CN105427690A - 一种基于rfid技术的互动教学*** - Google Patents

一种基于rfid技术的互动教学*** Download PDF

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    • G09B5/08—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations
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Abstract

本发明创造涉及一种基于RFID技术的互动教学***，包括教学内容下载终端、教师端终端设备和学生端终端设备，两种设备均包含教学内容获取模块、教学内容存储模块、教学内容展示模块、RFID信息控制模块，其中教师端为信息发射端，学生端为信息接收端；教学内容获取模块与教学内容下载终端相连，通过无线网络从内容下载终端获取最新的教学内容，教学内容存储模块与教学内容获取模块相连，能保存下载的教学内容；教师端终端设备可以通过其RFID控制模块发送控制指令给学生端终端设备的RFID控制模块，实现在学生端终端设备上的教学内容的播放。本发明创造主要用于幼儿园或低年级学生使用，通过教师端发出控制指令来控制学生端显示的学习内容，提高教学效率。

Description

一种基于RFID技术的互动教学***
技术领域
本发明创造属于教学设备领域，尤其是涉及一种基于RFID技术的互动教学***。
背景技术
互联网技术的发展，越来越多的智能设备走进教学课堂，互动式课堂教学的发展越来越快，很多学校已经采用终端设备来进行课堂教学。
但是，幼儿园或低年级的学生由于识别文字数量有限，无法遵照老师的口述自行进行终端设备的相应内容的播放。
发明内容
有鉴于此，本发明创造提供了基于RFID技术的，由教师端直接控制学生端的互动教学课堂***来解决此问题。
为达到上述目的，本发明创造的技术方案是这样实现的：
一种基于RFID技术的互动教学***，包括教学内容下载终端、教师端终端设备和学生端终端设备，两种设备均包含教学内容获取模块、教学内容存储模块、教学内容展示模块、RFID信息控制模块，其中教师端终端设备为信息发射端，学生端终端设备为信息接收端。
两种设备的教学内容获取模块与教学内容下载终端相连，通过连接无线网络从教学内容下载终端获取最新的教学内容，教学内容存储模块与对应的教学内容获取模块相连，可以保存下载的教学内容。教师端终端设备可以通过其RFID控制模块发送控制指令给学生端终端设备的RFID控制模块，实现在学生端终端设备上的教学内容的播放.
进一步，所述的教学内容下载终端可以为台式机PC、服务器或笔记本电脑。其安装部署下载服务环境，提供教学内容资源下载服务。
进一步，所述的教学内容获取模块在课程开始前能够一次性获取该堂课成的全部内容，并非在网络环境下即时获取，可以避免在上课过程中由于网络因素造成获取内容不及时问题。
进一步，所述的教学内容存储模块能够存储最新的1-N课程的内容，能够自行设置，新内容获取后将自动替换以前的内容。
进一步，所述的教学内容展示模块采用全屏大屏幕显示，能够显示文字、图片、语音、视频或几种形式的组合。
进一步，所述的RFID信息控制模块能够实现教师端终端设备和学生端终端设备通过RFID技术进行通信，教师端终端设备可以发送控制指令来控制学生端终端设备的内容的开启、关闭、显示、内容同步等。
进一步，所述的RFID信息控制模块可以根据课堂学生人数的多少设置控制距离范围(0-30米)。
进一步，所述教师端终端设备和所述学生端终端设备为1对N的组合使用方式，根据课堂规模大小，一个教师端设备可以控制N个学生端终端设备。
相对于现有技术，本发明创造主要用于幼儿园或低年级学生使用，通过教师端发出控制指令来控制学生端显示的学习内容，提高教学效率。
附图说明
构成本发明创造的一部分的附图用来提供对本发明创造的进一步理解，本发明创造的示意性实施例及其说明用于解释本发明创造，并不构成对本发明创造的不当限定。在附图中：
图1为***结构原理示意图。
具体实施方式
需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明创造中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在本发明创造的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明创造中的具体含义。
下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明创造。
