CN105709438A - 一种手工益智组合玩具 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种手工益智组合玩具，其特征在于：包括若干个连接片和若干个连接件，所述连接片为由多边形、圆形或椭圆形中的一种构成的平面，沿各条边缘上设置有至少一个连接孔，所述连接件为由至少两个连接端头的软体件构成，所述连接端头与所述连接孔插接配合，两两相邻所述连接片通过所述连接件相连，构成多面体结构。本发明通过连接片与连接件的组合，构成任意立体造型，实现从平面到立体的改变，不止是玩具，更可以是生活用品，为不同年龄阶段的孩子提供适合自己的玩具。

Description

一种手工益智组合玩具
技术领域
本发明涉及一种DIY玩具，尤其涉及一种手工益智组合玩具。
背景技术
目前手工益智类玩具非常多，意在开发幼儿的动手能力、想象力、以及创造能力，最为常见的有手工编织、手工刺绣(十字绣)、手工折纸、手工布艺、手工串珠等等，有些已突破了玩具的范畴，除了小孩子在玩，也很受年轻人的喜爱，尤其是成品可作为装饰品或日用品的，如手工编织、十字绣、手串珠。
其中手工编织类的玩具最为繁琐，材料大多有布艺、竹藤、塑料等，其中：布艺类的需要用到针线缝制，不适合幼儿玩耍，存在安全隐患，难度也较高；竹藤类亦是具有较高难度的编织类游戏，需要有专业人士培训指导；塑料类，也是儿童玩具中常用的材料，适于给各个年龄阶段的幼儿摆玩。目前市面上常见的塑料材质的益智玩具有：对插式片状积木(雪花插片)或块状积木(乐高)，缺少了一些实用性及娱乐和趣味性，吸引不了年龄较大一些的青少年的兴趣。
发明内容
本发明目的是提供一种手工益智组合玩具，既具有益智娱乐性，又赋予玩具实用性，有助于开发幼儿的动手能力及空间想象力，适合于儿童及年轻人等不同年龄段的人群把玩，且成品款式多样化，外形美观多变，实用性佳。
为达到上述目的，本发明采用的技术方案是：一种手工益智组合玩具，包括若干个连接片和若干个连接件，所述连接片为由多边形、圆形或椭圆形中的一种构成的平面，沿各条边缘上设置有至少一个连接孔，所述连接件为由至少两个连接端头的软体件构成，所述连接端头与所述连接孔插接配合，两两相邻所述连接片通过所述连接件相连，构成多面体结构。
上述技术方案中，所述连接片为多边形构成，每一两两相邻边的夹角处设有一个所述连接孔。
上述技术方案中，所述连接件呈发射状，由自中心点向至少两个方向发射的连接端头构成，每一个所述连接端头与一个连接孔插接。
上述技术方案中，所述连接端头前端设有导向斜面，其尾端设有锁扣位，所述连接片经所述连接孔落入所述锁扣位内。
进一步的技术方案为，所述连接端头为锥形或卡爪形。
上述技术方案中，所述连接片为复合结构，包括外壳层及设置于外壳层内的功能层，所述连接孔设置于所述外壳层上，所述功能层为线路板、发热片、LED发光片、电池、微型马达、微型开关、理疗电极片、压电陶瓷片中的一种或几种，所述连接件内设有导线，相邻所述连接片内的所述功能层经所述连接件内的导线电连接。
上述技术方案中，所述连接片上或靠近所述连接孔处设有连接标记，所述连接件上或连接端头上设有与对应所述连接片或连接孔的连接标记匹配的记号。
上述技术方案中，所述连接片采用纸板、塑料、金属、竹木、陶土、皮革中的一种或几种构成。
上述技术方案中，所述连接件采用软塑料、硅胶、橡胶、金属片、纸张、纺织品、柔性线路板或其混合材料中的一种或几种构成。
由于上述技术方案运用，本发明与现有技术相比具有下列优点：
1.本发明中包含连接片及连接件，根据连接片形状的不同，设有若干个连接孔，通过连接件上的连接端头与连接孔之间的插接，拼搭出想要的立体造型，如手链、腰链、手提袋、灯罩、球、铅笔盒、纸巾或储存盒，沙发靠垫，家庭坐垫等等，从平面到立体，有助于开发脑力、空间想象力和动手能力，成品可以是实用性日用品，也可以是摆设装饰品，给拼搭者足够的成就感；
