CN110223588A - 组合式新生儿护理模型 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了组合式新生儿护理模型，包括底板、支撑杆、壳体、放置套、水泵、连接管、滴壶、吸水管、回液管、尿布、连接套、放置管，该组合式新生儿护理模型，讲解的医护人员可通过使用该装置给初进儿科的医护人员进行气管切开护理、脐带结扎以及尿布更换的护理教学处理，以此让初进儿科的医护人员清晰的了解气管切开护理、脐带结扎以及尿布更换护理的详细流程，便于提高了初进儿科的医护人员的日后护理工作效率。
Description
技术领域
本发明涉及护理模型，尤其涉及组合式新生儿护理模型。
背景技术
新生儿的护理如气管切开护理、脐带结扎护理、尿布更换护理等诸多方面，对于初进儿科的医护人员而言，此类医护人员对新生儿的护理往往不知如何下手，手足无措，目前，市场上虽然有各种新生儿的玩具模型，但医院尚无新生儿护理的教学模型，鉴于以上缺陷，实有必要设计组合式新生儿护理模型。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于：提供组合式新生儿护理模型，来解决医院尚无新生儿护理的教学模型的问题。
为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：组合式新生儿护理模型，包括底板、支撑杆、壳体、放置套、水泵、连接管、滴壶、吸水管、回液管、尿布、连接套、放置管，所述的支撑杆分别固定设置于底板顶部左右两侧，所述的壳体固定设置于支撑杆顶部，所述的放置套固定设置于壳体顶部，所述的水泵固定设置于壳体外部前端，所述的连接管固定设置于水泵顶部，所述的滴壶固定设置于连接管顶部，所述的吸水管一端固定设置于滴壶顶部，且所述的吸水管另一端固定设置于放置套前端，所述的回液管一端固定设置于水泵底部，且所述的回液管另一端固定设置于放置套前端，所述的尿布固定设置于壳体底部，且所述的尿布两端与壳体采用魔术贴连接，所述的连接套内嵌设置于壳体内部前端，所述的放置管固定设置于连接套前端。
进一步，所述的底板内部左侧还一体设置有第一放置槽。
进一步，所述的第一放置槽内部还固定设置有若干件第一隔板。
进一步，所述的底板内部右侧还一体设置有第二放置槽。
进一步，所述的第二放置槽内部还固定设置有若干件第二隔板。
进一步，所述的底板内部还固定设置有蓄电池。
进一步，所述的壳体外部前端还固定设置有卡环，且所述的卡环与放置管卡扣连接。
进一步，所述的壳体外部前端还固定设置有电源开关。
进一步，所述的壳体外部前端还固定设置有调节开关。
与现有技术相比，该组合式新生儿护理模型，讲解的医护人员先将气管切开的护理用具通过分类的方式放入第一隔板将第一放置槽分成的若干件第一储物格内，讲解的医护人员再将脐带结扎的护理用具通过分类的方式放入第二隔板将第二放置槽分成的若干件第二储物格内，讲解的医护人员再使用第一储物格内的护理用具给吸水管与放置套之间的位置处进行护理清洁处理，所述的吸水管类似于医疗中的气管套管，同时，讲解的医护人员可用手打开电源开关，以此开启水泵，水泵将放置套内的清水由吸水管经过滴壶再由连接管通过回液管回流至放置套内，讲解的医护人员可通过清水在滴壶内的流速给初进儿科的医护人员进行讲解气管切开护理时吸痰痰液流速的步骤要求，且医护人员可通过使用调节开关对水泵的功率进行控制，以此对滴壶内清水的流速进行控制，当气管切开护理讲解完毕后，讲解的医护人员先将放置管从卡环内取出，再将放置管与连接套分离，所述的连接套类似于新生儿的肚脐结构，所述的放置管类似于新生儿脐带的结构，讲解的医护人员再使用第二储物格内的护理用具给初进儿科的医护人员进行脐带结扎教学处理，此外，讲解的医护人员可使用尿布给初进儿科的医护人员进行尿布更换教学，由上述可知，讲解的医护人员可通过使用该装置给初进儿科的医护人员进行气管切开护理、脐带结扎以及尿布更换的护理教学处理，以此让初进儿科的医护人员清晰的了解气管切开护理、脐带结扎以及尿布更换护理的详细流程，便于提高了初进儿科的医护人员的日后护理工作效率。
附图说明
图1是组合式新生儿护理模型的局部主视剖视图；
图2是壳体的左视剖视图；
图3是底板的俯视图；
图4是组合式新生儿护理模型的电路图。
底板1、支撑杆2、壳体3、放置套4、水泵5、连接管6、滴壶7、吸水管8、回液管9、尿布10、连接套11、放置管12、第一放置槽101、第一隔板102、第二放置槽103、第二隔板104、蓄电池105、卡环301、电源开关302、调节开关303。
如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明。
具体实施方式
在下文中，阐述了多种特定细节，以便提供对构成所描述实施例基础的概念的透彻理解。然而，对本领域的技术人员来说，很显然所描述的实施例可以在没有这些特定细节中的一些或者全部的情况下来实践。在其他情况下，没有具体描述众所周知的处理步骤。
