CN110362217B - 一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法，所述板擦***，包括板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块、主控模块、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元、触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元。本发明解决了：由于现有触摸交互式电子黑板板擦的使用方法还全部或部分沿袭着计算机软件画图工具的方法，从而带来的板擦擦除操作复杂的问题。本发明完全仿真了普通黑板的擦除方式，做到了即拿即擦，即放即写，简化了板擦的使用过程。

Description

一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法
技术领域：
本发明涉及多媒体教学设备技术领域，属于一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法。
技术背景：
随着电子显示技术、计算机技术的快速发展与普及，课堂教学中使用的教学板也逐步从传统黑板开始向触摸交互式电子黑板演变。如我们曾分别以题目为“交互式电子板及有效利用电子教学资源的方法”和“一种电子黑板***及继承上次授课内容的方法”申请并获得中国专利，专利号：CN 201510345609.7和201611206764.1。
使用过触摸交互式电子黑板产品的人都知道，随着触摸交互式电子黑板技术的改进，它给我们带来了很多便利和效率。然而，现有的触摸交互式电子黑板还存在一定的不完善的地方，具体来说：现有的触摸交互式电子黑板就板擦的使用(即选择、显示、擦除、与书写笔的切换)方法来讲,还全部或部分沿袭着计算机软件画图工具的具有明显软件特征的擦除方法，在擦除时，需要点击“工具栏”上“板擦”进行板擦的选择；对板擦的大小还需要进行预先设定；在进行板擦与触摸笔的切换时，还需要通过点击“工具栏”—“触摸笔”进行切换。这种方法，对于那些不熟悉软件特征的用户来说，使用难度大幅度提高，并且用户体验度极差。针对这一问题，能不能研发一种完全模拟普通黑板板擦的***及方法？许多厂家都在研究解决方案，比如：以触摸交互式电子黑板行业翘楚希沃公司为代表的许多厂商都对擦除的方法进行了一定的改进，实现了电子黑板手掌擦除等功能，但但这些方法都还存在三方面的问题，1、电子黑板板擦的大小还需通过菜单设置，2、不能实现精确擦除；3、依赖于多点触控技术。
针对上述问题，经过多年研究，我们发明了一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法，它完全仿真了普通黑板的擦除方式，达到了即拿即擦，即放即写，板擦大小随心可变的方便性，简化了触摸笔与板擦的切换及设定过程。
发明内容：
本发明的目的是针对现有的触摸交互式电子黑板就板擦的选择、显示、擦除、切换方法还全部或部分沿袭着计算机软件画图工具的具有明显软件特征的擦除方法，在擦除时，存在需要点击“工具栏”上“板擦”进行板擦的选择；对板擦的大小还需要进行预先设定，在进行板擦与触摸笔的切换时，还需要通过点击“工具栏”—“触摸笔”进行切换等问题，提供一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法。
为实现上述目的，本发明提供一种触摸交互式电子黑板板擦***，包括触摸交互式电子黑板硬件***和软件***；硬件***包括计算机主机、触摸显示设备；软件***包括触摸交互式电子黑板***模块、黑板模块、书写模块、批注模块以及现有的其它教学辅助模块，其特征在于还包括板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块、主控模块、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元、触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元；
所述的板擦盒模块，用于在“黑板屏”或“批注屏”上呈现板擦盒；板擦盒形状可为长方形、正方形、圆形等各种几何形状；
所述的板擦模块，用于在“黑板屏”、“批注屏”上或它们上的“板擦盒”里呈现板擦；板擦形状可为与上述板擦盒形状相对应的长方形、正方形、圆形等各种几何形状；
所述的板擦擦除模块，用于在“黑板屏”或“批注屏”上进行擦除功能；擦除轨迹为以板擦形状为基础图形，在“黑板屏”或“批注屏”上进行点击或移动所形成的轨迹；
所述的触摸笔状态标注单元，用于存放触摸笔当前所处的状态，分为书写状态和板擦擦除状态；
所述的板擦大小标注单元，在触摸笔处于板擦擦除状态时，用于存放所拿板擦的大小状态，板擦大小可为多种状态；
所述的触摸笔位置坐标标注单元，用于存放触摸笔的即时触摸坐标信息，并随着触摸笔的触摸移动实时更新；
所述的板擦盒位置坐标标注单元，用于存放板擦盒的即时位置坐标信息以及板擦盒内部的区域坐标信息，板擦盒内部区域坐标信息分为三块，即左部区域坐标信息、中部区域坐标信息、右部区域坐标信息。左部区域为板擦盒左部边缘与板擦左部边缘的相对空间，中部区域为板擦区域，右部区域为板擦右部边缘与板擦盒右部边缘的相对空间：当点击板擦盒内左部区域位置时，板擦大小为小板擦，当点击板擦盒内中部区域位置时，板擦大小为中板擦即正常板擦，当点击板擦盒内右部区域位置时，板擦大小为大板擦；
