CN105912614A - 个性化题库学习*** - Google Patents
个性化题库学习*** Download PDFInfo
- Publication number
- CN105912614A CN105912614A CN201610212479.4A CN201610212479A CN105912614A CN 105912614 A CN105912614 A CN 105912614A CN 201610212479 A CN201610212479 A CN 201610212479A CN 105912614 A CN105912614 A CN 105912614A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- module
- examination
- server
- learning
- learning system
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000012360 testing method Methods 0.000 claims description 28
- 230000006870 function Effects 0.000 claims description 15
- 238000004088 simulation Methods 0.000 claims description 11
- 239000000463 material Substances 0.000 claims description 8
- 238000012549 training Methods 0.000 claims description 8
- 238000012552 review Methods 0.000 claims description 5
- 238000012545 processing Methods 0.000 claims description 3
- 238000004891 communication Methods 0.000 abstract description 3
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 abstract 1
- 230000000875 corresponding effect Effects 0.000 description 8
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 3
- 238000004458 analytical method Methods 0.000 description 2
- 238000012937 correction Methods 0.000 description 2
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 2
- 238000012216 screening Methods 0.000 description 2
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 description 1
- 230000002596 correlated effect Effects 0.000 description 1
- 238000001514 detection method Methods 0.000 description 1
- 238000002474 experimental method Methods 0.000 description 1
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 description 1
- 238000012423 maintenance Methods 0.000 description 1
- 238000007726 management method Methods 0.000 description 1
- 238000004519 manufacturing process Methods 0.000 description 1
- 238000000034 method Methods 0.000 description 1
- 238000011160 research Methods 0.000 description 1
- 230000033764 rhythmic process Effects 0.000 description 1
- 230000011218 segmentation Effects 0.000 description 1
- 238000012546 transfer Methods 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
- G06F16/90—Details of database functions independent of the retrieved data types
- G06F16/95—Retrieval from the web
- G06F16/955—Retrieval from the web using information identifiers, e.g. uniform resource locators [URL]
