CN106683501A - 一种ar儿童情景扮演投影教学方法及*** - Google Patents

一种ar儿童情景扮演投影教学方法及*** Download PDF

Info

Publication number
CN106683501A
CN106683501A CN201611213221.2A CN201611213221A CN106683501A CN 106683501 A CN106683501 A CN 106683501A CN 201611213221 A CN201611213221 A CN 201611213221A CN 106683501 A CN106683501 A CN 106683501A
Authority
CN
China
Prior art keywords
user
projection
image
face
scene
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Granted
Application number
CN201611213221.2A
Other languages
English (en)
Other versions
CN106683501B (zh
Inventor
伍永豪
赵亚丁
彭泉
曾贵平
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Wuhan Molio Network Co Ltd
Original Assignee
Wuhan Molio Network Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Wuhan Molio Network Co Ltd filed Critical Wuhan Molio Network Co Ltd
Priority to CN201611213221.2A priority Critical patent/CN106683501B/zh
Publication of CN106683501A publication Critical patent/CN106683501A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN106683501B publication Critical patent/CN106683501B/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/067—Combinations of audio and projected visual presentation, e.g. film, slides
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/011—Arrangements for interaction with the human body, e.g. for user immersion in virtual reality

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Processing Or Creating Images (AREA)

Abstract

本发明公开了一种AR儿童情景扮演投影教学方法及***，其中，方法包括：采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音；识别AR互动卡片图像的信息，调用对应的3D情景剧模板，3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，3D角色模型由面部模型和肢体模型组成；将用户面部图像切割后合成到面部模型；将用户实时肢体动作数据与肢体模型进行数据交互，控制3D角色模型的肢体运动；将调用的3D情景剧模板转化为投影投射在屏幕。有益效果：通过将面部图像合成到面部模型，将用户肢体动作数据与肢体模型交互，让情景剧中的角色拥有用户的部分面部特征，且可以根据用户的动作而做出相应动作，人机交互、故事浸入感很强。

