CN108826590A - 基于co2传感器的智能校园群体检测***及方法 - Google Patents

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Abstract

基于CO2传感器的智能校园群体检测***，包括新风***、调制解调器、数据采集终端、总线收发单元、服务器、报警显示单元；所述新风***通过调制解调器与数据采集终端相连，所述数据采集终端设置有无线收发单元，所述数据采集终端与调制解调器无线连接；所述数据采集终端还设置有CO2传感器，用于检测CO2浓度；服务器通过总线收发单元与数据采集终端相连，用于管理和记录从数据采集终端获得的CO2浓度数据。检测CO2浓度，且能够在CO2浓度异常的情况下即时通知用户，并且智能打开新风***，改善室内环境。

Description

基于CO2传感器的智能校园群体检测***及方法
技术领域
本发明属于控制技术领域，尤其涉及基于CO2传感器的实时报警与改善空气质量的校园群体检测***及方法。
背景技术
校园环境能够促进青少年健康成长，良好的教学环境对于建设良好的校园文化具有非常积极的作用，校园环境的主要问题在于学生集中的教室、宿舍等常常因为学生数量多且通风不畅通使得CO2浓度过高，过高的CO2浓度，不利于学生的学习效率和教师的讲课效率，甚至对师生的健康造成较为严重的影响，引发一系列疾病。
现有的通风***，多为人为的开关窗户，或者安装通风设备，但是这些设备过于简单，功能单一，且不具备自动化的检测调节功能，在CO2浓度过高时，师生也无法得知CO2浓度情况。
发明内容
本发明的目的在于，提出基于CO2传感器的智能校园群体检测***及方法。
基于CO2传感器的智能校园群体检测***，包括新风***、调制解调器、数据采集终端、移动终端、总线收发单元、服务器；所述新风***通过调制解调器与数据采集终端、移动终端相连，所述数据采集终端设置有无线收发单元，所述数据采集终端与调制解调器、移动终端无线连接；所述数据采集终端还设置有CO2传感器，用于检测CO2浓度；服务器通过总线收发单元与数据采集终端相连，用于管理和记录从数据采集终端获得的CO2浓度数据。
进一步的，所述移动终端为运动手环；所述运动手环包括无线收发单元、定位单元、报警显示单元、微处理器；所述无线收发单元、报警显示单元、定位单元分别与处理器相连。
进一步的，所述无线收发单元为蓝牙模块；所述定位单元为双模定位模块。
进一步的，所述报警显示单元包括多个LED灯与蜂鸣器。
基于CO2传感器的智能校园群体检测方法，包括如下步骤：
S1:数据采集终端采集CO2浓度数据并发送到服务器；
S2:服务器依据设定等级区间判断CO2浓度数据指标并发送到移动终端进行显示；
S3:数据采集终端将采集的CO2浓度数据、位置数据通过总线收发单元发送到服务器；
S4:服务器对接收到的CO2浓度数据、位置数据判断CO2浓度是否达标；若是则转S6，若否则发送报警信号至移动终端，转S5；
S5:用户通过移动终端发送数据至调制解调器开启新风***，转S1；
S6:用户通过移动终端发送数据至调制解调器关闭新风***；
S7:服务器记录新风***开启与关闭数据。
进一步的，所述设定等级区间包括第一等级0~0.04%、第二等级0.04%~0.10%、第三等级0.10%~0.15%、第四等级0.15%~1%、第五等级1%~4%、第六等级4%~5%、第七等级5%~10%。
本发明的有益效果在于：检测CO2浓度，且能够在CO2浓度异常的情况下即时通知用户，并且智能打开新风***，改善室内环境。
附图说明
图1是基于CO2传感器的智能校园群体检测***的原理图；
图2是基于CO2传感器的智能校园群体检测方法流程图。
具体实施方式
为使发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图1，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图1中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本实施例提供基于CO2传感器的智能校园群体检测***，包括新风***、调制解调器、数据采集终端、蓝牙运动手环、总线收发单元、服务器；所述新风***通过调制解调器与数据采集终端、蓝牙运动手环相连，所述数据采集终端设置有无线收发单元，所述数据采集终端与调制解调器、蓝牙运动手环无线连接；所述数据采集终端设置有CO2传感器，用于检测CO2浓度；服务器通过总线收发单元与数据采集终端相连，用于管理和记录从数据采集终端获得的CO2浓度数据。当CO2浓度较高时，服务器向所属区域的运动手环发送报警信号。
数据采集终端采集CO2浓度数据；服务器依据设定等级区间判断CO2浓度数据指标并发送到移动终端进行显示；数据采集终端将采集的CO2浓度数据、位置数据通过总线收发单元发送到服务器；服务器对接收到的CO2浓度数据、位置数据判断CO2浓度是否达标；若是则服务器发送数据至调制解调器关闭新风***，若否则发送报警信号至移动终端，用户通过移动终端发送数据至调制解调器开启新风***；服务器记录新风***开启与关闭数据。
***设定等级区间：第一等级0~0.04%、第二等级0.04%~0.10%、第三等级0.10%~0.15%、第四等级0.15%~1%、第五等级1%~4%、第六等级4%~5%、第七等级5%~10%。
第一等级0~0.04%，以绿色进行标记，为推荐活动区域，运动手环发出绿色指示灯；第二等级0.04%~0.10%，为正常的浓度区域可以正常活动，同时运运手环发出黄色指示灯；第三等级0.10%~0.15%，为正常浓度的上限推荐尽量避开此区域进行活动或打开窗户，同时运运手环发出红色指示灯；第四等级0.15%~1%，长时间在此区域活动会降低学习效率还可能引起气闷、头昏、心悸，通过运动手环每10分钟发送连续的3次振动通知人员离开；第五等级1%~4%，通过运动手环每10分钟发送连续的3次振动通知人员离开，随后专人进行现场处置；第六等级4%~5%、高强度警告撤离区域，如人学生长时间在此区或应该人会感到气喘、头痛、眩晕通过运动手环每1分钟发送连续的5次振动，***设置有监控的情况下，通过图像识别人体，如有学生未在1分钟内离开，则通知专人进行现场处置。第七等级5%~10%，人体机能严重混乱，使人丧失知觉、神志不清、呼吸停止而死亡，立刻通过服务器通知专人进行现场处置。
本发明能够检测CO2浓度，且能够在CO2浓度异常的情况下即时通知用户，并且智能打开新风***，改善室内环境，提高师生教学效率，营造校园文化氛围。
在本发明的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图1所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接。

