CN107886788A - 一种民族音乐教学装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种民族音乐教学装置，包括装置壳体、音准记录分析器、模数转换器和音量调节按钮，所述装置壳体上方安装有内置防震层，所述音准记录分析器上方设置有中央处理器，所述液晶操作显示屏上方安装有内置储存卡，所述内置储存卡上方连接有所述模数转换器，所述模数转换器下方安装有音准时长记录器，所述音准时长记录器下方安装有登录控制器，所述登录控制器下方连通有内置扬声器，所述内置扬声器上方安装有所述音量调节按钮，所述音量调节按钮上方安装有耳机插孔。有益效果在于：能够自动对使用者音准进行记录分析，同时可以对使用者演唱情况进行自动分析，能够让使用者充分明了的知道失误的地方，能够有效提高使用者水平。

Description

一种民族音乐教学装置

技术领域

本发明属于音乐教学设备技术领域，特别是涉及一种民族音乐教学装置。

背景技术

中国的民族音乐有着丰富的内容和珍贵的艺术价值，是任何国家音乐所不能比拟的，是人民群众在长期的生产劳动和社会实践活动中集体创造的。它源于生活，产生于劳动之中，是劳动人民集体智慧的结晶。中国民族音乐经过数千年的发展，积淀了各民族的艺术智慧和创造才能，具备了鲜明的民族个性。有着大量堪称优秀的不朽的音乐作品，我们没有理由不去了解它---我们艺术的根本源泉，也更没有理由不去发扬它。民族音乐作为爱国主义教育的一个组成部分，它能增强民族的自豪感和自信心，发挥着凝聚力和向心力的作用，能促进中外人民之间的友谊和了解。所以要充分挖掘我国音乐文化遗产，丰富民族音乐艺术内容，更重要的是培养民族音乐听众，普及民族音乐文化，营造良好的民族音乐环境。

中国民族音乐存在了数千年，由于历史的变迁，以及各个历史时期人们的意识形态不断发生变化，民族音乐也随着发展、变化，而且一直都在扮演一个非常重要的角色。民族音乐不仅反映了不同历史时期人们的精神面貌，也用音乐这个特殊的方式记载着不同历史时期人们的日常生活方式和人文背景。

经历数千年的发展，民族音乐已经形成了一个特点鲜明、内容繁杂的体系。中国民族音乐一般分为五大类，即歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐。每类音乐又各有多种体裁、形式、乐种和作品，如歌曲又有宫廷歌曲和民间歌曲之分；民间歌曲中又分劳动号子、山歌、小调、长歌及多声部歌曲等不同的体裁；同是山歌，又因地区、民族的不同而风格迥异，各具特点。又如民族乐器，据史料记载，早在两千多年的周代就有七十多种乐器了。现在经常使用的乐器已达两百多种。按其演奏方法和性能，可分为吹管乐器、拉弦乐器、弹弦乐器和打击乐器四类，这些乐器既能独奏，又能组合成各种形式的乐队进行重奏和合奏，并具有独特而丰富的艺术表现力。

我国的民族音乐有着丰富的内容和珍贵的艺术价值，这是任何国家音乐所不能比拟的，也是任何西洋音乐所替代不了的。我国的民族音乐是中华民族的历史明镜，集中着我国民族的伟大精神，体现着民族的艺术精华，是中华民族历史的缩影，它集中体现了几千年来中华民族在三大斗争中的意志与力量，幻想与追求。民族音乐内容中所呈现的民族、地域、风俗习惯、语言特征，亦成为研究各种人文学科和社会学科极为重要的旁证。

中国民族音乐是人民群众在长期生产劳动和社会实践活动中集体创造的，它反映的是最底层、最普通人的生活。我国是一个多民族国家，民族音乐源远流长，而且中国人民自古就有着交流融合的习惯，海纳百川的豁达和融会贯通的精神。中国传统音乐经过数千年的发展，积淀了各民族的艺术智慧和创造才能，具备了鲜明的民族个性，在不断的交流和融合中它们相互辉映，相互竞争、衍生发展。和其他艺术一样，民族音乐也经历了漫长的发展过程，逐渐融合了周边民族音乐的精粹，演化出了本民族独特的音乐艺术和音乐传统，比如南方民歌的山歌、东北二人转等。各民族的艺术在历史长河的演变中注定要吸收其他民族的特色，取长补短，共同发展，这样每个民族的艺术都会长存，只要是本民族音乐中的好的部分，就会被其他民族所接受，乃至传唱，如此一来民族音乐自然会生生不息，不断发展。某些民族早已被历史的漫漫长路所模糊，但他们留给后世的艺术财富却没有被抹杀，这些民族的存在就有了意义，民族音乐及艺术的存在也就有了极大的价值。