Description

一种AR儿童情景扮演投影教学方法及***
技术领域
本发明涉及AR投影技术领域，尤其是涉及一种AR儿童情景扮演投影教学方法及***。
背景技术
随着信息技术的快速发展，视频教学已经走入儿童教学中，它对儿童的教学活动起到了很大的辅助作用。儿童的兴趣广泛，思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还很难大量接受，促进具体形象思维的发展才是早期开发儿童学习潜力的途径。视频教学以其形象直观的表现形式，更能够满足儿童教学在这方面的要求。
目前儿童的视频教学大部分是使用播放器直接播放视频来完成，儿童故事浸入感不够，缺少人和机器的互动，趣味性不够，教学过程比较单调。
发明内容
本发明的目的在于克服上述技术不足，提出一种AR儿童情景扮演投影教学方法及***，解决现有技术中儿童视频教学浸入感不够，缺少人和机器的互动的技术问题。
为达到上述技术目的，本发明的技术方案提供一种AR儿童情景扮演投影教学方法，其中，包括：
S1、采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集所述用户实时肢体动作数据；
S2、识别所述AR互动卡片图像的信息，调用所述AR互动卡片对应的3D情景剧模板，所述3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，所述3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，所述背景模型为动态或者静态；
S3、对所述用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到所述3D角色模型的所述面部模型；
S4、将所述用户实时肢体动作数据与所述3D角色模型的所述肢体模型进行数据交互，控制所述3D角色模型的肢体运动；
S5、对所述用户语音进行变声处理；
S6、将S2中调用的所述3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，所述背景模型转化为动态或者静态的背景投影，所述3D角色模型根据所述用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的所述用户语音。
本发明的技术方案还提供一种AR儿童情景扮演投影教学***，其中，包括：
采集模块：采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集所述用户实时肢体动作数据；
情景剧选择模块：识别所述AR互动卡片图像的信息，调用所述AR互动卡片对应的3D情景剧模板，所述3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，所述3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，所述背景模型为动态或者静态；
面部图像合成模块：对所述用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到所述3D角色模型的所述面部模型；
肢体动作合成模块：将所述用户实时肢体动作数据与所述3D角色模型的所述肢体模型进行数据交互，控制所述3D角色模型的肢体运动；
声音处理模块：对所述用户语音进行变声处理；
情景剧放映模块：将情景剧选择模块中调用的所述3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，所述背景模型转化为动态或者静态的背景投影，所述3D角色模型根据所述用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的所述用户语音。
与现有技术相比，本发明的有益效果包括：通过切换AR互动卡片可以切换不同情景剧投影到投影屏幕上，通过将面部图像合成到3D角色模型，将用户实时肢体动作数据与3D角色模型交互，让情景剧中的角色拥有用户的面部特征，且可以根据用户的动作而做出相应动作，可以实现较强的人机交互，让儿童有很强的故事浸入感，趣味性很强。
附图说明
图1是本发明提供的一种AR儿童情景扮演投影教学方法流程图；
图2是本发明提供的一种AR儿童情景扮演投影教学***结构框图。
附图中：1、AR儿童情景扮演投影教学***，11、采集模块，12、情景剧选择模块，13、面部图像合成模块，14、肢体动作合成模块，15、声音处理模块，16、情景剧放映模块。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
如图1，本发明提供了一种AR儿童情景扮演投影教学方法，其中，包括：
S1、采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集用户实时肢体动作数据；
S2、识别AR互动卡片图像的信息，调用AR互动卡片对应的3D情景剧模板，3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，背景模型为动态或者静态；
S3、对用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到3D角色模型的面部模型；
S4、将用户实时肢体动作数据与3D角色模型的肢体模型进行数据交互，控制3D角色模型的肢体运动；
S5、对用户语音进行变声处理；
S6、将S2中调用的3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，背景模型转化为动态或者静态的背景投影，3D角色模型根据用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的用户语音。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，步骤S1包括：
将AR互动卡片有图像的一面放置到摄像头前方10cm-15cm处，利用摄像头采集AR互动卡片图像，当识别到AR互动卡片图像的信息后，将摄像头前方的互动卡片取下，并且利用摄像头采集用户面部图像，利用语音采集装置采集用户语音。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，步骤S2包括：
每一张AR互动卡片上设置有特定图像，识别到特定图像的信息，调用特定的3D情景剧模板，进而投影出特定的背景和3D角色；
每一个3D情景剧模板包含多个3D角色模型可供选择；
切换AR互动卡片可以切换3D情景剧模板，从而切换投影出的情景剧，情景剧由角色和角色之外的背景构成。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，步骤S3包括：
使用Molioopencv技术处理用户面部图像，识别出人脸轮廓，然后对眼睛、嘴巴、鼻子进行标记切割，且在将切割后的面部图像合成到3D角色模型的面部模型之前，将切割后的面部图像进行Q版化的后期处理。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，步骤S5包括：
根据情景剧需要，对采集的用户语音进行变声处理。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，步骤S6包括：
3D情景剧模板的投影的播放速度可以调节，3D情景剧模板的投影可以暂停、停止；
经过S3、S4、S5步骤，3D角色模型的面部模型已经和切割后的用户面部图像结合，肢体模型与用户实时肢体动作数据进行交互，当3D情景剧模板转化为投影时，投影中的角色拥有用户的面部特征，可以根据用户的动作而做出相应动作，投影包含背景，且投影的同时播放变声处理后的用户语音。
如图2，本发明提供一种AR儿童情景扮演投影教学***1，其中，包括：
采集模块11：采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集用户实时肢体动作数据；
情景剧选择模块12：识别AR互动卡片图像的信息，调用AR互动卡片对应的3D情景剧模板，3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，背景模型为动态或者静态；
面部图像合成模块13：对用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到3D角色模型的面部模型；
肢体动作合成模块14：将用户实时肢体动作数据与3D角色模型的肢体模型进行数据交互，控制3D角色模型的肢体运动；
声音处理模块15：对用户语音进行变声处理；
情景剧放映模块16：将情景剧选择模块12中调用的3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，背景模型转化为动态或者静态的背景投影，3D角色模型根据用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的用户语音。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学***1中，情景剧选择模块12：
每一张AR互动卡片上设置有特定图像，识别到特定图像的信息，调用特定的3D情景剧模板，进而投影出特定的背景和3D角色；
每一个3D情景剧模板包含多个3D角色模型可供选择。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学***1中，面部图像合成模块13：
使用Molioopencv技术处理用户面部图像，识别出人脸轮廓，然后对眼睛、嘴巴、鼻子进行标记切割，且在将切割后的面部图像合成到3D角色模型的面部模型之前，将切割后的面部图像进行Q版化的后期处理。
本发明所述的AR儿童情景扮演投影教学***1中，情景剧放映模块16：
3D情景剧模板的投影的播放速度可以调节，3D情景剧模板的投影可以暂停、停止。
本发明在使用过程中，采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集用户实时肢体动作数据；识别AR互动卡片图像的信息，调用AR互动卡片对应的3D情景剧模板，3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，背景模型为动态或者静态；对用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到3D角色模型的面部模型；将用户实时肢体动作数据与3D角色模型的肢体模型进行数据交互，控制3D角色模型的肢体运动；对用户语音进行变声处理；将调用的3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，背景模型转化为动态或者静态的背景投影，3D角色模型根据用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的用户语音。
本发明的有益效果包括：通过切换AR互动卡片可以切换不同情景剧投影到投影屏幕上，通过将面部图像合成到3D角色模型，将用户实时肢体动作数据与3D角色模型交互，让情景剧中的角色拥有用户的面部特征，且可以根据用户的动作而做出相应动作，可以实现较强的人机交互，让儿童有很强的故事浸入感，趣味性很强。
以上所述本发明的具体实施方式，并不构成对本发明保护范围的限定。任何根据本发明的技术构思所做出的各种其他相应的改变与变形，均应包含在本发明权利要求的保护范围内。

