CN108417104A - 一种教育机器人平台*** - Google Patents

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CN108417104A
CN108417104A CN201810128177.8A CN201810128177A CN108417104A CN 108417104 A CN108417104 A CN 108417104A CN 201810128177 A CN201810128177 A CN 201810128177A CN 108417104 A CN108417104 A CN 108417104A
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陈香球
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Foshan Three League New Energy Co Ltd
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Foshan Three League New Energy Co Ltd
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    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/16—Sound input; Sound output
    • G06F3/167—Audio in a user interface, e.g. using voice commands for navigating, audio feedback
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied

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Abstract

本发明公开了一种教育机器人平台***，其结构包括服务器，所述服务器与处理器相连接，所述处理器包括无线网络模块和信号发射模块，所述处理器与驱动器相连接，所述处理器与学习模块相连接，所述处理器与储存模块相连接，所述处理器与移动控制器相连接，所述处理器与显示屏相连接，所述处理器包括图像收集模块、语音播放模块和语音收集模块，所述图像收集模块通过电源线与摄像头相连接。该***具有人机交互对话，以及生动的视像展现模式的方式，同时通过智能图像收集儿童的面部轮廓特征，并加以辨认实现拟人化的机器人形式，向儿童在娱乐或者游戏中灌输知识，提高了儿童的学习的乐趣。