我国56个民族各拥有数以万计的独特风格的民歌，它们是音乐创作用之不尽，取之不竭的文化艺术宝库。我国的民间歌舞、民族器乐、曲艺及戏曲剧种，更是具有鲜明的特点，它们多姿多彩的各种艺术形态，足以令世界艺林刮目相看，民族音乐的技巧实践，亦有高度的成就，如我国民族声乐、器乐艺术、曲艺戏曲等方面的表演艺术家，其演唱技艺蜚声中外。音乐理论专著书目可罗列数万册以上，足见其研究的广度与深度。音乐作曲技术、和声、复调、曲式、配器理论也早已自成体系。民族音乐美学的成就更为卓著。《尚书·尧典》及公孙尼子的《乐记》是我国音乐美的奠基石。另外，关于民族音乐的乐器制作理论，比别的国家更加丰富，特别是近期以来，在山东、湖北等地出土的古乐器，更令中外惊羡。这足以证明，中国民族音乐从理论到实践早已形成科学***的体系，成为世界艺术宝库中不可缺少的重要组成部分。

中国民族音乐影响深远。在当今社会，由于各方面原因，尤其是资产阶级自由化思潮在人们思想中的泛滥，造成了社会上一些人轻视、贬低、排斥民族音乐的恶果。这不能不使人痛心疾首。当然我们不是说学习西洋音乐不好，而是说，在学习西洋音乐的同时，首先应该重视民族音乐，重视民族艺术，重视民族文化艺术的教育，使全社会形成热爱和重视民族音乐的风气。

时代在发展、在前进，人们的观念思维和生活的节奏都在发生变化，人们对音乐的追求和欣赏***的演出是不够的，更重要的是培养民族音乐听众。由此可见，民族音乐教育是任何一门教育所替代不了的，加强民族音乐教育，让我们的下一代树立起民族审美理想和民族文化价值观念，热爱本民族的音乐艺术，从而增强民族自尊心、自信心、自豪感，铭记我们中华民族是一个伟大的民族，我们的民族音乐是灿烂夺目的音乐，我们应该立足于民族音乐的沃土之中，在发展中国民族音乐事业中，突出鲜明的民族特色、加强艺术表现力，提高中国民族音乐水平。使民族音乐得以发展，走出国门，走向世界。只有这样，民族音乐才能得以存活、延续、创新、发展，才会有更强的艺术生命力。

目前我国民族音乐教学多由老师进行一对一教学，这样不仅教学时长较长，而且学费较贵，家庭条件不好的学生家庭比较难以实现。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种民族音乐教学装置。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：

一种民族音乐教学装置，包括装置壳体、音准记录分析器、模数转换器和音量调节按钮，所述装置壳体上方安装有内置防震层，所述内置防震层上方安装有高能锂电池，所述高能锂电池上方安装有所述音准记录分析器，所述音准记录分析器上方设置有中央处理器，所述中央处理器上方安装有液晶操作显示屏，所述液晶操作显示屏上方安装有内置储存卡，所述内置储存卡上方连接有所述模数转换器，所述模数转换器下方安装有音准时长记录器，所述音准时长记录器下方安装有登录控制器，所述登录控制器下方连通有内置扬声器，所述内置扬声器上方安装有所述音量调节按钮，所述音量调节按钮上方安装有耳机插孔。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述装置壳体与所述内置防震层连接，所述高能锂电池与所述音准记录分析器连接。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述中央处理器与所述液晶操作显示屏连接，所述内置储存卡与所述模数转换器连接。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述音准时长记录器与所述登录控制器连接，所述内置扬声器与所述模数转换器连接。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述耳机插孔设置在所述装置壳体顶部。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述装置壳体由合金钢压制而成，表面进行喷塑处理。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述高能锂电池与所述液晶操作显示屏连接。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，所述中央处理器型号为PentiumIII。

