CN110111616A - 一种应用电子技术教学用教具 - Google Patents

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Abstract

一种应用电子技术教学用教具，它涉及教学辅助设施技术领域。所述的台面固定连接在主体的正上方，所述的围挡安装在台面的上方，两个所述的多媒体音响安装在主体的正面两侧，所述的话筒安装在台面的上方一侧，所述的多媒体电脑安装在台面的正下方中间位置，所述的课本定置槽安装在台面上方远离话筒的一侧，所述的主体远离多媒体音响的一面左右两侧均安装有抽屉，所述的定置空腔设置在主体右侧抽屉的下方，所述的放置空腔通过第一抽屉滑槽活动连接在定置空腔的内部，所述的活动凳通过第二抽屉滑槽活动连接在放置空腔的内部，它结构简单，通过活动凳可以解决教师的长时间的站立教学，能够提升教学质量。

Description

一种应用电子技术教学用教具
技术领域
本发明涉及教学辅助设施技术领域，具体涉及一种应用电子技术教学用教具。
背景技术
所谓应用电子技术，就是培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才，随着经济的发展，各行各业的兴起，越来越多的培训授课也随着多了起来，所以，教师必须使用教具辅助教学。
教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。现有的最基础的辅助教具有讲台，但是由于教师职业原因需要长时间的站立授课，讲起课来非常吃力，且不能保证授课环境的舒适度，不能更好的对授课内容进行完善，但是，教师想坐着讲课时，就需要在讲台边放置椅子，在讲台边放置椅子又会影响教师的来回行走。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种应用电子技术教学用教具，它结构简单，通过活动凳可以解决教师的长时间的站立教学，能够提升教学质量。
为实现上述目的，本发明采用以下技术方案是：它包含台面1、围挡2、主体3、多媒体音响4、话筒5、多媒体电脑6、课本定置槽7、活动凳8、抽屉9、定置空腔10、放置空腔11、第一抽屉滑槽12、第二抽屉滑槽13，所述的台面1固定连接在主体3的正上方，所述的围挡2安装在台面1的上方，两个所述的多媒体音响4安装在主体3的正面两侧，所述的话筒5安装在台面1的上方一侧，所述的多媒体电脑6安装在台面1的正下方中间位置，所述的课本定置槽7安装在台面1上方远离话筒5的一侧，所述的主体3远离多媒体音响4的一面左右两侧均安装有抽屉9，所述的定置空腔10设置在主体3右侧抽屉9的下方，所述的放置空腔11通过第一抽屉滑槽12活动连接在定置空腔10的内部，所述的活动凳8通过第二抽屉滑槽13活动连接在放置空腔11的内部。
所述的课本定置槽7包含槽体71和夹板72，槽体71的内径尺寸大于课本的外径尺寸，夹板72安装在槽体71的两侧。
所述的台面1的台面上与多媒体电脑6垂直对应位置安装有透明钢化玻璃14。
所述的第一抽屉滑槽12和第二抽屉滑槽13为二级抽屉滑槽。
所述的活动凳8的左侧安装有拉手81，活动凳8的正上方安装有记忆海绵坐垫82，活动凳8的底部四个边角安装有活动轮83。
所述的多媒体电脑6与多媒体音响4和话筒5之间的连接关系为电性连接。
所述的抽屉9上均设置有把手91。
本发明的工作原理：它结构简单，通过活动凳可以解决教师的长时间的站立教学，能够提升教学质量。
采用上述技术方案后，本发明有益效果为：
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明的结构示意图；
图2是本发明的主视图；
图3是本发明中放置空腔11的内部结构示意图；
图4是本发明中活动凳8滑出的结构示意图；
图5是本发明中活动凳8的结构示意图。
附图标记说明：台面1、围挡2、主体3、多媒体音响4、话筒5、多媒体电脑6、课本定置槽7、活动凳8、抽屉9、定置空腔10、放置空腔11、第一抽屉滑槽12、第二抽屉滑槽13、槽体71、夹板72、透明钢化玻璃14、拉手81、记忆海绵坐垫82、活动轮83、把手91。
具体实施方式
参看图1-图5所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含台面1、围挡2、主体3、多媒体音响4、话筒5、多媒体电脑6、课本定置槽7、活动凳8、抽屉9、定置空腔10、放置空腔11、第一抽屉滑槽12、第二抽屉滑槽13，所述的台面1固定连接在主体3的正上方，所述的围挡2安装在台面1的上方，两个所述的多媒体音响4安装在主体3的正面两侧，所述的话筒5安装在台面1的上方一侧，所述的多媒体电脑6安装在台面1的正下方中间位置，所述的课本定置槽7安装在台面1上方远离话筒5的一侧，所述的主体3远离多媒体音响4的一面左右两侧均安装有抽屉9，所述的定置空腔10设置在主体3右侧抽屉9的下方，所述的放置空腔11通过第一抽屉滑槽12活动连接在定置空腔10的内部，所述的活动凳8通过第二抽屉滑槽13活动连接在放置空腔11的内部。
所述的课本定置槽7包含槽体71和夹板72，槽体71的内径尺寸大于课本的外径尺寸，夹板72安装在槽体71的两侧。教师将课本放置在槽体71的内部，由于外界的影响，课本纸张容易被刮起，教师需要重新翻至讲课页，影响课堂授课的节奏，通过夹板72夹住展开课本的两端，可避免此现象的发生。
所述的台面1的台面上与多媒体电脑6垂直对应位置安装有透明钢化玻璃14。教师在讲课时，教棒和其它物品容易掉落在多媒体电脑6的显示器上，或者课间学生打闹时容易损坏多媒体电脑6的显示器，透明钢化玻璃14在不影响多媒体电脑6查看的情况下，能够有效的保护多媒体电脑6显示器不会受到外界的损坏，保证显示器的使用寿命。
所述的第一抽屉滑槽12和第二抽屉滑槽13为二级抽屉滑槽。
所述的活动凳8的左侧安装有拉手81，通过拉手81可以将活动凳8从放置空腔11内部滑出，活动凳8的正上方安装有记忆海绵坐垫82，记忆海绵坐垫82可以确保教师坐在上面的舒适度，活动凳8的底部四个边角安装有活动轮83，活动轮83方便活动凳8从放置空腔11的内部滑出。
所述的多媒体电脑6与多媒体音响4和话筒5之间的连接关系为电性连接。话筒5收集教师的声音并通过多媒体电脑6将声音放在多媒体音响4上进行播放，可以使教室内每个角落的学生都能听到讲课的内容。
所述的抽屉9上均设置有把手91。抽屉9的内部用于放置杂物，通过把手91可以方便从主体3打开或关闭抽屉9。
本发明的工作原理：教师将课本放置在槽体71的内部，由于外界的影响，课本纸张容易被刮起，教师需要重新翻至讲课页，影响课堂授课的节奏，通过夹板72夹住展开课本的两端，可避免此现象的发生，教师在长时间站立的教学中，腿部容易产生疲劳，将放置空腔11从定置空腔10的内部滑出，活动凳8通过第二抽屉滑槽13活动连接在放置空腔11的内部，活动凳8的左侧安装有拉手81，通过拉手81可以将活动凳8从放置空腔11内部滑出，活动凳8的底部四个边角安装有活动轮83，活动轮83方便活动凳8从放置空腔11的内部滑出，活动凳8的正上方安装有记忆海绵坐垫82，记忆海绵坐垫82可以确保教师坐在上面的舒适度。
采用上述技术方案后，本发明有益效果为：它结构简单，通过活动凳可以解决教师的长时间的站立教学，能够提升教学质量。
以上所述，仅用以说明本发明的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本发明的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本发明技术方案的精神和范围，均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。