如图1、图2、图3、图4所示，组合式新生儿护理模型，包括底板1、支撑杆2、壳体3、放置套4、水泵5、连接管6、滴壶7、吸水管8、回液管9、尿布10、连接套11、放置管12，所述的支撑杆2分别固定设置于底板1顶部左右两侧，所述的壳体3固定设置于支撑杆2顶部，所述的放置套4固定设置于壳体3顶部，所述的水泵5固定设置于壳体3外部前端，所述的连接管6固定设置于水泵5顶部，所述的滴壶7固定设置于连接管6顶部，所述的吸水管8一端固定设置于滴壶7顶部，且所述的吸水管8另一端固定设置于放置套4前端，所述的回液管9一端固定设置于水泵5底部，且所述的回液管9另一端固定设置于放置套4前端，所述的尿布10固定设置于壳体3底部，且所述的尿布10两端与壳体3采用魔术贴连接，所述的连接套11内嵌设置于壳体3内部前端，所述的放置管12固定设置于连接套11前端，所述的底板1内部左侧还一体设置有第一放置槽101，所述的第一放置槽101内部还固定设置有若干件第一隔板102，所述的底板1内部右侧还一体设置有第二放置槽103，所述的第二放置槽103内部还固定设置有若干件第二隔板104，所述的底板1内部还固定设置有蓄电池105，所述的壳体3外部前端还固定设置有卡环301，且所述的卡环301与放置管12卡扣连接，所述的壳体3外部前端还固定设置有电源开关302，所述的壳体3外部前端还固定设置有调节开关303。
该组合式新生儿护理模型，讲解的医护人员先将气管切开的护理用具通过分类的方式放入第一隔板102将第一放置槽101分成的若干件第一储物格内，讲解的医护人员再将脐带结扎的护理用具通过分类的方式放入第二隔板104将第二放置槽103分成的若干件第二储物格内，讲解的医护人员再使用第一储物格内的护理用具给吸水管8与放置套4之间的位置处进行护理清洁处理，所述的吸水管8类似于医疗中的气管套管，同时，讲解的医护人员可用手打开电源开关302，以此开启水泵5，水泵5将放置套4内的清水由吸水管8经过滴壶7再由连接管6通过回液管9回流至放置套4内，讲解的医护人员可通过清水在滴壶7内的流速给初进儿科的医护人员进行讲解气管切开护理时吸痰痰液流速的步骤要求，且医护人员可通过使用调节开关303对水泵5的功率进行控制，以此对滴壶7内清水的流速进行控制，当气管切开护理讲解完毕后，讲解的医护人员先将放置管12从卡环301内取出，再将放置管12与连接套11分离，所述的连接套11类似于新生儿的肚脐结构，所述的放置管12类似于新生儿脐带的结构，讲解的医护人员再使用第二储物格内的护理用具给初进儿科的医护人员进行脐带结扎教学处理，此外，讲解的医护人员可使用尿布10给初进儿科的医护人员进行尿布10更换教学，由上述可知，讲解的医护人员可通过使用该装置给初进儿科的医护人员进行气管切开护理、脐带结扎以及尿布更换的护理教学处理，以此让初进儿科的医护人员清晰的了解气管切开护理、脐带结扎以及尿布更换护理的详细流程，便于提高了初进儿科的医护人员的日后护理工作效率，同时，蓄电池105是为了给该装置提供能量供应，所述的蓄电池105与水泵5导线相连，所述的水泵5为微型水泵其型号优选为0142-60,所述的调节开关303型号优选为30B-160B，本申请中的固定设置的方式为螺纹或锥螺纹或胶水或胶粘剂的连接方式。
Claims (9)
1.组合式新生儿护理模型，其特征在于包括底板、支撑杆、壳体、放置套、水泵、连接管、滴壶、吸水管、回液管、尿布、连接套、放置管，所述的支撑杆分别固定设置于底板顶部左右两侧，所述的壳体固定设置于支撑杆顶部，所述的放置套固定设置于壳体顶部，所述的水泵固定设置于壳体外部前端，所述的连接管固定设置于水泵顶部，所述的滴壶固定设置于连接管顶部，所述的吸水管一端固定设置于滴壶顶部，且所述的吸水管另一端固定设置于放置套前端，所述的回液管一端固定设置于水泵底部，且所述的回液管另一端固定设置于放置套前端，所述的尿布固定设置于壳体底部，且所述的尿布两端与壳体采用魔术贴连接，所述的连接套内嵌设置于壳体内部前端，所述的放置管固定设置于连接套前端。
2.根据权利要求1所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的底板内部左侧还一体设置有第一放置槽。
3.根据权利要求2所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的第一放置槽内部还固定设置有若干件第一隔板。
4.根据权利要求1所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的底板内部右侧还一体设置有第二放置槽。
5.根据权利要求4所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的第二放置槽内部还固定设置有若干件第二隔板。
6.根据权利要求1所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的底板内部还固定设置有蓄电池。
7.根据权利要求1所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的壳体外部前端还固定设置有卡环，且所述的卡环与放置管卡扣连接。
8.根据权利要求1所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的壳体外部前端还固定设置有电源开关。
9.根据权利要求1所述的组合式新生儿护理模型，其特征在于所述的壳体外部前端还固定设置有调节开关。
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