CN107516284A - 基于移动智能终端的作业和测评解决方案 - Google Patents

基于移动智能终端的作业和测评解决方案 Download PDF

Info

Publication number
CN107516284A
CN107516284A CN201610438917.9A CN201610438917A CN107516284A CN 107516284 A CN107516284 A CN 107516284A CN 201610438917 A CN201610438917 A CN 201610438917A CN 107516284 A CN107516284 A CN 107516284A
Authority
CN
China
Prior art keywords
test
appraisal
teacher
student
data
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201610438917.9A
Other languages
English (en)
Inventor
黄志文
刘亚辉
薛朝文
叶茜茜
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Shanghai Elite Education Technology Co Ltd
Original Assignee
Shanghai Elite Education Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Shanghai Elite Education Technology Co Ltd filed Critical Shanghai Elite Education Technology Co Ltd
Priority to CN201610438917.9A priority Critical patent/CN107516284A/zh
Publication of CN107516284A publication Critical patent/CN107516284A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Classifications

    • GPHYSICS
    • G06COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06QINFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10Services
    • G06Q50/20Education
    • G06Q50/205Education administration or guidance

Landscapes

  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Economics (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本发明公开了一种基于移动智能终端的作业和测评解决方案,1)老师制作PDF作业或测评文档,老师上传作业或测评文档到云端;或者老师从LaTex题库中选择题目组成作业和测评卷子,老师提交选择结果到数据服务器;2)学生选择下载PDF作业或测评文档;3)学生借助手写功能完成作业或测评;4)学生提交作业和测评,并上传用时等数据到数据服务器。本发明提供的基于移动智能终端的作业和测评解决方案,1)除了选择题之外,支持其它所有题型;2)可以借助手写功能完成作业;3)可以借助手写功能批改作业;4)依据学生作业和测评数据,自动生成个性化的作业和测评报告。