- G06F16/9562—Bookmark management
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
- G06F16/90—Details of database functions independent of the retrieved data types
- G06F16/95—Retrieval from the web
- G06F16/953—Querying, e.g. by the use of web search engines
- G06F16/9535—Search customisation based on user profiles and personalisation
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q30/00—Commerce
- G06Q30/06—Buying, selling or leasing transactions
- G06Q30/0601—Electronic shopping [e-shopping]
- G06Q30/0633—Lists, e.g. purchase orders, compilation or processing
- G06Q30/0635—Processing of requisition or of purchase orders
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q30/00—Commerce
- G06Q30/06—Buying, selling or leasing transactions
- G06Q30/0601—Electronic shopping [e-shopping]
- G06Q30/0641—Shopping interfaces
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Databases & Information Systems (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Finance (AREA)
- Accounting & Taxation (AREA)
- Economics (AREA)
- Marketing (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Development Economics (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Data Mining & Analysis (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
本发明申请涉及一种学习***，具体公开了一种个性化题库学习***，包括服务器和与服务器通过网络连接的用户端；所述用户端包括存储模块以及与存储模块连接的显示模块和输入模块；所述服务器包括核心服务器和与核心服务器连接的数据服务器；所述核心服务器上设有用户端服务组件、数据格式化组件、数据传输组件、数据库操作组件和通信组件；所述数据服务器上设有可实时更新的试题信息模块和学习记录模块；所述存储模块上设有用来获取的考生答题信息并接收数据服务器实时更新信息的学习中心模块。
Description
技术领域
本发明涉及一种学习***，具体涉及一种个性化题库学习***。
背景技术
在现有教育体制中，往往通过试题来考核考生的能力，为了能够在考试中取得好的成绩，对试题的研究学习一直是参加***的考生学习的重点。随着科技的进步发展，现有的学习***已经能够将历年考试真题和模拟题输入到服务器上，通过网络技术，使考生能够在线进行试题练习及解析学习。
现有的学习***，一般包括服务器和与服务器连接的用户端，用户端包括用来存储信息的存储模块，与存储模块连接的显示模块和输入模块。然而，现有学习***的***虽然是确定的，但是对试题的解析却有差异，相对于综合所有解析得出的比较全面的解析答案而言，现有的学习***单一片面的解析不仅不利于学生学习，反而会对学生理解试题形成障碍。不同的人对试题所对应的知识点的掌握程度也千差万别，不同的考生从同一套试题中获得的满足感不同，当考生不能从试题学习中获得学到知识的满足感时，考生会逐渐失去对学习的兴趣。现有的学习***仅通过试题和对试题的解析来为考生提供学习服务，没有提供相应的反馈服务，如与考生就错题进行沟通的服务以及根据考生的答题情况进行相应推送的服务。使考生不能根据自身学习情况个性化地进行试题学习，不利于学习效率的提高，影响学习效果，甚至导致在相应的考试中无法取得好的成绩。
发明内容
本发明意在提供一种具有个性化反馈服务的题库学习***。
提供方案如下：
方案一：个性化题库学习***，包括服务器和与服务器通过网络连接的用户端；所述用户端包括存储模块以及与存储模块连接的显示模块和输入模块；所述服务器包括核心服务器和与核心服务器连接的数据服务器；所述数据服务器上设有与核心服务器连接的可实时更新的试题信息模块和学习记录模块；所述存储模块上设有通过输入模块获取考生答题信息并接收数据服务器实时更新信息的学习中心模块，所述学习中心模块通过核心服务器与数据服务器连接。
方案一的工作原理：
