CN109658758A - 一种计算机会计教学仿真*** - Google Patents

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王岚
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Abstract

本发明公开了一种计算机会计教学仿真***，包住主机，所述主机内部设有虚拟键盘、虚拟鼠标、录屏模块和录音模块，所述主机的外设输出接口分别连接显示器、音响和存储器，所述主机还通过网络连接网络云盘，所述网络云盘通过网络连接个体主机，所述主机电性连接信息交互***，所述信息交互***连接个体主机；本发明与常规会计教学***相比，通过设置虚拟键盘和虚拟鼠标，键盘、鼠标的按动操作均与虚拟键盘和虚拟鼠标一致，可实时观看教师的按键操作状态，非常直观，不用多次叙述，节省时间，而且设置的录屏功能，方便后续自主学习，搭配虚拟键盘和虚拟鼠标，自主学习时也可了解具体操作流程，非常实用。

Description

一种计算机会计教学仿真***
技术领域
本发明属于教学领域，更具体地说，尤其涉及一种计算机会计教学仿真***。
背景技术
会计专业学生不仅要有扎实的会计理论基础，还要有较强的实践操作能力。以往，会计专业的学生大多依靠下工厂，下商店等途径来培养、锻炼和提高其实践能力。多年的实践经验表明，下厂、下店的实习，结果往往是流于形式，达不到预期的效果,有以下两点主要的原因：1、企业会计管理方面的记录，有很强的法律严谨性和极高的商业机密，对前来实习的学生不愿意公开本企业会计资料。2、学生除了书本知识外，既无生产经验，又无社会经验，在实习过程中，事事需要实习单位人员带教，即占用了企业财务人员的有效工时，又影响了企业的财务工作流程，企业一般难以承受。
随着社会的发展，会计也出现了网络教学。传统网络教育的会计教学采用输入式教学，所有的教学方式都是以纯理论和较书面的形式教学。过去网络教育的会计教学也有部分采用电脑模拟仿真的方式进行教学，但是这种电脑模拟仿真教学也存在有一定的缺陷，其缺陷是学生不能切实感受到会计真实的现场工作流程，过去的是这种电脑模拟仿真教学很难有会计现场工作的感觉。
发明内容
本发明的目的在于提供一种计算机会计教学仿真***，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种计算机会计教学仿真***，包住主机，所述主机内部设有虚拟键盘、虚拟鼠标、录屏模块和录音模块，所述主机的外设输入接口分别连接键盘、鼠标和麦克风，所述主机的外设输出接口分别连接显示器、音响和存储器，所述主机还通过网络连接网络云盘，所述网络云盘通过网络连接个体主机，所述主机电性连接信息交互***，所述信息交互***连接个体主机；
虚拟键盘和虚拟鼠标与外置的键盘、鼠标相对应，键盘、鼠标的按动操作均与虚拟键盘和虚拟鼠标一致，按动键盘的任意键或者鼠标的任意按钮对应的虚拟键盘和虚拟鼠标键位会出现相应的骤亮，持续时间不超过1秒。
优选的，所述麦克风还连接主机内的录音模块，录音模块接受并录制麦克风的声音，且录音模块设置的声音最小分贝值为50分贝，且主机内部设置音频调节设备，将超过70分贝的声音降低处理。
优选的，所述录屏模块用于录制显示器的显示画面，并存储在存储器内。
优选的，所述虚拟键盘和虚拟鼠标显示在显示器上且显示位置可调。
优选的，所述模拟模块为模拟操作会计流程的应用，进行现金收付、银行结算的相关账务、保管库存现金、有价证券、财务***及有关票据的在线练习。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明与常规会计教学***相比，通过设置虚拟键盘和虚拟鼠标，键盘、鼠标的按动操作均与虚拟键盘和虚拟鼠标一致，可实时观看教师的按键操作状态，非常直观，不用多次叙述，节省时间，而且设置的录屏功能，方便后续自主学习，搭配虚拟键盘和虚拟鼠标，自主学习时也可了解具体操作流程，非常实用，设置的模拟模块，方便学习后的自主练习，功能多样。
附图说明
图1：为本发明***框图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例1
一种计算机会计教学仿真***，包住主机，其特征在于：所述主机内部设有虚拟键盘、虚拟鼠标、录屏模块和录音模块，所述主机的外设输入接口分别连接键盘、鼠标和麦克风，所述主机的外设输出接口分别连接显示器、音响和存储器，所述主机还通过网络连接网络云盘，所述网络云盘通过网络连接个体主机；
虚拟键盘和虚拟鼠标与外置的键盘、鼠标相对应，键盘、鼠标的按动操作均与虚拟键盘和虚拟鼠标一致，按动键盘的任意键或者鼠标的任意按钮对应的虚拟键盘和虚拟鼠标键位会出现相应的骤亮，持续时间不超过1秒。
