CN108215548A - 一种数学教育用数学玩具标号装置 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种标号装置，尤其涉及一种数学教育用数学玩具标号装置。本发明要解决的技术问题是提供一种使用方便、工作迅速、标号清晰的数学教育用数学玩具标号装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种数学教育用数学玩具标号装置，包括有固定架、连接杆、扇形齿轮、齿条等；固定架左部从上到下依次设有第三轴承和电机，电机上设有第一锥齿轮，第三轴承内设有第三转轴，第三转轴下部设有第二锥齿轮。本发明达到了使用方便、工作迅速、标号清晰的效果，使用本设备可以加快玩具标号的速度，加快生产效率，方便快捷，制作出来的标号清晰，方便儿童学习观察，有利于孩子对数学的初步认识，提升他们对数学的学习兴趣。
Description
技术领域
本发明涉及一种标号装置，尤其涉及一种数学教育用数学玩具标号装置。
背景技术
数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义，它既指各地的教室里的实践，也指新生的一个学科，它有自己的期刊，会议，等等。
为了让小孩子从小就数学有一个初步的认识，并对数学产生浓厚的兴趣，需要一些简单的数学玩具来激发孩子的兴趣，在小玩具上表上序号可以达到预期的效果，目前玩具标号设备工作程序复杂，工作效率较低，因此亟需研发一种使用方便、工作迅速、标号清晰的数学教育用数学玩具标号装置。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服目前玩具标号设备工作程序复杂、工作效率较低的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种使用方便、工作迅速、标号清晰的数学教育用数学玩具标号装置。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种数学教育用数学玩具标号装置，包括有固定架、第一锥齿轮、电机、第二锥齿轮、第三转轴、第三轴承、第一凸轮、滚轴、连接杆、扇形齿轮、齿条、滑轨、滑块、升降杆和***，固定架左部从上到下依次设有第三轴承和电机，电机上设有第一锥齿轮，第三轴承内设有第三转轴，第三转轴下部设有第二锥齿轮，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，第三转轴上部安装有第一凸轮，固定架上部通过销轴转动式安装有连接杆，连接杆左端设有滚轴，滚轴与第一凸轮配合，连接杆右端设有扇形齿轮，固定架右部安装有滑轨，滑轨上滑动式设有滑块，滑块上安装有齿条，齿条与扇形齿轮啮合，齿条底部安装有升降杆，升降杆底部安装有***。
优选地，还包括有第一轴承、第一转轴、第一传送轮、第二轴承、第二转轴、第二传动轮和传送带，固定架下部从左到右依次设有第一轴承和第二轴承，第一轴承内设有第一转轴，第一转轴上设有第一传送轮，第二轴承内设有第二转轴，第二转轴上设有第二传送轮，第一传送轮与第二传送轮之间设有传送带。
优选地，还包括有铁块和支撑杆，固定架右部设有支撑杆，支撑杆上设有铁块。
优选地，还包括有联动装置，联动装置包括有第四转轴、第一皮带轮、第二凸轮、连接皮带、第二皮带轮、第五转轴、滑套、弹簧、摆杆、连接块、拨叉、拨轮、第一连接头和第二连接头，电机输出轴上通过联轴器设有第四转轴，第四转轴上设有第一皮带轮和第二凸轮，固定架下部安装有滑套，滑套内滑动式设有第五转轴，第五转轴上通过平键设有第二皮带轮，第二皮带轮与第一皮带轮之间设有连接皮带，第五转轴上设有拨轮和第一连接头，拨轮与滑套之间设有弹簧，固定架左壁右侧通过销轴转动式设有连接块，连接块上部摆杆，摆杆与第二凸轮接触，连接块下部设有拨叉，拨叉与拨轮接触，第一转轴上设有第二连接头。
