CN108564508A - 共享培训学员信息的方法与装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种共享培训学员信息的方法与装置，方法包括：采集各个学员的培训数据，根据该培训数据，确定上述各个学员的培训需求，然后根据已开设的培训课程以及上述各个学员的培训需求，判断上述各个学员中是否存在待共享的目标学员，若存在，则按照预设的共享协议，将上述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。相较于现有技术而言，本发明实施例可以通过采集各个学员的培训数据，来确定各个学员的培训需求，当培训机构自身已开设的培训课程难以满足任一学员的培训需求时，则按照预设的共享协议，将该学员的学员信息共享至关联培训机构，由关联培训机构向该学员提供相应的培训，从而提高了生源信息的利用率。

Description

共享培训学员信息的方法与装置

技术领域

本发明涉及教育培训领域，尤其涉及一种共享培训学员信息的方法与装置。

背景技术

目前，有越来越多的人在考研、出国留学及职业技能提升等过程中，选择专业的培训机构来接受辅导培训。然而参加培训机构的学员其学习需求通常都会是多样化的，例如某位学员在参加考研培训班的同时，也可能会有参加国际教育培训班的需求，而这些需求一般需要不同教育领域的培训机构才能满足。

然而，目前的情况下，不同教育领域的培训机构之间是完全独立运作的，例如国际教育培训机构和考研培训机构之间往往都是独立运作的，各自的生源信息也是相互保密的，因此对生源信息的利用率不高。

发明内容

本发明实施例提供了一种共享培训学员信息的方法与装置，可以解决现有技术中培训机构对生源信息的利用率不高的技术问题。

为实现上述目的，本发明第一方面提供一种共享培训学员信息的方法，该方法包括：

采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

可选的，所述培训数据包括培训记录或沟通记录，所述根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求的步骤包括：

基于所述培训记录，确定所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程，查找预设的各个培训课程之间的关联关系，分别确定与所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，将所述各个学员的关联培训课程作为所述各个学员的培训需求；

或者，提取所述沟通记录中的关键词，基于所述关键词确定所述各个学员的培训需求。

可选的，所述根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员的步骤包括：

在已开设的培训课程中查找所述各个学员的培训需求所对应的需求课程；

将在所述已开设的培训课程中不存在的需求课程所对应的学员确定为所述目标学员。

可选的，所述按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构的步骤包括：

按照所述共享协议，确定所述目标学员对应的目标关联培训机构；

将所述目标学员的学员信息发送至所述目标关联培训机构。

可选的，其特征在于，所述将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构的步骤之后，所述方法还包括：

对共享至所述关联培训机构的学员信息进行追踪，确定所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程；

根据所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程，确定所述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照所述共享交易额进行共享结算。

为实现上述目的，本发明第二方面提供一种共享培训学员信息的装置，该装置包括：

确定模块，用于采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

判断模块，用于根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

共享模块，用于若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

可选的，所述培训数据包括培训记录或沟通记录，所述确定模块用于：

基于所述培训记录，确定所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程，查找所述预设的各个培训课程之间的关联关系，分别确定与所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，将所述各个学员的关联培训课程作为所述各个学员的培训需求；

或者，提取所述沟通记录中的关键词，基于所述关键词确定所述各个学员的培训需求。

可选的，所述判断模块用于：

在已开设的培训课程中查找所述各个学员的培训需求所对应的需求课程，将在所述已开设的培训课程中不存在的需求课程所对应的学员确定为所述目标学员。

可选的，所述共享模块用于：

按照所述共享协议，确定所述目标学员对应的目标关联培训机构；将所述目标学员的学员信息发送至所述目标关联培训机构。

可选的，所述装置还包括：

追踪模块，用于对共享至所述关联培训机构的学员信息进行追踪，确定所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程；

交易模块，用于根据所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程，确定所述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照所述共享交易额进行共享结算。

本发明实施例提供一种共享培训学员信息的方法，该方法包括：采集各个学员的培训记录或沟通记录，根据该培训记录或沟通记录，确定上述各个学员的培训需求，然后根据已开设的培训课程以及上述各个学员的培训需求，判断上述各个学员中是否存在待共享的目标学员，若存在，则将上述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。相较于现有技术而言，本发明实施例可以通过采集各个学员的培训记录或沟通记录，来确定各个学员的培训需求，当培训机构自身已开设的培训课程难以满足任一学员的培训需求时，则按照预设的共享协议，将该学员的学员信息共享至关联培训机构，从而提高了生源信息的利用率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明第一实施例中共享培训学员信息的方法的步骤流程示意图；