所述的主控模块，在触摸交互式电子黑板进入“黑板屏”或“批注屏”后开始工作，其功能是：监视触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上的触摸、触摸移动、触摸抬起事件及记录发生事件时触摸笔的位置坐标，进而根据触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元判断这些事件发生的区域及要完成的功能，调用书写模块、批注模块、板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块中相应的模块完成相应的书写擦除功能。
本发明还提供一种采用上述所述的触摸交互式电子黑板板擦***的擦除方法，包括如下步骤：
步骤1、操作触摸交互式电子黑板***模块进入“黑板屏”或“批注屏”，主控模块启动；首先为触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元设定默认值；
步骤2、判断触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上是否有触摸，若无触摸，继续循环执行步骤2，若有，则执行以下步骤；
步骤3、存储触摸点的坐标信息在触摸笔位置坐标标注单元，根据触摸笔位置坐标标注单元的值、板擦盒位置坐标标注单元的值判断触摸笔是否在板擦盒内：若触摸笔位于板擦盒内，则执行步骤4；若触摸笔位于板擦盒外，则执行步骤5；
步骤4、判断触摸笔在板擦盒内的位置：若触摸笔位于板擦盒内中部区域则执行步骤4-1)；若触摸笔不位于板擦盒内中部区域则执行步骤4-2)；
1)判断触摸笔当前所处的状态：
a.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起:若触摸未抬起，则返回步骤4-1)-a继续判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内呈现，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；
b.若触摸笔处于书写状态，则判断触摸笔是否触摸抬起:若触摸未抬起，则返回步骤4-1)-b继续判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为中板擦状态，拿起正常板擦，即中板擦，返回步骤2；
2)判断触摸笔是否位于板擦盒内左部区域：若触摸笔不在板擦盒内左部区域，则执行步骤4-3)；若触摸笔位于板擦盒内左部区域，执行以下步骤：
判断触摸笔当前状态：
a.若触摸笔处于书写状态，判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，拿起小板擦，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为小板擦状态；返回步骤2；若触摸未抬起，则执行步骤4-2)-c；
b.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内显示，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤
2；若触摸未抬起，则执行以下步骤：
c.判断触摸笔是否移动：
Ⅰ、若触摸笔未移动：如本步骤是步骤4-2)-a转来，则返回步骤4-2)-a；如本步骤是步骤4-2)-b转来，则返回步骤4-2)-b；
Ⅱ、若触摸笔移动，则主控模块调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
判断触摸笔是否触摸抬起：
若触摸抬起，返回步骤2；
若触摸未抬起，则判断触摸笔是否移动：若触摸笔无移动，返回本步骤的判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸笔移动，则返回步骤4-2)-c-Ⅱ继续调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
3)触摸笔在板擦盒内右部区域：
判断触摸笔当前状态：
a.若触摸笔处于书写状态，判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，拿起大板擦，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为大板擦状态；返回步骤2；若触摸未抬起，则执行步骤4-3)-c；
b.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内显示，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；若触摸未抬起，则执行以下步骤：
c.判断触摸笔是否移动：
Ⅰ、若触摸笔未移动：如本步骤是步骤4-3)-a转来，则返回步骤4-3)-a；如本步骤是步骤4-3)-b转来，则返回步骤4-3)-b；
Ⅱ、若触摸笔移动，则主控模块调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