Description

基于移动智能终端的作业和测评解决方案
技术领域
本发明涉及一种基于移动智能终端的作业和测评解决方案。
背景技术
作为现代远程教育的一个重要环节,作业和测评不仅是引导学生阅读文字材料、学***台将学生的作业拍照后上传给老师,老师批改后再回传给学生,作业和测评游离于整个教学***之外,不利于学生数据的收集、统计和分析。
本发明提供了一种将自动化题库***和人工批改相结合的作业和测评解决方案,既可以利用标准题库***减轻老师的批改工作量,又可以利用可编辑PDF作业***为学生提供个性化教学,并且整个作业和测评完全集成在教学***中,学生的所有数据都可以记录、统计和分析,为个性化教学提供了真实完整的数据支持。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于移动智能终端的作业和测评解决方案,具体包括:
1)老师制作PDF作业或测评文档,老师上传作业或测评文档到云端;或者老师从LaTex题库中选择题目组成作业和测评卷子,老师提交选择结果到数据服务器;
2)学生选择下载PDF作业或测评文档;
3)学生借助手写功能完成作业或测评;
4)学生提交作业和测评,并上传用时等数据到数据服务器;
5)老师下载学生提交的作业或测评,借助手写功能完成批改;
6)老师提交批改完成的作业或测评,并上传总分数,每道题目的对错结果等数据到数据服务器;
7)***根据该作业或测评的数据,生成作业或测评报告;
8)学生下载查看作业、测评和报告,了解需要加强的知识点和后续的学习路径。
另外一种基于移动智能终端的作业和测评解决方案,其具体为:
1)老师制作PDF作业或测评文档,老师上传作业或测评文档到云端;或者老师从LaTex题库中选择题目组成作业和测评卷子,老师提交选择结果到数据服务器;
2)学生从LaTex题库中根据题目编号下载试题;
3)学生借助题库***完成作业和测评;
4)学生提交选择结果,并上传用时等数据到数据服务器;
5)学生可立即查看成绩以及每道题的正确解析和结果;
6)学生可立即查看作业或测评报告,了解需要加强的知识点和后续的学习路径;
7)***根据学生提交的选项自动完成报告;
8)老师查看学生作业或测评成绩以及报告;
9)***根据该作业或测评的数据,生成作业或测评报告。
本发明相对于现有技术具有如下有益效果:
与现有的其它***相比,本发明在以下方面提供了更好支持:
1)除了选择题之外,支持其它所有题型,题型灵活设置;
2)可以借助手写功能完成作业,不同于现有技术中在机完成;
3)可以借助手写功能批改作业;
4)依据学生作业和测评数据,生成个性化的作业和测评报告。
具体实施方式
本发明提供的基于移动智能终端的作业和测评解决方案包括:
1)基于PDF的可编辑作业测评***
2)基于LaTex题库的自动化作业测评***
3)基于学生作业测评结果的自动化报告***
PDF全称Portable Document Format,是便携文档格式的简称,同时也是该格式的扩展名。它是由Adobe公司所开发的独特的跨平台文件格式。它可把文档的文本、格式、字体、颜色、分辨率、链接及图形图像、声音、动态影像等所有的信息封装在一个特殊的整合文件中。常用的第三方办公软件基本都提供导出PDF文档格式的功能,包括MicroSoft Office系列办公软件,这样极大方便了老师制作讲义、作业和测评的工作。
PDF文档虽然是一种跨平台的文件格式,受到许多平台的***支持,但是在智能移动终端上如果需要对PDF文档进行编辑时,需要进行二次开发。
LaTeX作为目前公认的优秀的排版***,具有输出质量高、稳定性好、灵活性强、简单方便等特点,并具有较好的可编程性,能够根据应用的实际需求定制排版环境,以获得高质量的排版结果。
PDF作业和测评***:
1)老师制作PDF作业或测评文档;
2)老师上传作业或测评文档到云端;
3)学生下载PDF作业或测评文档;
4)学生借助手写功能完成作业或测评;
5)学生提交作业和测评,并上传用时等数据到数据服务器;
6)老师下载学生提交的作业或测评,借助手写功能完成批改;
7)老师提交批改完成的作业或测评,并上传总分数,每道题目的对错结果等数据到数据服务器;
8)***根据该作业或测评的数据,生成作业或测评报告;
9)学生下载查看作业、测评和报告,了解需要加强的知识点和后续的学习路径。
LaTex题库
1)老师从标准题库中选择题目组成作业和测评卷子;
2)老师提交选择结果到数据服务器;
3)学生根据题目编号下载试题;
4)学生借助题库***完成作业和测评;
5)学生提交选择结果,并上传用时等数据到数据服务器;
6)学生可立即查看成绩以及每道题的正确解析和结果;
7)学生可立即查看作业或测评报告,了解需要加强的知识点和后续的学习路径;
8)***根据学生提交的选项自动完成报告;
9)老师查看学生作业或测评成绩以及报告;
10)***根据该作业或测评的数据,生成作业或测评报告。
发明效果:
与现有的其它***相比,本发明在以下方面提供了更好支持:
1)除了选择题之外,支持其它所有题型。
2)可以借助手写功能完成作业。
3)可以借助手写功能批改作业。
4)依据学生作业和测评数据,自动生成个性化的作业和测评报告,
其中,自动生成个性化的作业和测评报告为***根据学生作业完成,其程序所现有技术即可实现,本发明的技术点在于上述两种方案的操作流程,为借助现有技术对现有技术方案的整合。
虽然本发明已以较佳实施例揭示如上,然其并非用以限定本发明,任何本领域技术人员,在不脱离本发明的精神和范围内,当可作些许的修改和完善,因此本发明的保护范围当以权利要求书所界定的为准。

Claims (2)

1.一种基于移动智能终端的作业和测评解决方案,其特征在于:
1)老师制作PDF作业或测评文档,老师上传作业或测评文档到云端;或者老师从LaTex题库中选择题目组成作业和测评卷子,老师提交选择结果到数据服务器;
2)学生从云端选择下载PDF作业或测评文档;
3)学生借助手写功能完成作业或测评;
4)学生提交作业和测评,上传数据到数据服务器;
5)老师下载学生提交的作业或测评,借助手写功能完成批改;
6)老师提交批改完成的作业或测评,并上传总分数,每道题目的对错结果数据到数据服务器;
7)***根据该作业或测评的数据,生成作业或测评报告;
8)学生下载查看作业、测评和报告,了解需要加强的知识点和后续的学习路径。
2.一种基于移动智能终端的作业和测评解决方案,其特征在于:
1)老师制作PDF作业或测评文档,老师上传作业或测评文档到云端;或者老师从LaTex题库中选择题目组成作业和测评卷子,老师提交选择结果到数据服务器;
2)学生从LaTex题库中根据题目编号下载试题;
3)学生借助题库***完成作业和测评;
4)学生提交选择结果,并上传数据到数据服务器;
5)学生查看成绩以及每道题的正确解析和结果;
6)学生查看作业或测评报告,了解需要加强的知识点和后续的学习路径;
7)***根据学生提交的选项自动完成报告;
8)老师查看学生作业或测评成绩以及报告;
9)***根据该作业或测评的数据,生成作业或测评报告。
CN201610438917.9A 2016-06-17 2016-06-17 基于移动智能终端的作业和测评解决方案 Pending CN107516284A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201610438917.9A CN107516284A (zh) 2016-06-17 2016-06-17 基于移动智能终端的作业和测评解决方案

