CN104166899B - 语音互动的方法及终端 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种语音互动的方法及终端，属于信息技术领域。方法包括：检测互动群组中检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态，根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端；在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动。本发明通过显示所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端的互动标识后，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，提高了语音互动的效率。

Description

语音互动的方法及终端

技术领域

本发明涉及信息技术领域，特别涉及一种语音互动的方法及终端。

背景技术

随着信息技术的不断发展，语音互动的应用场景越来越多。以教师授课的应用场景为例，教师通过与学生进行语音互动可了解学生的学习状态以及强化知识点等。因此，如何进行语音互动成为人们关注的问题。

目前有两种语音互动的方式。第一种方式：第一终端选择至少一个第二终端，并与选择的第二终端进行语音互动。第二种方式：第一终端接收至少一个第二终端发送的语音互动请求；第一终端根据接收到的所有语音互动请求选择至少一个第二终端，并与选择的第二终端进行语音互动。

在实现本发明的过程中，发明人发现上述方法至少存在以下问题：

第一种方式中第一终端直接选择第二终端并进行语音互动，由于存在选择的第二终端的麦克风无法使用或无人操作选择的第二终端的情况，造成第一终端无法与选择的第二终端进行语音互动，致使语音互动的效率较低。第二种方式中第一终端根据接收到的至少一个第二终端发送的语音互动请求选择第二终端并进行语音互动，但仍存在第二终端的麦克风无法使用的情况，造成第一终端无法与选择的第二终端进行语音互动，致使语音互动的效率较低。

发明内容

为了解决现有技术的问题，本发明实施例提供了一种语音互动的方法及终端。所述技术方案如下：

第一方面，提供了一种语音互动的方法，方法包括：

检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态，根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端；

在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动。

作为一种可选实施例，所述根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端，包括：

判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡之后，还包括：

在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端，包括：

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，包括：

对每个有效在线的第二终端的麦克风进行测试；

若任一第二终端的麦克风测试通过，则将任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端。

作为一种可选实施例，从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端，包括：

根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端，与被选的第二终端进行语音互动。

第二方面，提供了一种语音互动的终端，所述终端包括：

第一检测模块，用于检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态；

确定模块，用于根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端；

第二检测模块，用于在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端；

处理模块，用于将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

显示模块，用于显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识；

语音互动模块，用于根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动。

作为一种可选实施例，所述确定模块，包括：

判断单元，用于判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

第一处理单元，用于将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，所述确定模块，还包括：

检测单元，用于在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

所述第一处理单元，用于将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，所述第二检测模块，包括：

测试单元，用于对每个有效在线的第二终端的麦克风进行测试；

第二处理单元，用于当任一第二终端的麦克风测试通过时，则将所述任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端。

作为一种可选实施例，所述语音互动模块，包括：

选择单元，用于根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端；

语音互动单元，用于与被选的第二终端进行语音互动。

本发明实施例提供的技术方案带来的有益效果是：

通过将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端，并显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识后，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，从而实现与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，提高了语音互动的效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例提供的语音互动的方法所涉及的实施环境示意图；

图2是本发明实施例提供的语音互动的方法的流程图；

图3是本发明另一实施例提供的语音互动的方法的流程图；

图4是本发明另一实施例提供的一种交互界面示意图；

图5是本发明另一实施例提供的语音互动的流程图；

图6是本发明另一实施例提供的语音互动的终端的结构示意图；

图7是本发明另一实施例提供的第一检测模块的结构示意图；

图8是本发明另一实施例提供的第一检测模块的结构示意图；

图9是本发明另一实施例提供的第二检测模块的结构示意图；

图10是本发明另一实施例提供的语音互动模块的结构示意图；

图11是本发明另一实施例提供的语音互动的终端的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明实施方式作进一步地详细描述。

请参考图1，其示出了本发明实施例提供的语音互动的方法所涉及的实施环境的结构示意图。如图1所示，该实施环境包括第一终端101及第二终端102，第一终端101和第二终端102之间可以通过有线网络或无线网络进行通信。第一终端101及第二终端102可以是智能手机、平板电脑、膝上型便携计算机等等。图1仅示出一个第一终端101及两个第二终端102，具体实施时，第一终端101及第二终端102还可以有多个，本实施例及后续实施例不对第一终端101及第二终端102的数量进行限定。

此外，本实施例及后续实施例中提到的第一终端101及第二终端102可以针对同一主题或同一内容等进行语音交互，从而形成互动群组。本实施例不对互动群组内第一终端101及第二终端的数量进行限定，同样不对第一终端101及第二终端102加入互动群组的方式进行限定。具体实施时，第一终端101及第二终端102可以针对同一主题或同一内容申请加入同一互动群组进行语音互动，且同一互动群组内的终端进行语音互动时，可通过终端的麦克风实现。针对目前第一终端101在与第二终端102进行语音互动时，第二终端102的麦克风无法使用或无人操作第二终端102的情况，本发明实施例提供了一种语音互动的方法，参见图2，方法流程包括：

101：检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态，根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端；

作为一种可选实施例，根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端，包括：

判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡之后，还包括：

在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端，包括：

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为有效在线的第二终端。

102：在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

作为一种可选实施例，在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，包括：

对每个有效在线的第二终端的麦克风进行测试；

若任一第二终端的麦克风测试通过，则将任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端。

103：显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动。

作为一种可选实施例，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，包括：

根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端，与被选的第二终端进行语音互动。

本发明实施例提供的方法，通过将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端，并显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识后，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，从而实现与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，提高了语音互动的效率。

本发明实施例提供了一种语音互动的方法，结合上述图1及图2所示的实施例的内容，以语音互动的方法应用于老师对学生进行课堂教学的场景为例，其中，老师操作第一终端，学生操作第二终端，每个学生可以操作第二终端申请加入老师所在的互动群组，使第一终端及所有第二终端组成互动群组，且第一终端可以控制第二终端进行语音互动。参见图3，方法流程包括：

201：第一终端判断互动群组中的每个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

其中，第一终端在判断互动群组中的每个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡前，可先确定互动群组中的第二终端。关于确定互动群组中的第二终端的方式，本实施例不作具体限定。具体实施时，可显示第二终端的标识，根据第二终端的标识确定互动群组中的第二终端。

其中，语音互动窗口为第二终端运行语音互动应用程序时，显示的语音互动界面，操作第二终端的学生可通过该语音互动窗口与操作第一终端的教师进行语音互动。

由于第二终端中可能同时运行多个应用程序，而操作第二终端的学生可能正在使用运行的多个应用程序中的任一应用程序；如果操作第二终端的学生正在使用的应用程序不是语音互动应用程序，则可能造成语音互动的失败。而当语音互动窗口显示在最前端且无遮挡时，表明操作第二终端的学生正在使用语音互动应用程序。因此，为了保证操作第二终端的学生正在使用语音互动应用程序，本发明实施例提供的方法判断互动群组中的每个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡，从而排除了正在使用除语音互动应用程序外的其他应用程序的学生操作的第二终端，进而提高了语音互动的效率。关于判断互动群组中的每个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡的方式，本实施例不作具体限定。例如，第一终端向每个第二终端发送语音互动窗口的检测指令，由互动群组中的每个第二终端根据该检测指令通过API(Application Programming Interface，应用程序编程接口)检测语音互动窗口是否处于激活状态，得到状态检测结果；若语音窗口处于激活状态，则表明语音互动窗口在最前端且无遮挡；第二终端将状态检测结果返回给第一终端，第一终端接收互动群组中的每个第二终端发送的语音互动窗口的状态检测结果；若接收到的任一第二终端发送的语音互动窗口的状态检测结果为语音互动窗口处于激活状态，则第一终端判断该第二终端的语音互动窗口显示在最前端且无遮挡。

202：第一终端在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

当第二终端的语音互动窗口显示在最前端且无遮挡时，虽然表明操作第二终端的学生正在使用语音互动应用程序，但由于操作第二终端的学生不在座位等原因，仍存在语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端无人操作的情况。

为了避免语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端无人操作的情况，本实施例提供的方法由第一终端在预设时间内检测音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作，从而保证在预设时间内语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端有人操作。关于检测的方式本实施不作具体限定。例如，第一终端向每个语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端发送操作检测指令，由语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端根据该操作检测指令在预设时间内检测语音互动窗口的操作，得到操作检测结果；语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端将操作检测结果返回给第一终端，第一终端接收语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端发送的操作检测结果；若接收到的任一第二终端发送的操作检测结果为在预设时间内检测到语音互动窗口的操作，则第一终端在预设时间内检测到语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作。

其中，本实施例不对预设时间的长短进行限定。具体实施时，如果设置的预设时间过短，则可能出现在预设时间内操作第二终端的学生还未来得及进行操作的情况；如果设置的预设时间过长，则可能出现无人操作第二终端的情况。因此，可根据实际情况设置的预设时间，例如，预设时间可以设置为30秒等。

203：第一终端将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为检测到的有效在线的第二终端；

本实施例提供的方法在判断第二终端的语音互动窗口显示在最前端且无遮挡时，继续在预设时间内检测音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作，从而保证音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端有人操作，并且操作第二终端的学生正在使用语音互动应用程序。因此，可将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为检测到的有效在线的第二终端。

