CN108229373A - 书法练习方法及书法练习装置、计算机设备和存储介质 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种书法练习方法，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，该书法练习方法包括：接收字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹；对初始书写轨迹进行数字化处理，得到与训练字体对应的目标书写轨迹；将目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比；根据记录的多个轨迹相似度百分比展示用户对训练字体的练习结果。相应地，本发明还提出了书法练习装置、计算机设备和计算机可读存储介质。通过本发明的技术方案，在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，可以帮助用户科学、有效地提高书法训练效率。

Description

书法练习方法及书法练习装置、计算机设备和存储介质

技术领域

本发明涉及书法练习技术领域，具体而言，涉及书法练习方法、书法练习装置、计算机设备和计算机可读存储介质。

背景技术

目前，现有的扫描书写轨迹的方案一般为采用红外感应器或力量感应器在特定的感应装置使用手写笔或触控笔进行书写，处理器通过感应装置接收书写轨迹并对其进行数字化处理。但是该种书法训练方式会改变书写者使用传统纸和笔进行书写的习惯和体验，同时该现有方案在实现了对书写轨迹的记录并对记录的书写轨迹进行传输处理后，并未进一步就书法训练提供更实际的应用场景。

因此，如何在不改变书写者实际使用传统纸笔的书写习惯和体验的情况下，科学有效地基于电子扫描书写轨迹提高书法训练的效率，从而提升用户体验，成为亟待解决的技术问题。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术或相关技术中存在的技术问题之一。

为此，本发明的一个目的在于提出了一种新的书法练习方法，在不改变书写者实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，可以帮助用户科学有效地提高书法训练的效率，从而提升用户体验。

本发明的另一个目的在于对应提出了书法练习装置、计算机设备和计算机可读存储介质。

为实现上述至少一个目的，根据本发明的第一方面，提出了一种书法练习方法，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，书法练习方法包括：接收字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹；对初始书写轨迹进行数字化处理，得到与训练字体对应的目标书写轨迹；将目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比；根据记录的多个轨迹相似度百分比展示用户对训练字体的练习结果。

在该技术方案中，为了使书法练习的交互方式更加人性化，用户可以使用传统的纸笔对选择的训练字体进行书写练习，并通过字迹扫描设备扫描获取用户参照训练字体书写的初始书写轨迹，进而对初始书写轨迹进行数字化处理得到目标书写轨迹，进一步将目标书写轨迹与字体数据库中对应的预设字体模版进行对比，为了能够客观的发映出用户练习的情况，使练习更具科学性，可以根据记录的对比目标书写轨迹和预设字体模板得到的多个书写轨迹相似度百分比来展示用户的练习结果，即通过将用户多次临摹对应于预设字体模板的训练字体的相似度效果进行综合展示，以直观地向用户呈现其进行书法练习的结果，如此在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，可以科学有效地提高书法训练的效率，从而提升用户体验。

在上述技术方案中，优选地，在接收字迹扫描设备识别到的每次用户输入的训练字体的初始书写轨迹的步骤之前包括：接收用户输入的字体模板选择指令；根据字体模板指令在字体数据库中选择目标字体模板；将目标字体模板中包含的字体作为训练字体，以供用户在所述字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的纸张上进行书写练习。

在该技术方案中，为了满足用户对不同字体的练习需求，在进行书写练习之前，可以根据用户的实际需求或者个人喜好在字体数据库中进行选择以生成电子化的目标字体模版，从而供用户在字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的普通纸张上对目标字体模板中包含的训练字体进行临摹练习，具体地该字迹扫描设备至少包括用于将普通纸张固定在其扫描范围内的夹持装置以及扫描用户书写在该纸张上的字迹的扫描装置，比如内置的高精度***机，如此，通过临摹字体数据库中的字体模板不仅便于进行字体轨迹对比还可以确保对比得到的轨迹相似度百分比的准确性和可靠性。

在上述任一技术方案中，优选地，书法练习方法还包括：确定与目标书写轨迹中包含的每个字体分别对应的字体相似度百分比所处的预设百分比阈值范围；根据预设百分比阈值范围设置每个字体的显示颜色。