优选地，还包括有螺钉和固定块，升降杆下部设有固定块，固定块上通过螺纹设有螺钉。
工作原理：需要对小玩具标号时，人工启动电机不断转动，使第一锥齿轮不断转动，使第二锥齿轮不断转动，通过第三转轴使第一凸轮不断转动，通过滚轴使连接杆不断上下摆动，使扇形齿轮不断上下摆动，使齿条不断上下移动，使升降杆不断上下移动，通过***对玩具进行标号，工作完毕后，人工关闭电机。
因为还包括有第一轴承、第一转轴、第一传送轮、第二轴承、第二转轴、第二传动轮和传送带，固定架下部从左到右依次设有第一轴承和第二轴承，第一轴承内设有第一转轴，第一转轴上设有第一传送轮，第二轴承内设有第二转轴，第二转轴上设有第二传送轮，第一传送轮与第二传送轮之间设有传送带，将玩具放到传送带上，人工转动第一传送轮，通过传送带使玩具移动。
因为还包括有铁块和支撑杆，固定架右部设有支撑杆，支撑杆上设有铁块，***对玩具标号时，对其起到支撑作用，使用效果好。
因为还包括有联动装置，联动装置包括有第四转轴、第一皮带轮、第二凸轮、连接皮带、第二皮带轮、第五转轴、滑套、弹簧、摆杆、连接块、拨叉、拨轮、第一连接头和第二连接头，电机输出轴上通过联轴器设有第四转轴，第四转轴上设有第一皮带轮和第二凸轮，固定架下部安装有滑套，滑套内滑动式设有第五转轴，第五转轴上通过平键设有第二皮带轮，第二皮带轮与第一皮带轮之间设有连接皮带，第五转轴上设有拨轮和第一连接头，拨轮与滑套之间设有弹簧，固定架左壁右侧通过销轴转动式设有连接块，连接块上部摆杆，摆杆与第二凸轮接触，连接块下部设有拨叉，拨叉与拨轮接触，第一转轴上设有第二连接头，电机转动，带动第四转轴转动，使第一皮带轮和第二凸轮转动，第一皮带轮通过连接皮带使第二皮带轮不断转动，使第五转轴不断转动，通过第一连接头和第二连接头使第一转轴转动，使第一传送轮转动，凸轮转动时，通过摆杆和连接块使拨杆不断左右摆动，通过第一连接块和第二连接块的闭合分离实现传送带的间歇性运动。
因为还包括有螺钉和固定块，升降杆下部设有固定块，固定块上通过螺纹设有螺钉，可以通过旋松螺钉来更换***，使用方便。
(3)有益效果
本发明达到了使用方便、工作迅速、标号清晰的效果，使用本设备可以加快玩具标号的速度，加快生产效率，方便快捷，制作出来的标号清晰，方便儿童学习观察，有利于孩子对数学的初步认识，提升他们对数学的学习兴趣。
附图说明
图1是本发明的第一种主视结构示意图。
图2是本发明的第二种主视结构示意图。
图3是本发明的第三种主视结构示意图。
图4是本发明的第四种主视结构示意图。
图5是本发明联动装置的右视结构示意图。
图6是本发明的第五种主视结构示意图。
附图中的标记为：1-固定架，2-第一轴承，3-第一转轴，4-第一传送轮，5-第二轴承，6-第二转轴，7-第二传动轮，8-传送带，11-铁块，12-支撑杆，17-第一锥齿轮，18-电机，19-第二锥齿轮，31-第三转轴，32-第三轴承，33-第一凸轮，34-滚轴，35-连接杆，36-扇形齿轮，37-齿条，38-滑轨，39-滑块，40-升降杆，41-***，42-联动装置，43-第四转轴，44-螺钉，45-固定块，51-第一皮带轮，52-第二凸轮，53-连接皮带，54-第二皮带轮，55-第五转轴，56-滑套，57-弹簧，58-摆杆，59-连接块，60-拨叉，61-拨轮，62-第一连接头，63-第二连接头。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。
实施例1
