CN104574237A - 一种数字化校园*** - Google Patents

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CN104574237A CN201410812101.9A CN201410812101A CN104574237A CN 104574237 A CN104574237 A CN 104574237A CN 201410812101 A CN201410812101 A CN 201410812101A CN 104574237 A CN104574237 A CN 104574237A
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张琴
郑韬
罗秋涵
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Abstract

本发明提供一种数字化校园***，涉及数字化信息技术领域。该发明包括自定义流程模块、单点登录***模块、用户认证***模块、SQL数据库模块、电子商务模块、数字图书馆模块、综合教务管理***模块、中央处理器；通过单点登录***模块，用户只需登录一次，即可访问后台的多个应用***，二次登录时无需重新输入用户名和密码，打破信息孤岛；统一数据中心提供了信息共享的手段，打破了部门间的信息孤岛，使各部门的数据能够互联互通，通过一个数据中心，整个高校的业务数据都可以实时的相互查询和访问。本发明实现校园内的教学、科研、管理和服务的数字化、信息化和网络化。

Description

一种数字化校园***
技术领域
本发明涉及一种数字化信息技术领域，特别是涉及一种数字化校园***。
背景技术
网络基本服务是数字流动的软件基础，包括域名服务、身份认证、目录服务、网络安全、以及公共服务(如电子邮件、文件传输、Web发布)等；采用B/S(浏览器/服务器)架构设计，采用Java语言基于SPRING+IBATIS主流框架开发，支持跨平台部署；支持主流浏览器和兼容不同版本；基于统一用户认证***下权限管理，通过用户、角色、功能模块实现完全、精准、灵活的权限控制；单点登录，简称为SSO，是目前比较流行的企业业务整合的解决方案之一，SSO的定义是在多个应用***中，用户只需要登录一次就可以访问所有相互信任的应用***。
发明内容
针对上述问题中存在的不足之处，本发明提供一种数字化校园***，使其实现校园内的教学、科研、管理和服务的数字化、信息化和网络化。
为了解决上述问题，本发明提供一种数字化校园***，其中，包括自定义流程模块、单点登录***模块、用户认证***模块、SQL数据库模块、电子商务模块、数字图书馆模块、综合教务管理***模块、中央处理器；通过单点登录***模块，用户只需登录一次，即可访问后台的多个应用***，二次登录时无需重新输入用户名和密码，打破信息孤岛；统一数据中心提供了信息共享的手段，打破了部门间的信息孤岛，使各部门的数据能够互联互通，通过一个数据中心，整个高校的业务数据都可以实时的相互查询和访问。
优选的，所述自定义流程模块：流程采用JBPM工作流引擎，实现用户自定义流程和表单，流程结点满足角色赋权限。
优选的，所述单点登录***模块：用户通过桌面进行平台登录，一次登录可访问所有相互信任的应用***；所有应用***共享一个身份认证***，认证***的主要功能是将用户的登录信息和用户信息库相比较，对用户进行登录认证；认证成功后，认证***应该生成统一的认证标志，返还给用户；认证***还应该对认证标志进行效验，判断其有效性；所有应用***能够识别和提取认证标志信息，应用***能够识别已经登录过的用户；应用***应该能对认证标志进行识别和提取，通过与认证***的通讯，能自动判断当前用户是否登录过，从而完成单点登录的功能。
优选的，所述用户认证***模块：对用户进行统一认证和权限管理，***把权限赋予角色，再把角色赋予用户，用户登录***时根据角色查找所有权限保存到会话中，登录***后菜单根据当前用户显示。
优选的，所述SQL数据库模块：用于存储数字化信息，记录并管理所有数据；***采用Hibernate一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，能够支持Oracle、sqlserver、mysql、postgresql等关系型数据库。
优选的，所述电子商务模块：学生入学、注册、毕业手续中的支付行为通过电子商务***完成。
优选的，所述数字图书馆模块：包括智能检索和信息存储，对数字图书馆进行生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除管理。
优选的，所述综合教务管理***模块：包括科研管理单元、设备资产管理单元、人力资源管理单元、财务管理单元和外事管理单元，排课是教务的一个重要环节，***通过专业教学计划，设置专业各个年级的课程，再通过排课条件控制，设置排课的规则，最后通过自动排课进行排课和生成课表，可以对课表进行手动调整。
与现有技术相比，本发明具有以下优点：
1、实现校园内的教学、科研、管理和服务的数字化、信息化和网络化；
2、实现信息资源和信息服务的合理规划、合理分配和有效利用；
3、保证资源和服务的可靠性、安全性和科学性；
4、消除信息分立自治局面，加强学校的信息资源共享，提高管理效率和决策水平。
附图说明
图1是本发明的实施例结构示意图。
主要元件符号说明：
1-自定义流程模块        2-单点登录***模块
3-用户认证***模块      4-SQL数据库模块
5-电子商务模块          6-数字图书馆模块
7-综合教务管理***模块  8-中央处理器
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，下面结合附图与实例对本发明作进一步详细说明，但所举实例不作为对本发明的限定。
如图1所示，本发明的实施例包括自定义流程模块1、单点登录***模块2、用户认证***模块3、SQL数据库模块4、电子商务模块5、数字图书馆模块6、综合教务管理***模块7、中央处理器8；通过单点登录***模块2，用户只需登录一次，即可访问后台的多个应用***，二次登录时无需重新输入用户名和密码，打破信息孤岛；统一数据中心提供了信息共享的手段，打破了部门间的信息孤岛，使各部门的数据能够互联互通，通过一个数据中心，整个高校的业务数据都可以实时的相互查询和访问。
进一步的，所述自定义流程模块1：流程采用JBPM工作流引擎，实现用户自定义流程和表单，流程结点满足角色赋权限。
进一步的，所述单点登录***模块2：用户通过桌面进行平台登录，一次登录可访问所有相互信任的应用***；所有应用***共享一个身份认证***，认证***的主要功能是将用户的登录信息和用户信息库相比较，对用户进行登录认证；认证成功后，认证***应该生成统一的认证标志，返还给用户；认证***还应该对认证标志进行效验，判断其有效性；所有应用***能够识别和提取认证标志信息，应用***能够识别已经登录过的用户；应用***应该能对认证标志进行识别和提取，通过与认证***的通讯，能自动判断当前用户是否登录过，从而完成单点登录的功能。
进一步的，所述用户认证***模块3：对用户进行统一认证和权限管理，***把权限赋予角色，再把角色赋予用户，用户登录***时根据角色查找所有权限保存到会话中，登录***后菜单根据当前用户显示。
进一步的，所述SQL数据库模块4：用于存储数字化信息，记录并管理所有数据；***采用Hibernate一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，能够支持Oracle、sqlserver、mysql、postgresql等关系型数据库。
进一步的，所述电子商务模块5：学生入学、注册、毕业手续中的支付行为通过电子商务***完成。
进一步的，所述数字图书馆模块6：包括智能检索和信息存储，对数字图书馆进行生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除管理。
进一步的，所述综合教务管理***模块7：包括科研管理单元、设备资产管理单元、人力资源管理单元、财务管理单元和外事管理单元，排课是教务的一个重要环节，***通过专业教学计划，设置专业各个年级的课程，再通过排课条件控制，设置排课的规则，最后通过自动排课进行排课和生成课表，可以对课表进行手动调整。
现有的学校的校园网络大都使用防火墙做边界设备，流控设备进行出口流量管理，认证计费设备用于内部上网认证和互联网上网计费，数据中心采用模块化三层交换机，千兆光纤连接各办公楼和教学楼。
本实施例中的数据采用集中化管理，采用松藕合的体系结构，造成星型结构，达到星型结构维护简单、各***只需同整合平台对接开发投资小、从根本上解决各***之间的信息互通数据共享、保证全校范围内进行***配合发挥信息化建设的最大效果。
本实施例中采用的是过程和结果结合的管理模式，与很多公司以结果驱动管理，以数据录入为主要方式的管理方式不同；本发明立足于过程和结果结合的管理模式，在日常过程中产生数据(比如排课、成绩等)，建立数据仓库，而当学校需要数据呈现时是从数据仓库中进行数据分析、挖掘而后呈现给用户。
本实施例中的业务***的涵盖面广，本发明拥有大量业务支撑***，其业务涵盖教务、行政办公、学生管理、教学质量评估，资源库、网络教学等等层面，为学校各部门各科室提供统一的信息化支撑。
本实施例中的身份验证安全性强，本发明的身份验证集中于统一登录平台，安全、集中且便于管理，实际操作中，老师不需要关心实际存在多少业务***，只需要在统一登录平台中输入用户名密码使用数字化校园自带的portal一体化桌面以如同Windows桌面一样的方式傲游于数字化校园。
本实施例中的数字图书馆模块6将能提供有效的教育模式，通过数字图书馆模块，学生们可以读到最好的书，把处于凝滞状态的文化遗产复活，使自己拥有全世界的文献资源；高校的数字图书馆应该突出高校教育特色，建设具有学科特点、符合教学科研要求的数字资源库，真正为广大师生服务。
对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (8)

