CN109101161A - 显示方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种显示方法及装置。所述方法包括：在播放视频时，显示至少一个功能菜单；当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容。通过本发明的技术方案，使得学生在观看教学视频的同时，可方便、灵活地操作任一个功能菜单，以使学生可边看教学视频边灵活操作和/或观看菜单对应的内容。

Description

显示方法及装置

技术领域

本发明涉及终端技术领域，特别涉及一种显示方法及装置。

背景技术

目前，为了方便上课，越来越多的用户使用市面上开发的各种学习软件进行远程学习，但目前学生在远程学习时，只能观看到老师的教学视频，并无法在观看教学视频的同时灵活地观看和/或操作其他内容，如无法一边看视频一边观看和/或操作该视频相关的交流信息、笔记等。

发明内容

本发明提供一种显示方法及装置，用以使得学生在观看教学视频的同时，可方便、灵活地操作任一个功能菜单，以使学生可边看教学视频边灵活操作和/或观看菜单对应的内容。

本发明提供一种显示方法，包括：

在播放视频时，显示至少一个功能菜单；

当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容。

在一个实施例中，所述菜单内容展示区包括至少一个子展示区域，所述至少一个子展示区域中各子展示区域分别与所述至少一个功能菜单中的各功能菜单相对应；

所述当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区显示所述一功能菜单对应的显示内容，包括：

当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，确定所述至少一个子展示区域中与所述一功能菜单对应的目标子展示区域；

当所述菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非所述目标子展示区域时，将所述目标子展示区域通过左/右移动方式切换至所述菜单内容展示区所对应的所述屏幕显示区域上进行显示；

将所述一功能菜单对应的显示内容显示至所述目标子展示区域。

在一个实施例中，所述各子展示区域上设置有滚动条，可上下滚动；

所述在播放视频时，显示至少一个功能菜单，包括：

在通过视频播放窗口播放所述视频时，在位于所述视频播放窗口下方的所述菜单项显示区显示与所述视频相关的所述至少一个功能菜单，其中，所述菜单内容展示区位于所述菜单项显示区的下方，且所述一功能菜单对应的显示内容所在的图层位于所述菜单内容展示区所在的图层的上层。

在一个实施例中，所述当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容，包括：

当所述一功能菜单为笔记功能菜单时，全面屏显示所述菜单内容展示区以全面屏显示所述笔记功能菜单对应的显示内容，同时，通过非全面屏显示的所述视频播放窗口播放所述视频。

在一个实施例中，在播放所述视频之前，所述方法还包括：

判断所述学生端是否位于教室；

当所述学生端不位于所述教室时，显示用于播放视频的视频播放窗口。

本发明还提供一种显示装置，包括：

第一显示模块，用于在播放视频时，显示至少一个功能菜单；

第二显示模块，用于当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容。

在一个实施例中，所述菜单内容展示区包括至少一个子展示区域，所述至少一个子展示区域中各子展示区域分别与所述至少一个功能菜单中的各功能菜单相对应；

所述第二显示模块包括：

确定子模块，用于当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，确定所述至少一个子展示区域中与所述一功能菜单对应的目标子展示区域；

第一显示子模块，用于当所述菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非所述目标子展示区域时，将所述目标子展示区域通过左/右移动方式切换至所述菜单内容展示区所对应的所述屏幕显示区域上进行显示；

第二显示子模块，用于将所述一功能菜单对应的显示内容显示至所述目标子展示区域。

在一个实施例中，所述各子展示区域上设置有滚动条，可上下滚动；

所述第一显示模块包括：

第三显示子模块，用于在通过视频播放窗口播放所述视频时，在位于所述视频播放窗口下方的所述菜单项显示区显示与所述视频相关的所述至少一个功能菜单，其中，所述菜单内容展示区位于所述菜单项显示区的下方，且所述一功能菜单对应的显示内容所在的图层位于所述菜单内容展示区所在的图层的上层。

在一个实施例中，所述第二显示模块包括：

第四显示子模块，用于当所述一功能菜单为笔记功能菜单时，全面屏显示所述菜单内容展示区以全面屏显示所述笔记功能菜单对应的显示内容，同时，通过非全面屏显示的所述视频播放窗口播放所述视频。

在一个实施例中，所述装置还包括：

判断模块，用于在播放所述视频之前，判断所述学生端是否位于教室；

第三显示模块，用于当所述学生端不位于所述教室时，显示用于播放视频的视频播放窗口。

本公开的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果：

在播放视频时，通过显示至少一个功能菜单，可在至少一个功能菜单中(任)一个功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上自动显示该功能菜单对应的显示内容，从而使得学生在观看教学视频的同时，可方便、灵活地操作任一个功能菜单，以使学生可边看教学视频边灵活操作和/或观看菜单对应的内容。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是根据一示例性实施例示出的一种显示方法的流程图。