Claims (7)

1.一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：它包含台面(1)、围挡(2)、主体(3)、多媒体音响(4)、话筒(5)、多媒体电脑(6)、课本定置槽(7)、活动凳(8)、抽屉(9)、定置空腔(10)、放置空腔(11)、第一抽屉滑槽(12)、第二抽屉滑槽(13)，所述的台面(1)固定连接在主体(3)的正上方，所述的围挡(2)安装在台面(1)的上方，两个所述的多媒体音响(4)安装在主体(3)的正面两侧，所述的话筒(5)安装在台面(1)的上方一侧，所述的多媒体电脑(6)安装在台面(1)的正下方中间位置，所述的课本定置槽(7)安装在台面(1)上方远离话筒(5)的一侧，所述的主体(3)远离多媒体音响(4)的一面左右两侧均安装有抽屉(9)，所述的定置空腔(10)设置在主体(3)右侧抽屉(9)的下方，所述的放置空腔(11)通过第一抽屉滑槽(12)活动连接在定置空腔(10)的内部，所述的活动凳(8)通过第二抽屉滑槽(13)活动连接在放置空腔(11)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：所述的课本定置槽(7)包含槽体(71)和夹板(72)，槽体(71)的内径尺寸大于课本的外径尺寸，夹板(72)安装在槽体(71)的两侧。
3.根据权利要求1所述的一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：所述的台面(1)的台面上与多媒体电脑(6)垂直对应位置安装有透明钢化玻璃(14)。
4.根据权利要求1所述的一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：所述的第一抽屉滑槽(12)和第二抽屉滑槽(13)为二级抽屉滑槽。
5.根据权利要求1所述的一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：所述的活动凳(8)的左侧安装有拉手(81)，活动凳(8)的正上方安装有记忆海绵坐垫(82)，活动凳(8)的底部四个边角安装有活动轮(83)。
6.根据权利要求1所述的一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：所述的多媒体电脑(6)与多媒体音响(4)和话筒(5)之间的连接关系为电性连接。
7.根据权利要求1所述的一种应用电子技术教学用教具，其特征在于：所述的抽屉(9)上均设置有把手(91)。
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