在该技术方案中，为了便于更加直观的反映出用户书写的每个字体的规范程度，可以根据用户实际书写的每个字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围为每个临摹生成的字体设置对应的字体颜色，即将与每个字体对应的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围与字体的显示颜色一一匹配，达到对用户进行书法训练的结果进行分级呈现的目的，使得用户更加直观的了解到对每个字体进行练习后所达到的书写规范程度，进而可以给用户提供更直观、更具体的练习结果反馈。

在上述任一技术方案中，优选地，书法练习方法还包括：提取目标书写轨迹中显示为预设颜色的目标字体；在字体数据库中选取与目标字体对应的预设字体生成新的字体模板。

在该技术方案中，将目标书写轨迹中显示了预设颜色的目标字体进行统计，进而根据在字体数据库中筛选出与显示预设颜色的目标字体对应的预设字体生成新的字体模版，供用户进行更有针对性的书法练习，从而使用户更加科学、有效的提高书法练习的效率。

根据本发明的第二方面，提出了一种书法练习装置，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，书法练习装置包括：第一接收模块，用于接收字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹；处理模块，用于对初始书写轨迹进行数字化处理，得到与训练字体对应的目标书写轨迹；对比模块，用于将目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比；展示模块，用于根据记录的多个轨迹相似度百分比展示用户对训练字体的练习结果。

在该技术方案中，为了使书法练习的交互方式更加人性化，用户可以使用传统的纸笔对选择的训练字体进行书写练习，并通过字迹扫描设备扫描获取用户参照训练字体书写的初始书写轨迹，进而对初始书写轨迹进行数字化处理得到目标书写轨迹，进一步将目标书写轨迹与字体数据库中对应的预设字体模版进行对比，为了能够客观的发映出用户练习的情况，使练习更具科学性，可以根据记录的对比目标书写轨迹和预设字体模板得到的多个书写轨迹相似度百分比来展示用户的练习结果，即通过将用户多次临摹对应于预设字体模板的训练字体的相似度效果进行综合展示，以直观地向用户呈现其进行书法练习的结果，如此在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，可以科学有效地提高书法训练的效率，从而提升用户体验。

在上述技术方案中，优选地，书法练习装置还包括：第二接收模块，用于在第一接收模块接收字迹扫描设备识别到的每次用户输入的训练字体的初始书写轨迹的步骤之前，接收用户输入的字体模板选择指令；选择模块，用于根据字体模板指令在字体数据库中选择目标字体模板；第一设置模块，用于将目标字体模板中包含的字体作为训练字体，以供用户在所述字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的纸张上进行书写练习。

在该技术方案中，为了满足用户对不同字体的练习需求，在进行书写练习之前，可以根据用户的实际需求或者个人喜好在字体数据库中进行选择以生成电子化的目标字体模版，从而供用户在字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的普通纸张上对目标字体模板中包含的训练字体进行临摹练习，如此，具体地该字迹扫描设备至少包括用于将普通纸张固定在其扫描范围内的夹持装置以及扫描用户书写在该纸张上的字迹的扫描装置，比如内置的高精度***机，通过临摹字体数据库中的字体模板不仅便于进行字体轨迹对比还可以确保对比得到的轨迹相似度百分比的准确性和可靠性。

在上述任一技术方案中，优选地，书法练习装置还包括：确定模块，用于确定与目标书写轨迹中包含的每个字体分别对应的字体相似度百分比所处的预设百分比阈值范围；第二设置模块，用于根据预设百分比阈值范围设置每个字体的显示颜色。

在该技术方案中，为了便于更加直观的反映出用户书写的每个字体的规范程度，可以根据用户实际书写的每个字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围为每个临摹生成的字体设置对应的字体颜色，即将与每个字体对应的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围与字体的显示颜色一一匹配，达到对用户进行书法训练的结果进行分级呈现的目的，使得用户更加直观的了解到对每个字体进行练习后所达到的书写规范程度，进而可以给用户提供更直观、更具体的练习结果反馈。

在上述任一技术方案中，优选地，书法练习装置还包括：提取模块，用于提取目标书写轨迹中显示为预设颜色的目标字体；生成模块，用于在字体数据库中选取与目标字体对应的预设字体生成新的字体模板。

