CN107343053A - 一种内容推荐方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种内容推荐方法，其包括：获取新注册的用户；对所述用户推送测试试题并获取答题分值，其中，所述测试试题包括特定领域的初阶知识、中阶知识、高阶知识，各阶段知识内容分值等分；根据所述答题分值对所述用户划分用户等级，其中，所述用户等级包括新人用户、入门用户、中阶用户、高阶用户；发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章。因此，本发明的一种内容推荐方法，可以对新注册的用户推荐适合其认知阶段的内容，从而提高了用户体验。

Description

一种内容推荐方法

技术领域

本发明涉及平台内容共享的技术领域，具体而言，涉及一种内容推荐方法。

背景技术

目前，在一特定的技术领域内，例如在无人机、摄影、汽车等技术领域内，存在有多种类似的爱好者社区的网络论坛或平台。但是在现有的论坛或平台中，帖子数量多，分类不健全，新学者面对满目琳琅的内容容易产生难以上手、无从看起的问题，因此不利于用户体验。

发明内容

有鉴于此，本发明提供的内容推荐方法，其目的在于，令新注册的用户在共享平台内更容易得到适合的内容推荐，从而提升用户体验。

一种内容推荐方法，其包括：

获取新注册的用户；

对所述用户推送测试试题并获取答题分值，其中，所述测试试题包括特定领域的初阶知识、中阶知识、高阶知识，各阶段知识内容分值等分；

根据所述答题分值对所述用户划分用户等级，其中，所述用户等级包括新人用户、入门用户、中阶用户、高阶用户；

发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章。

进一步地，在本发明中，所述“发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章”包括：

获取测评文章；

对所述测评文章进行等级划分，其中，所述测评文章等级包括与所述新人用户对应的基本型号介绍、与所述入门用户对应的入门型号测评、与所述中阶用户对应的中阶型号测评、与所述高阶用户对应的高阶型号测评；

根据所述用户的用户等级，发送与所述用户等级相对应的所述测评文章。

进一步地，在本发明中，还包括：

获取所述特定领域的产品；

对所述产品进行等级划分，其中，所述产品等级包括与所述新人用户对应的基本产品、与所述入门用户对应的入门产品、与所述中阶用户对应的中阶产品、与所述高阶用户对应的高阶产品；

根据所述用户所属的用户等级，推荐与所述用户等级相对应的所述产品。

进一步地，在本发明中，还包括：

获取学习课程；

获取所述用户在测试试题中的丢失的分值所属的知识点；

根据所述知识点向所述用户推荐与所述知识点相对应的学习课程。

进一步地，在本发明中，所述学习课程包括预存视频、实时视频连接；

所述学习课程还包括第三方收费课程。

进一步地，在本发明中，还包括：

获取所述用户查阅所述测评文章的篇数；

根据所述篇数增加所述答题分值。

进一步地，在本发明中，还包括：

获取所述用户学习所述学习课程次数；

根据所述次数增加所述答题分值。

进一步地，在本发明中，所述“对所述用户推送测试试题并获取答题分值”包括：每隔一预设时间对所述用户推送测试试题并获取答题分值。

进一步地，在本发明中，还包括：

获取所述用户在所述特定领域的相关信息，其中，所述相关信息包括是否考取所述特定领域的相关证书、是否参加所述特定领域的培训课程、是否使用过所述特定领域的产品；

根据所述试题分值及所述相关信息，推荐与所述用户对应的职业。

进一步地，在本发明中，还包括：

基于所述用户等级建立相对应的技术交流群组；

根据所述用户的用户等级，发送与所述用户的用户等级相对应的技术交流群组。

本发明的一种内容推荐方法，其包括：获取新注册的用户；对所述用户推送测试试题并获取答题分值，其中，所述测试试题包括特定领域的初阶知识、中阶知识、高阶知识，各阶段知识内容分值等分；根据所述答题分值对所述用户划分用户等级，其中，所述用户等级包括新人用户、入门用户、中阶用户、高阶用户；发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章。因此，本发明的一种内容推荐方法，可以对新注册的用户推荐适合其认知阶段的内容，从而提高了用户体验。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本发明实施例提出的一种内容推荐方法的流程示意图；

图2为本发明实施例提出的一种内容推荐方法的另一流程示意图。

具体实施方式

在下文中，将更全面地描述本公开的各种实施例。本公开可具有各种实施例，并且可在其中做出调整和改变。然而，应理解：不存在将本公开的各种实施例限于在此公开的特定实施例的意图，而是应将本公开理解为涵盖落入本公开的各种实施例的精神和范围内的所有调整、等同物和/或可选方案。

