CN107696752B - 一种互动教学仪 - Google Patents
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Abstract
一种互动教学仪,解决了现有的黑板固定不动,无法实现后排和侧面的学生学习的需求的问题,其包括壳体,壳体下端可转动的固定在连接盘上,连接盘下方固定有支撑台,支撑台下方设有底座,底座上可转动的设有丝杆轴,支撑台内可转动的设有连接块,连接块与丝杆轴螺纹连接,壳体下端的外侧固定有外齿圈,外齿圈的外侧啮合有齿轮,丝杆轴的上端穿过齿轮,齿轮上圆周均布有多个小圆孔,支撑台对应小圆孔的位置设有对应孔,小圆孔和对应孔之间插装有销轴,壳体上端转动设有上盖板,壳体内设有固定轴,固定轴的下端穿过下盖板与连接盘固定连接,壳体内螺纹连接有螺母块,螺母块上转动设有滑动盘,螺母块上方边缘处固定有导杆,导杆上端穿过上盖板。
Description
技术领域
本发明属于教学设备领域,特别是涉及一种互动教学仪。
背景技术
黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板,水泥等硬物体表面,到九十年代的水墨玻璃,彩涂钢板,复合材料板等,见证了世界教育事业的一步步发展,为人类传播知识,普及教育,立下了汗马功劳。现黑板的种类也开始变得复杂多样,颜色上分为黑板,绿板,白板等,从颜色形状上分为平面板,弧面板,从结构组成上分为支架活动板,推拉板,升降板,磁性黑板,从用途上分为教学黑板,办公白板,广告板,展示板,而教学黑板又有电子黑板,多功能组合板,组合推拉黑板、交互式电子白板,带幕投影板等等。
在现在教学中,老师经常需要在黑板上进行板书和在黑板上编写课堂例题,加深学生对课堂内容的记忆和理解,但是现在的黑板都是固定在墙面上,因距离和黑板的高度影响,后排的学生经常会出现看不清楚黑板上的内容,两侧的学生因光线问题看不清楚黑板上的内容,学生看不清楚黑板上的内容,就会逐渐的出现反感和厌学的情绪,长期以往便会出现成绩逐渐下滑的问题,教学教师无法很好的实现和学生的互动,教学效果不是太理想。
发明内容
针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本发明提供一种互动教学仪,有效的解决了现有的黑板固定不动,无法实现后排和侧面的学生学习的需求的问题。
其解决的技术方案是,本发明包括圆柱形的壳体,所述壳体下端固定有下盖板,下盖板下方设有连接盘,下盖板可转动的固定在连接盘上,连接盘下方固定有支撑台,支撑台下方设有底座,底座上可转动的设有多根丝杆轴,丝杆轴上端贯穿支撑台,支撑台内可转动的设有连接块,连接块与丝杆轴螺纹连接,连接块上固定有两个摩擦块,两个摩擦块关于过丝杆轴轴线的竖直平面对称,摩擦块的右端与连接块铰接固定,摩擦块的左端连接有第一凸台,两个第一凸台经第一螺丝螺旋固定,第一螺丝两端的螺纹旋向相反; 壳体下端的外侧固定有外齿圈,外齿圈的外侧啮合有与丝杆轴可转动连接的齿轮,丝杆轴的上端穿过齿轮,齿轮内有两个摩擦环,两个摩擦环关于过丝杆轴轴线的竖直平面对称,摩擦环的右端与齿轮铰接固定,摩擦环的左端连接有第二凸台,两个第二凸台经第二螺栓螺旋固定,第二螺栓两端的螺纹旋向相反,齿轮上圆周均布有多个小圆孔,支撑台对应小圆孔的位置设有对应孔,小圆孔和对应孔之间插装有销轴;壳体上端转动设有上盖板,壳体内设有与上盖板和下盖板转动连接的固定轴,固定轴的下端穿过下盖板与连接盘固定连接,壳体内螺纹连接有螺母块,螺母块上转动设有竖直滑动的滑动盘,固定轴与螺母块之间有间隙,螺母块上方边缘处固定有导杆,导杆上端穿过上盖板;上盖板上方铰接有支撑板,支撑板的右端固定有黑板,导杆与支撑板滑动连接;螺母块内设有圆周的锁紧槽,锁紧槽内放置锁紧凸轮,锁紧凸轮上端固定连接有锁杆,锁杆的上端穿过滑动盘且连接有固定在滑动盘上的第一电机。
本发明构思巧妙,结构新颖,可以实现黑板高度的升降,黑板仰俯角的调节,黑板转向的调节,实现全教室无死点位置,使得教室任意位置的学生都可以看清楚黑板上的内容,可以将设备放置在教室的任意位置使用,增加教师与学生的互动性,增加学生学习的兴趣。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图2为图1中A部放大示意图。