在该技术方案中，将目标书写轨迹中显示了预设颜色的目标字体进行统计，进而根据在字体数据库中筛选出与显示预设颜色的目标字体对应的预设字体生成新的字体模版，供用户进行更有针对性的书法练习，从而使用户更加科学、有效的提高书法练习的效率。

根据本发明的第三方面，提供了一种计算机设备，包括：处理器；用于储存处理器可执行指令的存储器，其中，处理器用于执行存储器中储存的可执行指令时实现如上述第一方面的技术方案中任一项所述的书法练习方法的步骤。

根据本发明的第四方面，提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现如上述第一方面的技术方案中任一项所述的书法练习方法的步骤。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

本发明的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1示出了本发明实施例的书法练习方法的流程示意图；

图2示出了本发明实施例的获得训练字体的方法流程示意图；

图3示出了本发明实施例的书法练习方案的工作原理示意图；

图4示出了本发明实施例的传统的常规纸张铺设在图3所示的书写运动轨迹扫描接收装置的扫描范围内的效果示意图；

图5示出了图3所示的屏幕显示装置的显示内容示意图；

图6示出了本发明实施例的书法练习装置的示意框图；

图7示出了本发明实施例的计算机设备的示意框图。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本发明的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本发明进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本发明，但是，本发明还可以采用其他不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本发明的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。

下面结合图1和图2对本发明实施例的书法练习方法进行具体说明。

如图1所示，根据本发明实施例的书法练习方法，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，则书法练习方法具体包括以下流程步骤：

步骤102，接收字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹。

步骤104，对初始书写轨迹进行数字化处理，得到与训练字体对应的目标书写轨迹。

步骤106，将目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比。

可以理解的是，该字体数据库可以为移动终端设备本地预先存储的数据库，并通过与移动终端设备关联的服务器实现对字体数据库的数据更新；当然该字体数据库也可以为设置在服务器中的数据库，需要时通过移动终端设备调取该字体数据库。

步骤108，根据记录的多个轨迹相似度百分比展示用户对训练字体的练习结果。

在该实施例中，为了使书法练习的交互方式更加人性化，用户可以使用传统的纸笔对选择的训练字体进行书写练习，并通过字迹扫描设备扫描获取用户参照训练字体书写的初始书写轨迹，进而对初始书写轨迹进行数字化处理得到目标书写轨迹，进一步将目标书写轨迹与字体数据库中对应的预设字体模版进行对比，为了能够客观的发映出用户练习的情况，使练习更具科学性，可以根据记录的对比目标书写轨迹和预设字体模板得到的多个书写轨迹相似度百分比来展示用户的练习结果，即通过将用户多次临摹对应于预设字体模板的训练字体的相似度效果进行综合展示，以直观地向用户呈现其进行书法练习的结果，如此在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，可以科学有效地提高书法训练的效率，从而提升用户体验。

其中，移动终端设备与字迹扫描设备具体可以通过蓝牙、无线网络等进行无线连接以实现二者之间的通讯。

进一步地，在上述实施例的步骤S10前，该书法练习方法还可以包括如图2所示的流程步骤：

步骤S202，接收用户输入的字体模板选择指令。

步骤S204，根据字体模板指令在字体数据库中选择目标字体模板。

步骤S206，将目标字体模板中包含的字体作为训练字体，以供用户在所述字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的纸张上进行书写练习。

在该实施例中，为了满足用户对不同字体的练习需求，在进行书写练习之前，可以根据用户的实际需求或者个人喜好在字体数据库中进行选择以生成电子化的目标字体模版，从而供用户在字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的普通纸张上对目标字体模板中包含的训练字体进行临摹练习，具体地该字迹扫描设备至少包括用于将普通纸张固定在其扫描范围内的夹持装置以及扫描用户书写在该纸张上的字迹的扫描装置，比如内置的高精度***机，如此，通过临摹字体数据库中的字体模板不仅便于进行字体轨迹对比还可以确保对比得到的轨迹相似度百分比的准确性和可靠性。

