CN109936811A - 一种教学用扩音*** - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种教学用扩音***，包括移动终端（1）、扩音终端（2），移动终端（1）与扩音终端（2）相连，其特征在于：还包括声音信号处理器I（3），声音信号处理器II（4），设置在扩音终端（2）下方的扩音分贝测试仪（5）；所述移动终端（1）由麦克风（11）、与麦克风（11）相连将麦克风（11）接受的音频信号转化为数字信号的声音处理器（12）、与声音处理器（12）相连的CPU（13）、与CPU（13）相连的信号发送器（14）组成。本发明可以根据音箱音量大小自动调节，使音量大小合适，同时当扩音***发生小故障发出刺耳噪音，可以自动调小音箱音量，减少学生的不适。并且，可以根据教室噪音增大音箱音量，十分方便。
Description
技术领域
本发明涉及教学电器领域，特别涉及一种教学用扩音***。
背景技术
教育是一个国家立国之本，也是未来祖国发展的重中之重。在教育中，教师在课堂上授课的质量，很大程度决定了学生受教育的状况。随着经济的发展，传统的教室由小课堂40-50人的规模，发展至如今很多100人多的大课堂，因此教学用的扩音器进入了人们的视野。
然而教学用扩音器大多需要教师或者专门的人员调节音量大小，而当教堂过于大的时候，教师很难知晓不同区域的学生是否听得清楚扩音器，是否因为周围环境杂音太大，导致扩音器的音量不能清楚的被听清，同时在扩音器发生小故障会发出大分贝的刺耳噪音，教师需要自己去调节，导致教师分心，学生需要等待刺耳噪音消失，影响了听课心情。
发明内容
鉴于现有技术中存在的上述问题，本发明的主要目的在于提供一种教学用扩音***，以解决现有技术中存在的缺陷。
为了达到上述目的，本发明采用了如下技术方案：
本发明的一种教学用扩音***，包括移动终端1、扩音终端2，移动终端1与扩音终端2相连，还包括声音信号处理器I3，声音信号处理器II4，设置在扩音终端2下方的扩音分贝测试仪5；所述移动终端1由麦克风11、与麦克风11相连将麦克风11接受的音频信号转化为数字信号的声音处理器12、与声音处理器12相连的CPU13、与CPU13相连的信号发送器14组成；所述声音信号处理器I3与CPU13相连；所述扩音分贝测试仪5与扩音终端2相连。
所述扩音终端2由信号接收器21、扩音CPU22、接受扩音CPU22指令调控音箱24音量大小的调控单元23、音箱24组成；接受信号的信号接收器21与信号发送器14相连，信号接收器21与扩音CPU22相连，扩音CPU22与调控单元23、音箱24相连；所述扩音分贝测试仪5与扩音CPU22相连。
信号接收器21与信号发送器14电连接或者通过信号传输。
信号接收器21为接受红外线的红外线接收器，信号发送器14为发射红外线的咪头。
信号发送器14由编码器141、发射器142组成，编码器141与发射器142电连接；信号接收器21由解码器212、接收器211组成，接收器211与解码器212电连接。
进一步的，所述***还包括设置在教室中间的环境分贝测试仪6，所述环境分贝测试仪6与扩音终端2相连。
所述环境分贝测试仪6与扩音CPU22相连。
本发明具有以下的优点和有益效果：
本发明可以根据音箱音量大小自动调节，使音量大小合适，同时当扩音***发生小故障发出刺耳噪音，可以自动调小音箱音量，减少学生的不适。并且，可以根据教室噪音增大音箱音量，十分方便。
附图说明
图1是本发明的结构示意图；
图2是本发明实施例4的结构示意图。
具体实施例
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围 。
下面将参照附图和具体实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
如图1所示，本发明的一种教学用扩音***，包括移动终端1、扩音终端2，移动终端1与扩音终端2相连，还包括声音信号处理器I3，声音信号处理器II4，设置在扩音终端2下方的扩音分贝测试仪5；所述移动终端1由麦克风11、与麦克风11相连将麦克风11接受的音频信号转化为数字信号的声音处理器12、与声音处理器12相连的CPU13、与CPU13相连的信号发送器14组成；所述声音信号处理器I3与CPU13相连；所述扩音分贝测试仪5与扩音终端2相连。
所述扩音终端2由信号接收器21、扩音CPU22、接受扩音CPU22指令调控音箱24音量大小的调控单元23、音箱24组成；接受信号的信号接收器21与信号发送器14相连，信号接收器21与扩音CPU22相连，扩音CPU22与调控单元23、音箱24相连；所述扩音分贝测试仪5与扩音CPU22相连。
信号接收器21与信号发送器14电连接或者通过信号传输。
本发明在使用时，教师身上带有移动终端1，移动终端1与扩音终端2电连接，扩音终端2设置在教室后方。使用时，教师讲课的声音通过麦克风11转化为音频信号，音频信号通过声音处理器12转变为数字信号，传输给CPU13，CPU13将数字信号发送给声音信号处理器I3进行去噪,声音信号处理器I3将数字信号进行处理去噪后回传给CPU13，CPU13再将去噪后的数字信号传送给信号发送器14，信号发送器14将数字信号发送给信号接收器21后，经过扩音CPU22发送给声音信号处理器II4处理去噪后，再回传给扩音CPU22发送给音箱24扩音。