图2为本发明第一实施例中步骤102的细化步骤流程示意图；

图3为本发明第一实施例中步骤103的细化步骤流程示意图；

图4为本发明第二实施例中共享培训学员信息的方法的步骤流程示意图；

图5为本发明第三实施例中共享培训学员信息的装置的程序模块示意图；

图6为本发明第四实施例中共享培训学员信息的装置的程序模块示意图。

具体实施方式

为使得本发明的发明目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而非全部实施例。基于本发明中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1，图1为本发明第一实施例中共享培训学员信息的方法的步骤流程示意图，本发明实施例中，上述共享培训学员信息的方法包括：

步骤101、采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

本发明实施例中，可以在本地生源数据库中采集各个学员的培训数据，例如采集学员已报名和/或待报名的培训课程、学员预留的培训意向、学员与培训人员的沟通记录等数据，根据采集到的培训数据，确定各个学员的培训需求。例如，某位学员只报名了数学考研培训课程，而由于数学考研培训课程、英语考研培训课程及政治考研培训课程作为考研必考课程，因此可以确定上述学员的培训需求为英语考研培训课程与政治考研培训课程。

步骤102、根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

本发明实施例中，在确定各个学员的培训需求之后，即可根据自身已开设的培训课程以及各个学员的培训需求来判断上述各个学员中是否存在待共享的目标学员。

例如，某位学员的培训需求为计算机技能培训课程，而培训机构自身只开设了与考研相关的培训课程，没有开设计算机技能培训课程，那么则可以将该学员确定为待共享的目标学员。

步骤103、若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

本发明实施例中，当上述各个学员中存在待共享的目标学员时，则可以将该目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

其中，培训机构可以预先跟开设有自身未开设的培训课程的培训机构建立关联关系，例如未开设考研培训课程的培训机构可以与开设了考研培训课程的培训机构建立关联关系。

具体的，培训机构之间可以互相签订共享协议，该共享协议会转变成为各个培训机构的协议墙。各个培训机构通过该协议墙来共享学员信息。例如，培训机构A、B、C，分别开设了培训课程a、b、c，为了更好的服务于各个学员，培训机构A跟培训机构B之间签订了共享协议，则培训机构A发现自己机构的学员有参加培训课程b的培训需求时，培训机构A就会把该学员的学员信息送到培训机构B，由培训机构B向该学员提供培训；同理，当培训机构B发现自己机构的学员有参加培训课程a的培训需求时，培训机构B就会把该学员的学员信息送到培训机构A，由培训机构A向该学员提供培训。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的方法包括：采集各个学员的培训记录或沟通记录，根据该培训记录或沟通记录，确定上述各个学员的培训需求，然后根据已开设的培训课程以及上述各个学员的培训需求，判断上述各个学员中是否存在待共享的目标学员，若存在，则将上述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。相较于现有技术而言，本发明实施例可以通过采集各个学员的培训记录或沟通记录，来确定各个学员的培训需求，当培训机构自身已开设的培训课程难以满足任一学员的培训需求时，则按照预设的共享协议，将该学员的学员信息共享至关联培训机构，从而提高了生源信息的利用率。

进一步地，基于本发明第一实施例，本发明实施例中，上述培训数据包括培训记录或沟通记录，上述步骤101中描述的根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求，具体包括：

基于所述培训记录，确定所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程，查找预设的各个培训课程之间的关联关系，分别确定与所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，将所述各个学员的关联培训课程作为所述各个学员的培训需求；

或者，提取所述沟通记录中的关键词，基于所述关键词确定所述各个学员的培训需求。

其中，上述预设的各个培训课程可以为涵盖教育培训行业的所有培训课程，例如考研培训课程、备考公务员培训课程、留学培训课程、计算机培训课程及英语四、六级培训课程等。

本发明实施例中，需要先建立各个培训课程之间的关联关系，例如在雅思培训课程与出国留学培训课程之间建立关联关系。然后在建立好的关联关系的基础上，基于上述各个学员已报名和/或待报名的培训课程来分别确定上述各个学员的关联培训课程，并将确定的各个学员的关联培训课程作为各个学员的培训需求。例如，当某个学员已报名的培训课程为雅思培训课程时，则可以将上述出国留学培训课程作为该学员的培训需求。