Claims (8)

1.一种AR儿童情景扮演投影教学方法，其特征在于，包括：
S1、采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集所述用户实时肢体动作数据；
S2、识别所述AR互动卡片图像的信息，调用所述AR互动卡片对应的3D情景剧模板，所述3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，所述3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，所述背景模型为动态或者静态；
S3、对所述用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到所述3D角色模型的所述面部模型；
S4、将所述用户实时肢体动作数据与所述3D角色模型的所述肢体模型进行数据交互，控制所述3D角色模型的肢体运动；
S5、对所述用户语音进行变声处理；
S6、将S2中调用的所述3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，所述背景模型转化为动态或者静态的背景投影，所述3D角色模型根据所述用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的所述用户语音。
2.如权利要求1所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，其特征在于，步骤S2包括：
每一张所述AR互动卡片上设置有特定图像，识别到特定图像的信息，调用特定的所述3D情景剧模板，进而投影出特定的背景和3D角色；
每一个所述3D情景剧模板包含多个所述3D角色模型可供选择。
3.如权利要求1所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，其特征在于，步骤S3包括：
使用Molioopencv技术处理所述用户面部图像，识别出人脸轮廓，然后对眼睛、嘴巴、鼻子进行标记切割，且在将切割后的面部图像合成到所述3D角色模型的所述面部模型之前，将切割后的面部图像进行Q版化的后期处理。
4.如权利要求1所述的AR儿童情景扮演投影教学方法，其特征在于，步骤S6包括：
所述3D情景剧模板的投影的播放速度可以调节，所述3D情景剧模板的投影可以暂停、停止。
5.一种AR儿童情景扮演投影教学***，其特征在于，包括：
采集模块：采集AR互动卡片图像、用户面部图像、用户实时肢体动作数据、用户语音，利用深度传感设备采集所述用户实时肢体动作数据；
情景剧选择模块：识别所述AR互动卡片图像的信息，调用所述AR互动卡片对应的3D情景剧模板，所述3D情景剧模板包括3D角色模型和背景模型，所述3D角色模型由面部模型和肢体模型组成，所述背景模型为动态或者静态；
面部图像合成模块：对所述用户面部图像进行切割，将切割后的面部图像合成到所述3D角色模型的所述面部模型；
肢体动作合成模块：将所述用户实时肢体动作数据与所述3D角色模型的所述肢体模型进行数据交互，控制所述3D角色模型的肢体运动；
声音处理模块：对所述用户语音进行变声处理；
情景剧放映模块：将情景剧选择模块中调用的所述3D情景剧模板转化为投影投射在投影屏幕上，其中，所述背景模型转化为动态或者静态的背景投影，所述3D角色模型根据所述用户实时肢体动作相应地转化为动态的3D角色投影，投影的同时播放变声处理后的所述用户语音。
6.如权利要求5所述的AR儿童情景扮演投影教学***，其特征在于，情景剧选择模块：
每一张所述AR互动卡片上设置有特定图像，识别到特定图像的信息，调用特定的所述3D情景剧模板，进而投影出特定的背景和3D角色；
每一个所述3D情景剧模板包含多个所述3D角色模型可供选择。
7.如权利要求5所述的AR儿童情景扮演投影教学***，其特征在于，面部图像合成模块：
使用Molioopencv技术处理所述用户面部图像，识别出人脸轮廓，然后对眼睛、嘴巴、鼻子进行标记切割，且在将切割后的面部图像合成到所述3D角色模型的所述面部模型之前，将切割后的面部图像进行Q版化的后期处理。
8.如权利要求5所述的AR儿童情景扮演投影教学***，其特征在于，情景剧放映模块：
所述3D情景剧模板的投影的播放速度可以调节，所述3D情景剧模板的投影可以暂停、停止。
CN201611213221.2A 2016-12-23 2016-12-23 一种ar儿童情景扮演投影教学方法及*** Active CN106683501B (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201611213221.2A CN106683501B (zh) 2016-12-23 2016-12-23 一种ar儿童情景扮演投影教学方法及***