判断触摸笔是否触摸抬起：
若触摸抬起，返回步骤2；
若触摸未抬起，则判断触摸笔是否移动：若触摸笔无移动，返回本步骤的判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸笔移动，则返回步骤4-3)-c-Ⅱ继续调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
步骤5、判断是否触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮：
1)若没有触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮，则判断触摸笔当前所处的状态：
a.若触摸笔为书写状态，则判断触摸笔是否移动：
若触摸笔移动，则主控模块调用书写模块或批注模块在“黑板屏”或“批注屏”上显示书写笔进行书写或批注，然后返回步骤5-1)-a继续判断触摸笔是否移动；
若触摸笔未移动，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则返回步骤2；若触摸未抬起，则书写笔随触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上显示，返回步骤5-1)-a继续判断是否有移动；
b.若触摸笔当前为板擦状态，则主控模块调用板擦模块在“黑板屏”或“批注屏”上呈现板擦，然后判断触摸笔是否有移动：
若触摸笔移动，则主控模块调用板擦模块和擦除模块进行擦除并同时呈现板擦，然后返回步骤5-1)-b继续判断触摸笔是否有移动；
若触摸笔未移动，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦消失，返回步骤2；若触摸未抬起，则返回步骤5-1)-b继续判断触摸笔是否有移动；
2)若触摸笔触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮，则退出“黑板屏”或“批注屏”，主控模块退出。
与现有技术相比，发明的有益效果：
本发明一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法是基于电子教学辅助***给出的一种仿真了普通黑板板擦的方法。它将板擦置于黑板屏或批注屏上，达到了即拿即擦、即放即写的效果。它改进现有触摸交互式电子黑板板擦“选择、设定、显示、切换有软件特征”的缺点，最大程度改进了用户的体验度，对电子黑板的普及有着重大现实意义。
附图说明：
图1主控模块流程图
图2板擦盒示意图
图3书写状态示意图
图4正常板擦状态示意图
图5小板擦状态示意图
图6大板擦状态示意图
具体实施方式：
以下结合附图进一步详细说明本发明提供的一种触摸交互式电子黑板板擦***及擦除方法。
一种交互式电子黑板板擦***是用触摸显示设备作为显示器，电子教学辅助软件作为搭载平台，用各类触摸定位原理、各类体系结构的交互式电子黑板板擦。具体包括触摸交互式电子黑板硬件***和软件***；硬件***包括计算机主机、触摸显示设备；软件***包括触摸交互式电子黑板***模块、黑板模块、书写模块、批注模块以及现有的其它教学辅助模块(如Word、PPT、PDF文档以及各类影像格式的影像和摄像头摄取的图像等)，其特征在于还包括板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块、主控模块、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元、触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元；
所述的板擦盒模块，用于在“黑板屏”或“批注屏”上呈现板擦盒；板擦盒形状可为长方形、正方形、圆形等各种几何形状；在触摸交互式电子黑板进入“黑板屏”或“批注屏”后开始被主控模块调用；
所述的板擦模块，用于在“黑板屏”、“批注屏”上或它们上的“板擦盒”里呈现板擦；板擦形状可为与上述板擦盒形状相对应的长方形、正方形、圆形等各种几何形状；以板擦中心坐标为板擦位置坐标信息，默认板擦起始位置为相对板擦盒的中心坐标位置；在本说明书中，板擦盒与板擦形状均以长方形为例进行说明。(如图2)；
所述的板擦擦除模块，用于在“黑板屏”或“批注屏”上进行擦除功能；擦除轨迹为以板擦形状为基础图形，在“黑板屏”或“批注屏”上进行点击或移动所形成的轨迹；
所述的触摸笔状态标注单元，用于存放触摸笔当前所处的状态，分为书写状态和板擦擦除状态；默认触摸笔起始状态为书写状态(如图3)；
所述的板擦大小标注单元，在触摸笔处于板擦擦除状态时，用于存放所拿板擦的大小状态，板擦大小可为多种状态，本说明中板擦大小以中板擦即正常板擦状态(如图4)、小板擦状态(如图5)、大板擦状态(如图6)进行说明；
所述的触摸笔位置坐标标注单元，用于存放触摸笔的即时触摸坐标信息，并随着触摸笔的触摸移动实时更新，起始默认值为(0,0)点；
所述的板擦盒位置坐标标注单元，用于存放板擦盒的即时位置坐标信息以及板擦盒内部的区域坐标信息，以板擦盒左上角坐标为板擦盒的位置坐标信息，板擦盒大小为固定常量，板擦盒内部区域坐标信息分为三块，即左部区域坐标信息、中部区域坐标信息、右部区域坐标信息。左部区域为板擦盒左部边缘与板擦左部边缘的相对空间，中部区域为板擦区域，右部区域为板擦右部边缘与板擦盒右部边缘的相对空间：当点击板擦盒内左部区域位置时，板擦大小为小板擦，当点击板擦盒内中部区域位置时，板擦大小为中板擦即正常板擦，当点击板擦盒内右部区域位置时，板擦大小为大板擦；