或者，还可以提取上述沟通记录中的关键词，基于关键词确定各个学员的培训需求。例如，某个学员的沟通记录中，出现了关键词“数学”、“考研”等，则可以将数学考研培训课程作为该学员的培训需求。

另外，还可以采集学员在培训机构网页中的浏览记录、留言、提问等信息，来确定学员的培训需求。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的方法，基于培训记录，确定各个学员已报名和/或待报名的培训课程，通过查找预设的各个培训课程之间的关联关系，来分别确定与上述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，然后将各个学员的关联培训课程作为各个学员的培训需求，或者，提取上述沟通记录中的关键词，基于关键词确定上述各个学员的培训需求，从而有助于进一步确定上述各个学员中是否存在待共享的目标学员。

进一步地，基于本发明第一实施例，参照图2，图2为本发明第一实施例中步骤102的细化步骤流程示意图，本发明实施例中，上述步骤102中描述的根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员具体包括：

步骤201、在已开设的培训课程中查找所述各个学员的培训需求所对应的需求课程；

步骤202、将在所述已开设的培训课程中不存在的需求课程所对应的学员确定为所述目标学员。

其中，可以理解的是，上述各个学员对应的关联培训课程可能会有两门及两门以上，如果某个学员对应关联培训课程都在上述已开设的培训课程中，则表示该学员不需要共享至其它关联培训机构；如果某个学员对应的关联培训课程中至少有一门不在上述已开设的培训课程中，则可以将该学员确定为待共享的目标学员。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的方法，在已开设的培训课程中查找各个学员的培训需求所对应的需求课程，来确定上述各个学员中是否存在待共享的目标学员，从而可以在保障培训机构自身利益的前提下，最大限度的挖掘出可以共享的目标学员，从而提高生源信息的利用率。

进一步地，基于本发明第一实施例，参照图3，图3为本发明第一实施例中步骤103的细化步骤流程示意图，本发明实施例中，上述步骤103中描述的若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构具体包括：

步骤301、按照所述共享协议，确定所述目标学员对应的目标关联培训机构；

步骤302、将所述目标学员的学员信息发送至所述目标关联培训机构。

本发明实施例中，当确定上述各个学员中存在上述待共享的目标学员之后，按照上述共享协议，确定上述目标学员对应的目标关联培训机构，然后在生源数据库中查找上述目标学员的学员信息，将上述学员信息发送至上述关联培训机构。

或者，也可以在接收到所述关联培训机构发送的共享请求之后，将所述学员信息发送至所述关联培训机构。具体的，在接收到上述关联机构发送的共享请求时，对接收到的共享请求进行分析，确定上述关联培训机构提供的培训课程，然后基于上述目标学员的关联培训课程，在上述目标学员中选择相应的目标学员，然后将其对应的学员信息发送至上述管理培训机构。例如，通过分析上述关联培训机构发送的共享请求，确定上述关联培训机构提供的培训课程为雅思培训，则将培训需求为雅思培训课程的目标学员的学员信息共享至上述关联培训机构，由上述关联培训机构向上述培训需求为雅思培训课程的目标学员提供雅思培训服务。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的方法，当上述各个学员中存在目标学员时，则按照共享协议，确定目标学员对应的目标关联培训机构，并将目标学员的学员信息发送至上述目标关联培训机构，由该关联培训机构向上述目标学员提供相应的关联培训课程，从而实现学员信息的共享。

进一步地，基于本发明第一实施例，参照图4，图4为本发明第二实施例中共享培训学员信息的方法的步骤流程示意图，本发明实施例中，上述共享培训学员信息的方法包括：

步骤401、采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

步骤402、根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

步骤403、若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构；

本发明实施例中，上述步骤401至步骤403中描述的内容与本发明第一实施例中的步骤101至步骤103描述的内容基本一致，请参照本发明第一实施例，在此不再赘述。

步骤404、对共享至所述关联培训机构的学员信息进行追踪，确定所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程；