一种数学教育用数学玩具标号装置，如图1-6所示，包括有固定架1、第一锥齿轮17、电机18、第二锥齿轮19、第三转轴31、第三轴承32、第一凸轮33、滚轴34、连接杆35、扇形齿轮36、齿条37、滑轨38、滑块39、升降杆40和***41，固定架1左部从上到下依次设有第三轴承32和电机18，电机18上设有第一锥齿轮17，第三轴承32内设有第三转轴31，第三转轴31下部设有第二锥齿轮19，第二锥齿轮19与第一锥齿轮17啮合，第三转轴31上部安装有第一凸轮33，固定架1上部通过销轴转动式安装有连接杆35，连接杆35左端设有滚轴34，滚轴34与第一凸轮33配合，连接杆35右端设有扇形齿轮36，固定架1右部安装有滑轨38，滑轨38上滑动式设有滑块39，滑块39上安装有齿条37，齿条37与扇形齿轮36啮合，齿条37底部安装有升降杆40，升降杆40底部安装有***41。
实施例2
一种数学教育用数学玩具标号装置，如图1-6所示，包括有固定架1、第一锥齿轮17、电机18、第二锥齿轮19、第三转轴31、第三轴承32、第一凸轮33、滚轴34、连接杆35、扇形齿轮36、齿条37、滑轨38、滑块39、升降杆40和***41，固定架1左部从上到下依次设有第三轴承32和电机18，电机18上设有第一锥齿轮17，第三轴承32内设有第三转轴31，第三转轴31下部设有第二锥齿轮19，第二锥齿轮19与第一锥齿轮17啮合，第三转轴31上部安装有第一凸轮33，固定架1上部通过销轴转动式安装有连接杆35，连接杆35左端设有滚轴34，滚轴34与第一凸轮33配合，连接杆35右端设有扇形齿轮36，固定架1右部安装有滑轨38，滑轨38上滑动式设有滑块39，滑块39上安装有齿条37，齿条37与扇形齿轮36啮合，齿条37底部安装有升降杆40，升降杆40底部安装有***41。
还包括有第一轴承2、第一转轴3、第一传送轮4、第二轴承5、第二转轴6、第二传动轮7和传送带8，固定架1下部从左到右依次设有第一轴承2和第二轴承5，第一轴承2内设有第一转轴3，第一转轴3上设有第一传送轮4，第二轴承5内设有第二转轴6，第二转轴6上设有第二传送轮，第一传送轮4与第二传送轮之间设有传送带8。
实施例3
一种数学教育用数学玩具标号装置，如图1-6所示，包括有固定架1、第一锥齿轮17、电机18、第二锥齿轮19、第三转轴31、第三轴承32、第一凸轮33、滚轴34、连接杆35、扇形齿轮36、齿条37、滑轨38、滑块39、升降杆40和***41，固定架1左部从上到下依次设有第三轴承32和电机18，电机18上设有第一锥齿轮17，第三轴承32内设有第三转轴31，第三转轴31下部设有第二锥齿轮19，第二锥齿轮19与第一锥齿轮17啮合，第三转轴31上部安装有第一凸轮33，固定架1上部通过销轴转动式安装有连接杆35，连接杆35左端设有滚轴34，滚轴34与第一凸轮33配合，连接杆35右端设有扇形齿轮36，固定架1右部安装有滑轨38，滑轨38上滑动式设有滑块39，滑块39上安装有齿条37，齿条37与扇形齿轮36啮合，齿条37底部安装有升降杆40，升降杆40底部安装有***41。
还包括有第一轴承2、第一转轴3、第一传送轮4、第二轴承5、第二转轴6、第二传动轮7和传送带8，固定架1下部从左到右依次设有第一轴承2和第二轴承5，第一轴承2内设有第一转轴3，第一转轴3上设有第一传送轮4，第二轴承5内设有第二转轴6，第二转轴6上设有第二传送轮，第一传送轮4与第二传送轮之间设有传送带8。
还包括有铁块11和支撑杆12，固定架1右部设有支撑杆12，支撑杆12上设有铁块11。
实施例4
一种数学教育用数学玩具标号装置，如图1-6所示，包括有固定架1、第一锥齿轮17、电机18、第二锥齿轮19、第三转轴31、第三轴承32、第一凸轮33、滚轴34、连接杆35、扇形齿轮36、齿条37、滑轨38、滑块39、升降杆40和***41，固定架1左部从上到下依次设有第三轴承32和电机18，电机18上设有第一锥齿轮17，第三轴承32内设有第三转轴31，第三转轴31下部设有第二锥齿轮19，第二锥齿轮19与第一锥齿轮17啮合，第三转轴31上部安装有第一凸轮33，固定架1上部通过销轴转动式安装有连接杆35，连接杆35左端设有滚轴34，滚轴34与第一凸轮33配合，连接杆35右端设有扇形齿轮36，固定架1右部安装有滑轨38，滑轨38上滑动式设有滑块39，滑块39上安装有齿条37，齿条37与扇形齿轮36啮合，齿条37底部安装有升降杆40，升降杆40底部安装有***41。
