CN109237390A - 一种多功能学习灯 - Google Patents

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徐伟
周彦希
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Abstract

本发明涉及一种多功能学***稳放置；通过调整伸缩装置长度、发光装置与伸缩装置之间的角度，可以调整光照位置与角度。通过将多功能学习灯夹持固定在放置于桌面的书本上，既能防止笔从书桌上滚动掉落摔坏，又能解决由于大量的书堆放于桌面影响照明的问题，还能为学习机等电子产品充电，使用方便且节约空间。

Description

一种多功能学习灯
技术领域
本发明涉及一种学习用品，具体地说是一种多功能学习灯。
背景技术
学生的学习任务越来越繁重，学习资料、书籍经常堆满书桌，甚至没有固定的地方放置笔和学习灯。堆得高高的书籍遮挡光线，影响学习视线，学生由于长时间在光线不佳条件下学习导致视力下降的情况十分常见；笔夹在书中不易找到，甚至从桌面滑落掉在地面导致笔芯损坏、时间浪费的情况也时常发生。
发明内容
针对上述不足，本发明提供了一种多功能学习灯，可以夹持固定在放置于桌面的书本上，既能改善书桌照明条件、方便取用笔，还能为学习机等电子产品充电，使用方便又能节约空间。
本发明所采取的技术方案是：
一种多功能学习灯，包括：夹持装置；与所述夹持装置转轴铰接、能够相对夹持装置转动定位的支撑架；设置在所述支撑架内、能够相对支撑架做轴向伸缩运动的伸缩装置；与所述伸缩装置球铰连接、能够相对所述伸缩装置空间转动的发光装置；以及与所述支撑架固定连接的笔架。
所述多功能学习灯还包括：设置在所述支撑架内的充电电池；设置在所述支撑架上、用于控制发光装置工作和亮度的齿轮拨盘限位器开关；设置在所述支撑架上、用于给所述充电电池充电的micro母座；所述充电电池与多功能学习灯发光装置相连接。
所述多功能学习灯还包括：设置在支撑架内、与所述充电电池、所述齿轮拨盘限位器开关、所述micro母座相连接的微控制单元芯片；设置在所述多功能学习灯支撑架内、与所述微控制单元芯片和发光装置相连接的光线强度调节芯片。
所述多功能学习灯还包括：设置在所述伸缩装置近发光装置端、用于限制伸缩装置轴向伸缩长度的限位板。
所述多功能学习灯还包括：设置在所述多功能学习灯支撑架上、与所述微控制单元芯片相连接、用于给电子产品充电的USB母座。
所述多功能学习灯还包括：设置在所述多功能学习灯支撑架内、与所述微控制单元芯片相连接的降压电路；以及与所述降压电路相连接、用于显示时间与充电电池电量的液晶显示器。
所述笔架内接触面设有与笔接触防止笔滑动脱落且具有弹性的防滑垫。
所述夹持装置上设有用于与被夹持物接触的防滑垫。
所述多功能学习灯发光装置呈半圆柱状,所述发光装置上设有LED光源。
本发明与现有技术相比所具有的有益效果是：既能防止笔从书桌上滚动掉落摔坏，又能解决由于大量的书堆放于桌面影响照明的问题，还能为电子产品充电，使用方便又能节约空间。
附图说明
图1是本发明一种多功能学习灯的俯视结构示意图。
图2是本发明一种多功能学习灯发光装置的右视图。
图3是本发明较佳实施例一种多功能学习灯的俯视结构示意图。
其中，1：支撑架；2：夹持装置；3：笔架；4：发光装置；11：转轴铰链；12：USB母座；13：micro母座；14：齿轮拨盘限位器开关；15：球铰；16：伸缩装置；17：限位板；21：夹持装置防滑垫；31：笔架防滑垫；4：发光装置；41：液晶显示器；42：LED光源；5：书本。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明做进一步说明。
如图1所示，一种多功能学习灯，包括：夹持装置2；与所述夹持装置2转轴铰接、能够相对夹持装置2转动定位的支撑架1；设置在所述支撑架1内、能够相对支撑架1做轴向伸缩运动的伸缩装置16；与所述伸缩装置16球铰连接、能够相对所述伸缩装置16空间转动的发光装置4；以及与所述支撑架1固定连接的笔架3。
本发明实施例在实施时，通过调节支撑架1与夹持装置2的角度，可以调节笔架3的角度使置于笔架3上的笔保持竖直平稳放置；通过调整伸缩装置16的长度、发光装置4与伸缩装置16之间的角度，可以调整发光装置4的光照位置与角度；通过改变笔架3的数量可以改变多功能学习灯可放置笔的数量。
优选地，所述多功能学习灯还包括：设置在所述支撑架内的充电电池；设置在所述支撑架1上、用于控制发光装置4工作和亮度的齿轮拨盘限位器开关14；设置在所述支撑架1上、用于给所述充电电池充电的micro母座13；所述充电电池与多功能学习灯发光装置4相连接。