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201611213221.2A CN106683501B (zh) 2016-12-23 2016-12-23 一种ar儿童情景扮演投影教学方法及***

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN106683501A true CN106683501A (zh) 2017-05-17
CN106683501B CN106683501B (zh) 2019-05-14

Family

ID=58870494

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201611213221.2A Active CN106683501B (zh) 2016-12-23 2016-12-23 一种ar儿童情景扮演投影教学方法及***

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN106683501B (zh)

Cited By (11)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107240319A (zh) * 2017-07-25 2017-10-10 深圳市鹰硕技术有限公司 一种用于k12阶段的互动情景教学***
CN107396001A (zh) * 2017-08-30 2017-11-24 郝翻翻 一种记录人物的方法
CN108245881A (zh) * 2017-12-29 2018-07-06 武汉市马里欧网络有限公司 基于ar的三维拼板模型搭建***
CN108288419A (zh) * 2017-12-31 2018-07-17 广州市坤腾软件技术有限公司 一种基于ar/vr技术的职教工匠平台
CN108509473A (zh) * 2017-08-28 2018-09-07 胜典科技股份有限公司 以扩增实境技术结合自创元素的影音作品***及记录媒体
CN109039851A (zh) * 2017-06-12 2018-12-18 腾讯科技（深圳）有限公司 交互数据处理方法、装置、计算机设备和存储介质
CN109255990A (zh) * 2018-09-30 2019-01-22 杭州乔智科技有限公司 一种基于ar增强现实的教学***
CN109326154A (zh) * 2018-12-05 2019-02-12 北京汉谷教育科技有限公司 一种通过语音识别引擎进行人机互动教学的方法
CN109917907A (zh) * 2019-01-29 2019-06-21 长安大学 一种基于卡片的动态故事板交互方法
CN112068709A (zh) * 2020-11-12 2020-12-11 广州志胜游艺设备有限公司 一种基于儿童图书的ar展示互动学习方法
CN114650365A (zh) * 2020-12-18 2022-06-21 丰田自动车株式会社 图像显示***

Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20130162532A1 (en) * 2010-09-17 2013-06-27 Tencent Technology (Shenzhen) Company Limited Method and system for gesture-based human-machine interaction and computer-readable medium thereof
CN104102412A (zh) * 2014-07-24 2014-10-15 央数文化(上海)股份有限公司 一种基于增强现实技术的手持式阅览设备及其方法
CN104346451A (zh) * 2014-10-29 2015-02-11 山东大学 一种基于用户反馈的情景感知***及其工作方法和应用
CN105139701A (zh) * 2015-09-16 2015-12-09 华中师范大学 一种互动式幼儿教学***
CN105306862A (zh) * 2015-11-17 2016-02-03 广州市英途信息技术有限公司 一种基于3d虚拟合成技术的情景视频录制***、方法及情景实训学习方法
CN205622745U (zh) * 2016-05-10 2016-10-05 倪宏伟 虚拟现实真人实时合成***
CN106131530A (zh) * 2016-08-26 2016-11-16 万象三维视觉科技（北京）有限公司 一种裸眼3d虚拟现实展示***及其展示方法

Patent Citations (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US20130162532A1 (en) * 2010-09-17 2013-06-27 Tencent Technology (Shenzhen) Company Limited Method and system for gesture-based human-machine interaction and computer-readable medium thereof
CN104102412A (zh) * 2014-07-24 2014-10-15 央数文化(上海)股份有限公司 一种基于增强现实技术的手持式阅览设备及其方法
CN104346451A (zh) * 2014-10-29 2015-02-11 山东大学 一种基于用户反馈的情景感知***及其工作方法和应用
CN105139701A (zh) * 2015-09-16 2015-12-09 华中师范大学 一种互动式幼儿教学***
CN105306862A (zh) * 2015-11-17 2016-02-03 广州市英途信息技术有限公司 一种基于3d虚拟合成技术的情景视频录制***、方法及情景实训学习方法
CN205622745U (zh) * 2016-05-10 2016-10-05 倪宏伟 虚拟现实真人实时合成***
CN106131530A (zh) * 2016-08-26 2016-11-16 万象三维视觉科技（北京）有限公司 一种裸眼3d虚拟现实展示***及其展示方法