还包括有第一轴承2、第一转轴3、第一传送轮4、第二轴承5、第二转轴6、第二传动轮7和传送带8，固定架1下部从左到右依次设有第一轴承2和第二轴承5，第一轴承2内设有第一转轴3，第一转轴3上设有第一传送轮4，第二轴承5内设有第二转轴6，第二转轴6上设有第二传送轮，第一传送轮4与第二传送轮之间设有传送带8。
还包括有铁块11和支撑杆12，固定架1右部设有支撑杆12，支撑杆12上设有铁块11。
还包括有联动装置42，联动装置42包括有第四转轴43、第一皮带轮51、第二凸轮52、连接皮带53、第二皮带轮54、第五转轴55、滑套56、弹簧57、摆杆58、连接块59、拨叉60、拨轮61、第一连接头62和第二连接头63，电机18输出轴上通过联轴器设有第四转轴43，第四转轴43上设有第一皮带轮51和第二凸轮52，固定架1下部安装有滑套56，滑套56内滑动式设有第五转轴55，第五转轴55上通过平键设有第二皮带轮54，第二皮带轮54与第一皮带轮51之间设有连接皮带53，第五转轴55上设有拨轮61和第一连接头62，拨轮61与滑套56之间设有弹簧57，固定架1左壁右侧通过销轴转动式设有连接块59，连接块59上部摆杆58，摆杆58与第二凸轮52接触，连接块59下部设有拨叉60，拨叉60与拨轮61接触，第一转轴3上设有第二连接头63。
还包括有螺钉44和固定块45，升降杆40下部设有固定块45，固定块45上通过螺纹设有螺钉44。
工作原理：需要对小玩具标号时，人工启动电机18不断转动，使第一锥齿轮17不断转动，使第二锥齿轮19不断转动，通过第三转轴31使第一凸轮33不断转动，通过滚轴34使连接杆35不断上下摆动，使扇形齿轮36不断上下摆动，使齿条37不断上下移动，使升降杆40不断上下移动，通过***41对玩具进行标号，工作完毕后，人工关闭电机18。
因为还包括有第一轴承2、第一转轴3、第一传送轮4、第二轴承5、第二转轴6、第二传动轮7和传送带8，固定架1下部从左到右依次设有第一轴承2和第二轴承5，第一轴承2内设有第一转轴3，第一转轴3上设有第一传送轮4，第二轴承5内设有第二转轴6，第二转轴6上设有第二传送轮，第一传送轮4与第二传送轮之间设有传送带8，将玩具放到传送带8上，人工转动第一传送轮4，通过传送带8使玩具移动。
因为还包括有铁块11和支撑杆12，固定架1右部设有支撑杆12，支撑杆12上设有铁块11，***41对玩具标号时，对其起到支撑作用，使用效果好。
因为还包括有联动装置42，联动装置42包括有第四转轴43、第一皮带轮51、第二凸轮52、连接皮带53、第二皮带轮54、第五转轴55、滑套56、弹簧57、摆杆58、连接块59、拨叉60、拨轮61、第一连接头62和第二连接头63，电机18输出轴上通过联轴器设有第四转轴43，第四转轴43上设有第一皮带轮51和第二凸轮52，固定架1下部安装有滑套56，滑套56内滑动式设有第五转轴55，第五转轴55上通过平键设有第二皮带轮54，第二皮带轮54与第一皮带轮51之间设有连接皮带53，第五转轴55上设有拨轮61和第一连接头62，拨轮61与滑套56之间设有弹簧57，固定架1左壁右侧通过销轴转动式设有连接块59，连接块59上部摆杆58，摆杆58与第二凸轮52接触，连接块59下部设有拨叉60，拨叉60与拨轮61接触，第一转轴3上设有第二连接头63，电机18转动，带动第四转轴43转动，使第一皮带轮51和第二凸轮52转动，第一皮带轮51通过连接皮带53使第二皮带轮54不断转动，使第五转轴55不断转动，通过第一连接头62和第二连接头63使第一转轴3转动，使第一传送轮4转动，凸轮转动时，通过摆杆58和连接块59使拨杆不断左右摆动，通过第一连接块59和第二连接块59的闭合分离实现传送带8的间歇性运动。