图3为图1中B部放大示意图。
图4为图3中A向视图。
图5为图1中C部放大示意图。
图6为图5中A向视图。
图7为图1中D部放大示意图。
图8为图1中A-A剖视图。
图9为图1中E部放大示意图。
图10为图1中B-B剖视图。
具体实施方式
以下结合附图1-10对本发明的具体实施方式做进一步详细说明。
由图1-10给出,本发明包括圆柱形的壳体1,所述壳体1下端固定有下盖板2,下盖板2下方设有连接盘3,下盖板2可转动的固定在连接盘3上,连接盘3下方固定有支撑台4,支撑台4下方设有底座5,底座5上可转动的设有多根丝杆轴6,丝杆轴6上端贯穿支撑台4,支撑台4内可转动的设有连接块7,连接块7与丝杆轴6螺纹连接,连接块7上固定有两个摩擦块8,两个摩擦块8关于过丝杆轴6轴线的竖直平面对称,摩擦块8的右端与连接块7铰接固定,摩擦块8的左端连接有第一凸台9,两个第一凸台9经第一螺丝10螺旋固定,第一螺丝10两端的螺纹旋向相反; 壳体1下端的外侧固定有外齿圈11,外齿圈11的外侧啮合有与丝杆轴6可转动连接的齿轮12,丝杆轴6的上端穿过齿轮12,齿轮12内有两个摩擦环13,两个摩擦环13关于过丝杆轴6轴线的竖直平面对称,摩擦环13的右端与齿轮12铰接固定,摩擦环13的左端连接有第二凸台14,两个第二凸台14经第二螺栓15螺旋固定,第二螺栓15两端的螺纹旋向相反,齿轮12上圆周均布有多个小圆孔16,支撑台4对应小圆孔16的位置设有对应孔,小圆孔16和对应孔之间插装有销轴17;壳体1上端转动设有上盖板18,壳体1内设有与上盖板18和下盖板2转动连接的固定轴19,固定轴19的下端穿过下盖板2与连接盘3固定连接,壳体1内螺纹连接有螺母块20,螺母块20上转动设有竖直滑动的滑动盘21,固定轴19与螺母块20之间有间隙,螺母块20上方边缘处固定有导杆22,导杆22上端穿过上盖板18;上盖板18上方铰接有支撑板23,支撑板23的右端固定有黑板24,导杆22与支撑板23滑动连接;螺母块20内设有圆周的锁紧槽,锁紧槽内放置锁紧凸轮25,锁紧凸轮25上端固定连接有锁杆26,锁杆26的上端穿过滑动盘21且连接有固定在滑动盘21上的第一电机27。
为了实现黑板24在调节仰角过程中下部的稳定性,所述螺母块20下端固定连接有转盘28,转盘28下端固定有竖直放置并可上下移动的多根固定杆29,固定杆29的下端置于壳体1内,多根固定杆29上装有上下分布的多组固定装置,固定装置包括定板30,定板30水平固定在壳体1内,定板30下方设有动板31,固定杆29穿过定板30和动板31,动板31为可在固定杆29上进行上下移动的结构,固定杆29上套装有弹簧32,弹簧32的上端与定板30接触,弹簧32的下端与动板31接触,动板31下部有穿插在固定杆29上的销钉33,销钉33与动板31的下端面相接触,固定轴19可转动的贯穿定板30和动板31。
为了实现下盖板2可转动的固定在连接盘3上,所述下盖板2下方设有圆周的T型槽,T型槽内插装有T型块44,T型块44在T型槽内滑动,T型块44下端伸出下盖板2与连接盘3固定连接。
为了实现滑动盘21的竖直滑动,所述固定轴19外壁上均布有多个竖直的凸块34,滑动盘21内壁上设有多个与凸块34配合的凹槽,构成滑动盘21在固定轴19上竖直滑动的结构。
为了实现更好的效果,所述上盖板18上方固定连接有支撑架35,支撑板23铰接在支撑架35上。
为了实现导杆22和支撑板23的滑动连接,所述支撑板23下方固定有连接板36,连接板36上开设有长圆孔,导杆22的端部固定有***长圆孔内的滑销37,构成导杆22与支撑板23滑动连接的结构。
为了实现支撑板23与黑板24之间连接的稳定性,所述支撑板23和黑板24之间固定连接有加强板38。
为了实现多根丝杆轴6的同步转动,所述丝杆轴6上固定有链轮40,多个链轮40之间经链条39连接。
为了实现丝杆轴6的转动,丝杆轴6上固定有第一锥齿轮41,第一锥齿轮41的外侧啮合有第二锥齿轮42,第二锥齿轮42的齿轮轴端部连接有固定在底座5上的第二电机43。
为了实现设备的移动,所述底座5下端固定连接有带有刹车的万向轮44。