可以理解的是，在该实施例中，用户进行书法练习时，可以参照电子化形式的字体模板进行临摹，具体训练字体可以取自该字体数据库，以将训练字体直接显示在该移动终端设备上。

进一步地，在本发明的其他实施例中，训练字体也可以为纸质形式的字体模板，更加符合用户练习书法的习惯且便于查看。

进一步地，在上述实施例中，书法练习方法还包括：确定与目标书写轨迹中包含的每个字体分别对应的字体相似度百分比所处的预设百分比阈值范围；根据预设百分比阈值范围设置每个字体的显示颜色。

在该实施例中，为了便于更加直观的反映出用户书写的每个字体的规范程度，可以根据用户实际书写的每个字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围为每个临摹生成的字体设置对应的字体颜色，即将与每个字体对应的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围与字体的显示颜色一一匹配，达到对用户进行书法训练的结果进行分级呈现的目的，使得用户更加直观的了解到对每个字体进行练习后所达到的书写规范程度，进而可以给用户提供更直观、更具体的练习结果反馈。

比如，在本发明的一个具体实施例中，若用户书写的字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比在80％以上，则可以认为用户的书写很规范，具体可以将字体的显示颜色设置为黑色；若用户书写的字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比在60％～80％之间，则可以认为用户的书写比较规范但有提升空间，具体可以将字体的显示颜色设置为蓝色；而若用户书写的字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比小于60％，则可以认为用户的书写不够规范需要加强练习，具体可以将字体的显示颜色设置为红色，等等。

另外，应当知晓的是，本发明实施例中的预设百分比阈值范围与字体的显示颜色的对应关系包括但不限于上述具体实施例，可以根据实际情况进行具体设置。

进一步地，在上述实施例中，书法练习方法还包括：提取目标书写轨迹中显示为预设颜色的目标字体；在字体数据库中选取与目标字体对应的预设字体生成新的字体模板。

在该实施例中，将目标书写轨迹中显示了预设颜色的目标字体进行统计，进而根据在字体数据库中筛选出与显示预设颜色的目标字体对应的预设字体生成新的字体模版，供用户进行更有针对性的书法练习，从而使用户更加科学、有效的提高书法练习的效率。

下面结合图3至图5对本发明实施例的书法练习方案进行具体说明。

如图3所示，具体在实现本发明实施例的书法练习方案的工作原理时，包括：相互连通的书写运动轨迹扫描接收装置(即字迹扫描设备)和屏幕显示装置(即移动终端设备)，具体二者之间通过蓝牙或者无线网络实现通信。

其中，书写运动轨迹扫描接收装置，至少包括如图4所示的夹持装置和扫描装置，其中，夹持装置用于将普通纸张固定在扫描装置的扫描范围内，具体可以为卡槽或夹槽等，以及书写运动轨迹扫描接收装置的核心元件扫描装置用于扫描用户书写在普通纸张上的字迹，具体可以为高精度***机等，在使用时，用户将使用传统的常规书写笔在有效的书写范围边界内进行书法练习，书写的普通纸张铺设在该扫描装置的扫描范围内并通过该夹持装置固定，然后由扫描装置对纸张上的字迹进行扫描，从而将用户书写在纸上的字体轨迹扫描生成电子化的初始书写轨迹，比如图片格式的，并将该初始书写轨迹传输至屏幕显示装置上。

该屏幕显示装置安装有用于进行书法练习的App(Application)应用软件以及字体数据库，则用户在进行书法练习时，可以通过该App调用字体数据库选择要训练的字体，并将选中的字体作为字体模板显示在该屏幕显示装置的界面供用户进行临摹参考，以在书写运动轨迹扫描接收装置的扫描范围内所铺设的纸张上书写所选择的字体。

进一步地，当屏幕显示装置接收到书写运动轨迹扫描接收装置生成的针对要训练的字体的初始书写轨迹时进行笔迹数字化，以处理成能够与字体数据库中的字体进行相似度对比的形式，进而通过App实现对用户书写的字体和字体数据库中的相应字体的相似度对比分析，并得出整体的轨迹相似度百分比向用户呈现，具体如图5所示，用户书写的字体轨迹与字体数据库中的字体模板对比得到的整体的相似度为80％。