因为还包括有螺钉44和固定块45，升降杆40下部设有固定块45，固定块45上通过螺纹设有螺钉44，可以通过旋松螺钉44来更换***41，使用方便。
以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (5)
1.一种数学教育用数学玩具标号装置，其特征在于，包括有固定架(1)、第一锥齿轮(17)、电机(18)、第二锥齿轮(19)、第三转轴(31)、第三轴承(32)、第一凸轮(33)、滚轴(34)、连接杆(35)、扇形齿轮(36)、齿条(37)、滑轨(38)、滑块(39)、升降杆(40)和***(41)，固定架(1)左部从上到下依次设有第三轴承(32)和电机(18)，电机(18)上设有第一锥齿轮(17)，第三轴承(32)内设有第三转轴(31)，第三转轴(31)下部设有第二锥齿轮(19)，第二锥齿轮(19)与第一锥齿轮(17)啮合，第三转轴(31)上部安装有第一凸轮(33)，固定架(1)上部通过销轴转动式安装有连接杆(35)，连接杆(35)左端设有滚轴(34)，滚轴(34)与第一凸轮(33)配合，连接杆(35)右端设有扇形齿轮(36)，固定架(1)右部安装有滑轨(38)，滑轨(38)上滑动式设有滑块(39)，滑块(39)上安装有齿条(37)，齿条(37)与扇形齿轮(36)啮合，齿条(37)底部安装有升降杆(40)，升降杆(40)底部安装有***(41)。
2.根据权利要求1所述的一种数学教育用数学玩具标号装置，其特征在于，还包括有第一轴承(2)、第一转轴(3)、第一传送轮(4)、第二轴承(5)、第二转轴(6)、第二传动轮(7)和传送带(8)，固定架(1)下部从左到右依次设有第一轴承(2)和第二轴承(5)，第一轴承(2)内设有第一转轴(3)，第一转轴(3)上设有第一传送轮(4)，第二轴承(5)内设有第二转轴(6)，第二转轴(6)上设有第二传送轮，第一传送轮(4)与第二传送轮之间设有传送带(8)。
3.根据权利要求2所述的一种数学教育用数学玩具标号装置，其特征在于，还包括有铁块(11)和支撑杆(12)，固定架(1)右部设有支撑杆(12)，支撑杆(12)上设有铁块(11)。
4.根据权利要求3所述的一种数学教育用数学玩具标号装置，其特征在于，还包括有联动装置(42)，联动装置(42)包括有第四转轴(43)、第一皮带轮(51)、第二凸轮(52)、连接皮带(53)、第二皮带轮(54)、第五转轴(55)、滑套(56)、弹簧(57)、摆杆(58)、连接块(59)、拨叉(60)、拨轮(61)、第一连接头(62)和第二连接头(63)，电机(18)输出轴上通过联轴器设有第四转轴(43)，第四转轴(43)上设有第一皮带轮(51)和第二凸轮(52)，固定架(1)下部安装有滑套(56)，滑套(56)内滑动式设有第五转轴(55)，第五转轴(55)上通过平键设有第二皮带轮(54)，第二皮带轮(54)与第一皮带轮(51)之间设有连接皮带(53)，第五转轴(55)上设有拨轮(61)和第一连接头(62)，拨轮(61)与滑套(56)之间设有弹簧(57)，固定架(1)左壁右侧通过销轴转动式设有连接块(59)，连接块(59)上部摆杆(58)，摆杆(58)与第二凸轮(52)接触，连接块(59)下部设有拨叉(60)，拨叉(60)与拨轮(61)接触，第一转轴(3)上设有第二连接头(63)。
5.根据权利要求4所述的一种数学教育用数学玩具标号装置，其特征在于，还包括有螺钉(44)和固定块(45)，升降杆(40)下部设有固定块(45)，固定块(45)上通过螺纹设有螺钉(44)。
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