图2是根据一示例性实施例示出的另一种显示方法的流程图。

图3A是根据一示例性实施例示出的一种显示界面的示意图。

图3B是根据一示例性实施例示出的一种功能菜单与子展示区域的对应关系的示意图。

图4是根据一示例性实施例示出的一种显示装置的框图。

图5是根据一示例性实施例示出的另一种显示装置的框图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

为了解决上述技术问题，本公开实施例提供了一种显示方法，该方法适用于显示程序、***或装置中，用于学生端，该学生端可以是手机、平板等移动终端，如图1所示，该方法包括步骤S101和步骤S102，其中：

在步骤S101中，在播放视频时，显示至少一个功能菜单；

至少一个功能菜单中各功能菜单对应的显示内容种类不同，如笔记功能菜单对应的显示内容为教师/学生笔记，交流功能菜单对应的显示内容为学生与学生、学生与教师之间的交流信息，板书功能菜单对应的显示内容为白板，学生可在该白板上进行书写。

另外，该至少一个功能菜单可与上述视频相对应，即不同的视频对应的功能菜单的种类和数量可能不同。

在步骤S102中，当至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示一功能菜单对应的显示内容，其中，前述一功能菜单为至少一个功能菜单中的任一个功能菜单，而至少一个功能菜单中每个功能菜单对应的显示内容主要以文字信息(如字母、数字、字和符号等)为主；而被触发包括但不限于被点击、被滑动、被长按。

在播放视频时，通过显示至少一个功能菜单，可在至少一个功能菜单中(任)一个功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上自动显示该功能菜单对应的显示内容，从而使得学生在观看教学视频的同时，可方便、灵活地操作任一个功能菜单，以使学生可边看教学视频边灵活操作和/或观看菜单对应的内容。

在一个实施例中，菜单内容展示区包括至少一个子展示区域，至少一个子展示区域中各子展示区域分别与至少一个功能菜单中的各功能菜单相对应；如图3B所示，菜单内容展示区域可左右移动，包括子展示区域1、子展示区域2和子展示区域3，而至少一个功能菜单包括功能菜单1、功能菜单2和功能菜单3，其中，功能菜单1对应子展示区域1，功能菜单2对应子展示区域2，功能菜单3对应子展示区域3，如图3B所示。

由于不同的子展示区域对应不同的功能菜单，而不同的功能菜单的显示内容和供用户进行的操作均不同，因而，不同功能菜单对应的子展示区域上显示的控件不同。

例如：同步功能菜单对应的子展示区域上的控件可以包括Slider view控件和collection view控件，slider控件是进度条。Collectionview控件为用于展示资源的视图控件。

又例如：交流功能菜单对应的子展示区域上的控件可以包括Text view控件和collection view控件，Text view控件是文本输入框，collection view控件为用于展示多方对话内容的视图控件。

如图2所示，上述图1所示的步骤S102，即当至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区显示一功能菜单对应的显示内容，可以包括步骤S201至步骤S203，其中：

在步骤S201中，当至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，确定至少一个子展示区域中与一功能菜单对应的目标子展示区域；

在步骤S202中，当菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非目标子展示区域时，将目标子展示区域通过左/右移动方式切换至菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上进行显示；其中，菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域即：屏幕上用于显示子展示区域的区域。

在步骤S203中，将一功能菜单对应的显示内容显示至目标子展示区域。

一个菜单内容展示区可包括至少一个子展示区域，这样，不同的功能菜单可对应不同的子展示区域，以便于分区域展示不同的内容，同时也便于一次性加载所有功能菜单对应的显示内容，而在用户触发任一个功能菜单时提高该任一功能菜单对应的显示内容的显示效率。具体地：

当至少一个功能菜单中某一功能菜单被触发时，如果菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非该功能菜单对应的目标子展示区域，则可通过向左或者向右移动的方式切换子展示区域，使得目标子展示区域最终可以切换至该对应的屏幕显示区域上进行显示，进而将该功能菜单对应的显示内容正确地显示在该目标子展示区域上供用户观看，如此，不仅提高了各功能菜单对应的显示内容的显示效率，而且可以使用与该功能菜单对应的子展示区域显示正确的显示内容。