本发明使用时,多根丝杆轴6中的其中一个可以设有齿轮12,多根丝杆轴6其余部分均可以不设置齿轮12,设有齿轮12的丝杆轴6可以设置摩擦块8,其余的丝杆轴6均可以不设置摩擦块8,将设备移动至需要的位置,将带有刹车的万向轮44刹车固定,从而将设备固定在需要的位置,黑板24不再水平位置移动,旋拧第一螺栓至两个摩擦块8与支撑台4挤压接触,摩擦块8因与支撑台4之间的挤压和摩擦的作用,摩擦块8和支撑台4固定连接在一起,摩擦块8一端铰接在连接块7上,摩擦块8与连接块7为一个整体,从而连接块7与支撑台4固定为一个整体,连接块7与丝杆轴6螺纹连接,第二电机43经第二锥齿轮42和第一锥齿轮41带动丝杆轴6转动,多根丝杆轴6穿过支撑台4,丝杆轴6转动经连接块7带动支撑台4竖直升降,支撑台4上方经壳体1连接有黑板24,支撑台4竖直升降带动黑板24竖直升降,从而完成黑板24高度的调节,在调节黑板24高度的过程中,在小圆孔16和对应孔之间插装销轴17,支撑台4沿着销轴17竖直升降,同时锁定齿轮12的位置,因丝杆轴6与齿轮12转动连接,此时,丝杆轴6转动而齿轮12固定不动。
高度调节结束以后,旋拧第一螺丝10使得摩擦块8挤压丝杆轴6,此时丝杆轴6经摩擦块8与连接块7固定为一个整体,丝杆轴6转动带动连接块7在支撑台4内转动,因连接块7与丝杆轴6螺纹连接,支撑台4的竖直位置固定不动,旋拧第二螺丝使摩擦环13挤压丝杆轴6,齿轮12经摩擦环13与丝杆轴6固定为一体,拔出销轴17,丝杆转动带动齿轮12转动,齿轮12转动经外齿圈11驱动壳体1转动;
壳体1内螺纹连接有螺母块20,螺母块20上转动设有可沿固定轴19竖直滑动的滑动盘21,固定轴19穿过螺母块20且与螺母块20之间有间隙,螺母块20内设有圆周的锁紧槽,锁紧槽内放置锁紧凸轮25,锁紧凸轮25上端固定连接有锁杆26,锁杆26的上端穿过滑动盘21且连接有固定在滑动盘21上的第一电机27,第一电机27转动使得锁紧凸轮25与螺母块20挤压接触,在摩擦力的作用下,锁紧凸轮25限制螺母块20的转动,壳体1转动带动 螺母块20竖直升降,螺母块20上方边缘处固定连接有导杆22,导杆22上端穿过上盖板18,上盖板18上方铰接有支撑板23,支撑板23的右端固定连接有黑板24,导杆22与支撑板23滑动连接,构成导杆22上下移动控制黑板24仰角的结构,导杆22的上下移动推动黑板24的仰俯角发生变化,从而使得后排的学生能够看清楚黑板24上的内容,增加学生学习的兴趣,增加教师与学生之间的互动性;
控制第一电机27转动使得锁紧凸轮25挤压固定轴19,在摩擦力的作用下,锁紧凸轮25使得滑动盘21的位置无法产生竖直的滑动,壳体1与螺母块20螺纹连接,滑动盘21与螺母块20转动连接,壳体1带动螺母块20转动,螺母块20经导杆22带动上盖板18转动,上盖板18上方铰接支撑板23,支撑板23的有毒固定有黑板24,从而螺母块20带动黑板24转动,进而调节黑板24的转向,使得两侧的学生能够看清楚黑板24上的内容,增强学生学习的兴趣,增加教师与学生之间的互动性。
本发明与现有技术相比具有以下益处:1)操作简单,可以有老师或者学生操作完成,增加教师与学生之间的互动性;2)可以实现黑板24高度的升降,黑板24仰俯角的调节,黑板24转向的调节,实现全教室无死点位置,使得任意位置的学生都可以看清楚黑板24上的内容,增加教师与学生之间的互动性,增加学生学习的兴趣;3)适应能力强,可以放置在教师的任意位置,可以很方便的增强教师与学生之间的互动。
本发明构思巧妙,结构新颖,可以实现黑板高度的升降,黑板仰俯角的调节,黑板转向的调节,实现全教室无死点位置,使得教室任意位置的学生都可以看清楚黑板上的内容,可以将设备放置在教室的任意位置使用,增加教师与学生的互动性,增加学生学习的兴趣。
Claims (8)
1.一种互动教学仪,包括圆柱形的壳体(1),其特征在于,所述壳体(1)下端固定有下盖板(2),下盖板(2)下方设有连接盘(3),下盖板(2)可转动的固定在连接盘(3)上,连接盘(3)下方固定有支撑台(4),支撑台(4)下方设有底座(5),底座(5)上可转动的设有多根丝杆轴(6),丝杆轴(6)上端贯穿支撑台(4),支撑台(4)内可转动的设有连接块(7),连接块(7)与丝杆轴(6)螺纹连接,连接块(7)上固定有两个摩擦块(8),两个摩擦块(8)关于过丝杆轴(6)轴线的竖直平面对称,摩擦块(8)的右端与连接块(7)铰接固定,摩擦块(8)的左端连接有第一凸台(9),两个第一凸台(9)经