所述的主控模块，在触摸交互式电子黑板进入“黑板屏”或“批注屏”后开始工作，其功能是：监视触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上的触摸、触摸移动、触摸抬起事件及记录发生事件时触摸笔的位置坐标，进而根据触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元判断这些事件发生的区域及要完成的功能，调用书写模块、批注模块、板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块中相应的模块完成相应的书写擦除功能。
一种采用上述所述的触摸交互式电子黑板板擦***的擦除方法，包括如下步骤：
步骤1、操作触摸交互式电子黑板***模块进入“黑板屏”或“批注屏”，主控模块启动；首先为触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元设定默认值；
步骤2、判断触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上是否有触摸，若无触摸，继续循环执行步骤2，若有，则执行以下步骤；
步骤3、存储触摸点的坐标信息在触摸笔位置坐标标注单元，根据触摸笔位置坐标标注单元的值、板擦盒位置坐标标注单元的值判断触摸笔是否在板擦盒内：若触摸笔位于板擦盒内，则执行步骤4；若触摸笔位于板擦盒外，则执行步骤5；
步骤4、判断触摸笔在板擦盒内的位置：若触摸笔位于板擦盒内中部区域则执行步骤4-1)；若触摸笔不位于板擦盒内中部区域则执行步骤4-2)；
1)判断触摸笔当前所处的状态：
a.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起:若触摸未抬起，则返回步骤4-1)-a继续判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内呈现，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；
b.若触摸笔处于书写状态，则判断触摸笔是否触摸抬起:若触摸未抬起，则返回步骤4-1)-b继续判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为中板擦状态，拿起正常板擦，即中板擦，返回步骤2；
2)判断触摸笔是否位于板擦盒内左部区域：若触摸笔不在板擦盒内左部区域，则执行步骤4-3)；若触摸笔位于板擦盒内左部区域，执行以下步骤：
判断触摸笔当前状态：
a.若触摸笔处于书写状态，判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，拿起小板擦，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为小板擦状态；返回步骤2；若触摸未抬起，则执行步骤4-2)-c；
b.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内显示，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤
2；若触摸未抬起，则执行以下步骤：
c.判断触摸笔是否移动：
Ⅰ、若触摸笔未移动：如本步骤是步骤4-2)-a转来，则返回步骤4-2)-a；如本步骤是步骤4-2)-b转来，则返回步骤4-2)-b；
Ⅱ、若触摸笔移动，则主控模块调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
判断触摸笔是否触摸抬起：
若触摸抬起，返回步骤2；
若触摸未抬起，则判断触摸笔是否移动：若触摸笔无移动，返回本步骤的判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸笔移动，则返回步骤4-2)-c-Ⅱ继续调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
3)触摸笔在板擦盒内右部区域：
判断触摸笔当前状态：
a.若触摸笔处于书写状态，判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，拿起大板擦，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为大板擦状态；返回步骤2；若触摸未抬起，则执行步骤4-3)-c；
b.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内显示，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；若触摸未抬起，则执行以下步骤：
c.判断触摸笔是否移动：
Ⅰ、若触摸笔未移动：如本步骤是步骤4-3)-a转来，则返回步骤4-3)-a；如本步骤是步骤4-3)-b转来，则返回步骤4-3)-b；