在下文中，可在本公开的各种实施例中使用的术语“包括”或“可包括”指示所公开的功能、操作或元件的存在，并且不限制一个或更多个功能、操作或元件的增加。此外，如在本公开的各种实施例中所使用，术语“包括”、“具有”及其同源词仅意在表示特定特征、数字、步骤、操作、元件、组件或前述项的组合，并且不应被理解为首先排除一个或更多个其它特征、数字、步骤、操作、元件、组件或前述项的组合的存在或增加一个或更多个特征、数字、步骤、操作、元件、组件或前述项的组合的可能性。

在本公开的各种实施例中，表述“或”或“A或/和B中的至少一个”包括同时列出的文字的任何组合或所有组合。例如，表述“A或B”或“A或/和B中的至少一个”可包括A、可包括B或可包括A和B二者。

在本公开的各种实施例中使用的表述(诸如“第一”、“第二”等)可修饰在各种实施例中的各种组成元件，不过可不限制相应组成元件。例如，以上表述并不限制所述元件的顺序和/或重要性。以上表述仅用于将一个元件与其它元件区别开的目的。例如，第一用户装置和第二用户装置指示不同用户装置，尽管二者都是用户装置。例如，在不脱离本公开的各种实施例的范围的情况下，第一元件可被称为第二元件，同样地，第二元件也可被称为第一元件。

应注意到：如果描述将一个组成元件“连接”到另一组成元件，则可将第一组成元件直接连接到第二组成元件，并且可在第一组成元件和第二组成元件之间“连接”第三组成元件。相反地，当将一个组成元件“直接连接”到另一组成元件时，可理解为在第一组成元件和第二组成元件之间不存在第三组成元件。

在本公开的各种实施例中使用的术语“用户”可指示使用电子装置的人或使用电子装置的装置(例如，人工智能电子装置)。

在本公开的各种实施例中使用的术语仅用于描述特定实施例的目的并且并非意在限制本公开的各种实施例。如在此所使用，单数形式意在也包括复数形式，除非上下文清楚地另有指示。除非另有限定，否则在这里使用的所有术语(包括技术术语和科学术语)具有与本公开的各种实施例所属领域普通技术人员通常理解的含义相同的含义。所述术语(诸如在一般使用的词典中限定的术语)将被解释为具有与在相关技术领域中的语境含义相同的含义并且将不被解释为具有理想化的含义或过于正式的含义，除非在本公开的各种实施例中被清楚地限定。

实施例1

请参阅图1。一种内容推荐方法，其包括：

步骤101、获取新注册的用户；

步骤102、对所述用户推送测试试题并获取答题分值，其中，所述测试试题包括特定领域的初阶知识、中阶知识、高阶知识，各阶段知识内容分值等分；

步骤103、根据所述答题分值对所述用户划分用户等级，其中，所述用户等级包括新人用户、入门用户、中阶用户、高阶用户；

步骤104、发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章。

具体的，是指在一个特定领域的平台上，例如，该特定领域可以为无人机领域、摄影领域、汽车领域等，获取到新注册的用户后，提取服务器中的测试试题，并为该用户推送测试试题，然后获取该用户在该试题上的答题分值，进一步地，还可以对用户在答题时规定答题时间。具体地，测试试题的包括该特定领域中的初阶知识、中阶知识、高阶知识，各个阶段的知识对应的分值相同。

根据获取到该用户的答题分值，对该用户进行用户等级的划分，例如：0-30分为新人用户，31-50分为入门用户，51-80分为中阶用户，81-100分为高阶用户。具体的等级划分可以为对该用户进行标记相应的用户等级。当确定了该用户的等级后，在服务器中提取与该等级相对应的测评文章，并将该测评文章推送给该用户，以供该用户参考学习。

在一个具体的实施例中，如图2，所述“发送与所述用户的所述用户等级相对应的测评文章”包括：

步骤1041、获取测评文章；

步骤1042、对所述测评文章进行等级划分，其中，所述测评文章等级包括与所述新人用户对应的基本型号介绍、与所述入门用户对应的入门型号测评、与所述中阶用户对应的中阶型号测评、与所述高阶用户对应的高阶型号测评；

