CN109473181A - 一种基于公众平台的护理岗位培训考核*** - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于公众平台的护理岗位培训考核***,其包括用户管理模块,在线培训模块,在线考试模块,评价管理模块,信息推送模块,在线交流模块,科室管理模块和数据管理模块。本发明可以通过公众平台向护理人员进行在线培训,充分利用护理人员的零碎时间,在不影响护理人员正常工作的前提下提升护理人员的专业水平,并对其进行考核与评价,同时还能为游客进行护理知识科普,增加游客的护理知识,增进医患关系,提高护理人员的服务水平。
Description
技术领域
本发明涉及在线培训考核领域,具体涉及一种基于公众平台的护理岗位培训考核***。
背景技术
1980年美国护理学会将护理定义为:“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出:现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”,表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。因此护理岗位对相关人员的专业度具有较高的要求,故时常需要对护理人员进行培训与考核,但是目前对护理岗位的培训与考核通常为集中培训与考核,由于护理岗位的特殊性,使得其难以抽出集中的时间进行培训与考核,因此常规的培训与考核难以开展,不利于护理人员提升自身专业水平。
发明内容
针对现有技术中的上述不足,本发明提供的一种基于公众平台的护理岗位培训考核***解决了常规培训和考核难以对护理人员开展的问题。
为了达到上述发明目的,本发明采用的技术方案为:
提供一种基于公众平台的护理岗位培训考核***,其包括:
用户管理模块,用于通过公众平台录入用户的信息,并以用户的身份证号码、工号或公众平台账号作为身份识别凭证,授予通过身份识别的用户通行证;
在线培训模块,用于通过公众平台向通过身份识别的用户发送培训资料,进行在线培训;
在线考试模块,用于通过公众平台向通过身份识别的用户发送考题,并设立考试时间,统计考生成绩,并给出考核结果;
评价管理模块,用于通过公众平台对通过身份识别的用户进行评价;
信息推送模块,用于通过公众平台推送资讯、在线培训信息、在线考试信息和评价信息;
在线交流模块,用于通过公众平台搭建***客服与用户之间的实时沟通;
科室管理模块,用于将不同科室数据划分至对应的科室,其中科室包括内科、外科、妇产科和儿科;
数据管理模块,用于存储、调取、更新每个用户的数据、每个科室的数据、培训资料、考试题库、评价数据,以及考核结果。
进一步地,公众平台包括微信公众号平台。
进一步地,用户管理模块,还用于将已获取通行证的用户自动划分至其对应的科室,将未通过身份识别的用户划分为游客,并给予游客科室数据浏览权限。
进一步地,科室数据包括科室介绍、医护人员介绍、科室应急联系方式、科室在岗人员,以及该科室常见疾病的介绍与护理方法。
进一步地,培训资料包括层级培训资料、管理培训资料、师资培训资料、岗位培训资料和继续教育培训资料。
本发明的有益效果为:
1、本发明可以通过公众平台向护理人员进行在线培训,充分利用护理人员的零碎时间,在不影响护理人员正常工作的前提下提升护理人员的专业水平,并对其进行考核与评价,同时还能为游客进行护理知识科普,增加游客的护理知识,增进医患关系,提高护理人员的服务水平。
2、本发明还可以在线实时解答游客或护理人员的问题,便于护理工作的顺利开展。
附图说明
图1为本发明的结构框图。
具体实施方式
下面对本发明的具体实施方式进行描述,以便于本技术领域的技术人员理解本发明,但应该清楚,本发明不限于具体实施方式的范围,对本技术领域的普通技术人员来讲,只要各种变化在所附的权利要求限定和确定的本发明的精神和范围内,这些变化是显而易见的,一切利用本发明构思的发明创造均在保护之列。