进一步地，如图5所示的屏幕显示装置的显示界面还显示有App中的模板选择按钮，用于供用户在字体数据库中选择想要训练的字体模板；以及还显示有训练记录按钮，用于供用户查看历次进行书法训练的相似度对比结果；以及还显示有强化训练，具体地，在生成整体的相似度的过程中，可以对用户书写的每个字体与字体数据库中对应的字体模板的相似度进行统计分析得出单个字的相似度百分比，则进一步可以基于该单个字的相似度百分比所处的预设百分比范围确定每个字体在屏幕显示装置的显示界面的字体颜色，进而通过该强化训练按钮，可以将字体颜色符合预设颜色的字体在字体数据库中对应的字体模板挑选出来作为进行强化训练的字体模板供用户进行书法练习。

进一步地，在该实施例中，基于记录的用户多次进行书法练习的轨迹相似度百分比进行统计分析，根据多个轨迹相似度百分比进行梯度统计，以图表的形式向用户呈现一定时期内的训练情况，比如可以针对相应的字体设置训练周期，从而向用户提供更有针对性、更具体的训练结果反馈。

通过本发明的上述实施例，可知本发明的书法练习方案的交互方式更人性化，交互体验更人性化，相比传统的字体训练方法，本方案将训练者书写的字体与“临摹”的原字体进行相似度对比分析，从客观的角度给出训练反馈，使训练更具科学性；而且提供的反馈更有针对性，通过相似度对比分析，将多次训练的结果进行数据统计分析，给用户提供从面到点的精准分析以及后续的训练路径，可以更具针对性地找到薄弱点，提高训练效率。从而在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，能够科学有效地提高用户进行书法训练的效率，以提升用户体验。

下面结合图6对本发明实施例的书法练习装置进行具体说明。

如图6所示，根据本发明实施例的书法练习装置60，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，则书法练习装置60包括：第一接收模块602、处理模块604、对比模块606和展示模块608。

其中，第一接收模块602用于接收字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹；处理模块604用于对初始书写轨迹进行数字化处理，得到与训练字体对应的目标书写轨迹；对比模块606用于将目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比；展示模块608用于根据记录的多个轨迹相似度百分比展示用户对训练字体的练习结果。

在该实施例中，为了使书法练习的交互方式更加人性化，用户可以使用传统的纸笔对选择的训练字体进行书写练习，并通过字迹扫描设备扫描获取用户参照训练字体书写的初始书写轨迹，进而对初始书写轨迹进行数字化处理得到目标书写轨迹，进一步将目标书写轨迹与字体数据库中对应的预设字体模版进行对比，为了能够客观的发映出用户练习的情况，使练习更具科学性，可以根据记录的对比目标书写轨迹和预设字体模板得到的多个书写轨迹相似度百分比来展示用户的练习结果，即通过将用户多次临摹对应于预设字体模板的训练字体的相似度效果进行综合展示，以直观地向用户呈现其进行书法练习的结果，如此在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，可以科学有效地提高书法训练的效率，从而提升用户体验。

可以理解的是，该字体数据库可以为移动终端设备本地预先存储的数据库，并通过与移动终端设备关联的服务器实现对字体数据库的数据更新；当然该字体数据库也可以为设置在服务器中的数据库，需要时通过移动终端设备调取该字体数据库。

其中，移动终端设备与字迹扫描设备具体可以通过蓝牙、无线网络等进行无线连接以实现二者之间的通讯。

进一步地，在上述实施例中，书法练习装置60还包括：第二接收模块610、选择模块612和第一设置模块614。

其中，第二接收模块610用于在第一接收模块接收字迹扫描设备识别到的每次用户输入的训练字体的初始书写轨迹的步骤之前，接收用户输入的字体模板选择指令；选择模块612用于根据字体模板指令在字体数据库中选择目标字体模板；第一设置模块614用于将目标字体模板中包含的字体作为训练字体，以供用户在所述字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的纸张上进行书写练习。

在该实施例中，为了满足用户对不同字体的练习需求，在进行书写练习之前，可以根据用户的实际需求或者个人喜好在字体数据库中进行选择以生成电子化的目标字体模版，从而供用户在字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的普通纸张上对目标字体模板中包含的训练字体进行临摹练习，具体地该字迹扫描设备至少包括用于将普通纸张固定在其扫描范围内的夹持装置以及扫描用户书写在该纸张上的字迹的扫描装置，比如内置的高精度***机，如此，通过临摹字体数据库中的字体模板不仅便于进行字体轨迹对比还可以确保对比得到的轨迹相似度百分比的准确性和可靠性。