考生首先登录用户端，通过用户端里的输入模块进行输入考生信息，与输入模块连接的存储模块将考生输入信息传递到个性化题库学习***的核心服务器，核心服务器调取数据服务器中的信息进行比对，比对成功后考生可登入存储模块上的学习中心模块进行答题。考生通过用户端的显示模块查看试题，通过输入模块输入答题信息进行答题。存储模块将考生的答题信息通过网络传递到与之连接的核心服务器，核心服务器通过对考生答题结果的信息筛选，将有用的信息传递到与之连接的数据服务器中，使数据服务器中的学习记录模块和试题信息模块接收到答题信息并通过判断答题信息对学习记录模块和试题信息模块的内容进行实时更新。
试题信息模块将正确的答案和经过更新的答题错误率等信息传递到核心服务器上，核心服务器将相关信息传递到用户端上。学习记录模块将更新后的学习记录信息传递到核心服务器上，核心服务器将更新后的学习记录信息传递到用户端上。当考生打开学习中心模块时，读取用户端存储模块已经更新的学习记录信息和试题信息进行答题时，能够及时得到个性化题库学习***根据自身答题的情况反馈回来的学习记录信息以及错题的正确答案和该题的错误率等信息，能够根据自身学习情况个性化地进行接下来的学习。
方案一的有益效果：考生在用户端上答题时，其答题记录都被核心服务器传递到数据服务器，而用户端上所呈现的数据信息都来源于数据服务器，个性化题库学习***可以根据不同考生不同的答题及学习情况反馈出不同的具有个性化的学习记录信息和试题统计信息，使考生能够及时了解自己学习情况，突出了本题库学习***的个性化，避免了千篇一律的学习模式，使每个考生都能找到适合自己的试题学习模式，有利于提高学习效率，节约学习时间。
方案二：在方案一的基础上进一步优化，所述用户端为固定终端或移动终端。固定终端可以设置在固定设备当中，移动终端可以设置在移动设备上，使个性化题库学习***既能够在电脑等固定设备上使用，也能在手机等移动设备上使用，增加个性化题库学习***的适用范围。
方案三：在方案一的基础上进一步优化，所述存储模块上设有用来进行课程选择操作的个人中心模块，所述数据服务器上对应设有用来存储考生消费信息且可实时更新的业务信息模块。通过个人中心方便考生订购课程，并能够根据业务信息模块实时更新的数据了解交易的实施情况。有利于考生购买和查询订单操作。
方案四：在方案三的基础上进一步优化，所述存储模块上设有通用功能模块，所述通用功能模块包括功能导航区，所述功能导航区分别与个人中心模块和学习中心模块连接。通过功能导航区，可以使考生在进入通用功能模块后能够快速地对整个个性化题库学习***进行操作。
方案五：在方案三的基础上进一步优化，所述个人中心模块包括用来提供各种考试课程的课程中心区、用来显示已购买课程的购买课程区和用来显示每次订单信息的订单列表区。通过课程中心区可以方便考生进行课程选择，通过购买课程区可以快速进行在线课程购买，通过订单列表区可以方便对订单的查询和追踪。
方案六：在方案四的基础上进一步优化，所述核心服务器内设有用来处理通用功能模块信息的加密解密组件。通过核心服务器上的加密解密组件，可以使从通用功能模块传递到核心服务器的信息加密后进行传输至数据服务器，也可以使从数据服务器中传递来的信息解密后传输至用户端供考生使用。
方案七：在方案一的基础上进一步优化，所述学习中心模块包括供考生了解各科内容的试用模块，对每科考试进行介绍的考试介绍模块，集合真实考题的历年真题模块以及模拟真实考试的模拟测试模块。通过试用模块和考试介绍模块可以使考生快速了解考试情况和考题情况进而决定是否进入该考试学习。通过历年真题模块和模拟测试模块可以使考生以真实考试的节奏来进行训练和学习。
方案八：在方案一的基础上进一步优化，所述学习中心模块包括根据各个章节的考试重点随机出题的随机训练模块，根据考纲内容安排的章节测试模块，结合历年真题和最新考纲预测知识点出题的考前押题模块，以及用来集中复习考点的考点精讲模块。通过考纲和各章节的重点内容有针对性地进行试题学习，更能够帮助考生快速掌握考试脉络。通过章节测试模块，考生能够快速选择自己不熟悉的章节进行查漏补缺学习。考点精讲模块将考试所要考察的内容概括成条理明晰的考点，相比纯粹的试题来说更加便于考生对考试内容的整体梳理和学习。
方案九：在方案八的基础上进一步优化，所述学习中心模块包括根据考生错题情况按时间记录的错题回顾模块，用来对考生学习情况进行记录回顾的温故知新模块以及根据每次做题结果生成的成绩报告模块。通过错题回顾模块、温故知新模块和成绩报告模块可以针对考生自身的学习情况有针对性和个性化地为考生提供服务，方便考生及时发现自己未掌握的知识点情况，进而进行学习弥补，有利于提高考生整体考试的学习效率。
方案十：在方案七或方案九的基础上进一步优化，所述试用模块、历年真题模块、模拟测试模块、随机训练模块、章节测试模块、错题回顾模块、温故知新模块和考前押题模块均包括答题模块和解析模块，解析模块中包括针对此题答案进行解析的专家解析区、针对此题所考察知识点进行讲解的知识库区以及用来沟通提问的有问必答区，其中专家解析区中包括用来显示此题错误率的错误率显示区。
通过在线答题能够及时将考生答题结果传递到数据服务器中，方便数据服务器中数据的实时更新。在解析模块中除了有针对具体题目答案进行分析讲解的专家解析区，还有针对题目所考察知识点进行***讲解的知识库区，使考生能够通过试题从点到面地进行全面学习。错误率显示区能够通过具体数值提醒考生在学习时需要达到对此题的掌握程度。方便考生有目的地学习。此外，考生还能够直接在有问必答区中进行难点提问，增加了考生与个性化题库学习***的互动性和趣味性，使考生能够根据自己的实际情况进行学习提问。
附图说明
图1为本发明实施例的逻辑框架图。
