CN104658238A - 家用电器及其遥控设置方法 - Google Patents

Abstract

本发明提出一种家用电器及其遥控设置方法，所述家用电器的遥控设置方法包括以下步骤：S1，接收第一控制信号以控制家用电器进入自学习模式；S2，接收第二控制信号以获取第二控制信号对应的运行状态信息；S3，接收遥控器发送的遥控编码；S4，建立运行状态信息与遥控编码之间的关联关系并存储；以及S5，重复执行步骤S2-S4，直至退出自学习模式。本发明的家用电器及其遥控设置方法，可以实现任意一种遥控器对家用电器的控制，并且遥控器的控制键的功能可以根据需要进行设置，例如可以选择其中的某些键控制空调，而另一部分按键用于控制电视机等，设置更加灵活。

Description

家用电器及其遥控设置方法

技术领域

本发明涉及家用电器技术领域，特别涉及一种家用电器及其遥控设置方法。

背景技术

随着电子技术的快速发展，尤其是具有遥控功能的家用电器的发展，越来越多带有遥控器的家电产品进入家庭，例如：风扇、电视机、空调或者除湿机等家用电器带有红外遥控器，甚至有的门禁***带有红外遥控器，因而造成每个家庭有很多不同的遥控器，并且各个遥控器都只能够使用在相应的产品上，甚至对于同类的家用电器也需要不同的遥控器进行控制。例如对于现有的各种品牌的空调而言，还没有一种遥控器能够控制所有品牌的空调，甚至对于同一个品牌的空调，老产品和新产品所使用的遥控器都可能不一样，从而造成在用户家里安装多部空调时，就需要多个遥控器分别控制各个空调，给用户造成很大的不便，例如，在需要启动空调时，用户很多时候拿着风扇遥控器却找不到空调遥控器，而不能对空调进行控制。

现有技术中，针对空调的控制提出一种万能遥控器方案，例如有的文件中公开了一种手机遥控电视装置，该装置需要内置自学习功能模块，还需要增加接收模块，并且需要使用之前找到原来的电视遥控器，控制手机进行自学习操作，在手机自学习成功后，才能够使用手机对电视进行操作，该方案的缺点在于，一、该遥控装置需要安装红外接收模块，增加了遥控装置的成本；二、当原来的电视遥控器丢失时，再使用该遥控装置对电视进行遥控，就无法实现。

另外，有的文献中公开了一种万能遥控器搜索遥控编码的方法，还有的文件中公开一种通用遥控器及其设置方法，上述两种方法的缺点在于，遥控器需要预先内置好各种红外遥控编码，如果遥控器没有内置被遥控的空调的红外编码，就无法对其进行操作，例如，如果空调的生产日期比遥控器的生产日期晚的话，遥控器就无法对其进行控制。

另外，有的文献中还公开了一种遥控器确定被控设备的信号编码的控制方法，但是该控制方法的操作不方便，需要遥控器与外接设备连接，通过网络或者光盘下载相应设备的控制用信息，再根据该控制用信息进行编码合成，从而控制被控设备，但是该下载方式比较繁琐，而且很多被控设备无法在网上或者光盘找到相应的信息，例如空调等的红外编码，很难在网上搜索到相应的信息，而且这种方式用户操作起来也比较繁琐，难以实现。

综上所述，现有技术的缺点有：上述的万能遥控器或通用遥控器，需要获取被控设备的控制用信息进行自学习或进行预存，在自学习或者预存控制用信息之后，只能够遥控所学习或预存信息的被控设备，无法真正实现被控设备可以通过任意遥控器进行控制的情况。另外，现有遥控器的按键最少的十几个，多的达到二十多个按键，用户使用的按键可能就只有四五个按键，而且不能实现一个遥控器的不同按键可以控制所有家电的需求，例如采用电视遥控器的前面几排按键控制电视，后面几排不常用的按键控制空调。

发明内容

本发明的目的旨在至少在一定程度上解决上述的技术问题。

为此，本发明的一个目的在于提出一种家用电器的遥控设置方法，该设置方法可以实现任意一种遥控器对家用电器的控制，并且遥控器的控制键的功能可以根据需要进行设置，例如可以选择其中的某些键控制空调，而另一部分按键用于控制电视机等，设置更加灵活。

本发明的另一个目的在于提出一种家用电器。

为达到上述目的，本发明的一方面实施例提出一种家用电器的遥控设置方法，该遥控设置方法包括以下步骤：S1，接收第一控制信号以控制家用电器进入自学习模式；S2，接收第二控制信号以获取所述第二控制信号对应的运行状态信息；S3，接收遥控器发送的遥控编码；S4，建立所述运行状态信息与所述遥控编码之间的关联关系并存储；S5，重复执行步骤S2-S4，直至退出所述自学习模式。

本发明实施例的家用电器的遥控设置方法，通过控制家用电器进入自学习模式，将所需家用电器的运行状态与遥控器的任意遥控编码建立连接并保存，在通过遥控器控制家用电器时，根据接收到的遥控编码提取与其对应的运行状态信息，即可控制家用电器以此运行状态信息运行，可以实现通过任一款普通的遥控器，在家用电器进行自学习即将遥控器的遥控编码与运行状态关联保存之后，即可实现对家用电器的控制，更加方便灵活。

进一步地，在本发明的一些实施例中，在所述家用电器退出所述自学习模式之后，接收到所述遥控编码时，提取与所述遥控编码对应的所述运行状态信息以控制所述家用电器运行。

在本发明的一些实施例中，上述家用电器的遥控设置方法还包括：判断重复执行步骤S2-S4是否完成；如果是，则接收所述第一控制信号以控制所述家用电器退出所述自学习模式。

在本发明的一些实施例中，上述家用电器的遥控设置方法还包括：在步骤S1之后，进行提示响应；和在步骤S2之后，进行提示响应。

在自学习过程中进行提示响应，更加直观，为用户操作提供了方便。

在本发明的一些实施例中，所述运行状态信息可以包括开机、关机、制冷/制热模式、温度和风速中的一种或多种。

为达到上述目的，本发明的另一方面实施例提出一种家用电器，该家用电器包括：遥控器；输入模块，用于接收第一控制信号和第二控制信号；接收模块，用于接收所述遥控器发送的遥控信号；存储模块，用于存储具有关联关系的运行状态信息和遥控编码；控制器，用于接收到所述第一控制信号时控制家用电器进入自学习模式，接收到第二控制信号时获取所述第二控制信号对应的运行状态信息，建立所述运行状态信息与所述遥控编码之间的关联关系并发送至所述存储模块，以及控制所述家用电器退出所述自学习模式。

本发明实施例的家用电器，通过控制器控制家用电器进入自学习模式，并将所需家用电器的运行状态与遥控器的任意遥控编码建立连接并保存于存储模块，在通过遥控器控制家用电器时，根据接收到的遥控编码提取与其对应的运行状态信息，即可控制家用电器以此运行状态信息运行，可以实现通过任一款普通的遥控器，在家用电器进行自学习即将遥控器的遥控编码与运行状态关联保存之后，即可实现对家用电器的控制，更加方便灵活。

进一步地，在本发明的一些实施例中，所述控制器还用于在所述家用电器退出所述自学习模式之后，接收到所述遥控编码时，提取与所述遥控编码对应的所述运行状态信息以控制所述家用电器运行。

在本发明的一些实施例中，上述家用电器还包括提示模块，用于在控制所述家用电器进入所述自学习模式之后进行提示响应，以及在获取所述第二控制信号对应的运行状态信息之后进行提示响应。

通过提示模块在自学习过程中进行提示响应，更加直观。

其中，所述提示模块为显示模块或音频模块。

在本发明的一些实施例中，所述运行状态信息可以包括开机、关机、制冷/制热模式、温度和风速中的一种或多种。

本发明附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

本发明上述的和/或附加的方面和优点从下面结合附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1为根据本发明实施例的家用电器的遥控设置方法的流程图；

图2为根据本发明的一个实施例的家用电器的遥控设置方法的流程图；

图3为根据本发明的一个具体实施例的家用电器的遥控设置方法的流程图；

图4为根据本发明的另一个具体实施例的家用电器的遥控设置方法的流程图；

图5为根据本发明的再一个具体实施例的家用电器的遥控设置方法的流程图；

图6为根据本发明实施例的家用电器的示意图；以及

图7为根据本发明的一个实施例的家用电器的示意图。

附图标记：

遥控器10、输入模块20、接收模块30、存储模块40和控制器50，提示模块60。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本发明，而不能解释为对本发明的限制。

下文的公开提供了许多不同的实施例或例子用来实现本发明的不同结构。为了简化本发明的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本发明。此外，本发明可以在不同例子中重复参考数字和/或字母。这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施例和/或设置之间的关系。此外，本发明提供了的各种特定的工艺和材料的例子，但是本领域普通技术人员可以意识到其他工艺的可应用于性和/或其他材料的使用。另外，以下描述的第一特征在第二特征之“上”的结构可以包括第一和第二特征形成为直接接触的实施例，也可以包括另外的特征形成在第一和第二特征之间的实施例，这样第一和第二特征可能不是直接接触。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。

参照下面的描述和附图，将清楚本发明的实施例的这些和其他方面。在这些描述和附图中，具体公开了本发明的实施例中的一些特定实施方式，来表示实施本发明的实施例的原理的一些方式，但是应当理解，本发明的实施例的范围不受此限制。相反，本发明的实施例包括落入所附加权利要求书的精神和内涵范围内的所有变化、修改和等同物。

基于现有技术存在的问题，本发明实施例根据家用电器例如空调器具有控制按键的结构，提出一种家用电器及其遥控设置方法，可以实现通过任何一款普通的遥控器，只要家用电器进行自学习之后，即可使用该遥控器操作该自学习过的家用电器例如空调器的目的。

下面参照附图描述根据本发明实施例提出的一种家用电器及其遥控设置方法。

如图1所示，本发明实施例的家用电器的遥控设置方法包括以下步骤;

S1，接收第一控制信号以控制家用电器进入自学习模式。

具体地，例如空调器具有控制按键，用户可以通过长按控制按键输入第一控制信号，则空调器接收第一控制信号之后，控制空调器进入自学习模式，可以认为进行以下步骤的操作。

S2，接收第二控制信号以获取第二控制信号对应的运行状态信息。

具体地，在控制家用电器进入自学习模式之后，家用电器例如空调器通过控制按键接收第二控制信号例如用户短按控制按键，以选择家用电器的运行状态信息例如开机，或者制冷，或者温度设定等。

S3，接收遥控器发送的遥控编码。

具体地，例如触发任何一款的红外遥控器的任意的按键，发出遥控编码，家用电器接收遥控器发送的遥控编码。

S4，建立运行状态信息与遥控编码之间的关联关系并存储。

通过步骤S2根据第二触发信号获取对应的运行状态信息，并通过步骤S3接收遥控器的遥控编码之后，建立运行状态信息与遥控编码之间的关联关系并存储，例如根据第二触发信号获取其对应的家用电器的运行状态信息为开机信息，接收到触发遥控器的“1”按键发出的遥控信号，则建立家用电器的开机信息与遥控器的“1”按键发出的遥控信号的关联关系，并将建立关联关系的运行状态信息和遥控编码对应进行存储。

S5，重复执行步骤S2-S4，直至退出自学习模式。

重复执行上述步骤S2-S4，即重复根据第二控制信号获取对应的家用电器的运行状态信息，以及接收遥控器发送的遥控编码，并建立运行状态信息与对应遥控编码的关联关系并存储，直至所需要使用的家用电器的各种运行状态信息全部自学习完成之后，则退出自学习模式。其中，在本发明的一个实施例中，还包括，判断重复执行步骤S2-S4是否完成，如果是，则接收第一控制信号例如用户长按控制按键，以控制家用电器退出自学习模式。

通过上述设置方法，即可实现通过任意一个遥控器控制家用电器，即控制家用电器以自学习的运行状态信息运行。另外，本发明实施例的家用电器的遥控设置方法中，遥控器可以为任意普通的遥控器，并且家用电器可以接收遥控器任意键发出的遥控编码信号，可以理解的是，可以实现将遥控器的一部分按键用于控制一种家用电器例如空调器，而该遥控器的另一部分按键可以用于控制另一种家用电器例如电视机，即言，一个遥控器可以用于控制多种家用电器。

根据上述家用电器的遥控设置方法将具有关联关系的家用电器运行状态信息与遥控器的遥控编码对应存储，完成自学习之后，即在家用电器退出自学习模式之后，接收到遥控编码时，提取与遥控编码对应的运行状态信息以控制家用电器运行。

为了更加方便用户对家用电器自学习模式的操作，在本发明的一个实施例中，上述家用电器的遥控设置方法还包括：在步骤S1之后，进行提示响应，例如可以是显示提示，或者音频提示；和在步骤S2之后，进行提示响应。具体地，例如在本发明的一个具体实施例中，如图2所示，包括提示响应步骤的家用电器的遥控设置方法可以包括：