可以理解的是，在该实施例中，用户进行书法练习时，可以参照电子化形式的字体模板进行临摹，具体训练字体可以取自该字体数据库，以将训练字体直接显示在该移动终端设备上。

进一步地，在本发明的其他实施例中，训练字体也可以为纸质形式的字体模板，更加符合用户练习书法的习惯且便于查看。

进一步地，在上述实施例中，书法练习装置60还包括：确定模块616和第二设置模块618。

其中，确定模块616用于确定与目标书写轨迹中包含的每个字体分别对应的字体相似度百分比所处的预设百分比阈值范围；第二设置模块618用于根据预设百分比阈值范围设置每个字体的显示颜色。

在该实施例中，为了便于更加直观的反映出用户书写的每个字体的规范程度，可以根据用户实际书写的每个字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围为每个临摹生成的字体设置对应的字体颜色，即将与每个字体对应的轨迹相似度百分比所处的预设百分比阈值范围与字体的显示颜色一一匹配，达到对用户进行书法训练的结果进行分级呈现的目的，使得用户更加直观的了解到对每个字体进行练习后所达到的书写规范程度，进而可以给用户提供更直观、更具体的练习结果反馈。

比如，在本发明的一个具体实施例中，若用户书写的字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比在80％以上，则可以认为用户的书写很规范，具体可以将字体的显示颜色设置为黑色；若用户书写的字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比在60％～80％之间，则可以认为用户的书写比较规范但有提升空间，具体可以将字体的显示颜色设置为蓝色；而若用户书写的字体与字体数据库中对应的字体模板的轨迹相似度百分比小于60％，则可以认为用户的书写不够规范需要加强练习，具体可以将字体的显示颜色设置为红色，等等。

另外，应当知晓的是，本发明实施例中的预设百分比阈值范围与字体的显示颜色的对应关系包括但不限于上述具体实施例，可以根据实际情况进行具体设置。

进一步地，在上述实施例中，书法练习装置60还包括：提取模块620和生成模块622。

其中，提取模块620用于提取目标书写轨迹中显示为预设颜色的目标字体；生成模块622用于在字体数据库中选取与目标字体对应的预设字体生成新的字体模板。

在该实施例中，将目标书写轨迹中显示了预设颜色的目标字体进行统计，进而根据在字体数据库中筛选出与显示预设颜色的目标字体对应的预设字体生成新的字体模版，供用户进行更有针对性的书法练习，从而使用户更加科学、有效的提高书法练习的效率。

图7示出了本发明实施例的计算机设备的示意框图。

如图7所示，根据本发明实施例的计算机设备70，包括处理器702和存储器704，其中，存储器704上存储有可在处理器702上运行的计算机程序，其中存储器704和处理器702之间可以通过总线连接，该处理器702用于执行存储器704中存储的计算机程序时实现如上实施例中的书法练习方法的步骤。

本发明实施例的书法练习方法中的步骤可以根据实际需要进行顺序调整、合并和删减。

本发明实施例的书法练习装置和计算机设备中的单元可以根据实际需要进行合并、划分和删减。

根据本发明的实施例，提出了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现如上实施例中的书法练习方法的步骤。

进一步地，可以理解的是，流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现特定逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本发明的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本发明的实施例所属技术领域的技术人员所理解。

在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行***、装置或设备(如基于计算机的***、包括处理器的***或其他可以从指令执行***、装置或设备取指令并执行指令的***)使用，或结合这些指令执行***、装置或设备而使用。就本说明书而言，“计算机可读介质”可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行***、装置或设备或结合这些指令执行***、装置或设备而使用的装置。计算机可读介质的更具体的示例(非穷尽性列表)包括以下：具有一个或多个布线的电连接部(电子装置)，便携式计算机盘盒(磁装置)，随机存取存储器(RAM)，只读存储器(ROM)，可擦除可编辑只读存储器(EPROM或闪速存储器)，光纤装置，以及便携式光盘只读存储器(CDROM)。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得程序，然后将其存储在计算机存储器中。