如图3A和图3B所示，在通过视频播放窗口播放某视频同时，在菜单项显示区上显示功能菜单1、功能菜单2和功能菜单3，若此时菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上显示的是功能菜单1的子展示区域1(即在屏幕显示区域上显示的是功能菜单1对应的显示内容)但用户点击了功能菜单2，则可向左移动菜单内容展示区，将功能菜单2对应的子展示区域2显示在上述对应的屏幕显示区域上，以使用户在观看视频的额同时可通过子展示区域2查看和/或操作该功能菜单2对应的内容。

在一个实施例中，各子展示区域上设置有滚动条，可上下滚动；

各子展示区域除了可左右移动，还设置有滚动条，可上下滚动显示。

在播放视频时，显示至少一个功能菜单，包括：

在通过视频播放窗口播放视频时，在位于视频播放窗口下方的菜单项显示区显示与视频相关的至少一个功能菜单，其中，菜单内容展示区位于菜单项显示区的下方(如图3A所示)，且一功能菜单对应的显示内容所在的图层位于菜单内容展示区所在的图层的上层，即功能菜单对应的显示内容所在的图层用于覆盖在菜单内容展示区所在的图层之上，而菜单项显示区用于显示各功能菜单。

在通过视频播放窗口播放视频时，可在位于视频播放窗口下方的菜单项显示区显示预先设置的与视频相关的至少一个功能菜单，以方便用户灵活地触发任一个功能菜单，进而可边观看教学视频边观看和/或操作相关的功能菜单对应的显示内容，从而提高教学质量。

另外，上述视频可以是直播或者回放视频。

另外，菜单项显示区也可以向左或向右滑动，同时，菜单项显示区的大小可调，菜单项显示区中的功能菜单的种类和数量用户也可以增加或者删除。

在一个实施例中，方法还包括：

当一功能菜单为笔记功能菜单时，全面屏显示菜单内容展示区以全面屏显示笔记功能菜单对应的显示内容，同时，通过非全面屏显示的视频播放窗口播放视频。

当被触发的一功能菜单为笔记功能菜单时，由于笔记的数量往往比较多、比较复杂，因而，可自动全面屏显示该菜单内容展示区以全面屏显示该笔记功能菜单对应的显示内容，当然，为了避免用户错过该笔记功能菜单对应的视频，可通过非全面屏显示的视频播放窗口(其中，非全面屏显示的视频播放窗口即该视频播放窗口为小窗口)继续播放该视频。

另外，该视频播放窗口即为原本显示在界面顶部的视频播放窗口如图3A所示，只是全面屏显示菜单内容展示区后，该视频播放窗口改变的位置，同时也有可能改变了尺寸，而具体以多大尺寸显示在以全面屏方式显示的菜单内容展示区的哪个位置可预先设置。

在一个实施例中，在播放视频之前，方法还包括：

判断学生端是否位于教室；

在判断学生端不位于教室时，可根据定位技术判断或者根据学生端是否连接教室的网络来判断。

当学生端不位于教室时，显示用于播放视频的视频播放窗口。

由于教室中通常会使用大的显示屏播放上述视频，因而，学生在教室中通常没有必要观看学生端上播放的相同教学视频，所以，在学生端播放视频之前，可先判断学生端是否位于教室，若学生端不在教室，则显示用于播放视频的视频播放窗口，以供学生通过学生端学习教学视频，而这种根据学生端是否位于教师而自由变更视频播放窗口的显示方式的方式可提高本申请的显示程序的智能性。

另外，本领域技术人员可根据实际使用需求，将上述实施例进行任意自由组合，此处不再赘述。

如图4所示，本发明还提供一种显示装置，包括：

第一显示模块401，被配置为在播放视频时，显示至少一个功能菜单；

第二显示模块402，被配置为当至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示一功能菜单对应的显示内容。

如图5所示，在一个实施例中，菜单内容展示区包括至少一个子展示区域，至少一个子展示区域中各子展示区域分别与至少一个功能菜单中的各功能菜单相对应；

第二显示模块402包括：

确定子模块4021，被配置为当至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，确定至少一个子展示区域中与一功能菜单对应的目标子展示区域；

第一显示子模块4022，被配置为当菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非目标子展示区域时，将目标子展示区域通过左/右移动方式切换至菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上进行显示；

第二显示子模块4023，被配置为将一功能菜单对应的显示内容显示至目标子展示区域。

在一个实施例中，各子展示区域上设置有滚动条，可上下滚动；

第一显示模块401可以包括：

第三显示子模块，被配置为在通过视频播放窗口播放视频时，在位于视频播放窗口下方的菜单项显示区显示与视频相关的至少一个功能菜单，其中，菜单内容展示区位于菜单项显示区的下方，且一功能菜单对应的显示内容所在的图层位于菜单内容展示区所在的图层的上层。