步骤1043、根据所述用户所述的用户等级，发送与所述用户等级相对应的所述测评文章。

具体地，发送与所述用户的所述用户等级相对应的测评文章，是指获取服务器中的测评文章，并对测评文章进行等级划分，此处的等级划分，主要根据测评文章中对应的产品的等级，例如，测评文章对应的产品为面向新人、操作简单易学的，该测评文章的等级为与用户等级为新人用户相对应的基本型号介绍；若测评文章对应的产品为面向具有初步操作知识的初学者，侧该测评文章的等级为与用户等级为入门用户相对应的入门型号测评。此外，测评文章还可以分为与中阶用户对应的中阶型号测评、与高阶用户对应的高阶型号测评等。

在一个具体的实施例中，还包括：

获取所述特定领域的产品；

对所述产品进行等级划分，其中，所述产品等级包括与所述新人用户对应的基本产品、与所述入门用户对应的入门产品、与所述中阶用户对应的中阶产品、与所述高阶用户对应的高阶产品；

根据所述用户所属的用户等级，推荐与所述用户等级相对应的所述产品。

具体的，对产品进行等级划分，是指获取服务器中的该特定领域内的产品，具体产品可以例如无人家领域的无人机、云台、无人机电池、无人机摄像头等，并对这些产品进行等级的划分，例如，与新人用户对应的基本产品：简单的小型无人机、简单的云台、电池等。与用户等级为入门用户对应的入门无人机、入门云台、入门无人机摄像头等。此外，产品的等级还可以分为与中阶用户对应的中阶产品、与高阶用户对应的高阶产品等。

在一个具体的实施例中，还包括：

获取学习课程；

获取所述用户在测试试题中的丢失的分值所属的知识点；

根据所述知识点向所述用户推荐与所述知识点相对应的学习课程。

在一个具体的实施例中，所述学习课程包括预存视频、实时视频连接；

所述学习课程还包括第三方收费课程。

具体的，是指学***台认证的资深玩家等。学***。进一步地，学习课程还可以为第三方收费课程，例如，特定领域为汽车领域的可以连接驾校，特定领域为无人机领域对接AOPA(航空器拥有者及驾驶员协会)的考试服务机构。

在一个具体的实施例中，还包括：

获取所述用户查阅所述测评文章的篇数；

根据所述篇数增加所述答题分值。

具体的，当用户查阅平台为其推荐的测评文章后，基于该用户查阅测评文章的篇数，为用户的答题分值加分。

在一个具体的实施例中，还包括：

获取所述用户学习所述学习课程次数；

根据所述次数增加所述答题分值。

具体的，当该用户学***台为其推荐的学习课程后，基于该用户学习学习课程的次数，为用户的答题分值加分。

在一个具体的实施例中，所述“对所述用户推送测试试题并获取答题分值”包括：每隔一预设时间对所述用户推送测试试题并获取答题分值。

具体的，每隔一预设时间，对用户推送测试试题，其中每隔一预设时间可以为，当获取到用户的注册后，该预设时间为即刻，当用户完成该第一次测试后，再每隔三个月为该用户推送一次测试试题，以跟进用户的提高而推送适合用户当前水平的测评文章、产品、学习课程等。

此外，还可以根据用户在上一周期通过查阅测评文章或学习课程获得的附加分值，再加上用户重新通过完成测试试题获取的分值，得到用户的答题总分值。

需要进一步说明的是，对用户重新发送试题还可以有其他条件，例如，如果一用户在短时间内，得到的附加分值超过一个预设分数值，也即是分值变化太快，可以怀疑该用户在进行刷分，此时，可以对该用户提前发送测试试题，并将该用户的附加分值不计入答题总分值内。

如果用户在预设时间内的分值变化稳定，则可以在三个月后为该用户推送测试试题。

当然，重新测试获得的分值低于上一周期获得的分值的话，可以降低该用户的用户等级。

在一个具体的实施例中，还包括：

获取所述用户在所述特定领域的相关信息，其中，所述相关信息包括是否考取所述特定领域的相关证书、是否参加所述特定领域的培训课程、是否使用过所述特定领域的产品；

根据所述试题分值及所述相关信息，推荐与所述用户对应的职业。

具体的，是指获取用户在该特定领域内的其他相关信息，例如，该相信信息包括是否获取了相关的证书，是否参加了该特定领域内对应的培训课程，是否熟练使用该特定领域内的产品。

