CN105005475A - 一种多模式音乐教学软件 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种多模式音乐教学软件，涉及教学软件领域，能够提供多种不同模式的音乐教学界面，大大改善用户体验。技术方案要点为：进入界面，主界面和退出界面；进入界面用于进入多模式音乐教学软件；主界面包含作谱模块、键盘模块和练字模块；退出界面用于退出软件。本发明主要用于音乐教学中。
Description
技术领域
本发明涉及教学软件领域，尤其涉及一种多模式音乐教学软件。
背景技术
当今社会，不管是儿童启蒙音乐教育还是音乐游戏软件开发，模拟真实乐器的音乐模拟教学软件很受广大消费者的欢迎，音乐模拟教学软件让用户感同身受地体验乐器演奏的乐趣，寓教于乐，即在娱乐的同时也让使用者学习了相关的音乐知识。
现有的音乐模拟教学软件一般包括登录界面，乐器模拟界面和退出界面，用户第一次打开登录界面时，进行相应的注册后登录进入乐器模拟界面，一般的，乐器模拟界面会显示一个同比缩小的真实乐器画面，用户只需按照真实乐器的演奏方法进行演奏，音乐播放器就会输出和真实乐器对应的乐曲；当用户需要退出的时候，点击退出界面的相应按钮就可退出。
上述音乐模拟教学软件乐器模拟界面，一般的，一种音乐模拟教学软件中的乐器模拟界面只对应包含一种乐器的模拟画面，且用户只能按照该乐器的真实演奏方法进行操作，例如：吉他模拟教学软件的乐器模拟界面只有吉他的模拟画面，用户只可以点击对应的吉他弦演奏方法进行乐曲的演奏，软件乐器演奏模式单一，用户体验差。
发明内容
本发明的实施例提供的一种多模式音乐教学软件，能够提供多种不同模式的音乐教学界面，大大改善用户体验。
为达到上述目的，本发明的实施例采用如下技术方案：
本发明第一方面提供一种多模式音乐教学软件，包括：进入界面，主界面和退出界面；
所述进入界面用于进入多模式音乐教学软件；所述主界面包含作谱模块、键盘模块和练字模块；所述退出界面用于退出软件。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中，所述的多模式音乐教学软件，所述主界面，还包括：切换模块；
切换模块用于当前模式向另一目标模式的切换。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中，所述的多模式音乐教学软件，所述作谱模块，包括：
输入单元，在文本输入框中输入预创作的字符谱；
传送单元，将所述预创作的字符谱传送到软件内部；
转换单元，将所述预创作的字符谱按序转换为对应的音符；
第一播放单元，将转换后所述音符按序播放。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中，所述的多模式音乐教学软件，所述键盘模块，包括：
弹奏单元，在模拟乐器中，点击预演奏的乐谱对应的一个或多个的键；
同步单元，按序将被点击的键同步剪辑为对应的音符；
第二播放单元，将同步后所述音符按序播放。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中，所述的多模式音乐教学软件，所述练字模块，包括：
显示单元，随机显示待练习单个音符；
计时输入单元，在规定的时间内输入当前显示的音符；
奖罚单元，对比所述显示的音符和所述输入的音符，判断所述输入的音符和所述显示的音符是否相同，若相同，则进行预设的奖励；若不同，则进行预设的惩罚。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中,所述的多模式音乐教学软件，所述主界面，还包括：入门模块；
所述入门模块显示所述多模式音乐教学软件的使用说明以及各模块具体的使用说明。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中,所述的多模式音乐教学软件，所述主界面，还包括：欣赏模块；
所述欣赏模块存储一首或多首乐曲曲目，根据选定的乐曲进行播放。
结合第一方面，在一种可能的实施方式中,所述的多模式音乐教学软件，所述主界面，还包括：简谱转换模块；
所述简谱转换模块将输入的简谱转换为字符谱。
本发明实施例提供一种多模式音乐教学软件，包括：进入界面，主界面和退出界面；进入界面用于进入多模式音乐教学软件；主界面包含作谱模块、键盘模块和练字模块；退出界面用于退出软件，相比于现有技术，本发明能够提供多种不同模式的音乐教学界面，大大改善用户体验。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，以下将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
图1为本发明实施例1中一种多模式音乐教学软件结构组成示意图；
图2为本发明实施例2中另一种多模式音乐教学软件结构组成示意图；
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