本发明实施例在实施时，可以通过micro母座13连接外部电源，给充电电池充电；也可以通过外接电源线对多功能学习灯供电。
优选地，所述多功能学习灯还包括：设置在支撑架1内、与所述充电电池、所述齿轮拨盘限位器开关14、所述micro母座13相连接的微控制单元芯片；设置在所述多功能学习灯支撑架1内、与所述微控制单元芯片和发光装置4相连接的光线强度调节芯片。
本发明实施例在实施时，通过微控制单元芯片感应电池电量并输出显示到液晶显示器41；通过齿轮拨盘限位器开关14配合光线强度调节芯片对通过LED光源42的电流进行调节进而调整LED光源42的亮度。
优选地，所述多功能学习灯还包括：设置在所述伸缩装置16近发光装置4端、用于限制伸缩装置16轴向伸缩长度的限位板17。
本发明实施例在实施时，通过调节设置在所述伸缩装置16上的限位板17，可以调节伸缩装置16相对支撑架1的轴向伸缩长度，进而调整发光装置4相对支撑架1的空间位置，使发光装置4可以调整到任意所需光照的位置。
优选地，所述多功能学习灯还包括：设置在所述多功能学习灯支撑架1上、与所述微控制单元芯片相连接、用于给电子产品充电的USB母座12。通过USB母座12可以对学习机、手机等电子产品进行充电，代替移动电源。
优选地，所述多功能学习灯还包括：设置在所述多功能学习灯支撑架1内、与所述微控制单元芯片相连接的降压电路；以及与所述降压电路相连接、用于显示时间与充电电池电量的液晶显示器41。通过降压电路将电压调节到适合液晶显示器41的电压范围，使液晶显示器41可以显示时间。
优选地，所述笔架3内接触面设有与笔接触防止笔滑动脱落且具有弹性的防滑垫31。
优选地，所述夹持装置2上设有用于与被夹持物接触的防滑垫21。防滑垫21能有效防止多功能学习灯从书本上滑落或身体不经意的碰触导致多功能学习灯的错位，以保证多功能学习灯工作稳定。
优选地，所述多功能学习灯发光装置4呈半圆柱状,所述发光装置4上设有LED光源42。
本发明结构设计合理，可夹持固定在放置于桌面的书本5上，在改善书桌照明条件、便于取放笔，防止笔从书桌上滚动掉落摔坏的同时，又能给学习机等电子产品充电，使用简便且节约空间。
以上所述仅为本发明的具体实施方式而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯包括：夹持装置；与所述夹持装置转轴铰接、能够相对夹持装置转动定位的支撑架；设置在所述支撑架内、能够相对支撑架做轴向伸缩运动的伸缩装置；与所述伸缩装置球铰连接、能够相对所述伸缩装置空间转动的发光装置；以及与所述支撑架固定连接的笔架。
2.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯还包括：设置在所述支撑架内的充电电池；设置在所述支撑架上、用于控制发光装置工作和亮度的齿轮拨盘限位器开关；设置在所述支撑架上、用于给所述充电电池充电的micro母座；所述充电电池与所述发光装置相连接。
3.根据权利要求2所述的多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯还包括：设置在支撑架内、与所述充电电池、所述齿轮拨盘限位器开关、所述micro母座相连接的微控制单元芯片；设置在所述多功能学习灯支撑架内、与所述微控制单元芯片和发光装置相连接的光线强度调节芯片。
4.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯还包括：设置在所述伸缩装置近发光装置端、用于限制伸缩装置轴向伸缩长度的限位板。
5.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯还包括：设置在所述多功能学习灯支撑架上、与所述微控制单元芯片相连接、用于给电子产品充电的USB母座。
6.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯还包括：设置在所述多功能学习灯支撑架内、与所述微控制单元芯片相连接的降压电路；以及与所述降压电路相连接、用于显示时间与充电电池电量的液晶显示器。
7.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述笔架内接触面设有与笔接触防止笔滑动脱落且具有弹性的防滑垫。
8.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述夹持装置上设有用于与被夹持物接触的防滑垫。
9.根据权利要求1所述的多功能学习灯，其特征在于：所述多功能学习灯发光装置呈半圆柱状,所述发光装置上设有LED光源。
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