置在支座顶端左后侧和右后侧上，且两组支杆顶端分别穿过两组连接环并与两组支片底端接触。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括固定环，所述转动轴上半区域外侧壁上设置有环形凹槽，固定环套装在环形凹槽上，且所述固定环顶端外侧与支块底端连接。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括四组支撑块和四组滚轮，所述四组支撑块分别设置在支块底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，四组滚轮分别设置在四组支撑块底端，且四组滚轮底端均与底座顶端接触。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组限位环，所述两组限位环分别设置在支座内底壁左半区域和右半区域上，且两组螺杆底端分别***至两组限位环内侧。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组挡门，所述支座前端设置有维修口，两组挡门均设置在维修口上。
与现有技术相比本发明的有益效果为：其可通过脚轮的设置方便进行移动，且通过控制调节件带动底板向下移动并与放置区域接触，从而保证其放置后的稳固性，同时通过控制两组伺服电机分别带动两组输出轴进行转动，从而通过皮带轮及皮带带动卡轮及螺杆进行转动，使两组螺杆通过螺纹结构带动两组螺母进行转动，从而带动连接框上的安装座及显示器进行上下移动，并通过转动安装座使其相对于转动轴及底座进行转动，以便带动安装座及显示器进行转动，从而方便根据需求对显示器高度和角度进行调整，提高适应能力，增强使用性。
附图说明
图1是本发明的结构示意图；
图2是图1的后视图；
图3是调节件与底板间的右侧结构示意图；
图4是图1的外部示意图；
附图中标记：1、底座；2、支架；3、安装座；4、显示器；5、脚轮；6、调节件；7、底板；8、转动轴；9、滚珠轴承；10、伺服电机；11、螺杆；12、固定框；13、螺母；14、卡轮；15、皮带；16、连接块；18、伸缩电机；19、防护罩；20、连接座；21、前网板；22、后网板；23、支杆；24、支片；25、连接环；26、固定环；27、支撑块；28、滚轮；29、限位环；30、挡门。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。
如图1至图4所示，本发明的一种应用于教育软件的显示装置，包括底座1、支架2、安装座3和显示器4，支架2设置在底座1顶端，安装座3设置在支架2上，显示器4设置在安装座3上；还包括四组脚轮5、两组调节件6、底板7、转动轴8、滚珠轴承9、两组伺服电机10、两组螺杆11、两组固定框12、两组螺母13、两组卡轮14、两组皮带15和两组连接块16，支架2包括底座1、支块和支座，转动轴8设置在底座1顶端中部，支块底端设置有安置槽，滚珠轴承9设置在安置槽内部，且转动轴8顶端***至滚珠轴承9内部，支座设置在支块顶端，支座内部设置有放置腔，两组伺服电机10分别设置在支座内底壁左右两侧上，并在两组伺服电机10的输出端上均设置有输出轴，两组输出轴上均固定安装有皮带15轮，两组固定框12分别设置在安装座3后端左半区域和右半区域上，两组螺杆11分别位于两组固定框12内，且两组螺杆11底端均依次穿过两组固定框12和两组支座并伸入至放置腔内，两组卡轮14分别套装并固定在两组螺杆11外侧壁上，两组皮带15轮和两组卡轮14分别通过两组皮带15传动连接，连接块16上均设置有固定口，两组螺母13分别螺装在两组螺杆11外侧壁上，且两组螺母13外侧壁分别与两组固定口内侧壁连接，两组连接块16左右两端分别与两组固定框12内左侧壁和内右侧壁连接，四组脚轮5分别设置在平台座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，两组调节件6分别设置在平台座顶端左右两侧上，底板7位于平台座下方，且两组调节件6输出端均穿过平台座并分别与底板7顶端左右两侧连接；其可通过脚轮的设置方便进行移动，且通过控制调节件带动底板向下移动并与放置区域接触，从而保证其放置后的稳固性，同时通过控制两组伺服电机分别带动两组输出轴进行转动，从而通过皮带轮及皮带带动卡轮及螺杆进行转动，使两组螺杆通过螺纹结构带动两组螺母进行转动，从而带动连接框上的安装座及显示器进行上下移动，并通过转动安装座使其相对于转动轴及底座进行转动，以便带动安装座及显示器进行转动，从而方便根据需求对显示器高度和角度进行调整，提高适应能力，增强使用性。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，调节件6包括伸缩电机18、防护罩19和连接座20，伸缩电机18设置在平台座上，且伸缩电机18位于两组螺纹管之间，防护罩19设置在伸缩电机18上，且伸缩电机18位于防护罩19内侧，伸缩电机18的底部输出端上设置有驱动轴，连接座20设置在驱动轴底端，且连接座20底端与底板7顶端连接；其可通过控制伸缩电机带动驱动轴进行伸缩，以便对底板位置进行调整。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组前网板21和两组后网板22，两组前网板21分别设置在两组罩体前端，两组后网板22分别设置在两组罩体后端；其可对伸缩电机进行遮挡，增强对伸缩电机的保护效果。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组支杆23、两组支片24和两组连接环25，两组支片24分别设置在安装座3后端左上侧和右上侧上，两组连接环25分别设置在安装座3后端左下侧和右下侧上，两组支杆23分别设置在支座顶端左后侧和右后侧上，且两组支杆23顶端分别穿过两组连接环25并与两组支片24底端接触；其可增强安装座与支座间的稳固性。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括固定环26，转动轴8上半区域外侧壁上设置有环形凹槽，固定环26套装在环形凹槽上，且固定环26顶端外侧与支块底端连接；其可增强转动轴与支块间的稳固性。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括四组支撑块27和四组滚轮28，四组支撑块27分别设置在支块底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，四组滚轮28分别设置在四组支撑块27底端，且四组滚轮28底端均与底座1顶端接触；其可增强支座与支块间的稳固性。