本发明提供一种多模式音乐教学软件，如图1所示，包括：进入界面11，主界面12和退出界面13；
所述进入界面11用于进入多模式音乐教学软件；所述主界面12包含作谱模块121、键盘模块122和练字模块123；所述退出界13面用于退出软件。
其中，进入界面11显示软件名称、版权以及进入按钮等，用户可点击进入按钮进入多模式音乐教学软件，以便开始相关练习。
其中，主界面为软件的核心界面，包含作谱模块、键盘模块和练字模块，其中作谱模块是主界面的核心模块，作谱模块、键盘模块和练字模块依据相关的设计分布在主界面的页面，以便用户进行模块选择。
其中，退出界面包含退出按钮，当用户需要退出该软件的时候，点击退出按钮，即可退出当前页面。
需要说明的是，本发明实施例对具体的页面显示画面不做任何的限定，即包含上述模块的界面设计画面都在本发明的保护范围之内。
本发明实施例提供一种多模式音乐教学软件，包括：进入界面，主界面和退出界面；进入界面用于进入多模式音乐教学软件；主界面包含作谱模块、键盘模块和练字模块；退出界面用于退出软件，相比于现有技术，本发明能够提供多种不同模式的音乐教学界面，大大改善用户体验。
实施例2
本发明实施例提供一种多模式音乐教学软件，如图2所示，包括：1、一种多模式音乐教学软件，其特征在于，包括：进入界面21，主界面22和退出界面23；
所述进入界面21用于进入多模式音乐教学软件；所述主界面包含作谱模块221、键盘模块222和练字模块223；所述退出界面23用于退出软件。
进一步的，所述主界面22，还包括：切换模块224；
切换模块用于当前模式向另一目标模式的切换。
其中，切换模块224用于当前模式向另一目标模式的切换，例如：当用户想从当前作谱模式221切换到练字模式223的时候，点击切换模块224按钮，页面就会回到主界面22，此时就可点击练字模式223进行模式间的切换。
进一步的，所述作谱模块221，包括：
输入单元2211，在文本输入框中输入预创作的字符谱。
传送单元2212，将所述预创作的字符谱传送到软件内部。
转换单元2213，将所述预创作的字符谱按序转换为对应的音符。
第一播放单元2214，将转换后所述音符按序播放。
其中，例如：输入预创作的字符为“C”；“C”字符输入之后被传送到软件内部，并且“C”转换为对应的音符，并播放。此处需要说明的是，当输入的字符谱为两个或两个以上的时候，可用括号将输入的两个或两个以上的字符谱包括起来，例如：预输入的字符谱为“ABC”,则在文本输入框中输入的形式为“(ABC)”。
进一步的，所述键盘模块222，包括：
弹奏单元2221，在模拟乐器中，点击预演奏的乐谱对应的一个或多个的键；
同步单元2222，按序将被点击的键同步剪辑为对应的音符；
第二播放单元2223，将同步后所述音符按序播放。
其中，以钢琴为模拟乐器为例简单说明，例如：点击钢琴上的“G”键，同步单元就会对点击“G”进行同步剪辑成对应的音符，并播放。
需要说明的是，本发明对模拟乐器的种类和具体形态不做任何的限定。
进一步的，所述练字模块223，包括：
显示单元2231，随机显示待练习单个音符。
计时输入单元2232，在规定的时间内输入当前显示的音符。
奖罚单元2233，对比所述显示的音符和所述输入的音符，判断所述输入的音符和所述显示的音符是否相同，若相同，则进行预设的奖励；若不同，则进行预设的惩罚。
其中，例如：显示画面中显示的音符为“F”,若用户在规定的时间内输入的音符为“F”，则在积分加一分；若用户在规定的时间内输入的音符为“E”，则在积分减一分。
需要说明的是，本发明对显示单元2131的具体显示画面和显示音符时间间隔不做任何的限制，对计时单元具体的时间范围不做任何的限制，对奖励和惩罚的具体形式不做任何的限制。
进一步的，所述主界面22，还包括：入门模块225；
所述入门模块225显示所述多模式音乐教学软件的使用说明以及各模块具体的使用说明。
进一步的，所述主界面22，还包括：欣赏模块226；
所述欣赏模块226存储一首或多首乐曲曲目，根据选定的乐曲进行播放。
进一步的，所述主界面22，还包括：简谱转换模块227；
所述简谱转换模块227将输入的简谱转换为字符谱。
其中，文本输入是支持简谱输入的，当用户输入简谱时，简谱转换模块227将输入的简谱转换为字符谱。
本发明实施例提供一种多模式音乐教学软件，包括：进入界面，主界面和退出界面；进入界面用于进入多模式音乐教学软件；主界面包含作谱模块、键盘模块和练字模块；退出界面用于退出软件，相比于现有技术，本发明能够提供多种不同模式的音乐教学界面，大大改善用户体验。
进一步的，本发明实施例增加了切换模块、入门模块、欣赏模块和简谱转换模块，相比于现有技术，本发明界面内容更加丰富，适用范围更加广泛，能够满足更多用户的需求。
通过以上的实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到本发明可借助软件加必需的通用硬件的方式来实现，当然也可以通过硬件，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在可读取的存储介质中，如计算机的软盘，硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