1.一种数字化校园***，其特征在于，包括自定义流程模块、单点登录***模块、用户认证***模块、SQL数据库模块、电子商务模块、数字图书馆模块、综合教务管理***模块、中央处理器；通过单点登录***模块，用户只需登录一次，即可访问后台的多个应用***，二次登录时无需重新输入用户名和密码，打破信息孤岛；统一数据中心提供了信息共享的手段，打破了部门间的信息孤岛，使各部门的数据能够互联互通，通过一个数据中心，整个高校的业务数据都可以实时的相互查询和访问。
2.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述自定义流程模块：流程采用JBPM工作流引擎，实现用户自定义流程和表单，流程结点满足角色赋权限。
3.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述单点登录***模块：用户通过桌面进行平台登录，一次登录可访问所有相互信任的应用***；所有应用***共享一个身份认证***，认证***的主要功能是将用户的登录信息和用户信息库相比较，对用户进行登录认证；认证成功后，认证***应该生成统一的认证标志，返还给用户；认证***还应该对认证标志进行效验，判断其有效性；所有应用***能够识别和提取认证标志信息，应用***能够识别已经登录过的用户；应用***应该能对认证标志进行识别和提取，通过与认证***的通讯，能自动判断当前用户是否登录过，从而完成单点登录的功能。
4.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述用户认证***模块：对用户进行统一认证和权限管理，***把权限赋予角色，再把角色赋予用户，用户登录***时根据角色查找所有权限保存到会话中，登录***后菜单根据当前用户显示。
5.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述SQL数据库模块：用于存储数字化信息，记录并管理所有数据；***采用一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装，能够支持Oracle、sqlserver、mysql、postgresql等关系型数据库。
6.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述电子商务模块：学生入学、注册、毕业手续中的支付行为通过电子商务***完成。
7.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述数字图书馆模块：包括智能检索和信息存储，对数字图书馆进行生产、加工、存储、检索、传递、保护、利用、归档、剔除管理。
8.如权利要求1所述的数字化校园***，其特征在于，所述综合教务管理***模块：包括科研管理单元、设备资产管理单元、人力资源管理单元、财务管理单元和外事管理单元，排课是教务的一个重要环节，***通过专业教学计划，设置专业各个年级的课程，再通过排课条件控制，设置排课的规则，最后通过自动排课进行排课和生成课表，可以对课表进行手动调整。
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