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组限位环29，两组限位环29分别设置在支座内底壁左半区域和右半区域上，且两组螺杆11底端分别***至两组限位环29内侧；其可增强螺杆与支座间的稳固性。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，还包括两组挡门30，支座前端设置有维修口，两组挡门30均设置在维修口上；其可方便对支座内部进行维修。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，其在使用时只需将其移动到指定区域，然后开启显示器并通过显示器对教育软件进行显示即可；同时在上述过程中，可通过脚轮的设置方便进行移动，且通过控制两组伸缩电机分别带动两组驱动轴进行伸长，从而带动底板向下移动并与放置区域接触，从而保证其放置后的稳固性，同时通过控制两组伺服电机分别带动两组输出轴进行转动，从而通过皮带轮及皮带带动卡轮及螺杆进行转动，使两组螺杆通过螺纹结构带动两组螺母进行转动，从而带动连接框上的安装座及显示器进行上下移动，并通过转动安装座使其相对于转动轴及底座进行转动，以便带动安装座及显示器进行转动，从而方便根据需求对显示器高度和角度进行调整，提高适应能力，增强使用性。
本发明的一种应用于教育软件的显示装置，其安装方式、连接方式或设置方式均为常见机械方式，只要能够达成其有益效果的均可进行实施；并且上述各部件的型号不限，只要能够达成其有益效果的均可进行实施，且底座、支架、安装座和显示器是现有设计和技术，本案对其没有任何的技术改进，伺服电机和伸缩电机均为市面常见设备，自带控制模块和电线，插电即可使用，未改变其内部结构。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。

Claims (8)

1.一种应用于教育软件的显示装置，包括底座（1）、支架（2）、安装座（3）和显示器（4），支架（2）设置在底座（1）顶端，安装座（3）设置在支架（2）上，显示器（4）设置在安装座（3）上；其特征在于，还包括四组脚轮（5）、两组调节件（6）、底板（7）、转动轴（8）、滚珠轴承（9）、两组伺服电机（10）、两组螺杆（11）、两组固定框（12）、两组螺母（13）、两组卡轮（14）、两组皮带（15）和两组连接块（16），所述支架（2）包括底座（1）、支块和支座，所述转动轴（8）设置在底座（1）顶端中部，支块底端设置有安置槽，所述滚珠轴承（9）设置在安置槽内部，且转动轴（8）顶端***至滚珠轴承（9）内部，所述支座设置在支块顶端，支座内部设置有放置腔，所述两组伺服电机（10）分别设置在支座内底壁左右两侧上，并在两组伺服电机（10）的输出端上均设置有输出轴，所述两组输出轴上均固定安装有皮带（15）轮，所述两组固定框（12）分别设置在安装座（3）后端左半区域和右半区域上，两组螺杆（11）分别位于两组固定框（12）内，且所述两组螺杆（11）底端均依次穿过两组固定框（12）和两组支座并伸入至放置腔内，所述两组卡轮（14）分别套装并固定在两组螺杆（11）外侧壁上，所述两组皮带（15）轮和两组卡轮（14）分别通过两组皮带（15）传动连接，所述连接块（16）上均设置有固定口，两组螺母（13）分别螺装在两组螺杆（11）外侧壁上，且所述两组螺母（13）外侧壁分别与两组固定口内侧壁连接，两组连接块（16）左右两端分别与两组固定框（12）内左侧壁和内右侧壁连接，所述四组脚轮（5）分别设置在平台座底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，两组调节件（6）分别设置在平台座顶端左右两侧上，所述底板（7）位于平台座下方，且两组调节件（6）输出端均穿过平台座并分别与底板（7）顶端左右两侧连接。
2.如权利要求1所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，所述调节件（6）包括伸缩电机（18）、防护罩（19）和连接座（20），伸缩电机（18）设置在平台座上，且伸缩电机（18）位于两组螺纹管之间，所述防护罩（19）设置在伸缩电机（18）上，且伸缩电机（18）位于防护罩（19）内侧，所述伸缩电机（18）的底部输出端上设置有驱动轴，连接座（20）设置在驱动轴底端，且所述连接座（20）底端与底板（7）顶端连接。
3.如权利要求2所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，还包括两组前网板（21）和两组后网板（22），所述两组前网板（21）分别设置在两组罩体前端，两组后网板（22）分别设置在两组罩体后端。
4.如权利要求3所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，还包括两组支杆（23）、两组支片（24）和两组连接环（25），所述两组支片（24）分别设置在安装座（3）后端左上侧和右上侧上，两组连接环（25）分别设置在安装座（3）后端左下侧和右下侧上，所述两组支杆（23）分别设置在支座顶端左后侧和右后侧上，且两组支杆（23）顶端分别穿过两组连接环（25）并与两组支片（24）底端接触。
5.如权利要求4所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，还包括固定环（26），所述转动轴（8）上半区域外侧壁上设置有环形凹槽，固定环（26）套装在环形凹槽上，且所述固定环（26）顶端外侧与支块底端连接。
6.如权利要求5所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，还包括四组支撑块（27）和四组滚轮（28），所述四组支撑块（27）分别设置在支块底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧上，四组滚轮（28）分别设置在四组支撑块（27）底端，且四组滚轮（28）底端均与底座（1）顶端接触。
7.如权利要求6所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，还包括两组限位环（29），所述两组限位环（29）分别设置在支座内底壁左半区域和右半区域上，且两组螺杆（11）底端分别***至两组限位环（29）内侧。
8.如权利要求7所述的一种应用于教育软件的显示装置，其特征在于，还包括两组挡门（30），所述支座前端设置有维修口，两组挡门（30）均设置在维修口上。
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