Claims (8)
1.一种多模式音乐教学软件，其特征在于，包括：进入界面，主界面和退出界面；
所述进入界面用于进入多模式音乐教学软件；所述主界面包含作谱模块、键盘模块和练字模块；所述退出界面用于退出软件。
2.根据权利要求1所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述主界面，还包括：切换模块；
切换模块用于当前模式向另一目标模式的切换。
3.根据权利要求1所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述作谱模块，包括：
输入单元，在文本输入框中输入预创作的字符谱；
传送单元，将所述预创作的字符谱传送到软件内部；
转换单元，将所述预创作的字符谱按序转换为对应的音符；
第一播放单元，将转换后所述音符按序播放。
4.根据权利要求1所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述键盘模块，包括：
弹奏单元，在模拟乐器中，点击预演奏的乐谱对应的一个或多个的键；
同步单元，按序将被点击的键同步剪辑为对应的音符；
第二播放单元，将同步后所述音符按序播放。
5.根据权利要求1所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述练字模块，包括：
显示单元，随机显示待练习单个音符；
计时输入单元，在规定的时间内输入当前显示的音符；
奖罚单元，对比所述显示的音符和所述输入的音符，判断所述输入的音符和所述显示的音符是否相同，若相同，则进行预设的奖励；若不同，则进行预设的惩罚。
6.根据权利要求1所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述主界面，还包括：入门模块；
所述入门模块显示所述多模式音乐教学软件的使用说明以及各模块具体的使用说明。
7.根据权利要求1或6所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述主界面，还包括：欣赏模块；
所述欣赏模块存储一首或多首乐曲曲目，根据选定的乐曲进行播放。
8.根据权利要求1或6或7所述的多模式音乐教学软件，其特征在于，所述主界面，还包括：简谱转换模块；
所述简谱转换模块将输入的简谱转换为字符谱。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201510397053.6A CN105005475A (zh) | 2015-07-05 | 2015-07-05 | 一种多模式音乐教学软件 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201510397053.6A CN105005475A (zh) | 2015-07-05 | 2015-07-05 | 一种多模式音乐教学软件 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN105005475A true CN105005475A (zh) | 2015-10-28 |
Family
ID=54378156
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201510397053.6A Pending CN105005475A (zh) | 2015-07-05 | 2015-07-05 | 一种多模式音乐教学软件 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN105005475A (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN105825740A (zh) * | 2016-05-19 | 2016-08-03 | 魏金会 | 一种多模式音乐教学软件 |
| CN108076232A (zh) * | 2018-01-03 | 2018-05-25 | 上海传英信息技术有限公司 | 基于移动终端的音乐演奏方法及装置 |
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2015
- 2015-07-05 CN CN201510397053.6A patent/CN105005475A/zh active Pending
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| CN105825740A (zh) * | 2016-05-19 | 2016-08-03 | 魏金会 | 一种多模式音乐教学软件 |
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