与现有技术相比，本发明的有益效果在于：

本发明提供一种民族音乐教学装置，该装置能够自动对使用者音准进行记录分析，同时可以对使用者演唱情况进行自动分析，能够让使用者充分明了的知道失误的地方，能够有效提高使用者水平。

附图说明

图1是本发明一种民族音乐教学装置的主视图。

图2是本发明一种民族音乐教学装置的左视图。

图3是本发明一种民族音乐教学装置的俯视图。

附图标记说明如下：

1、装置壳体；2、内置防震层；3、高能锂电池；4、音准记录分析器；5、中央处理器；6、液晶操作显示屏；7、内置储存卡；8、模数转换器；9、音准时长记录器；10、登录控制器；11、内置扬声器；12、音量调节按钮；13、耳机插孔。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1-图3所示，一种民族音乐教学装置，包括装置壳体1、音准记录分析器4、模数转换器8和音量调节按钮12，装置壳体1上方安装有内置防震层2，内置防震层2上方安装有高能锂电池3，高能锂电池3上方安装有音准记录分析器4，音准记录分析器4上方设置有中央处理器5，中央处理器5上方安装有液晶操作显示屏6，液晶操作显示屏6上方安装有内置储存卡7，内置储存卡7上方连接有模数转换器8，模数转换器8下方安装有音准时长记录器9，音准时长记录器9下方安装有登录控制器10，登录控制器10下方连通有内置扬声器11，内置扬声器11上方安装有音量调节按钮12，音量调节按钮12上方安装有耳机插孔13。

装置壳体1用以对装置内部元器件进行保护，内置防震层2用以防止装置内部元器件在受到振动时损坏，高能锂电池3用以为装置工作提供动力，登录控制器11控制装置登录信息，使用者从内置储存卡7中调取歌曲信息及演唱信息，音准时长记录器9记录使用者演唱歌曲时音准占歌曲的总时长，音准记录分析器4对音准不对时进行记录及分析，并将结果显示在液晶操作显示屏6上，模数转换器8用以将视频信号转换为电信号，中央处理器5用以对装置内部电信号进行处理，音量调节按钮12用以对装置的音量进行调节，耳机插孔13用以连接外部耳机。

为了进一步提高民族音乐教学装置的使用功能，装置壳体1与内置防震层2连接，高能锂电池3与音准记录分析器4连接，中央处理器5与液晶操作显示屏6连接，内置储存卡7与模数转换器8连接，音准时长记录器9与登录控制器10连接，内置扬声器11与模数转换器8连接，耳机插孔13设置在装置壳体1顶部，装置壳体1由合金钢压制而成，表面进行喷塑处理，高能锂电池3与液晶操作显示面板6连接，中央处理器5型号为Pentium III。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。

Claims (8)

1.一种民族音乐教学装置，其特征在于：包括装置壳体（1）、音准记录分析器（4）、模数转换器（8）和音量调节按钮（12），所述装置壳体（1）上方安装有内置防震层（2），所述内置防震层（2）上方安装有高能锂电池（3），所述高能锂电池（3）上方安装有所述音准记录分析器（4），所述音准记录分析器（4）上方设置有中央处理器（5），所述中央处理器（5）上方安装有液晶操作显示屏（6），所述液晶操作显示屏（6）上方安装有内置储存卡（7），所述内置储存卡（7）上方连接有所述模数转换器（8），所述模数转换器（8）下方安装有音准时长记录器（9），所述音准时长记录器（9）下方安装有登录控制器（10），所述登录控制器（10）下方连通有内置扬声器（11），所述内置扬声器（11）上方安装有所述音量调节按钮（12），所述音量调节按钮（12）上方安装有耳机插孔（13）。

2.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述装置壳体（1）与所述内置防震层（2）连接，所述高能锂电池（3）与所述音准记录分析器（4）连接。

3.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述中央处理器（5）与所述液晶操作显示屏（6）连接，所述内置储存卡（7）与所述模数转换器（8）连接。

4.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述音准时长记录器（9）与所述登录控制器（10）连接，所述内置扬声器（11）与所述模数转换器（8）连接。

5.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述耳机插孔（13）设置在所述装置壳体（1）顶部。

6.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述装置壳体（1）由合金钢压制而成，表面进行喷塑处理。

7.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述高能锂电池（3）与所述液晶操作显示屏（6）连接。

8.根据权利要求1所述的一种民族音乐教学装置，其特征在于：所述中央处理器（5）型号为Pentium III。