S201，控制家用电器进入自学习模式。

例如，家用电器具有控制按键，通过控制按键输入，控制家用电器进入自学习模式。

S202，在家用电器进入自学习模式之后，进行提示响应。

S203，用户见到或听到提示响应信息之后，按下遥控器的一个任意按键，发出控制信号。

S204，家用电器接收遥控器发出的遥控编码。

S205，将接收的遥控编码与家用电器的一种运行状态建立关联，对应进行存储。

S206，存储完成后，进行提示响应。

并进入步骤S207。

S207，控制家用电器进入另一种运行状态的学习。

例如，通过控制按键输入获取家用电器的另一种运行状态信息，并进入步骤S208。

S208，进行提示响应。

S209，用户看见或听见提示响应信息之后，触发遥控器的另外一个按键以发出遥控信号。

S210，将接收的遥控编码与家用电器的另一种运行状态建立关联并存储。

S211，判断所需的家用电器的各种运行状态是否学习完成。

如果是，则进入步骤S212；如果否，则返回步骤S207。

S212，控制家用电器退出自学习模式。

下面以空调器为例进一步说明本发明实施例提出的家用电器的遥控设置方法。

在本发明的一个具体实施例中，空调器可以具有按键，如图3所示，空调器的遥控设置方法可以包括：

S301,通过长按按键进入自学习模式，并先学习开机功能状态编码。

S302，把所接收到的红外遥控编码保存，并与空调器的“开机”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“a”。

S303，通过短按按键操作进入空调器的“关机”运行状态的学习功能。

S304，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的一种关机运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“b”。

S305，再通过短按按键操作进入空调器的“制冷”运行状态的学习功能。

S306，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的一种“制冷”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“c”。

S307，再通过短按按键操作进入空调器的“制热”运行状态的学习功能。

S308，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的一种“制热”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“d”。

S309，再通过短按按键操作进入空调器的“设定温度上升”运行状态的学习功能。

S310，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的“设定温度上升”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“e”。

S311，再通过短按按键操作进入空调器的“设定温度下降”运行状态的学习功能。

S312，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的一种“设定温度下降”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“f”。

S313，通过长按按键操作，退出空调器自学习模式。

则当经过以上步骤的自学习操作后，空调器自学习了“开机a”，“关机b”，“制冷c”“制热d”“设定温度上升e”“设定温度下降f”等六种功能红外编码。在控制空调器退出自学习模式之后，把接收到红外遥控信号与所存储的红外遥控编码a，b，c，d，e，f六种红外编码进行比较，如果所接收到的红外编码与a相同，则控制空调器开机，如果接收到的红外编码与b相同，则控制空调器关机，如果接收到的红外编码与c相同，就控制空调器进行制冷运行，以此类推。所以在自学习操作后，可以实现任何一款普通的红外遥控器，对该自学习过的空调器控制的目的。

在本发明的一些实施例中，上述的运行状态信息可以包括开机、关机、制冷/制热模式、温度和风速中的一种或多种。也就是说，家用电器在自学习模式下，可以将接收到的遥控编码对应多种家用电器的运行状态信息。例如，在本发明的一个具体实施例中，如图4所示，空调器的遥控设置方法可以包括：

S401，通过长按按键进入自学习模式，并先学习“开机、制冷模式，设定温度26℃，风速低风”功能状态编码。

S402,把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的“开机、制冷模式，设定温度26℃，风速低风”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“a1”。

S403，再通过短按按键操作进入空调器的“开机、制热模式，设定温度20℃，风速高风”运行状态的学习功能。

S404，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的一种“开机、制热模式，设定温度20℃，风速高风”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“b1”。

S405，通过长按按键操作，退出空调器自学习模式。

通过以上自学习操作后，当用户触发遥控器的一个按键，发出红外编码，该空调器把所接收到的该红外编码与存储的a1，b1进行比较，如果与a1相同，就直接开启制冷模式，设定温度26℃，设定风速为低风的状况开机运行，从而达到用户使用一个按键，就可以控制空调器以需要的设定模式、设定风速以及设定温度运行，达到一键开机的功能，从而使得用户操作更加简单方便。