Cited By (14)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109039851A (zh) * 2017-06-12 2018-12-18 腾讯科技（深圳）有限公司 交互数据处理方法、装置、计算机设备和存储介质
CN107240319A (zh) * 2017-07-25 2017-10-10 深圳市鹰硕技术有限公司 一种用于k12阶段的互动情景教学***
CN108509473B (zh) * 2017-08-28 2022-07-12 胜典科技股份有限公司 以扩增实境技术结合自创元素的影音作品***及记录媒体
CN108509473A (zh) * 2017-08-28 2018-09-07 胜典科技股份有限公司 以扩增实境技术结合自创元素的影音作品***及记录媒体
CN107396001A (zh) * 2017-08-30 2017-11-24 郝翻翻 一种记录人物的方法
CN108245881A (zh) * 2017-12-29 2018-07-06 武汉市马里欧网络有限公司 基于ar的三维拼板模型搭建***
CN108288419A (zh) * 2017-12-31 2018-07-17 广州市坤腾软件技术有限公司 一种基于ar/vr技术的职教工匠平台
CN109255990A (zh) * 2018-09-30 2019-01-22 杭州乔智科技有限公司 一种基于ar增强现实的教学***
CN109326154A (zh) * 2018-12-05 2019-02-12 北京汉谷教育科技有限公司 一种通过语音识别引擎进行人机互动教学的方法
CN109917907A (zh) * 2019-01-29 2019-06-21 长安大学 一种基于卡片的动态故事板交互方法
CN109917907B (zh) * 2019-01-29 2022-05-03 长安大学 一种基于卡片的动态故事板交互方法
CN112068709A (zh) * 2020-11-12 2020-12-11 广州志胜游艺设备有限公司 一种基于儿童图书的ar展示互动学习方法
CN114650365A (zh) * 2020-12-18 2022-06-21 丰田自动车株式会社 图像显示***
CN114650365B (zh) * 2020-12-18 2023-12-01 丰田自动车株式会社 图像显示***

Also Published As

Publication number Publication date
CN106683501B (zh) 2019-05-14

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN106683501B (zh) 一种ar儿童情景扮演投影教学方法及***
US12002236B2 (en) Automated gesture identification using neural networks
CN110531860B (zh) 一种基于人工智能的动画形象驱动方法和装置
JP6902683B2 (ja) 仮想ロボットのインタラクション方法、装置、記憶媒体及び電子機器
JP2024019736A (ja) 広範囲同時遠隔ディジタル提示世界
CN110418095B (zh) 虚拟场景的处理方法、装置、电子设备及存储介质
US11017575B2 (en) Method and system for generating data to provide an animated visual representation
CN107274464A (zh) 一种实时交互3d动画的方法、装置和***
JP7468588B2 (ja) 情報処理装置、情報処理システム、および情報処理方法
US20200151962A1 (en) Systems And Methods For Providing Real-Time Composite Video From Multiple Source Devices Featuring Augmented Reality Elements
US20100146052A1 (en) method and a system for setting up encounters between persons in a telecommunications system
CN109333544B (zh) 一种观众参与的提线木偶表演的人偶交互方法
CN109978975A (zh) 一种动作的迁移方法及装置、计算机设备
CN106570473A (zh) 基于机器人的聋哑人手语识别交互***
KR20130032620A (ko) 3차원 사용자 아바타를 이용한 동영상 제작장치 및 방법
CN106582005A (zh) 一种虚拟游戏中数据同步交互方法及装置
CN115049016B (zh) 基于情绪识别的模型驱动方法及设备
WO2018139203A1 (ja) 情報処理装置、情報処理方法、及びプログラム
CN111383642B (zh) 基于神经网络的语音应答方法、存储介质以终端设备
Yargıç et al. A lip reading application on MS Kinect camera
US7257538B2 (en) Generating animation from visual and audio input
CN108648251A (zh) 3d表情制作方法及***
CN107918482A (zh) 沉浸式vr***中避免过度刺激的方法与***
US12020389B2 (en) Systems and methods for providing real-time composite video from multiple source devices featuring augmented reality elements
CN106502382A (zh) 用于智能机器人的主动交互方法和***

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant