CN104299386A - 非接触式遥控学习方法和*** - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种基于无线方式的非接触式遥控学习方法。包括：第一遥控器发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器；遥控功能学习器接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态；当用户按下第二遥控器上的某一按键，第二遥控器将该按键的键值发送给遥控功能学习器；遥控功能学习器接收上述第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将第二遥控器的按键的键值和接收的学习功能指令进行绑定存储。

Description

非接触式遥控学习方法和***

技术领域

本发明涉及遥控学习领域，尤其涉及一种非接触式遥控学习方法和***。 

背景技术

目前，无线遥控技术的不断发展，越来越多的用电器使用无线遥控来控制，但传统的遥控学习方法必须要通过接触式学习，且学习的功能单一，只能学习“开和关”的指令。如果用户遇到无法触及的学习装置或者学习装置被安装在高压危险的地方或藏在产品内部等情况，就会造成遥控学习的诸多困难。 

有鉴于上述的缺陷，本设计人，积极加以研究创新，以期创设一种新的非接触式遥控学习方法，使其更具有产业上的利用价值。 

发明内容

为解决上述技术问题，本发明的目的是提供一种基于RF无线发射与接收的非接触式遥控学习方法和***，使用户能够在非接触的方式下方便安全地运用遥控功能学习器装置进行遥控学习，从而可以利用任一普通遥控器进行多样功能的遥控操作。 

本发明的非接触式遥控学习方法，包括 

第一遥控器发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器； 

遥控功能学习器接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态； 

当用户按下第二遥控器上的某一按键，第二遥控器将该按键的键值发送给遥控功能学习器； 

遥控功能学习器接收上述第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将第二遥控器的按键的键值和接收的学习功能指 令进行绑定存储，以便于当第二遥控器向遥控功能学习器发送该按键的键值时，遥控功能学习器通过这种绑定关系，获得该键值对应的学习功能指令的功能，从而进行相应处理。 

进一步地，还包括：当遥控功能学习器学习成功后，将状态改为工作状态，此时如果第二遥控器发送某个按键的键值到遥控功能学习器后，则遥控功能学习器就根据该键值查找到该键值对应的功能，进行相应处理。 

进一步地，所述第一遥控器具有无线遥控功能。 

进一步地，学习功能指令包括万能开关，开或者关，开关延时自动关闭，单开，点动，单关，单开延时关闭，调光，调速，停止学习、清除已学习，防盗和路灯学习中的一种或多种。 

本发明还提供一种非接触式遥控学习***，包括：第一遥控器和遥控功能学习器， 

其中，第一遥控器，用于发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器；遥控功能学习器，用于接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态； 

第二遥控器，用于当用户按下第二遥控器上的某一按键，将该按键的键值发送给遥控功能学习器； 

遥控功能学习器，用于接收第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将第二遥控器的按键的键值和接收的学习功能指令进行绑定存储，以便于当第二遥控器向遥控功能学习器发送该按键的键值时，遥控功能学习器通过这种绑定关系，获得该键值对应的学习功能指令的功能，从而进行相应处理。 

借由上述方案，本发明至少具有以下优点： 

用户可以不接触用电器(如高处或高压用电器)，通过遥控功能学习器与专用发射装置的配合使用，灵活地学习不同功能的键值，从而达到安全有效的遥控学习，进而对用电器进行多种功能模式的遥控控制。 

上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明 的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。 

附图说明

图1是本发明非接触式遥控学习方法的流程示意图； 

图2是本发明的第一遥控器的结构示意图； 

图3是本发明的遥控功能学习器的结构示意图。 

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。 

参见图1所示，一种非接触式遥控学习方法，包括以下步骤： 

步骤101：具有无线遥控功能的第一遥控器发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器。 

这里的第一遥控器指的是可以专用于遥控的遥控器，也可以是普通遥控器，它们都具有无线遥控功能。这里的遥控功能学习器具有识别学习功能指令的功能，可以是一种控制程序的电子模块。这里的学习功能指令可以有多种，根据实际场景进行设定，比如：学习功能指令为：万能开关，开或者关，开关延时自动关闭，单开，点动，单关，单开延时关闭，调光，调速，停止学习，清除已学习等功能指令。 

步骤102：遥控功能学习器接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态。 

步骤103：取任一未知第二遥控器，根据用户的需求，用户按下第二遥控器上的某一按键，然后第二遥控器将该按键的键值发送给遥控功能学习器。 

例如：按下第二遥控器需要学习的任意键，进入等待学习状态。按下第二遥控器键，可以根据每个赋予的学习功能键进行学习，第二遥控器通常上都有指示灯，第二遥控器在学习的时候，指示灯闪亮，看到指示灯闪亮就可以确定已经处于学习状态了，当指示灯经过二至三秒的闪亮就后就完成了学习状态，也就赋予了第二遥控器学习后的功能了。 

用户可以根据自己的需求，设置多条功能与第二遥控器的对应关系，那么就需要分别进行学习配置。 

具体地例如：1，遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“万能开关”的学习功能指令后，就能对用电器进行“开或关”动作。 

2，遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“开、关”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“开、关”动作； 

3，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“开关，延时自动关闭”的学习功能指令后进，任一键值只要行赋值，就能对用电器进行“开或关”动作，且电器被打开后可延迟一定的时间自动关闭，也可遥控关闭，这样可有效杜绝用户因忘记关闭电器而造成资源浪费的情况。 

4，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“单开”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“单开”动作； 

5，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“点动”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“点动”动作； 

6，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“单关”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“单关”动作； 

7，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“单开，延时关闭”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“开”的动作，并在一定时间后延时关闭，如用于楼道口的智能灯具上，可有效节约用电； 

8，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“调光”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“调光”动作； 

9，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“调速”的学习功能指令后，第二遥控器的任一键值只要进行赋值，就能对用电器进行“调速”动作； 

10，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“停止学习”的学习功能指令后，遥控功能学习器就退出学习状态； 

11，如遥控功能学习器接收到被自身程序定义为“清除已学动作”的学 习功能指令后，遥控功能学习器就清除某一个或所有已学习的键值； 

12，上述1到c11的所有学习功能指令可单个或组合使用。 

步骤104：遥控功能学习器接收上述第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将上述第二遥控器的按键的键值和步骤102接收的学习功能指令进行绑定存储，这样当第二遥控器向遥控功能学习器发送该按键的键值时，该遥控功能学习器通过这种绑定关系，获得该键值对应的学习功能指令的功能，从而进行相应处理。 

步骤105：当遥控功能学习器学习成功后，将状态改为工作状态，此时如果第二遥控器发送某个按键的键值到遥控功能学习器后，则遥控功能学习器就根据该键值查找到该键值对应的功能，进行相应处理。 

本发明还公开一种非接触式遥控学习***，包括：第一遥控器和遥控功能学习器，其中，第一遥控器，用于发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器；遥控功能学习器，用于接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态；第二遥控器，用于当用户按下第二遥控器上的某一按键，将该按键的键值发送给遥控功能学习器；遥控功能学习器，用于接收第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将第二遥控器的按键的键值和接收的学习功能指令进行绑定存储，以便于当第二遥控器向遥控功能学习器发送该按键的键值时，遥控功能学习器通过这种绑定关系，获得该键值对应的学习功能指令的功能，从而进行相应处理。 

如图2本发明还提供一种第一遥控器，按键1为线路板上S1标示，按键2为线路板上S2标示，按键3为线路板上S3标示，按键4为线路板上S4标示，按键5为线路板上S5标示，按键6为线路板上S6标示，按键7为线路板上S7标示，按键8为线路板上S8标示，按键9为线路板上S9标示，按键10为线路板上S0标示，11为线路板上芯片标示，2为线路板上Q1、Q2、R1、R2、C1、C2、L1、Y1等线路组成的发射模块。13为电池，15为指示灯和16为天线。不同的按键代表的不同的功能，发射模块13与天线16相连接，这样发射模块13通过天线16 将按键的信号发射出去，芯片11与各个按键相连接，芯片还与指示灯相连接，在芯片正在进行学习过程中，指示灯是处于亮的；芯片11还与发射模块13相连接。 

如图3所示，本发明还提供一种遥控功能学习器，包括：22为芯片，32接入220V电源，26为高压电容，27为整流桥，25为电解电容，24为稳压管，23为7805稳压管，21为接收模块，28为光耦，29为高压电容，30为整流桥，31为电解电容。220V电源32高压电容26，整流桥27，电解电容25，稳压管24和7805稳压管23相连接，接收模块21与光耦28相连接，光耦28与驱动高压电容29、整流桥30和电解电容31相连接。通过接入220V电源32，高压电容26，整流桥27，电解电容25，稳压管24和7805稳压管23进行阻容降压为5V电压提供给芯片22。芯片22通过接收模块21接收无线指令的时候可以驱动光耦28进行工作。光耦28驱动高压电容29、整流桥30、电解电容31组成的阻容降压电路工作。 

芯片22，可以接收并识别学习功能指令，通过学习功能指令实现对其他未知遥控器的识别与记忆，从而使该已记忆的遥控器可以通过本芯片控制所要控制的电器。 

第二遥控器为普通遥控发射器，比如：包括了按键A，按键B，按键C和按键D。 

具体的实现原理如下： 

按键1按了之后，芯片11传送学习功能指令到发射模块12，发射模块12执行发射功能(通常使用315M和433M频率发射，其他频率也可实现相同功能)，使芯片11的指令发射到空间中，接收模块21(通常使用315M和433M频率发射，其他频率也可实现相同功能)接收发射模块12发射的学习功能指令，把学习功能指令传送到芯片22，芯片22接收到此学习功能指令后，等待普通遥控器的按键信号(信号由接收模块21接收)，在若干时间内，若接收到按键A的信号，则芯片22存储按键1的功能加上按键A的指令，即以后只要芯片22接收到按键A的信号(信号由接收模块21接收后传送给芯片22)，就执行按键1所赋予 他的功能。 

其它第一遥控器的按键的功能和第二遥控器的按键对应关系，也是按照上述过程进行处理的，在此不再赘述。 

第一遥控器的每个按键按下都会传递给芯片11不同的指令，使其发射指定的无线数据信号，通过发射模块12发射到一定的范围空间中的无线信号。能使在附近的接收模块21接收传递给芯片22。芯片22识别接收到的无线数据信号，进行工作。 

下面分别介绍第一遥控器的各个按键对应功能作分别介绍： 

按键1为万能开光灯按钮：灯在任何状态下，按按键1，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号，并发给芯片22处理，使灯能无条件的打开或者关闭。(此功能带自发动延时关闭功能，打开灯后会延时若干小时自动关闭，以免人离开或睡觉忘记关闭，若停电再来电，程序控制灯自动处于关闭状态，此功能达到节能减排的效果) 

按键2为防盗键，灯在任何状态下按按键2，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使进入防盗状态，灯在无人状态自动开2分钟关28分钟(此时间可以根据实际需求做变动更改设置)循环工作，可以起到家中无人如有人的警示作用。(防小偷)再按任意已经学***常工作。 

按键3为长时开关学习键，灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键3，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使其进入学习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成，以后使用该普通遥控器不需要再使用专用遥控器。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯打开或者关闭，不会因为时间过长而关闭。 

按键4为开、关学习键2小时，灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键4，控制芯片11通过发射模块12发射 指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使其进入学习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使图芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯关闭或者打开，不需要再使用专用遥控器。(此功能带自发动延时关闭功能，打开灯后会延时2小时自动关闭，以免人离开或睡觉忘记关闭，在自动关闭前，灯具闪烁2下，再延时2分钟熄灭，若停电再来电，程序控制灯自动处于关闭状态，此功能达到节能减排的效果) 

按键5为单开学习键2小时，灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键5，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使其进入学习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯打开，不需要再使用专用遥控器。(此功能带自发动延时关闭功能，打开灯后会延时2小时自动关闭，以免人离开或睡觉忘记关闭，在自动关闭前，灯具闪烁2下，再延时2分钟熄灭，若停电再来电，程序控制灯自动处于关闭状态，此功能达到节能减排的效果) 

按键6为单关学习键。灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键6，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使其进入学习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯关闭，不需要再使用专用遥控器。 

按键7为路灯学习键。灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键7，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使其进入学 习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯进入一路灯的模式工作，(此模式适用于过道走廊门口等，可以使灯在人经过时自动打开，延时一定时间自动关闭，无需手工操作)在灯关闭状态下接收到信号就亮，延时2分钟自动关闭，等在打开的状态下不工作，不需要再使用专用遥控器。 

按键8为清除键。灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，再按按键3、按键4、按键5、按键6、按键7是灯进入学习状态，然后再按按键8，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，能使进入学习状态的芯片清除内部记忆的全部遥控数据。需要重新学习新的无线数据。如果在没有进入学习状态下按的按键8，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收21无线数据信号给芯片22处理，能使进入单个数据清除状态，现在按之前学习过的普通遥控器的按键可以清除单个遥控按键的功能。 

按键9为强制路灯学习键，灯在开启状态下，按按键1，能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键9，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使其进入学习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯进入强制路灯的模式工作，(此模式适用于过道走廊门口等，可以使灯在人经过时自动打开，延时一定时间自动关闭，无需手工操作)在灯关闭状态下接收到信号就亮，延时2分钟自动关闭，在灯打开的状态下，等会闪烁两下2分钟自动关闭，不需要再使用专用遥控器。 

按键10为开、关学习键5小时，灯在开启状态下，按按键1能使灯先关闭，若灯已关闭则无需此步骤，然后再按按键10，控制芯片11通过发射模块12发射指定的无线数据信号，使接收模块21接收无线数据信号给芯片22处理，使 其进入学习状态(进入学习状态的时候灯会以每秒一闪的节奏闪烁着)。现在按下任意一个遥控按钮(普通遥控发射器的任意按钮)，使芯片22能记忆住这个遥控按钮的数据信号，此时学习过程完成。等下次用此普通遥控器该按钮的时候能使灯关闭或者打开，不需要再使用专用遥控器。(此功能带自发动延时关闭功能，打开灯后会延时5小时自动关闭，以免人离开或睡觉忘记关闭，在自动关闭前，灯具闪烁2下，再延时2分钟熄灭，若停电再来电，程序控制灯自动处于关闭状态，此功能达到节能减排的效果) 