2.连接片采用各种材料，内嵌功能层，并利用连接件进行连接导电，可使成品发光，发声，发射理疗功能，也可作为智能穿戴产品，拓展了玩具的实用性和趣味性；
3.本发明在连接片上设置不同的连接标记，在对应的连接端头上设置记号，以便于较小年龄阶段的幼儿完成基础拼搭组合，提高其对组合玩具的兴趣，适合于各个年龄阶段的拼搭者。
附图说明
图1是本发明实施例一中各类连接片的结构示意图(a)～(h)；
图2是本发明实施例一中各类连接件的结构示意图(a)～(e)；
图3是本发明实施例一中连接片与连接件的组合示意图；
图4是图3的局部放大图；
图5是本发明实施例二中连接片与连接件组合构成的小马示意图；
图6是本发明实施例二中连接件的结构示意图(a)～(d)；
图7是图6中A处局部放大图；
图8是图6中B处局部放大图；
图9是图6中C处局部放大图(a)及C处的变化图(b)；
图10是图6中D处局部放大图；
图11是本发明实施例三中连接片与连接件组合构成的台灯示意图；
图12是本发明实施例四中连接片与连接件组合构成的足球示意图。
其中：1、连接片；2、连接件；3、连接孔；4、连接端头；5、导向斜面；6、锁扣位。
具体实施方式
下面结合附图及实施例对本发明作进一步描述：
实施例一：参见图1～4所示，一种手工益智组合玩具，包括若干个连接片1和若干个连接件2，所述连接片1为由多边形、圆形或椭圆形中的一种构成的平面，沿各条边缘上设置有至少一个连接孔3，所述连接件2为由至少两个连接端头4的软体件构成，所述连接端头4与所述连接孔3插接配合，两两相邻所述连接片通过所述连接件2相连，构成多面体结构。
如图1中(a)～(f)所示，所述连接片1为多边形构成，每一两两相邻边的夹角处设有一个所述连接孔3；图1中(g)～(h)所示，所述连接片1为圆形和椭圆形，沿边缘均布有连接孔3。
所述连接件2呈发射状，由自中心点向至少两个方向发射的连接端头4构成，每一个所述连接端头4与一个连接孔3插接。如图2所示，所述连接端头4前端设有导向斜面5，其尾端设有锁扣位6，类似于一锥体结构，所述连接片1经所述连接孔3落入所述锁扣位6内。
在拼搭时，如图3所示，一个三角体，需要用到三片正方形和两片三角形的连接片1，可以选用三个连接端头4的连接件2，将连接端头4***连接片1的连接孔3内，如图4所示，完成六个角上的连接后，便形成一个三角体。此为最基础的拼搭造型，适合于较小年龄段(3～5岁)的幼儿对平面到立体的启蒙教育。
为方便拼搭，所述连接片1上或靠近所述连接孔3处设有连接标记(未画出)，所述连接件2上或连接端头4上设有与对应所述连接片1或连接孔3的连接标记匹配的记号(未画出)，将连接标记与记号相互插接，即可完成产品的拼搭。所述连接标记和记号可以通过印刷不同的颜色或图案等形式来实现，相同的颜色或图案相应插接组装，一方面可引导幼儿顺利完成拼搭，另一方面也训练了幼儿对颜色或图案的识别能力。
本实施例中的连接片1可采用纸板、塑料、金属、竹木、陶土、皮革中的一种或几种构成，成型方式可以是冲压、注塑、裁切等。所述连接件2可采用各种软体材料，富有弹性，如软塑料，或硅胶或橡胶或金属片或纸张或纺织品或柔性线路板或其混合的材料构成。
实施例二：参见图5～10所示，一种手工益智组合玩具，包括若干个连接片1和若干个连接件2，所述连接片1为由多边形、圆形或椭圆形中的一种构成的平面，沿各条边缘上设置有至少一个连接孔3，所述连接件1为由至少两个连接端头4的软体件构成，所述连接端头4与所述连接孔3插接配合，两两相邻所述连接片1通过所述连接件2相连，构成多面体结构。在本实施例中，利用方形连接片1和二～五个连接端头4的连接件2进行拼搭，构成如图5中的小马造型。
在本实施例中，连接件2采用卡爪形连接端头4，如图6所示。为了提高成品的实用性，连接片1可为复合结构，包括外壳层及设置于外壳层内的功能层，所述连接孔3设置于所述外壳层上，所述功能层为线路板、发热片、LED发光片、电池、微型马达、微型开关、理疗电极片、压电陶瓷片中的一种或几种，所述连接件2内设有导线，相邻所述连接片1内的所述功能层经所述连接件2内的导线电连接。在本实施例中，可选用带有LED发光片及电池、微型开关功能层的连接片1，使得拼搭出来的小马，在借助连接件2内导线的连通，点亮LED发光片，形成炫彩灯光式的小马，为成品更增添了美观性和装饰性，也可作为卧室的小夜灯，为幼儿晚间的房间添加一点灯光。
在拼搭时，根据相邻连接片1上连接孔3的数量和位置，选用合适的连接件2，有时也可替换使用，如图9中，在C处的连接方式可选择(a)中的两个二连接端头4的组合，也可以是(b)中一个五连接端头4的连接方式，多种选择，给拼搭者无限的想象和创造空间，有助于儿童的智力开发。
实施例三：参见图11所示，一种手工益智组合玩具，在本实施例中，其连接片1及连接片1结构类似于实施例二，利用梯形连接片1及二个、四个连接端头4的连接件2组合构成了一个台灯罩。在此处的连接片1可采用半透明的彩色塑料片制成，在打开电灯时，灯光透过塑料片可达到多彩灯光的效果。
实施例四：参见图12所示，一种手工益智组合玩具，在本实施例中，其连接片1及连接片1结构类似于实施例二，利用五边形连接片1及三个连接端头4的连接件组合构成了一个足球。在此处可选用皮革或是塑料料质的连接片1，拼搭后可作为幼儿的成品玩具。
在本发明中，当连接片1中的功能层中带有理疗电极片或压电陶瓷片时，可以拼搭成手环、项圈等，可佩戴，用于理疗。当连接片1中的功能层中带有发热片时，可作为坐垫等，用于冬季取暖。

Claims (9)

1.一种手工益智组合玩具，其特征在于：包括若干个连接片和若干个连接件，所述连接片为由多边形、圆形或椭圆形中的一种构成的平面，沿各条边缘上设置有至少一个连接孔，所述连接件为由至少两个连接端头的软体件构成，所述连接端头与所述连接孔插接配合，两两相邻所述连接片通过所述连接件相连，构成多面体结构。
2.根据权利要求1所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接片为多边形构成，每一两两相邻边的夹角处设有一个所述连接孔。
3.根据权利要求1所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接件呈发射状，由自中心点向至少两个方向发射的连接端头构成，每一个所述连接端头与一个连接孔插接。
4.根据权利要求1或3所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接端头前端设有导向斜面，其尾端设有锁扣位，所述连接片经所述连接孔落入所述锁扣位内。
5.根据权利要求4所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接端头为锥形或卡爪形。
6.根据权利要求1所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接片为复合结构，包括外壳层及设置于外壳层内的功能层，所述连接孔设置于所述外壳层上，所述功能层为线路板、发热片、LED发光片、电池、微型马达、微型开关、理疗电极片、压电陶瓷片中的一种或几种，所述连接件内设有导线，相邻所述连接片内的所述功能层经所述连接件内的导线电连接。
7.根据权利要求1所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接片上或靠近所述连接孔处设有连接标记，所述连接件上或连接端头上设有与对应所述连接片或连接孔的连接标记匹配的记号。
8.根据权利要求1所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接片采用纸板、塑料、金属、竹木、陶土、皮革中的一种或几种构成。
9.根据权利要求1所述的手工益智组合玩具，其特征在于：所述连接件采用软塑料、硅胶、橡胶、金属片、纸张、纺织品、柔性线路板或其混合材料中的一种或几种构成。
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