步骤405、根据所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程，确定所述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照所述共享交易额进行共享结算。

本发明实施例中，在上述目标学员的学员信息共享至关联培训机构之后，对共享的学员信息进行追踪，确定上述目标学员在上述关联机构中已报名的培训课程，然后基于上述目标学员在上述关联机构中已报名的培训课程来确定上述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照该共享交易额进行共享结算。

其中，可以理解的是，代理机构在将学员信息共享至上述关联培训机构之前，可以与上述关联培训机构约定提成比例，然后按照该提成比例收取一定的共享费用。例如，当共享至上述关联培训机构的学员在上述关联培训机构中报名之后，假设该学员缴纳的培训费用为1000元，且上述提成比例为10％，则上述关联培训机构应支付的共享交易额为100元。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的方法，通过对共享至关联培训机构的学员信息进行追踪，确定上述目标学员在上述关联培训机构中已报名的培训课程，然后即可根据上述目标学员在关联培训机构中已报名的培训课程，确定关联培训机构应支付的共享交易额，并按照该共享交易额进行共享结算，从而提升高生源信息的利用率。

为解决上述技术问题，本发明还提供一种共享培训学员信息的装置，请参阅图5，图5为本发明第三实施例中共享培训学员信息的装置的程序模块示意图，本发明实施例中，上述共享培训学员信息的装置包括：

确定模块501，用于采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

判断模块502，用于根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

共享模块503，用于若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的装置可以实现：采集各个学员的培训记录或沟通记录，根据该培训记录或沟通记录，确定上述各个学员的培训需求，然后根据已开设的培训课程以及上述各个学员的培训需求，判断上述各个学员中是否存在待共享的目标学员，若存在，则将上述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。相较于现有技术而言，本发明实施例可以通过采集各个学员的培训记录或沟通记录，来确定各个学员的培训需求，当培训机构自身已开设的培训课程难以满足任一学员的培训需求时，则按照预设的共享协议，将该学员的学员信息共享至关联培训机构，从而提高了生源信息的利用率。

进一步地，基于本发明第三实施例，本发明实施例中，上述培训数据包括培训记录或沟通记录，上述确定模块501用于：

基于所述培训记录，确定所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程，查找所述预设的各个培训课程之间的关联关系，分别确定与所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，将所述各个学员的关联培训课程作为所述各个学员的培训需求；或者，提取所述沟通记录中的关键词，基于所述关键词确定所述各个学员的培训需求。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的装置，上述确定模块501用于基于培训记录，确定各个学员已报名和/或待报名的培训课程，通过查找预设的各个培训课程之间的关联关系，来分别确定与上述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，然后将各个学员的关联培训课程作为各个学员的培训需求，或者，提取上述沟通记录中的关键词，基于关键词确定上述各个学员的培训需求，从而有助于进一步确定上述各个学员中是否存在待共享的目标学员。

进一步地，基于本发明第三实施例，本发明实施例中，上述判断模块502用于：

在已开设的培训课程中查找所述各个学员的培训需求所对应的需求课程，将在所述已开设的培训课程中不存在的需求课程所对应的学员确定为所述目标学员。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的装置，上述判断模块502用于在已开设的培训课程中查找各个学员的培训需求所对应的需求课程，来确定上述各个学员中是否存在待共享的目标学员，从而可以在保障培训机构自身利益的前提下，最大限度的挖掘出可以共享的目标学员，从而提高生源信息的利用率。

进一步地，基于本发明第三实施例，本发明实施例中，上述共享模块503用于：

按照所述共享协议，确定所述目标学员对应的目标关联培训机构；将所述目标学员的学员信息发送至所述目标关联培训机构。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的装置，上述共享模块503具体用于当上述各个学员中存在目标学员时，则按照共享协议，确定目标学员对应的目标关联培训机构，并将目标学员的学员信息发送至上述目标关联培训机构，由该关联培训机构向上述目标学员提供相应的关联培训课程，从而实现学员信息的共享。

进一步地，基于本发明第一实施例，参照图6，图6为本发明第四实施例中共享培训学员信息的装置的程序模块示意图，本发明实施例中，上述共享培训学员信息的装置包括：

确定模块501，用于采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

判断模块502，用于根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

共享模块503，用于若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构；

追踪模块601，用于对共享至所述关联培训机构的学员信息进行追踪，确定所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程；