在一个实施例中，第二显示模块402可以包括：

第四显示子模块，被配置为当一功能菜单为笔记功能菜单时，全面屏显示菜单内容展示区以全面屏显示笔记功能菜单对应的显示内容，同时，通过非全面屏显示的视频播放窗口播放视频。

在一个实施例中，装置还包括：

判断模块，被配置为在播放视频之前，判断学生端是否位于教室；

第三显示模块，被配置为当学生端不位于教室时，显示被配置为播放视频的视频播放窗口。

关于上述实施例中的装置，其中各个模块执行操作的具体方式已经在有关该方法的实施例中进行了详细描述，此处将不做详细阐述说明。

最后，本发明中的显示装置适用于终端设备。例如，可以是移动电话，计算机，数字广播终端，消息收发设备，游戏控制台，平板设备，医疗设备，健身设备，个人数字助理等。

本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、***、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备(***)、和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (10)

1.一种显示方法，其特征在于，用于学生端，包括：

在播放视频时，显示至少一个功能菜单；

当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，

所述菜单内容展示区包括至少一个子展示区域，所述至少一个子展示区域中各子展示区域分别与所述至少一个功能菜单中的各功能菜单相对应；

所述当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区显示所述一功能菜单对应的显示内容，包括：

当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，确定所述至少一个子展示区域中与所述一功能菜单对应的目标子展示区域；

当所述菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非所述目标子展示区域时，将所述目标子展示区域通过左/右移动方式切换至所述菜单内容展示区所对应的所述屏幕显示区域上进行显示；

将所述一功能菜单对应的显示内容显示至所述目标子展示区域。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，

所述各子展示区域上设置有滚动条，可上下滚动；

所述在播放视频时，显示至少一个功能菜单，包括：

在通过视频播放窗口播放所述视频时，在位于所述视频播放窗口下方的所述菜单项显示区显示与所述视频相关的所述至少一个功能菜单，其中，所述菜单内容展示区位于所述菜单项显示区的下方，且所述一功能菜单对应的显示内容所在的图层位于所述菜单内容展示区所在的图层的上层。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容，包括：

当所述一功能菜单为笔记功能菜单时，全面屏显示所述菜单内容展示区以全面屏显示所述笔记功能菜单对应的显示内容，同时，通过非全面屏显示的所述视频播放窗口播放所述视频。

5.根据权利要求1至4中任一项所述的方法，其特征在于，在播放所述视频之前，所述方法还包括：

判断所述学生端是否位于教室；

当所述学生端不位于所述教室时，显示用于播放视频的视频播放窗口。

6.一种显示装置，其特征在于，用于学生端，包括：

第一显示模块，用于在播放视频时，显示至少一个功能菜单；

第二显示模块，用于当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，在菜单内容展示区上显示所述一功能菜单对应的显示内容。

7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，

所述菜单内容展示区包括至少一个子展示区域，所述至少一个子展示区域中各子展示区域分别与所述至少一个功能菜单中的各功能菜单相对应；

所述第二显示模块包括：

确定子模块，用于当所述至少一个功能菜单中一功能菜单被触发时，确定所述至少一个子展示区域中与所述一功能菜单对应的目标子展示区域；

第一显示子模块，用于当所述菜单内容展示区所对应的屏幕显示区域上当前显示的并非所述目标子展示区域时，将所述目标子展示区域通过左/右移动方式切换至所述菜单内容展示区所对应的所述屏幕显示区域上进行显示；

第二显示子模块，用于将所述一功能菜单对应的显示内容显示至所述目标子展示区域。

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，

所述各子展示区域上设置有滚动条，可上下滚动；

所述第一显示模块包括：

第三显示子模块，用于在通过视频播放窗口播放所述视频时，在位于所述视频播放窗口下方的所述菜单项显示区显示与所述视频相关的所述至少一个功能菜单，其中，所述菜单内容展示区位于所述菜单项显示区的下方，且所述一功能菜单对应的显示内容所在的图层位于所述菜单内容展示区所在的图层的上层。

9.根据权利要求8所述的装置，其特征在于，所述第二显示模块包括：

第四显示子模块，用于当所述一功能菜单为笔记功能菜单时，全面屏显示所述菜单内容展示区以全面屏显示所述笔记功能菜单对应的显示内容，同时，通过非全面屏显示的所述视频播放窗口播放所述视频。

10.根据权利要求6至9中任一项所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

判断模块，用于在播放所述视频之前，判断所述学生端是否位于教室；

第三显示模块，用于当所述学生端不位于所述教室时，显示用于播放视频的视频播放窗口。