在本发明的一些实施例中，在自学习模式中，空调器可以进行提示响应例如通过空调器的显示屏显示提示信息，例如当设置成功之后，可以显示提示信息以提示用户可以进行系一个步骤。如图5所示，在本发明的一个具体实施例中，空调器的遥控设置方法可以包括：

S501，通过长按按键进入自学习模式，并首先对“开机”功能状态编码学习。

S502，提示显示1的信息以提示用户，用户见到显示屏显示1后，按下所要使用的红外遥控器一个按键，发出红外遥控信号。

S503，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的“开机”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“a2”。

S504，提示显示2的信息，提示用户进行下一步骤操作。

即提示用户进行步骤S505。

S505，通过短按按键操作进入空调器的“关机”运行状态的学习功能。

S506，显示模式显示3的信息，提示用户，用户见到显示屏显示3后，按下所要使用的红外遥控器一个按键，发出红外遥控信号。

S507，把所接收到的红外遥控编码保存到数据库存储模块，并与空调器的一种“关机”运行状态相对应。

例如，可以把保存的该红外编码编号为“b2”。

S508，提示显示4的信息，提示用户进行下一步骤操作。

即提示用户进行步骤S509的操作。

S509，通过长按按键操作，退出空调器自学习模式。

在空调器的自学习模式中通过增加一个提示响应步骤，使得用户通过更加直观地显示可以简单方便的进行自学习的各种操作，使得自学习的每个步骤操作起来更加方便简单。

综上所述，本发明实施例的家用电器的遥控设置方法，通过控制家用电器进入自学习模式，将所需家用电器的运行状态与遥控器的任意遥控编码建立连接并保存，在通过遥控器控制家用电器时，根据接收到的遥控编码提取与其对应的运行状态信息，即可控制家用电器以此运行状态信息运行，可以实现通过任一款普通的遥控器，在家用电器进行自学习即将遥控器的遥控编码与运行状态关联保存之后，即可实现对家用电器的控制，更加方便灵活。另外，在自学习过程中进行提示响应，更加直观，为用户操作提供了方便。还可以将遥控器的一个控制按键对应家用电器的多种运行状态，则可以实现一键即可控制家用电器以预设的参数运行的功能。此外，一个遥控器还可以同时用于控制多种家用电器。

下面参照附图描述根据本发明另一方面实施例提出的一种家用电器。

如图6所示，本发明实施例的家用电器包括遥控器10、输入模块20、接收模块30、存储模块40和控制器50。其中，输入模块20用于接收第一控制信号和第二控制信号。接收模块30用于接收遥控器10发送的遥控编码。存储模块40用于存储具有关联关系的运行状态信息和遥控编码，具体地，存储模块40可以是挥发性类型的存储器或者非挥发性类型的存储器，可以是独立的存储器件，也可以是控制器50中的自动的存储空间。控制器50与输入模块20、接收模块30和存储模块40分别相连，控制器50用于接收到第一控制信号时控制家用电器进入自学习模式，接收到第二控制信号时获取第二控制信号对应的运行状态信息，建立运行状态信息与遥控编码之间的关联关系并发送至存储模块40，以及控制家用电器退出自学习模式。

具体地，用户可以通过输入模块20输入第一控制信号，则空调器接收第一控制信号之后，控制器50控制空调器进入自学习模式。在家用电器例如空调器进入自学习模式之后，空调器通过输入模块20接收第二控制信号例如用户短按控制按键，以选择空调器的运行状态信息例如开机，或者制冷，或者温度设定等。同时或者之后，用户可以触发任何一款的遥控器10例如红外遥控器的任意的按键，发出遥控编码，接收模块30接收遥控器10发送的遥控编码，其中，接收模块30在正常操作时候接收红外遥控信号，以及自学习过程中接收所需学习的红外遥控信号。控制器50建立运行状态信息与遥控编码之间的关联关系并发送至存储模块40进行存储，例如控制器50根据第二触发信号获取其对应的家用电器的运行状态信息为开机信息，接收模块30接收到触发遥控器10的“1”按键发出的遥控信号，则控制器50建立家用电器的开机信息与遥控器的“1”按键发出的遥控信号的关联关系，并将建立关联关系的运行状态信息和遥控编码发送至存储模块40进行存储。进而控制器50重复根据第二控制信号获取对应的家用电器的运行状态信息，以及接收模块40接收遥控器10发送的遥控编码，控制器50建立运行状态信息与对应遥控编码的关联关系，并由存储模块40进行存储，直至控制器50判断所需要使用的家用电器的各种运行状态信息全部自学习完成之后，则控制家用电器退出自学习模式。