图2为本发明实施例的学习中心模块的逻辑框架图。
图3为本发明实施例的个人中心模块的逻辑框架图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：
说明书附图中的附图标记包括：用户端1、核心服务器2、数据服务器3、学习中心模块4、个人中心模块5。
如图1所示，个性化题库学习***，包括用作输入和输出的用户端1以及与用户端1通过接口***连接的服务器。用户端1包括可以安装在电脑等固定设备上的web端和可以安装在手机等移动设备上的移动终端。Web端和移动终端均包括存储模块和与存储模块连接的显示模块和输入模块。其中，存储模块上设置有用来供考生进行学习操作的学习中心模块4，用来进行课程购买操作的个人中心模块5以及能够快速进行功能导航的通用功能模块。学习中心模块4获取的考生答题信息通过核心服务器2的分析筛选后传递到数据服务器3中并对试题信息模块和学习记录模块进行更新。Web端一般为PC电脑，移动终端一般为移动手机。
如图2所示，学习中心模块4包括供考生了解各科内容的试用模块，集合所有真题的历年真题模块，根据各个章节的考试重点随机出题的随机训练模块，根据考纲内容安排的章节测试模块和章节练习模块，根据考生错题情况按时间记录的错题回顾模块，模拟真实考试题型及题目数量出题的模拟测试模块，结合历年真题和最新考纲预测知识点出题的考前押题模块，用来对历史学习记录进行回顾的温故知新模块，根据每次做题结果生成的成绩报告模块，对每科考试进行简单介绍的考试介绍模块以及用来集中复习考点的考点精讲模块。
如图3所示，个人中心模块5包括用来编辑个人资料及申请权限的个人资料区、用来提供各种考试相关课程的课程中心区、用来显示已购买课程的购买课程区、用来显示每次订单信息的订单列表区，以及用来对考生账户进行充值的账户充值区。通过个人中心模块5对应功能的各个分区可以使考生在使用个人中心模块5时能够更加方便。
通用功能模块包括登录区、注册区、课程导航区和功能导航区，功能导航区分别与个人中心模块5和学习中心模块4连接。通过细分的登录区、注册区、课程导航区和功能导航区，可以使考生在进入通用功能模块时，能够方便快速地对整个个性化题库学习***进行操作。
服务器包括核心服务器2和与核心服务器2连接的数据服务器3；核心服务器2上设有用户端1服务组件、数据格式化组件、数据传输组件、数据库操作组件、通信组件和加密解密组件；用户端1服务组件根据具体的用户端1可以是web服务组件或者是移动服务组件。
数据服务器3上设有可根据核心服务器2从用户端1获取的信息进行实时更新的用户信息库、试题信息模块、学习记录模块和业务信息模块；核心服务器2用来处理核心服务器2与用户端1之间以及核心服务器2与数据服务器3之间的业务逻辑和组件调用。其中，用户信息库接收并存储从注册区和登录区传递来的信息。
接口***采用标准的ODBC数据库接口，支持SQL SERVER数据库，实现对用户数据、题库数据、业务数据的管理与维护，并为web端、移动端提供数据服务。
用户端1的学习中心模块4、个人中心模块5和通用功能模块获取的考生答题信息通过核心服务器2的分析筛选后传递到数据服务器3中并对相应的数据库进行更新。
个性化题库学习***采用B/S结构。以学习中心模块、个人中心模块为核心，接口***提供数据、服务支撑，***整体架构如图1所示。
在使用个性化题库学习***时，考生从用户端1的通用功能模块上依次通过用户注册、用户登录和信息验证。当信息验证成功时，考生可选择进入课程导航区和功能导航区；通过选择课程导航区可以对各个考试科目进行选择并进入学习模块中的各个在线答题模块。通过功能导航区可以选择进入学习中心模块4和个人中心模块5。通过学习中心模块4可以选择进入在线答题模块和非答题模块，通过个人中心模块5可以非答题模块。
在线答题模块通过对考生答题情况的分析将错题和生成的成绩报告都通过核心服务器2存进数据服务器3中，数据服务器3中相应的动态数据库经过实时更新将相关数据反馈到用户端1上呈现的各个模块中。
学习中心模块4中的试用模块、历年真题模块、随机训练模块、章节练习模块、章节测试模块、错题回顾模块、模拟测试模块、温故知新模块和考前押题模块均采用在线答题方式。这些模块均设置在用户端1的存储模块上，彼此之间通过RS232串口连接。
试用模块、历年真题模块、模拟测试模块、随机训练模块、章节测试模块、章节训练模块、错题回顾模块、温故知新模块和考前押题模块均包括答题模块和解析模块，解析模块中包括针对此题答案进行解析的专家解析区、针对的此题所考察知识点进行讲解的知识库区、可以在线沟通提问的有问必答区，其中专家解析区中包括用来显示此题错误率的错误率显示区。在线答题的各模块，主要实现同时在线判断、学时记录、试题展现、试题切换、专家解析、有问必答、知识库区、纠错、添加笔记、收藏试题等功能。
同时在线判断能实现判断同一个账号是否同时在线学习，如果有多个账号在同时登录，除最后登录点以外其他登录点将被强制下线。学时记录，***将定时扣除学时，如果超过10分钟用户未操作，学习界面将自动进入暂停状态。试题展现：试题展现方式为单题模式即每次只显示一道题目，显示区域顶部显示题目中部显示选项或答题框，底部显示功能按钮。试题切换，支持上一题、下一题切换，也支持答题板直接切换。有问必答，支持在线提问，查看回复，同一道题目支持多次提问。知识库区，根据知识点展现知识库内容。纠错，与有问题必答类似，可以直接描述错误并可以查看官方回复。添加笔记，实现在线笔记的添加，下次再学习到本道题目的时候可以查看相应的笔记内容。收藏试题，实现将试题加入到收藏试题库，再次进入学习的时候可以选择。