Ⅱ、若触摸笔移动，则主控模块调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
判断触摸笔是否触摸抬起：
若触摸抬起，返回步骤2；
若触摸未抬起，则判断触摸笔是否移动：若触摸笔无移动，返回本步骤的判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸笔移动，则返回步骤4-3)-c-Ⅱ继续调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
步骤5、判断是否触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮：
1)若没有触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮，则判断触摸笔当前所处的状态：
a.若触摸笔为书写状态，则判断触摸笔是否移动：
若触摸笔移动，则主控模块调用书写模块或批注模块在“黑板屏”或“批注屏”上显示书写笔进行书写或批注，然后返回步骤5-1)-a继续判断触摸笔是否移动；
若触摸笔未移动，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则返回步骤2；若触摸未抬起，则书写笔随触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上显示，返回步骤5-1)-a继续判断是否有移动；
b.若触摸笔当前为板擦状态，则主控模块调用板擦模块在“黑板屏”或“批注屏”上呈现板擦，然后判断触摸笔是否有移动：
若触摸笔移动，则主控模块调用板擦模块和擦除模块进行擦除并同时呈现板擦，然后返回步骤5-1)-b继续判断触摸笔是否有移动；
若触摸笔未移动，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦消失，返回步骤2；若触摸未抬起，则返回步骤5-1)-b继续判断触摸笔是否有移动；
2)若触摸笔触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮，则退出“黑板屏”或“批注屏”，主控模块退出。

Claims (2)

1.一种触摸交互式电子黑板板擦***，包括触摸交互式电子黑板硬件***和软件***；硬件***包括计算机主机、触摸显示设备；软件***包括触摸交互式电子黑板***模块、黑板模块、书写模块、批注模块，其特征在于还包括板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块、主控模块、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元、触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元；
所述的板擦盒模块，用于在“黑板屏”或“批注屏”上呈现板擦盒；
所述的板擦模块，用于在“黑板屏”、“批注屏”上或它们上的“板擦盒”里呈现板擦；
所述的板擦擦除模块，用于在“黑板屏”或“批注屏”上进行擦除功能；
所述的触摸笔状态标注单元，用于存放触摸笔当前所处的状态，分为书写状态和板擦擦除状态；
所述的板擦大小标注单元，在触摸笔处于板擦擦除状态时，用于存放所拿板擦的大小状态；
所述的触摸笔位置坐标标注单元，用于存放触摸笔的即时触摸坐标信息，并随着触摸笔的触摸移动实时更新；
所述的板擦盒位置坐标标注单元，用于存放板擦盒的即时位置坐标信息以及板擦盒内部的区域坐标信息，板擦盒内部区域坐标信息分为三块，即左部区域坐标信息、中部区域坐标信息、右部区域坐标信息：当点击板擦盒内左部区域位置时，板擦为小板擦，当点击板擦盒内中部区域位置时，板擦为中板擦即正常板擦，当点击板擦盒内右部区域位置时，板擦为大板擦；
所述的主控模块，在触摸交互式电子黑板进入“黑板屏”或“批注屏”后开始工作，其功能是：监视触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上的触摸、触摸移动、触摸抬起事件及记录发生事件时触摸笔的位置坐标，进而根据触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元判断这些事件发生的区域及要完成的功能，调用书写模块、批注模块、板擦盒模块、板擦模块、板擦擦除模块中相应的模块完成相应的书写擦除功能。
2.一种采用权利要求1所述的触摸交互式电子黑板板擦***的擦除方法，包括如下步骤：
步骤1、操作触摸交互式电子黑板***模块进入“黑板屏”或“批注屏”，主控模块启动；首先为触摸笔位置坐标标注单元、板擦盒位置坐标标注单元、触摸笔状态标注单元、板擦大小标注单元设定默认值；
步骤2、判断触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上是否有触摸，若无触摸，继续循环执行步骤2，若有，则执行以下步骤；
步骤3、存储触摸点的坐标信息在触摸笔位置坐标标注单元，根据触摸笔位置坐标标注单元的值、板擦盒位置坐标标注单元的值判断触摸笔是否在板擦盒内：若触摸笔位于板擦盒内，则执行步骤4；若触摸笔位于板擦盒外，则执行步骤5；
步骤4、判断触摸笔在板擦盒内的位置：若触摸笔位于板擦盒内中部区域则执行步骤4-1）；若触摸笔不位于板擦盒内中部区域则执行步骤4-2）；