其中，本发明实施例提出的家用电器，遥控器10可以为任意普通的遥控器，并且家用电器的接收模块30可以接收遥控器10任意键发出的遥控编码信号，进而可以理解的是，可以实现将遥控器10的一部分按键用于控制一种家用电器例如空调器，而该遥控器10的另一部分按键可以用于控制另一种家用电器例如电视机，即言，一个遥控器10可以用于控制多种家用电器。

在本发明的一些实施例中，控制器50控制家用电器退出自学习模式之后，当接收到遥控器10发送的遥控编码时，控制器50提取与遥控编码对应的运行状态信息以控制家用电器运行。例如，具体地，控制器50将接收模块30接收到的红外遥控信号与所存储在存储模块40的红外遥控编码进行比较，如果与一种家用电器的运行状态信息对应的编码一致时，就按照该运行状态控制家用电器运行。

为了更加方便用户对家用电器自学习模式的操作，在本发明的一个实施例中，如图7所示，上述家用电器还可以包括提示模块60。提示模块60用于在家用电器进入自学习模式之后进行提示响应，以及在获取第二控制信号对应的运行状态信息之后进行提示响应。其中，提示模块60可以为显示模块或音频模块，也就是说，可以通过显示模块显示提示响应信息进行提示，或者通过音频模块例如蜂鸣器进行声音提示，当成功进行设置或获取后，显示模块显示提示信息或者蜂鸣器响应进行提示。具体地，控制器50根据输入模块20的第一控制信号控制家用电器进入自学习模式之后，提示模块60进行提示响应，用户见到或听到提示响应信息之后，按下遥控器10的一个任意按键，发出控制信号。接收模块3接收遥控器10发出的遥控编码，进而遥控器50将接收的遥控编码与家用电器的一种运行状态建立关联，对存储于存储模块40。存储完成后，提示模块60进行提示响应。控制器50控制家用电器进入另一种运行状态的学习，完成操作后，提示模块60再次进行提示响应。用户看见或听见提示响应信息之后，再次触发遥控器10的另外一个按键以发出遥控信号。进而控制器50将接收的遥控编码与家用电器的另一种运行状态建立关联并存储于存储模块40，如此循环，直至控制器50判断所需的家用电器的各种运行状态学习完成，则控制家用电器退出自学习模式。

在本发明的一些实施例中，上述的家用电器的运行状态信息可以包括开机、关机、制冷/制热模式、温度和风速中的一种或多种。也就是说，家用电器在自学习模式下，可以将接收到的遥控编码对应多种家用电器的运行状态信息。例如，在本发明的一个具体实施例中，控制器50根据输入模块20接收的第一控制信号控制家用电器例如空调器进入自学习模式，并先学习“开机、制冷模式，设定温度26℃，风速低风”功能状态编码，控制器50把所接收到的红外遥控编码保存到存储模块40，并与空调器的“开机、制冷模式，设定温度26℃，风速低风”运行状态相对应，例如，可以把保存的该红外编码编号为“a1”。进而控制器50根据输入模块20接收的第二控制信号控制空调器进入“开机、制热模式，设定温度20℃，风速高风”运行状态的学习功能。进而控制器50再把所接收到的红外遥控编码保存到存储模块40，并与空调器的一种“开机、制热模式，设定温度20℃，风速高风”运行状态相对应，例如，可以把保存的该红外编码编号为“b1”，如果只需要自学习上述两种状态信息，则控制器50控制空调器退出自学习模式。可知，通过以上自学习操作后，当用户触发遥控器10的一个按键，发出红外编码，该空调器的控制器50把接收模块30所接收到的该红外编码与存储的a1，b1进行比较，如果与a1相同，就直接开启制冷模式，设定温度26℃，设定风速为低风的状况开机运行，从而达到用户使用一个按键，就可以控制空调器以需要的设定模式、设定风速以及设定温度运行，达到一键开机的功能，从而使得用户操作更加简单方便。