本实施例通过对考生答题情况的收集并及时反馈到考生的考题推送上，使个性化题库学习***的反馈更加个性化，使考生能够更加了解自身的学习情况，使试题学习更加符合考生的实际情况。
以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。
Claims (10)
1.个性化题库学习***，包括服务器和与服务器通过网络连接的用户端；所述用户端包括存储模块以及与存储模块连接的显示模块和输入模块；其特征在于：所述服务器包括核心服务器和与核心服务器连接的数据服务器；所述数据服务器上设有与核心服务器连接的可实时更新的试题信息模块和学习记录模块；所述存储模块上设有通过输入模块获取考生答题信息并接收数据服务器实时更新信息的学习中心模块，所述学习中心模块通过核心服务器与数据服务器连接。
2.根据权利要求1所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述用户端为固定终端或移动终端。
3.根据权利要求1所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述存储模块上设有用来进行课程选择操作的个人中心模块，所述数据服务器上对应设有用来存储考生消费信息且可实时更新的业务信息模块。
4.根据权利要求3所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述存储模块上设有通用功能模块，所述通用功能模块包括功能导航区，所述功能导航区分别与个人中心模块和学习中心模块连接。
5.根据权利要求3所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述个人中心模块包括用来提供各种考试课程的课程中心区、用来显示已购买课程的购买课程区和用来显示每次订单信息的订单列表区。
6.根据权利要求4所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述核心服务器内设有用来处理通用功能模块信息的加密解密组件。
7.据权利要求1所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述学习中心模块包括供考生了解各科内容的试用模块，对每科考试进行介绍的考试介绍模块，集合真实考题的历年真题模块以及模拟真实考试的模拟测试模块。
8.据权利要求1所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述学习中心模块包括根据各个章节的考试重点随机出题的随机训练模块，根据考纲内容安排的章节测试模块，结合历年真题和最新考纲预测知识点出题的考前押题模块，以及用来集中复习考点的考点精讲模块。
9.据权利要求8所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述学习中心模块包括根据考生错题情况按时间记录的错题回顾模块，用来对考生学习情况进行记录回顾的温故知新模块以及根据每次做题结果生成的成绩报告模块。
10.据权利要求7或9所述的个性化题库学习***，其特征在于：所述试用模块、历年真题模块、模拟测试模块、随机训练模块、章节测试模块、错题回顾模块、温故知新模块和考前押题模块均包括答题模块和解析模块，解析模块中包括针对此题答案进行解析的专家解析区、针对此题所考察知识点进行讲解的知识库区以及用来沟通提问的有问必答区，其中专家解析区中包括用来显示此题错误率的错误率显示区。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201610212479.4A CN105912614A (zh) | 2016-04-07 | 2016-04-07 | 个性化题库学习*** |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201610212479.4A CN105912614A (zh) | 2016-04-07 | 2016-04-07 | 个性化题库学习*** |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN105912614A true CN105912614A (zh) | 2016-08-31 |
Family
ID=56744749
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201610212479.4A Pending CN105912614A (zh) | 2016-04-07 | 2016-04-07 | 个性化题库学习*** |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN105912614A (zh) |
Cited By (13)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106530869A (zh) * | 2016-12-20 | 2017-03-22 | 成都远策数码科技有限公司 | 一种自助辅导学习平台及方法 |
| CN107819843A (zh) * | 2017-11-06 | 2018-03-20 | 广东信浓信息技术有限公司 | 一种基于Web服务与集成软件的机动车驾驶员理论面授*** |