Claims (6)

1.基于CO2传感器的智能校园群体检测***，其特征在于，包括新风***、调制解调器、数据采集终端、移动终端、总线收发单元、服务器；所述新风***通过调制解调器与数据采集终端、移动终端相连，所述数据采集终端设置有无线收发单元，所述数据采集终端与调制解调器、移动终端无线连接；所述数据采集终端还设置有CO2传感器，用于检测CO2浓度；服务器通过总线收发单元与数据采集终端相连，用于管理和记录从数据采集终端获得的CO2浓度数据。
2.根据权利要求1所述基于CO2传感器的智能校园群体检测***，其特征在于，所述移动终端为运动手环；所述运动手环包括无线收发单元、定位单元、报警显示单元、微处理器；所述无线收发单元、报警显示单元、定位单元分别与处理器相连。
3.根据权利要求2所述基于CO2传感器的智能校园群体检测***，其特征在于，所述无线收发单元为蓝牙模块；所述定位单元为双模定位模块。
4.根据权利要求2所述基于CO2传感器的智能校园群体检测***，其特征在于，所述报警显示单元包括多个LED灯与蜂鸣器。
5.基于CO2传感器的智能校园群体检测方法，其特征在于，包括如下步骤：
S1:数据采集终端采集CO2浓度数据并发送到服务器；
S2:服务器依据设定等级区间判断CO2浓度数据指标并发送到移动终端进行显示；
S3:数据采集终端将采集的CO2浓度数据、位置数据通过总线收发单元发送到服务器；
S4:服务器对接收到的CO2浓度数据、位置数据判断CO2浓度是否达标；若是则转S6，若否则发送报警信号至移动终端，转S5；
S5:用户通过移动终端发送数据至调制解调器开启新风***，转S1；
S6:服务器发送数据至调制解调器关闭新风***；
S7:服务器记录新风***开启与关闭数据。
6.根据权利要求5所述基于CO2传感器的智能校园群体检测方法，其特征在于，所述设定等级区间包括第一等级0~0.04%、第二等级0.04%~0.10%、第三等级0.10%~0.15%、第四等级0.15%~1%、第五等级1%~4%、第六等级4%~5%、第七等级5%~10%。
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