同时，扩音分贝测试仪5实时采集音箱24的音量，将模拟音量信息转化为数字音量信息发送给扩音CPU22。当数字音量信息大于扩音CPU22内预设的最大阀值时，扩音CPU22发送指令给调控单元23，调控单元23调控音箱24，使音量减少；当数字音量信息小于扩音CPU22内预设的最小阀值时，扩音CPU22发送指令给调控单元23，调控单元23调控音箱24，使音量增大。
实施例2
作为实施例1的优选实施例，本实施例中信号接收器21为接受红外线的红外线接收器，信号发送器14为发射红外线的咪头。
如此设置大大增大了教师讲课的移动范围，同时可以在教室内设置多组扩音终端2，并且使用红外线传输，可以避免相邻教室间电波干扰。
实施例3
如图2所示，作为实施例1的优选实施例，本实施例中信号发送器14由编码器141、发射器142组成，编码器141与发射器142电连接；信号接收器21由解码器212、接收器211组成，接收器211与解码器212电连接。
在使用时，编码器141接受CPU13发送的数字信号，进行编码后由发射器142发射，接收器211接收到信号后，发送给解码器212进行解码后，发送给扩音CPU22。
实施例4
作为上述实施例的优选实施例，本实施例中还包括设置在教室中间的环境分贝测试仪6，所述环境分贝测试仪6与扩音终端2的扩音CPU22相连。
与上述实施例不同的是，在使用的同时，环境分贝测试仪6设置在教室中或者教室窗口口，实时采集教室中或者教室外的噪音，将噪音模拟音量信息转化为噪音数字音量信息发送给扩音CPU22。当噪音数字音量信息大于扩音CPU22内预设的最大阀值时，扩音CPU22发送指令给调控单元23，调控单元23调控音箱24，使音量增大。
最后应说明的是：以上所述的各实施例仅用于说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或全部技术特征进行等同替换；而这些修改或替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围。
Claims (7)
1.一种教学用扩音***，包括移动终端（1）、扩音终端（2），移动终端（1）与扩音终端（2）相连，其特征在于：还包括声音信号处理器I（3），声音信号处理器II（4），设置在扩音终端（2）下方的扩音分贝测试仪（5）；所述移动终端（1）由麦克风（11）、与麦克风（11）相连将麦克风（11）接受的音频信号转化为数字信号的声音处理器（12）、与声音处理器（12）相连的CPU（13）、与CPU（13）相连的信号发送器（14）组成；所述声音信号处理器I（3）与CPU（13）相连；所述扩音分贝测试仪（5）与扩音终端（2）相连。
2.如权利要求1所述的一种教学用扩音***，其特征在于：所述扩音终端（2）由信号接收器（21）、扩音CPU（22）、接受扩音CPU（22）指令调控音箱（24）音量大小的调控单元（23）、音箱（24）组成；接受信号的信号接收器（21）与信号发送器（14）相连，信号接收器（21）与扩音CPU（22）相连，扩音CPU（22）与调控单元（23）、音箱（24）相连；所述扩音分贝测试仪（5）与扩音CPU（22）相连。
3.如权利要求2所述的一种教学用扩音***，其特征在于：信号接收器（21）与信号发送器（14）电连接或者通过信号传输。
4.如权利要求2所述的一种教学用扩音***，其特征在于：信号接收器（21）为接受红外线的红外线接收器，信号发送器（14）为发射红外线的咪头。
5.如权利要求2所述的一种教学用扩音***，其特征在于：信号发送器（14）由编码器（141）、发射器（142）组成，编码器（141）与发射器（142）电连接；信号接收器（21）由解码器（212）、接收器（211）组成，接收器（211）与解码器（212）电连接。
6.如权利要求1-5任一所述的一种教学用扩音***，其特征在于：所述***还包括设置在教室中间的环境分贝测试仪（6），所述环境分贝测试仪（6）与扩音终端（2）相连。
7.如权利要求6所述的一种教学用扩音***，其特征在于：所述环境分贝测试仪（6）与扩音CPU（22）相连。
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| CN201711348578.6A CN109936811A (zh) | 2017-12-15 | 2017-12-15 | 一种教学用扩音*** |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110650423A (zh) * | 2019-10-18 | 2020-01-03 | 邹熠晨 | 一种智能课堂声音控制*** |
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| CN110650423A (zh) * | 2019-10-18 | 2020-01-03 | 邹熠晨 | 一种智能课堂声音控制*** |
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