应当理解，本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行***执行的软件或固件来实现。例如，如果用硬件来实现，和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现：具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列(PGA)，现场可编程门阵列(FPGA)等。

本技术领域的普通技术人员可以理解实现上述实施例方法携带的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件完成，的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，该程序在执行时，包括方法实施例的步骤之一或其组合。

此外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理模块中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，也可以存储在一个计算机可读取存储介质中。

上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等；以及上述提到的计算机设备可以是手机、掌上电脑等移动终端设备。

以上结合附图详细说明了本发明的技术方案，通过该技术方案，可以在不改变用户实际使用传统纸笔的书写习惯和书写体验的情况下，科学有效地提高书法训练的效率，从而提升用户体验。

在本发明的实施例中，术语“第一”和“第二”仅用于描述的目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明实施例中的具体含义。

以上仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种书法练习方法，其特征在于，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，所述书法练习方法包括：

接收所述字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹；

对所述初始书写轨迹进行数字化处理，得到与所述训练字体对应的目标书写轨迹；

将所述目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比；

根据记录的多个所述轨迹相似度百分比展示用户对所述训练字体的练习结果。

2.根据权利要求1所述的书法练习方法，其特征在于，在所述接收所述字迹扫描设备识别到的每次用户输入的训练字体的初始书写轨迹的步骤之前包括：

接收用户输入的字体模板选择指令；

根据所述字体模板指令在所述字体数据库中选择目标字体模板；

将所述目标字体模板中包含的字体作为所述训练字体，以供用户在所述字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的纸张上进行书写练习。

3.根据权利要求1或2所述的书法练习方法，其特征在于，还包括：

确定与所述目标书写轨迹中包含的每个字体分别对应的字体相似度百分比所处的预设百分比阈值范围；

根据所述预设百分比阈值范围设置所述每个字体的显示颜色。

4.根据权利要求3所述的书法练习方法，其特征在于，还包括：

提取所述目标书写轨迹中显示为预设颜色的目标字体；

在所述字体数据库中选取与所述目标字体对应的预设字体生成新的字体模板。

5.一种书法练习装置，其特征在于，用于与字迹扫描设备建立通信连接的移动终端设备，所述书法练习装置包括：

第一接收模块，用于接收所述字迹扫描设备获取到的用户每次通过传统纸笔对训练字体进行练习所输入的初始书写轨迹；

处理模块，用于对所述初始书写轨迹进行数字化处理，得到与所述训练字体对应的目标书写轨迹；

对比模块，用于将所述目标书写轨迹与字体数据库中的预设字体模板进行对比，并记录每次对比得到的轨迹相似度百分比；

展示模块，用于根据记录的多个所述轨迹相似度百分比展示用户对所述训练字体的练习结果。

6.根据权利要求5所述的书法联系装置，其特征在于，还包括：

第二接收模块，用于在所述第一接收模块接收所述字迹扫描设备识别到的每次用户输入的训练字体的初始书写轨迹的步骤之前，接收用户输入的字体模板选择指令；

选择模块，用于根据所述字体模板指令在所述字体数据库中选择目标字体模板；

第一设置模块，用于将所述目标字体模板中包含的字体作为所述训练字体，以供用户在所述字迹扫描设备的扫描范围内所铺设的纸张上进行书写练习。

7.根据权利要求5或6所述的书法练习装置，其特征在于，还包括：

确定模块，用于确定与所述目标书写轨迹中包含的每个字体分别对应的字体相似度百分比所处的预设百分比阈值范围；

第二设置模块，用于根据所述预设百分比阈值范围设置所述每个字体的显示颜色。

8.根据权利要求7所述的书法练习装置，其特征在于，还包括：

提取模块，用于提取所述目标书写轨迹中显示为预设颜色的目标字体；

生成模块，用于在所述字体数据库中选取与所述目标字体对应的预设字体生成新的字体模板。

9.一种计算机设备，其特征在于，包括：

处理器；

用于储存所述处理器可执行指令的存储器，其中，所述处理器用于执行所述存储器中储存的所述可执行指令时实现如权利要求1至4中任一项所述方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至4中任一项所述方法的步骤。