第一螺丝(10)螺旋固定,第一螺丝(10)两端的螺纹旋向相反;壳体(1)下端的外侧固定有外齿圈(11),外齿圈(11)的外侧啮合有与丝杆轴(6)可转动连接的齿轮(12),丝杆轴(6)的上端穿过齿轮(12),齿轮(12)内有两个摩擦环(13),两个摩擦环(13)关于过丝杆轴(6)轴线的竖直平面对称,摩擦环(13)的右端与齿轮(12)铰接固定,摩擦环(13)的左端连接有第二凸台(14),两个第二凸台(14)经第二螺栓(15)螺旋固定,第二螺栓(15)两端的螺纹旋向相反,齿轮(12)上圆周均布有多个小圆孔(16),支撑台(4)对应小圆孔(16)的位置设有对应孔,小圆孔(16)和对应孔之间插装有销轴(17);壳体(1)上端转动设有上盖板(18),壳体(1)内设有与上盖板(18)和下盖板(2)转动连接的固定轴(19),固定轴(19)的下端穿过下盖板(2)与连接盘(3)固定连接,壳体(1)内螺纹连接有螺母块(20),螺母块(20)上转动设有竖直滑动的滑动盘(21),固定轴(19)与螺母块(20)之间有间隙,螺母块(20)上方边缘处固定有导杆(22),导杆(22)上端穿过上盖板(18);上盖板(18)上方铰接有支撑板(23),支撑板(23)的右端固定有黑板(24),导杆(22)与支撑板(23)滑动连接;螺母块(20)内设有圆周的锁紧槽,锁紧槽内放置锁紧凸轮(25),锁紧凸轮(25)上端固定连接有锁杆(26),锁杆(26)的上端穿过滑动盘(21)且连接有固定在滑动盘(21)上的第一电机(27);固定轴(19)外壁上均布有多个竖直的凸块(34),滑动盘(21)内壁上设有多个与凸块(34)配合的凹槽,构成滑动盘(21)在固定轴(19)上竖直滑动的结构。
2.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述螺母块(20)下端固定连接有转盘(28),转盘(28)下端固定有竖直放置并可上下移动的多根固定杆(29),固定杆(29)的下端置于壳体(1)内,多根固定杆(29)上装有上下分布的多组固定装置,固定装置包括定板(30),定板(30)水平固定在壳体(1)内,定板(30)下方设有动板(31),固定杆(29)穿过定板(30)和动板(31),动板(31)为可在固定杆(29)上进行上下移动的结构,固定杆(29)上套装有弹簧(32),弹簧(32)的上端与定板(30)接触,弹簧(32)的下端与动板(31)接触,动板(31)下部有穿插在固定杆(29)上的销钉(33),销钉(33)与动板(31)的下端面相接触,固定轴(19)可转动的贯穿定板(30)和动板(31)。
3.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述下盖板(2)下方设有圆周的T型槽,T型槽内插装有T型块(44),T型块(44)在T型槽内滑动,T型块(44)下端伸出下盖板(2)与连接盘(3)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述上盖板(18)上方固定连接有支撑架(35),支撑板(23)铰接在支撑架(35)上。
5.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述支撑板(23)下方固定有连接板(36),连接板(36)上开设有长圆孔,导杆(22)的端部固定有***长圆孔内的滑销(37),构成导杆(22)与支撑板(23)滑动连接的结构。
6.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述支撑板(23)和黑板(24)之间固定连接有加强板(38)。
7.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述丝杆轴(6)上固定有链轮(40),多个链轮(40)之间经链条(39)连接。
8.根据权利要求1所述的一种互动教学仪,其特征在于,所述丝杆轴(6)上固定有第一锥齿轮(41),第一锥齿轮(41)的外侧啮合有第二锥齿轮(42),第二锥齿轮(42)的齿轮轴端部连接有固定在底座(5)上的第二电机(43)。
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