Description

一种教育机器人平台***
技术领域
本发明涉及一种教育***技术领域，具体为一种教育机器人平台***。
背景技术
目前，现有的教育***还存在着一些不足的地方，例如；现有的教育一般都是儿童型的点读机、学习机，但是，目前市面上的点读机或者学习及均存在设计上单一的，操作复杂、内容划分不清晰、使用起来不舒适甚至很累，在行业中，目前还没有一种符合现代科技，外形更美观，语音对话功能，互动性强的教育***。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种教育机器人平台***，该***具有人机交互对话，以及生动的视像展现模式的方式，同时通过智能图像收集儿童的面部轮廓特征，并加以辨认实现拟人化的机器人形式，向儿童在娱乐或者游戏中灌输知识，提高了儿童的学习的乐趣。
为解决上述问题，本发明提供如下技术方案：一种教育机器人平台***，包括服务器，所述服务器与处理器相连接，所述处理器包括无线网络模块和信号发射模块，所述处理器与驱动器相连接，所述处理器与学习模块相连接，所述处理器与储存模块相连接，所述处理器与移动控制器相连接，所述处理器与显示屏相连接，所述处理器包括图像收集模块、语音播放模块和语音收集模块，所述图像收集模块通过电源线与摄像头相连接，所述语音播放模块通过电源线与扬声器相连接，所述语音收集模块通过电源线与麦克风相连接。
作为本发明的一种优选实施方式，所述处理器通过电源线与所述服务器相连接，所述服务器接收或处理整个***的信息。
作为本发明的一种优选实施方式，所述无线网络模块通过电源线与所述处理器相连接，所述信号发射模块通过电源线与所述无线网络模块相连接。
作为本发明的一种优选实施方式，所述驱动器和显示屏均通过电源线与所述处理器相连接。
作为本发明的一种优选实施方式，所述储存模块为整个***提供数据和储存数据，所述学习模块为机器人提供学习的数据。
作为本发明的一种优选实施方式，所述移动控制器通过无线网络对所述处理器发出信息，并且能对机器人进行控制。
作为本发明的一种优选实施方式，所述图像收集模块、语音播放模块和语音收集模块均通过电源线与所述处理器相连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
本发明一种教育机器人平台***，该***具有人机交互对话，以及生动的视像展现模式的方式，同时通过智能图像收集儿童的面部轮廓特征，并加以辨认实现拟人化的机器人形式，向儿童在娱乐或者游戏中灌输知识，提高了儿童的学习的乐趣。
附图说明
图1为本发明一种教育机器人平台***的流程图。
图2为本发明一种教育机器人平台***的分解图。
图中：服务器1，处理器2，无线网络模块3，信号发射模块4，驱动器5，学习模块6，储存模块7，移动控制器8，显示屏9，图像收集模块10，语音播放模块11，语音收集模块12，摄像头13，扬声器14，麦克风15。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种教育机器人平台***，包括服务器1，所述服务器1与处理器2相连接，所述处理器2包括无线网络模块3和信号发射模块4，所述处理器2与驱动器5相连接，所述处理器2与学习模块6相连接，所述处理器2与储存模块7相连接，所述处理器2与移动控制器8相连接，所述处理器2与显示屏9相连接，所述处理器2包括图像收集模块10、语音播放模块11和语音收集模块12，所述图像收集模块10通过电源线与摄像头13相连接，所述语音播放模块11通过电源线与扬声器14相连接，所述语音收集模块12通过电源线与麦克风15相连接。
所述处理器2通过电源线与所述服务器1相连接，所述服务器1接收或处理整个***的信息，其作用在于能有效的提高了对整个***的控制效果。
所述无线网络模块3通过电源线与所述处理器2相连接，所述信号发射模块4通过电源线与所述无线网络模块3相连接，其作用在于能有效的。
所述驱动器5和显示屏9均通过电源线与所述处理器2相连接，其作用在于能有效的显示出效果图，提高了学习时的效率。
所述储存模块7为整个***提供数据和储存数据，所述学习模块6为机器人提供学习的数据，其作用在于能有效的进行对数据的收集，方便后续的使用。
所述移动控制器8通过无线网络对所述处理器2发出信息，并且能对机器人进行控制，其作用在于能有效的方便进行远程的控制，提高了教育机器人使用时的便捷性。
所述图像收集模块10、语音播放模块11和语音收集模块12均通过电源线与所述处理器2相连接，其作用在于能有效的采用人机交互对话，以及生动的视像展现模式的方式，提高了儿童的学习兴趣。
在使用过程中，机器人主体中的处理器2提取存储存模块7中的教育数据，以视像化的方式，通过显示屏9呈现出来，学习模块6根据儿童的学习数据加以分析，实时调整教育的内容，实现智能化教育的目的；另外，处理器2同时可以控制驱动器5以及移动控制器8使机器人实现手脚运动以及实现机器人的滑动位移，机器人可以在空间内任意行走，从而增加机器人的能动性，提高儿童的学习兴趣。
本发明的服务器1，处理器2，无线网络模块3，信号发射模块4，驱动器5，学习模块6，储存模块7，移动控制器8，显示屏9，图像收集模块10，语音播放模块11，语音收集模块12，摄像头13，扬声器14，麦克风15等部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，该***具有人机交互对话，以及生动的视像展现模式的方式，同时通过智能图像收集儿童的面部轮廓特征，并加以辨认实现拟人化的机器人形式，向儿童在娱乐或者游戏中灌输知识，提高了儿童的学习的乐趣。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种教育机器人平台***，包括服务器（1），其特征在于：所述服务器（1）与处理器（2）相连接，所述处理器（2）包括无线网络模块（3）和信号发射模块（4），所述处理器（2）与驱动器（5）相连接，所述处理器（2）与学习模块（6）相连接，所述处理器（2）与储存模块（7）相连接，所述处理器（2）与移动控制器（8）相连接，所述处理器（2）与显示屏（9）相连接，所述处理器（2）包括图像收集模块（10）、语音播放模块（11）和语音收集模块（12），所述图像收集模块（10）通过电源线与摄像头（13）相连接，所述语音播放模块（11）通过电源线与扬声器（14）相连接，所述语音收集模块（12）通过电源线与麦克风（15）相连接。
2.根据权利要求1所述的一种教育机器人平台***，其特征在于：所述处理器（2）通过电源线与所述服务器（1）相连接，所述服务器（1）接收或处理整个***的信息。
3.根据权利要求1所述的一种教育机器人平台***，其特征在于：所述无线网络模块（3）通过电源线与所述处理器（2）相连接，所述信号发射模块（4）通过电源线与所述无线网络模块（3）相连接。
4.根据权利要求1所述的一种教育机器人平台***，其特征在于：所述驱动器（5）和显示屏（9）均通过电源线与所述处理器（2）相连接。
5.根据权利要求1所述的一种教育机器人平台***，其特征在于：所述储存模块（7）为整个***提供数据和储存数据，所述学习模块（6）为机器人提供学习的数据。
6.根据权利要求1所述的一种教育机器人平台***，其特征在于：所述移动控制器（8）通过无线网络对所述处理器（2）发出信息，并且能对机器人进行控制。
7.根据权利要求1所述的一种教育机器人平台***，其特征在于：所述图像收集模块（10）、语音播放模块（11）和语音收集模块（12）均通过电源线与所述处理器（2）相连接。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111899578A (zh) * 2020-07-17 2020-11-06 长沙师范学院 一种家庭教育用机器人

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