交易模块602，用于根据所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程，确定所述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照所述共享交易额进行共享结算。

本发明实施例所提供的共享培训学员信息的装置，还包括追踪模块601与交易模块602，可以实现：通过对共享至关联培训机构的学员信息进行追踪，确定上述目标学员在上述关联培训机构中已报名的培训课程，然后即可根据上述目标学员在关联培训机构中已报名的培训课程，确定关联培训机构应支付的共享交易额，并按照该共享交易额进行共享结算，从而提升高生源信息的利用率。

在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的装置和方法，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述模块的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个模块或组件可以结合或者可以集成到另一个***，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，装置或模块的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的模块可以是或者也可以不是物理上分开的，作为模块显示的部件可以是或者也可以不是物理模块，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络模块上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能模块可以集成在一个处理模块中，也可以是各个模块单独物理存在，也可以两个或两个以上模块集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。

所述集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-OnlyMemory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

需要说明的是，对于前述的各方法实施例，为了简便描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本发明并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本发明，某些步骤可以采用其它顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作和模块并不一定都是本发明所必须的。

在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述的部分，可以参见其它实施例的相关描述。

以上为对本发明所提供的一种共享培训学员信息的方法与装置的描述，对于本领域的技术人员，依据本发明实施例的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种共享培训学员信息的方法，其特征在于，所述方法包括：

采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述培训数据包括培训记录或沟通记录，所述根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求的步骤包括：

基于所述培训记录，确定所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程，查找预设的各个培训课程之间的关联关系，分别确定与所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，将所述各个学员的关联培训课程作为所述各个学员的培训需求；

或者，提取所述沟通记录中的关键词，基于所述关键词确定所述各个学员的培训需求。

3.如权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员的步骤包括：

在已开设的培训课程中查找所述各个学员的培训需求所对应的需求课程；

将在所述已开设的培训课程中不存在的需求课程所对应的学员确定为所述目标学员。

4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构的步骤包括：

按照所述共享协议，确定所述目标学员对应的目标关联培训机构；

将所述目标学员的学员信息发送至所述目标关联培训机构。

5.如权利要求1至4任意一项所述的方法，其特征在于，所述将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构的步骤之后，所述方法还包括：

对共享至所述关联培训机构的学员信息进行追踪，确定所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程；

根据所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程，确定所述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照所述共享交易额进行共享结算。

6.一种共享培训学员信息的装置，其特征在于，所述装置包括：

确定模块，用于采集各个学员的培训数据，根据所述培训数据，确定所述各个学员的培训需求；

判断模块，用于根据已开设的培训课程以及所述各个学员的培训需求，判断所述各个学员中是否存在待共享的目标学员；

共享模块，用于若所述各个学员中存在所述目标学员，则按照预设的共享协议，将所述目标学员的学员信息共享至关联培训机构。

7.如权利要求6所述的装置，其特征在于，所述培训数据包括培训记录或沟通记录，所述确定模块用于：

基于所述培训记录，确定所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程，查找所述预设的各个培训课程之间的关联关系，分别确定与所述各个学员已报名和/或待报名的培训课程具有关联关系的关联培训课程，将所述各个学员的关联培训课程作为所述各个学员的培训需求；

或者，提取所述沟通记录中的关键词，基于所述关键词确定所述各个学员的培训需求。

8.如权利要求7所述的装置，其特征在于，所述判断模块用于：

在已开设的培训课程中查找所述各个学员的培训需求所对应的需求课程，将在所述已开设的培训课程中不存在的需求课程所对应的学员确定为所述目标学员。

9.如权利要求6所述的装置，其特征在于，所述共享模块用于：

按照所述共享协议，确定所述目标学员对应的目标关联培训机构；将所述目标学员的学员信息发送至所述目标关联培训机构。

10.如权利要求6至9任意一项所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

追踪模块，用于对共享至所述关联培训机构的学员信息进行追踪，确定所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程；

交易模块，用于根据所述目标学员在所述关联培训机构中已报名的培训课程，确定所述关联培训机构应支付的共享交易额，并按照所述共享交易额进行共享结算。