| CN108062733A (zh) * | 2017-11-23 | 2018-05-22 | 吉林大学 | 基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学方法 |
| CN108345799A (zh) * | 2017-11-06 | 2018-07-31 | 广东信浓信息技术有限公司 | 一种基于Web服务与集成软件的IC卡咨询服务***及其方法 |
| CN108510187A (zh) * | 2018-03-29 | 2018-09-07 | 江苏数加数据科技有限责任公司 | 一种基于大数据的差异化学习*** |
| CN108509579A (zh) * | 2018-03-28 | 2018-09-07 | 南京红松信息技术有限公司 | 一种智能练习***及实现方法 |
| CN109410676A (zh) * | 2018-11-28 | 2019-03-01 | 国家电网公司 | 一种安全资格认证考试方法、***及设备 |
| CN109543920A (zh) * | 2018-12-07 | 2019-03-29 | 广东小天才科技有限公司 | 一种考点预测方法及电子设备 |
| CN109934743A (zh) * | 2019-01-30 | 2019-06-25 | 国网上海市电力公司 | 一种电力规程辅助学习*** |
| CN110232070A (zh) * | 2019-05-28 | 2019-09-13 | 上海易点时空网络有限公司 | 题库更新方法及装置、服务器 |
| CN112015780A (zh) * | 2020-08-24 | 2020-12-01 | 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司 | 基于深度学习的命题智能分析处理方法和*** |
| CN112235333A (zh) * | 2019-07-15 | 2021-01-15 | 北京字节跳动网络技术有限公司 | 一种功能包管理方法、装置、设备及存储介质 |
| CN112614393A (zh) * | 2021-01-06 | 2021-04-06 | 长春职业技术学院 | 一种基于互联网的远程学习*** |
Citations (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN102122286A (zh) * | 2010-04-01 | 2011-07-13 | 武汉福来尔科技有限公司 | 在手持学习终端上实现的聚合式搜索的方法 |
| CN104881738A (zh) * | 2015-05-15 | 2015-09-02 | 殷彩艳 | 应用于思想政治教学的智能*** |
-
2016
- 2016-04-07 CN CN201610212479.4A patent/CN105912614A/zh active Pending
Patent Citations (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN102122286A (zh) * | 2010-04-01 | 2011-07-13 | 武汉福来尔科技有限公司 | 在手持学习终端上实现的聚合式搜索的方法 |
| CN104881738A (zh) * | 2015-05-15 | 2015-09-02 | 殷彩艳 | 应用于思想政治教学的智能*** |
Cited By (13)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106530869A (zh) * | 2016-12-20 | 2017-03-22 | 成都远策数码科技有限公司 | 一种自助辅导学习平台及方法 |
| CN107819843A (zh) * | 2017-11-06 | 2018-03-20 | 广东信浓信息技术有限公司 | 一种基于Web服务与集成软件的机动车驾驶员理论面授*** |
| CN108345799A (zh) * | 2017-11-06 | 2018-07-31 | 广东信浓信息技术有限公司 | 一种基于Web服务与集成软件的IC卡咨询服务***及其方法 |
| CN108062733A (zh) * | 2017-11-23 | 2018-05-22 | 吉林大学 | 基于艾宾浩斯遗忘曲线和网络题库的教学方法 |
| CN108509579A (zh) * | 2018-03-28 | 2018-09-07 | 南京红松信息技术有限公司 | 一种智能练习***及实现方法 |
| CN108510187A (zh) * | 2018-03-29 | 2018-09-07 | 江苏数加数据科技有限责任公司 | 一种基于大数据的差异化学习*** |
| CN109410676A (zh) * | 2018-11-28 | 2019-03-01 | 国家电网公司 | 一种安全资格认证考试方法、***及设备 |
| CN109543920A (zh) * | 2018-12-07 | 2019-03-29 | 广东小天才科技有限公司 | 一种考点预测方法及电子设备 |
| CN109934743A (zh) * | 2019-01-30 | 2019-06-25 | 国网上海市电力公司 | 一种电力规程辅助学习*** |
| CN110232070A (zh) * | 2019-05-28 | 2019-09-13 | 上海易点时空网络有限公司 | 题库更新方法及装置、服务器 |