通过把29、30、31等控制灯的电子元件换成继电器或者可控硅等其他控制元件的时候，同样可以控制其他用电器达到开关、调光、调速、防盗等功能。 

新灯刚开始使用时需要专用遥控器把普通遥控器跟被控制的灯进行配对。灯上电，一般灯上电时为关闭状态，如果灯为开启状态，可以使用按键1(万能开关键按钮)关闭灯。 

万能开关键按钮的工作过程：按键1之后，芯片11接受到按键1信号，传输一组加密数据给发射模块12，发射模块12执行发射功能是数据发射到空气中。在有限的范围内接收模块21接收到空气中的数据，传输给芯片22，芯片22在内部对加密数据进行对比破解。识别为万能开关按键信号，对灯进行控制进行一次开(关)操作。 

在灯关闭的状态下专用遥控器上的学习按键可以控制灯对普通遥控器发射的信号进行存储，并在再次收到存储数据之后执行相应的命令，下面以学习长开关学习为例子。 

灯在关闭状态按按键3(长开关学习键)，芯片11接收到按键3的信号，传输一组加密数据给发射模块12，发射模块12执行发射功能是数据发射到空气中。在有限的范围内接收模块21接收到空气中的数据，传输给芯片22，芯片22在内部对加密数据进行对比破解。识别为长开关学习功能指令，使灯进入学习长开关按钮状态，此时芯片22会对下面2分钟内接收到的第一个普通按钮发射出的数据进行存储，存储为长开关功能。 

学习成功后此时使用普通遥控器血学习成功的按键，当接收模块21接收 到空气中的无线数据，传输给芯片22，芯片22在内部对数据进行对比识别，会识别为长开关功能的数据，会对灯进行一次长开(关)指令的工作。 

本发明的有益效果是：从本发明的技术方案可以看出，用户可以不接触用电器(如高处或高压用电器)，通过遥控功能学习器与专用发射装置的配合使用，灵活地学习不同功能的键值，从而达到安全有效的遥控学习，进而对用电器进行多种功能模式的遥控控制。 

以上所述仅是本发明的优选实施方式，并不用于限制本发明，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。 

Claims (5)

1.一种非接触式遥控学习方法，其特征在于，包括：

第一遥控器发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器；

遥控功能学习器接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态；

当用户按下第二遥控器上的某一按键，第二遥控器将该按键的键值发送给遥控功能学习器；

遥控功能学习器接收上述第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将第二遥控器的按键的键值和接收的学习功能指令进行绑定存储，以便于当第二遥控器向遥控功能学习器发送该按键的键值时，遥控功能学习器通过这种绑定关系，获得该键值对应的学习功能指令的功能，从而进行相应处理。

2.如权利要求1所述的非接触式遥控学习方法，其特征在于，还包括：当遥控功能学习器学习成功后，将状态改为工作状态，此时如果第二遥控器发送某个按键的键值到遥控功能学习器后，则遥控功能学习器就根据该键值查找到该键值对应的功能，进行相应处理。

3.如权利要求1所述的非接触式遥控学习方法，其特征在于，所述第一遥控器具有无线遥控功能。

4.如权利要求1所述的非接触式遥控学习方法，其特征在于，所述学习功能指令包括万能开关，开或者关，开关延时自动关闭，单开，点动，单关，单开延时关闭，调光，调速，停止学习、清除已学习，防盗和路灯学习中的一种或多种。

5.一种非接触式遥控学习***，其特征在于，包括：第一遥控器和遥控功能学习器，

其中，第一遥控器，用于发射预定的学习功能指令到遥控功能学习器；遥控功能学习器，用于接收第一遥控器发射的预定的学习功能指令，识别从第一遥控器发射的预定的学习功能指令，获知该学习功能指令对应的功能，将遥控功能学习器的状态设置为学习状态；

第二遥控器，用于当用户按下第二遥控器上的某一按键，将该按键的键值发送给遥控功能学习器；

遥控功能学习器，用于接收第二遥控器的按键的键值，再判断当前遥控功能学习器正处于学习状态，将第二遥控器的按键的键值和接收的学习功能指令进行绑定存储，以便于当第二遥控器向遥控功能学习器发送该按键的键值时，遥控功能学习器通过这种绑定关系，获得该键值对应的学习功能指令的功能，从而进行相应处理。