如图1所示,该基于公众平台的护理岗位培训考核***包括:
用户管理模块,用于通过公众平台录入用户的信息,并以用户的身份证号码、工号或公众平台账号作为身份识别凭证,授予通过身份识别的用户通行证;
在线培训模块,用于通过公众平台向通过身份识别的用户发送培训资料,进行在线培训;
在线考试模块,用于通过公众平台向通过身份识别的用户发送考题,并设立考试时间,统计考生成绩,并给出考核结果;
评价管理模块,用于通过公众平台对通过身份识别的用户进行评价;
信息推送模块,用于通过公众平台推送资讯、在线培训信息、在线考试信息和评价信息;
在线交流模块,用于通过公众平台搭建***客服与用户之间的实时沟通;
科室管理模块,用于将不同科室数据划分至对应的科室,其中科室包括内科、外科、妇产科和儿科;
数据管理模块,用于存储、调取、更新每个用户的数据、每个科室的数据、培训资料、考试题库、评价数据,以及考核结果。
公众平台包括微信公众号平台。
用户管理模块,还用于将已获取通行证的用户自动划分至其对应的科室,将未通过身份识别的用户划分为游客,并给予游客科室数据浏览权限。
科室数据包括科室介绍、医护人员介绍、科室应急联系方式、科室在岗人员,以及该科室常见疾病的介绍与护理方法。
培训资料包括层级培训资料、管理培训资料、师资培训资料、岗位培训资料和继续教育培训资料。
在本发明的一个实施例中,在线考试模块向待考人员发送的考题有效采用随机从题库中挑选的方式,可增加试题的灵活度并防止作弊,考核结果可根据不同试题的难易程度进行加权取值,尽量使不同考生在不同考题下做到公平公正。
综上所述,本发明可以通过公众平台向护理人员进行在线培训,充分利用护理人员的零碎时间,在不影响护理人员正常工作的前提下提升护理人员的专业水平,并对其进行考核与评价,同时还能为游客进行护理知识科普,增加游客的护理知识,增进医患关系,提高护理人员的服务水平。本发明还可以在线实时解答游客或护理人员的问题,便于护理工作的顺利开展。
Claims (5)
1.一种基于公众平台的护理岗位培训考核***,其特征在于,包括:
用户管理模块,用于通过公众平台录入用户的信息,并以用户的身份证号码、工号或公众平台账号作为身份识别凭证,授予通过身份识别的用户通行证;
在线培训模块,用于通过公众平台向通过身份识别的用户发送培训资料,进行在线培训;
在线考试模块,用于通过公众平台向通过身份识别的用户发送考题,并设立考试时间,统计考生成绩,并给出考核结果;
评价管理模块,用于通过公众平台对通过身份识别的用户进行评价;
信息推送模块,用于通过公众平台推送资讯、在线培训信息、在线考试信息和评价信息;
在线交流模块,用于通过公众平台搭建***客服与用户之间的实时沟通;
科室管理模块,用于将不同科室数据划分至对应的科室,其中科室包括内科、外科、妇产科和儿科;
数据管理模块,用于存储、调取、更新每个用户的数据、每个科室的数据、培训资料、考试题库、评价数据,以及考核结果。
2.根据权利要求1所述的基于公众平台的护理岗位培训考核***,其特征在于,所述公众平台包括微信公众号平台。
3.根据权利要求1所述的基于公众平台的护理岗位培训考核***,其特征在于,所述用户管理模块,还用于将已获取通行证的用户自动划分至其对应的科室,将未通过身份识别的用户划分为游客,并给予游客科室数据浏览权限。
4.根据权利要求1或3所述的基于公众平台的护理岗位培训考核***,其特征在于,所述科室数据包括科室介绍、医护人员介绍、科室应急联系方式、科室在岗人员,以及该科室常见疾病的介绍与护理方法。
5.根据权利要求1所述的基于公众平台的护理岗位培训考核***,其特征在于,所述培训资料包括层级培训资料、管理培训资料、师资培训资料、岗位培训资料和继续教育培训资料。
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