需要说明的是，用户是否获取了该特定领域内的证书，可以反映其在该领域内的知识水平，若其获取的认证证书越多，则说明其在该领域内的知识水平及操作水平越高。同理，若其参加该领域内的培训课程越多，使用该领域内的产品越多，则其在该领域内的经验越丰富，知识积累越广，在该领域内越资深。

从而，根据试题的分值结合该用户的其他相关信息，为该用户推荐该领域内的工作。例如，该用户的测试试题分值达到80分以上，其获得该领域内至少一项认证证书，参过过三次以上的培训课程，操作过10件以上该领域内的产品，则为该用户推荐资深工程师的工作岗位。

在一个具体的实施例中，还包括：

基于所述用户等级建立相对应的技术交流群组；

根据所述用户的用户等级，发送与所述用户的用户等级相对应的技术交流群组。

上述，具体的，根据用户等级的分类建立多个相对应的技术交流群组，并向每一新注册的用户推荐与其所属的用户等级相对应的技术交流群组。

进一步地，还可以为用户提供实名认证，以增加用户账号的安全性。

本领域技术人员可以理解附图只是一个优选实施场景的示意图，附图中的模块或流程并不一定是实施本发明所必须的。

本领域技术人员可以理解实施场景中的装置中的模块可以按照实施场景描述进行分布于实施场景的装置中，也可以进行相应变化位于不同于本实施场景的一个或多个装置中。上述实施场景的模块可以合并为一个模块，也可以进一步拆分成多个子模块。

上述本发明序号仅仅为了描述，不代表实施场景的优劣。

以上公开的仅为本发明的几个具体实施场景，但是，本发明并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种内容推荐方法，其特征在于，包括：

获取新注册的用户；

对所述用户推送测试试题并获取答题分值，其中，所述测试试题包括特定领域的初阶知识、中阶知识、高阶知识，各阶段知识内容分值等分；

根据所述答题分值对所述用户划分用户等级，其中，所述用户等级包括新人用户、入门用户、中阶用户、高阶用户；

发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章。

2.根据权利要求1所述的内容推荐方法，其特征在于，所述“发送与所述用户的用户等级相对应的测评文章”包括：

获取测评文章；

对所述测评文章进行等级划分，其中，所述测评文章等级包括与所述新人用户对应的基本型号介绍、与所述入门用户对应的入门型号测评、与所述中阶用户对应的中阶型号测评、与所述高阶用户对应的高阶型号测评；

根据所述用户的用户等级，发送与所述用户等级相对应的所述测评文章。

3.根据权利要求1所述的内容推荐方法，其特征在于，还包括：

获取所述特定领域的产品；

对所述产品进行等级划分，其中，所述产品等级包括与所述新人用户对应的基本产品、与所述入门用户对应的入门产品、与所述中阶用户对应的中阶产品、与所述高阶用户对应的高阶产品；

根据所述用户所属的用户等级，推荐与所述用户等级相对应的所述产品。

4.根据权利要求1所述的内容推荐方法，其特征在于，还包括：

获取学习课程；

获取所述用户在测试试题中的丢失的分值所属的知识点；

根据所述知识点向所述用户推荐与所述知识点相对应的学习课程。

5.根据权利要求4所述的内容推荐方法，其特征在于，所述学习课程包括预存视频、实时视频连接；

所述学习课程还包括第三方收费课程。

6.根据权利要求2所述的内容推荐方法，其特征在于，还包括：

获取所述用户查阅所述测评文章的篇数；

根据所述篇数增加所述答题分值。

7.根据权利要求4所述的内容推荐方法，其特征在于，还包括：

获取所述用户学习所述学习课程次数；

根据所述次数增加所述答题分值。

8.根据权利要求6或7所述的内容推荐方法，其特征在于，所述“对所述用户推送测试试题并获取答题分值”包括：每隔一预设时间对所述用户推送测试试题并获取答题分值。

9.根据权利要求3或4所述的内容推荐方法，其特征在于，还包括：

获取所述用户在所述特定领域的相关信息，其中，所述相关信息包括是否考取所述特定领域的相关证书、是否参加所述特定领域的培训课程、是否使用过所述特定领域的产品；

根据所述试题分值及所述相关信息，推荐与所述用户对应的职业。

10.根据权利要求1所述的内容推荐方法，其特征在于，还包括：

基于所述用户等级建立相对应的技术交流群组；

根据所述用户的用户等级，发送与所述用户的用户等级相对应的技术交流群组。