1）判断触摸笔当前所处的状态：
a.若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起:若触摸未抬起，则返回步骤4-1）-a继续判断触摸笔是否触摸抬起;若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内呈现，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；
b.若触摸笔处于书写状态，则判断触摸笔是否触摸抬起:若触摸未抬起，则返回步骤4-1）-b继续判断触摸笔是否触摸抬起;若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为中板擦状态，拿起正常板擦，即中板擦，返回步骤2；
2）判断触摸笔是否位于板擦盒内左部区域：若触摸笔不在板擦盒内左部区域，则执行步骤4-3）；若触摸笔位于板擦盒内左部区域，执行以下步骤：
判断触摸笔当前状态：
a.若触摸笔处于书写状态，判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，拿起小板擦，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为小板擦状态；返回步骤2；若触摸未抬起，则执行步骤4 -2）-c；
b. 若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内显示，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；若触摸未抬起，则执行以下步骤：
c. 判断触摸笔是否移动：
若触摸笔未移动：如本步骤是步骤4 -2）-a转来，则返回步骤4 -2）-a；如本步骤是步骤4 -2）-b转来，则返回步骤4 -2）-b；
若触摸笔移动，则主控模块调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
判断触摸笔是否触摸抬起：
若触摸抬起，返回步骤2；
若触摸未抬起，则判断触摸笔是否移动：若触摸笔无移动，返回本步骤的判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸笔移动，则返回步骤4 -2）-c的第二段继续调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
3）触摸笔在板擦盒内右部区域：
判断触摸笔当前状态：
a.若触摸笔处于书写状态，判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内消失，拿起大板擦，改变触摸笔状态标注单元为板擦擦除状态，标记板擦大小标注单元为大板擦状态；返回步骤2；若触摸未抬起，则执行步骤4 -3）-c；
b. 若触摸笔处于擦除状态，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦在板擦盒内显示，改变触摸笔状态标注单元为书写状态，返回步骤2；若触摸未抬起，则执行以下步骤：
c. 判断触摸笔是否移动：
若触摸笔未移动：如本步骤是步骤4 -3）-a转来，则返回步骤4 -3）-a；如本步骤是步骤4 -3）-b转来，则返回步骤4 -3）-b；
若触摸笔移动，则主控模块调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
判断触摸笔是否触摸抬起：
若触摸抬起，返回步骤2；
若触摸未抬起，则判断触摸笔是否移动：若触摸笔无移动，返回本步骤的判断触摸笔是否触摸抬起；若触摸笔移动，则返回步骤4 -3）-c的第二段继续调用板擦盒模块使板擦盒随触摸笔的移动移动到相应位置；
步骤5、判断是否触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮：
1）若没有触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮，则判断触摸笔当前所处的状态：
a.若触摸笔为书写状态，则判断触摸笔是否移动：
若触摸笔移动，则主控模块调用书写模块或批注模块在“黑板屏”或“批注屏”上显示书写笔进行书写或批注，然后返回步骤5 -1）-a 继续判断触摸笔是否移动；
若触摸笔未移动，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则返回步骤2；若触摸未抬起，则书写笔随触摸笔在“黑板屏”或“批注屏”上显示，返回步骤5 -1）-a继续判断是否有移动；
b.若触摸笔当前为板擦状态，则主控模块调用板擦模块在“黑板屏”或“批注屏”上呈现板擦，然后判断触摸笔是否有移动：
若触摸笔移动，则主控模块调用板擦模块和擦除模块进行擦除并同时呈现板擦，然后返回步骤5 -1）-b继续判断触摸笔是否有移动；
若触摸笔未移动，则判断触摸笔是否触摸抬起：若触摸抬起，则主控模块调用板擦模块使板擦消失，返回步骤2;若触摸未抬起，则返回步骤5 -1）-b继续判断触摸笔是否有移动；
2）若触摸笔触摸到退出“黑板屏”或“批注屏”按钮，则退出“黑板屏”或“批注屏”，主控模块退出。
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