| CN112235333A (zh) * | 2019-07-15 | 2021-01-15 | 北京字节跳动网络技术有限公司 | 一种功能包管理方法、装置、设备及存储介质 |
| CN112015780A (zh) * | 2020-08-24 | 2020-12-01 | 上海松鼠课堂人工智能科技有限公司 | 基于深度学习的命题智能分析处理方法和*** |
| CN112614393A (zh) * | 2021-01-06 | 2021-04-06 | 长春职业技术学院 | 一种基于互联网的远程学习*** |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN105912614A (zh) | 个性化题库学习*** | |
| Almaiah et al. | Analysis the effect of different factors on the development of Mobile learning applications at different stages of usage | |
| Feola et al. | Success and failure of grassroots innovations for addressing climate change: The case of the Transition Movement | |
| CN102610130B (zh) | 一种高效的学习*** | |
| Ismail et al. | Adoption of mobile learning among distance education students in Universiti Sains Malaysia. | |
| CN106708924A (zh) | 一种咨询***和方法 | |
| Hayes et al. | Productive pedagogies. | |
| CN103794100A (zh) | 一种基于Web 的在线学习平台*** | |
| Furtak et al. | Exploring the utility of sequential analysis in studying informal formative assessment practices | |
| KR20110075214A (ko) | 컴퓨터 기반 수학 교육 시스템 및 방법 | |
| Zhang | Research on classroom teaching evaluation and instruction system based on GIS mobile terminal | |
| CN110675676A (zh) | 一种基于微信小程序的课堂教学及时评分方法 | |
| CN102609423A (zh) | 一种协同式题库***及实现方法 | |
| CN105448151A (zh) | 一种使用Wi-Fi笔记本进行教学形成性评价的方法 | |
| CN107818529A (zh) | 一种用于学校教育的云计算***和实现方法 | |
| Zhang et al. | [Retracted] Mobile Terminal System of Intelligent College English Teaching and Training Mode | |
| Economides et al. | MOOC affordances model | |
| CN106875308A (zh) | 一种校园学生在线升学的*** | |
| Lahiya et al. | Examining the relationship between technological infrastructure and the quality of online education programs | |
| Triayomi et al. | Development of Android Based Mathematics Learning Media for Primary School Students | |
| CN107038114A (zh) | 一种基于软件产品生命周期的用户体验测试方法 | |
| Zeng | [Retracted] Application of Large‐Scale Cognitive Social Networks Based on Cooperative Transmission Mechanisms in Exploration of Flipped Classroom Teaching Strategy | |
| CN107301610A (zh) | 服务端及学习*** | |
| Richey | Hierarchy in political discussion | |
| Radzitskaya et al. | Nanolearning approach in developing professional competencies of modern students: Impact on self‐regulation development |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |
Application publication date: 20160831 |