具体的，所述麦克风还连接主机内的录音模块，录音模块接受并录制麦克风的声音，且录音模块设置的声音最小分贝值为50分贝，且主机内部设置音频调节设备，将超过70分贝的声音降低处理。
具体的，所述录屏模块用于录制显示器的显示画面，并存储在存储器内。
具体的，所述虚拟键盘和虚拟鼠标显示在显示器上且显示位置可调。
具体的，所述模拟模块为模拟操作会计流程的应用，进行现金收付、银行结算的相关账务、保管库存现金、有价证券、财务***及有关票据的在线练习，通过选择练习章节包括财务出纳，财务出纳的主要任务是办理本单位的现金收付、银行结算以及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务***及有关票据等工作的总称，然后***根据选择的章节进行相应的训练内容的展现，按照任务的流程进行，任务进行过程中，如果此任务没有通过，不能进入下一个任务，并且返回到原任务，继续操作此项任务；如果此任务通过而完成任务，进入下一个任务，并且可以再次选择练习的章节，实训***按照以上的操作方式，可以完成整个会计实训的所有章节。第四步，完成任务之后，如果没有选择进入下一次练习，即结束任务。
该部分为自主学习内容，个体通过获取网络云盘内的教学内容进行自主学习。
实施例2
一种计算机会计教学仿真***，包住主机，其特征在于：所述主机内部设有虚拟键盘、虚拟鼠标、录屏模块和录音模块，所述主机的外设输入接口分别连接键盘、鼠标和麦克风，所述主机的外设输出接口分别连接显示器、音响和存储器，所述主机电性连接信息交互***，所述信息交互***连接个体主机；
虚拟键盘和虚拟鼠标与外置的键盘、鼠标相对应，键盘、鼠标的按动操作均与虚拟键盘和虚拟鼠标一致，按动键盘的任意键或者鼠标的任意按钮对应的虚拟键盘和虚拟鼠标键位会出现相应的骤亮，持续时间不超过1秒。
具体的，所述麦克风还连接主机内的录音模块，录音模块接受并录制麦克风的声音，且录音模块设置的声音最小分贝值为50分贝，且主机内部设置音频调节设备，将超过70分贝的声音降低处理。
具体的，所述录屏模块用于录制显示器的显示画面，并存储在存储器内。
具体的，所述虚拟键盘和虚拟鼠标显示在显示器上且显示位置可调。
具体的，所述模拟模块为模拟操作会计流程的应用，进行现金收付、银行结算的相关账务、保管库存现金、有价证券、财务***及有关票据的在线练习，通过选择练习章节包括财务出纳，财务出纳的主要任务是办理本单位的现金收付、银行结算以及有关账务，保管库存现金、有价证券、财务***及有关票据等工作的总称，然后***根据选择的章节进行相应的训练内容的展现，按照任务的流程进行，任务进行过程中，如果此任务没有通过，不能进入下一个任务，并且返回到原任务，继续操作此项任务；如果此任务通过而完成任务，进入下一个任务，并且可以再次选择练习的章节，实训***按照以上的操作方式，可以完成整个会计实训的所有章节。第四步，完成任务之后，如果没有选择进入下一次练习，即结束任务。
此部分为在线学习内容，通过教师在主机操作，个体通过在线网络进行实时的学习。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种计算机会计教学仿真***，包住主机，其特征在于：所述主机内部设有虚拟键盘、虚拟鼠标、录屏模块和录音模块，所述主机的外设输入接口分别连接键盘、鼠标和麦克风，所述主机的外设输出接口分别连接显示器、音响和存储器，所述主机还通过网络连接网络云盘，所述网络云盘通过网络连接个体主机，所述主机电性连接信息交互***，所述信息交互***连接个体主机；
虚拟键盘和虚拟鼠标与外置的键盘、鼠标相对应，键盘、鼠标的按动操作均与虚拟键盘和虚拟鼠标一致，按动键盘的任意键或者鼠标的任意按钮对应的虚拟键盘和虚拟鼠标键位会出现相应的骤亮，持续时间不超过1秒。
2.根据权利要求1所述的一种计算机会计教学仿真***，其特征在于：所述麦克风还连接主机内的录音模块，录音模块接受并录制麦克风的声音，且录音模块设置的声音最小分贝值为50分贝，且主机内部设置音频调节设备，将超过70分贝的声音降低处理。
3.根据权利要求1所述的一种计算机会计教学仿真***，其特征在于：所述录屏模块用于录制显示器的显示画面，并存储在存储器内。
4.根据权利要求1所述的一种计算机会计教学仿真***，其特征在于：所述虚拟键盘和虚拟鼠标显示在显示器上且显示位置可调。
5.根据权利要求1所述的一种计算机会计教学仿真***，其特征在于：所述模拟模块为模拟操作会计流程的应用，进行现金收付、银行结算的相关账务、保管库存现金、有价证券、财务***及有关票据的在线练习。
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