综上所述，本发明实施例的家用电器，通过控制器控制家用电器进入自学习模式，并将所需家用电器的运行状态与遥控器的任意遥控编码建立连接并保存于存储模块，在通过遥控器控制家用电器时，根据接收到的遥控编码提取与其对应的运行状态信息，即可控制家用电器以此运行状态信息运行，可以实现通过任一款普通的遥控器，在家用电器进行自学习即将遥控器的遥控编码与运行状态关联保存之后，即可实现对家用电器的控制，更加方便灵活。另外，通过提示模块在自学习过程中进行提示响应，更加直观。还可以通过控制器将遥控器的一个按键的遥控编码与家用电器的多种运行状态关联，则可以实现一键即可控制家用电器以预设的参数运行的功能。此外，一个遥控器还可以同时用于控制多种家用电器。

流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现特定逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本发明的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本发明的实施例所属技术领域的技术人员所理解。

在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行***、装置或设备（如基于计算机的***、包括处理器的***或其他可以从指令执行***、装置或设备取指令并执行指令的***）使用，或结合这些指令执行***、装置或设备而使用。就本说明书而言，"计算机可读介质"可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行***、装置或设备或结合这些指令执行***、装置或设备而使用的装置。计算机可读介质的更具体的示例（非穷尽性列表）包括以下：具有一个或多个布线的电连接部（电子装置），便携式计算机盘盒（磁装置），随机存取存储器（RAM），只读存储器（ROM），可擦除可编辑只读存储器（EPROM或闪速存储器），光纤装置，以及便携式光盘只读存储器（CDROM）。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序，然后将其存储在计算机存储器中。

应当理解，本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行***执行的软件或固件来实现。例如，如果用硬件来实现，和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现：具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列（PGA），现场可编程门阵列（FPGA）等。

本技术领域的普通技术人员可以理解实现上述实施例方法携带的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，该程序在执行时，包括方法实施例的步骤之一或其组合。

此外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理模块中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。所述集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，也可以存储在一个计算机可读取存储介质中。

上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同限定。

Claims (10)

1.一种家用电器的遥控设置方法，其特征在于，包括以下步骤：

S1，接收第一控制信号以控制家用电器进入自学习模式；

S2，接收第二控制信号以获取所述第二控制信号对应的运行状态信息；

S3，接收遥控器发送的遥控编码；

S4，建立所述运行状态信息与所述遥控编码之间的关联关系并存储；以及

S5，重复执行步骤S2-S4，直至退出所述自学习模式。

2.如权利要求1所述的家用电器的遥控设置方法，其特征在于，还包括：

在所述家用电器退出所述自学习模式之后，接收到所述遥控编码时，提取与所述遥控编码对应的所述运行状态信息以控制所述家用电器运行。

3.如权利要求1所述的家用电器的遥控设置方法，其特征在于，还包括：

判断重复执行步骤S2-S4是否完成；

如果是，则接收所述第一控制信号以控制所述家用电器退出所述自学习模式。

4.如权利要求1所述的家用电器的遥控设置方法，其特征在于，还包括：

在步骤S1之后，进行提示响应；和

在步骤S2之后，进行提示响应。

5.如权利要求1-4任一项所述的家用电器的遥控设置方法，其特征在于，所述运行状态信息包括开机、关机、制冷/制热模式、温度和风速中的一种或多种。

6.一种家用电器，其特征在于，包括：

遥控器；

输入模块，用于接收第一控制信号和第二控制信号；

接收模块，用于接收所述遥控器发送的遥控编码；

存储模块，用于存储具有关联关系的运行状态信息和遥控编码；

控制器，用于接收到所述第一控制信号时控制家用电器进入自学习模式，接收到所述第二控制信号时获取所述第二控制信号对应的运行状态信息，建立所述运行状态信息与所述遥控编码之间的关联关系并发送至所述存储模块，以及控制所述家用电器退出所述自学习模式。

7.如权利要求6所述的家用电器，其特征在于，所述控制器还用于在所述家用电器退出所述自学习模式之后，接收到所述遥控编码时，提取与所述遥控编码对应的所述运行状态信息以控制所述家用电器运行。

8.如权利要求6所述的家用电器，其特征在于，还包括：

提示模块，用于在控制所述家用电器进入所述自学习模式之后进行提示响应，以及在获取所述第二控制信号对应的运行状态信息之后进行提示响应。

9.如权利要求8所述的家用电器，其特征在于，所述提示模块为显示模块或音频模块。

10.如权利要求6-8任一项所述的家用电器，其特征在于，所述运行状态信息包括开机、关机、制冷/制热模式、温度和风速中的一种或多种。