如图1所示的一种实施例，本发明创造涉及的一种基于RFID技术的互动教学***，包括教学内容下载终端1、教师端终端设备2和学生端终端设备3，两种设备(2、3)均包含教学内容获取模块(21、31)、教学内容存储模块(22、32)、教学内容展示模块(23、33)、RFID信息控制模块(24、34)，其中教师端终端设备2为信息发射端，学生端终端设备3为信息接收端。两种设备的教学内容获取模块(21、31)与教学内容下载终端1相连，通过连接无线网络从教学内容下载终端1获取最新的教学内容，教学内容存储模块(22、32)与对应的教学内容获取模块(21、31)相连，可以保存下载的教学内容。教师端终端设备2可以通过其RFID控制模块24发送控制指令给学生端终端设备3的RFID控制模块34，实现在学生端终端设备上的教学内容的播放.
所述的教学内容下载终端可以为台式机PC、服务器或笔记本电脑。其安装部署下载服务环境，提供教学内容资源下载服务。
所述的教学内容获取模块在课程开始前能够一次性获取该堂课成的全部内容，并非在网络环境下即时获取，可以避免在上课过程中由于网络因素造成获取内容不及时问题。
所述的教学内容存储模块能够存储最新的1-N课程的内容，能够自行设置，新内容获取后将自动替换以前的内容。
所述的教学内容展示模块采用全屏大屏幕显示，能够显示文字、图片、语音、视频或几种形式的组合。
所述的RFID信息控制模块能够实现教师端终端设备和学生端终端设备通过RFID技术进行通信，教师端终端设备可以发送控制指令来控制学生端终端设备的内容的开启、关闭、显示、内容同步等。
所述的RFID信息控制模块可以根据课堂学生人数的多少设置控制距离范围(0-30米)。
所述教师端终端设备和所述学生端终端设备为1对N的组合使用方式，根据课堂规模大小，一个教师端设备可以控制N个学生端终端设备。
以上所述仅为本发明创造的较佳实施例而已，并不用以限制本发明创造，凡在本发明创造的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明创造的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：包括教学内容下载终端(1)、教师端终端设备(2)和学生端终端设备(3)，两种设备(2、3)均包含教学内容获取模块(21、31)、教学内容存储模块(22、32)、教学内容展示模块(23、33)、RFID信息控制模块(24、34)，其中教师端终端设备(2)为信息发射端，学生端终端设备(3)为信息接收端；
两种设备(2、3)的教学内容获取模块(21、31)各自分别与教学内容下载终端(1)相连，通过连接无线网络从教学内容下载终端(1)获取最新的教学内容；
教学内容存储模块(22、32)与对应的教学内容获取模块(21、31)相连，用于保存下载的教学内容；
教师端终端设备(2)通过其RFID控制模块(24)发送控制指令给学生端终端设备(3)的RFID控制模块(34)，实现在学生端终端设备上的教学内容的播放控制。
2.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：所述的教学内容下载终端(1)为台式机PC、服务器或笔记本电脑。
3.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：所述教学内容获取模块在课程开始前能够一次性获取该堂课成的全部内容。
4.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：所述教学内容存储模块能够存储最新的1-N课程的内容，并能够自行设置，新内容获取后将自动替换以前的内容。
5.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：所述教学内容展示模块采用全屏大屏幕显示，能够显示文字、图片、语音、视频或几种形式的组合。
6.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：所述RFID信息控制模块能够实现教师端终端设备和学生端终端设备通过RFID技术进行通信，教师端终端设备可以发送控制指令来控制学生端终端设备的内容的开启、关闭、显示、内容同步。
7.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：所述RFID信息控制模块能够根据课堂学生人数的多少设置控制距离范围。
8.根据权利要求1所述的一种基于RFID技术的互动教学***，其特征在于：教师端终端设备和学生端终端设备为1对N的组合使用方式，由一个教师端设备控制N个学生端终端设备。
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