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201610438917.9A CN107516284A (zh) 2016-06-17 2016-06-17 基于移动智能终端的作业和测评解决方案

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN107516284A true CN107516284A (zh) 2017-12-26

Family

ID=60721355

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201610438917.9A Pending CN107516284A (zh) 2016-06-17 2016-06-17 基于移动智能终端的作业和测评解决方案

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN107516284A (zh)

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108492651A (zh) * 2018-02-12 2018-09-04 顾月明 一种基于cscw移动学习方法及合作***
CN110007918A (zh) * 2019-04-03 2019-07-12 上海乂学教育科技有限公司 自适应教育***中个性化公式编辑器的制造方法
CN111191160A (zh) * 2020-03-18 2020-05-22 苏州驰声信息科技有限公司 扫码做题测评方法及服务器
CN113674570A (zh) * 2021-09-06 2021-11-19 新疆农业大学 Android***微积分作业批改方法

Citations (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JP2004144903A (ja) * 2002-10-23 2004-05-20 Hokkaido Technology Licence Office Co Ltd 試験問題作成・採点方法およびそのシステム、試験問題作成・採点サーバ、携帯型解答者端末装置、プログラム、並びに携帯型解答者端末装置搭載用プログラム
CN104900101A (zh) * 2015-06-19 2015-09-09 北京天奇健教育科技有限公司 终端考试测评***及使用终端考试测评***的评测方法
CN105243619A (zh) * 2015-07-03 2016-01-13 宁波睿易教育科技股份有限公司 教学测评***

Patent Citations (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JP2004144903A (ja) * 2002-10-23 2004-05-20 Hokkaido Technology Licence Office Co Ltd 試験問題作成・採点方法およびそのシステム、試験問題作成・採点サーバ、携帯型解答者端末装置、プログラム、並びに携帯型解答者端末装置搭載用プログラム
CN104900101A (zh) * 2015-06-19 2015-09-09 北京天奇健教育科技有限公司 终端考试测评***及使用终端考试测评***的评测方法
CN105243619A (zh) * 2015-07-03 2016-01-13 宁波睿易教育科技股份有限公司 教学测评***

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108492651A (zh) * 2018-02-12 2018-09-04 顾月明 一种基于cscw移动学习方法及合作***
CN110007918A (zh) * 2019-04-03 2019-07-12 上海乂学教育科技有限公司 自适应教育***中个性化公式编辑器的制造方法
CN111191160A (zh) * 2020-03-18 2020-05-22 苏州驰声信息科技有限公司 扫码做题测评方法及服务器
CN113674570A (zh) * 2021-09-06 2021-11-19 新疆农业大学 Android***微积分作业批改方法

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Al-Khairy Saudi English-Major Undergraduates' Academic Writing Problems: A Taif University Perspective.
US9754500B2 (en) Curriculum assessment
US20150199598A1 (en) Apparatus and Method for Grading Unstructured Documents Using Automated Field Recognition
CN107516284A (zh) 基于移动智能终端的作业和测评解决方案
CN103824482A (zh) 一种上机考试***和方法
CN105243619A (zh) 教学测评***
CN105023212A (zh) 一种教学测评***
Wudthayagorn Mapping the CU-TEP to the Common European Framework of Reference (CEFTR).
CN105894881A (zh) 一种作业自评***及方法
CN105989556A (zh) 互动教学整合平台***
Alqurashi Perspectives of Saudi EFL learners towards teacher response in writing courses
Kohnke et al. Developing infographics for English for academic purposes courses.
Masoud Writing a laboratory report for senior electrical engineering courses: Guidelines and recommendations
Ramineni et al. The Criterion® online writing evaluation service
Uri et al. Teachers’ evaluation of the suitability of reading syllabus specifications to the CEFR
Thulasi Palpanadan et al. Factor analysis of English communication competency among Malaysian technology undergraduates
Ostovar-Namaghi et al. Exploring Techniques of Developing Writing Skill in IELTS Preparatory Courses: A Data-Driven Study.
US20210366067A1 (en) System and method for authoring and editing curricula and courses
US11410569B1 (en) Methods, systems, and media for identifying and scoring assignment answers
Fishbein Preserving 20 years of TIMSS trend measurements: Early stages in the transition to the eTIMSS assessment
CN105023213A (zh) 一种教学测评服务***
KR20210118532A (ko) 교육적 목적을 위한 소프트웨어 평가 시스템
Chuang Article misuse: A neglected problem in Chinese EAP student writing
Murphy et al. Digital reading comprehension instruction in English for children with English as an additional language: A systematic review
Koby et al. From professional certification to the translator training classroom: Adapting the ATA error marking scale

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20171226

RJ01 Rejection of invention patent application after publication