进一步地，通过上述步骤201至步骤203即完成了检测互动群组中有效在线的第二终端，为了完成语音互动，本实施例提供的方法还包括后续步骤。

204：第一终端在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

由于有效在线的第二终端可能没有安装麦克风或安装的麦克风损坏等原因，造成有效在线的第二终端无法获取到操作第二终端的学生输入的语音信息，进而第一终端在与有效在线的第二终端进行语音互动时，无法接收到有效在线的第二终端发送的语音信息，致使语音互动失败。因此，本发明实施例提供的方法在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，并将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端。其中，具有语音互动能力的第二终端可正常获取操作第二终端的学生输入的语音信息，关于检测在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端的方式，本实施例不作具体限定。

作为一种可选实施例，在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，包括但不限于：

对每个有效在线的第二终端的麦克风进行测试；

若任一第二终端的麦克风测试通过，则将任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端。

其中，本实施例不对测试每个有效在线的第二终端的麦克风的方式进行限定。具体实施时，可由第一终端向每个有效在线的第二终端发送麦克风测试指令，由每个有效在线的第二终端根据该测试指令测试麦克风是否能够收集语音信息，并将测试结果返回给第一终端；第一终端接收每个有效在线的第二终端发送的检测结果；若接收到的任一第二终端的测试结果为麦克风能够收集语音信息，则该第二终端的麦克风测试通过。

需要说明的是，上述各个步骤除了第一终端与第二终端直接进行交互，以执行相应操作外，第一终端还可以与服务器进行交互，由服务器再与第二终端进行交互，并将获取到的结果反馈给第一终端，使第一终端进行上述各个步骤的操作，具体采用哪种方式，本实施例不作具体限定。

205：第一终端显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动。

由于具备语音互动条件的第二终端均能正常进行语音互动，因此，第一终端检测具有语音互动能力的第二终端，将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端之后，可显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，进而根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动。

其中，互动标识包括但不限于用于标识有效在线且具有语音互动能力的图标，该互动标识可以为任意形式，本实施例不对互动标识的具体形式及具体显示方式进行限定。具体实施时，该互动标识可以显示在第一终端的交互界面上，该第一终端的交互界面上除了显示具备语音互动条件的第二终端的互动标识外，还可以显示第一终端对应的用户头像、属于同一互动群组的所有第二终端对应的用户头像及互动群组的语音互动内容，本实施例不对第一终端的交互界面上显示的内容进行限定。以图4所示的交互界面为例，第一终端的交互界面上除了显示第一终端对应的用户头像(界面右上角)以及同一互动群组内的各个第二终端对应的用户头像(第一终端对应的用户头像下面)之外，还在每个第二终端对应的用户头像前显示麦克风图标，对于具备语音互动条件的第二终端，可以在对应的用户头像及麦克风图标之前显示互动标识“★”，用于表明该第二终端为有效在线且具有语音互动能力。同理，对于不具备语音互动条件的第二终端，可以在对应的用户头像及麦克风图标之前显示“☆”，用于表明该第二终端未有效在线和/或不具有语音互动能力。

此外，需要说明的是，无论以何种方式显示具备语音互动条件的第二终端的互动标识，由于第二终端是否具备语音互动条件的状态可以实时变化，因而第一终端显示的所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识可以实时更新。例如，第二终端A在5分钟前因为麦克风无法使用而不具备语音互动条件，第一终端未显示该第二终端的互动标识，如该第二终端A对应的用户头像及麦克风图标之前显示“☆”。但之后第二终端A对应的用户对第二终端的麦克风进行了维修，从而使第二终端A的麦克风在5分钟后恢复正常，且经过上述步骤的检测，第二终端A具备语音互动条件，因而第一终端的交互界面更新之后，显示有第二终端A的互动标识，即第二终端A对应的用户头像及麦克风图标之前显示“★”。

进一步地，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动时，可根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端，并与选择的第二终端进行语音互动。关于选择第二终端的方式本实施例不作具体限定，例如，第一终端对应的用户从所有具备语音互动条件的第二终端中选择双击其中一个具备语音互动条件的第二终端对应的用户头像，第一终端将被双击用户头像的第二终端作为选择的第二终端，并与其进行语音互动。

无论采用哪种方式选择第二终端，第一终端在与选择的第二终端进行语音互动时，本实施例不对具体语音互动的方式进行限定。具体实施时，可通过第一终端的麦克风设备录制第一终端对应的用户的语音数据，并将该语音数据发送给选择的各个第二终端。当然，各个被选的第二终端可以通过其麦克风设备录制对应的用户的语音数据，并将其录制的语音数据发送给第一终端，从而实现第一终端对应的用户及被选的第二终端对应的用户之间的语音互动。

例如，针对教师与学生分别通过第一终端及第二终端进行语音互动的应用场景，通过在教师操作的第一终端显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，使得操作第一终端的教师可获知所有具备语音互动条件的第二终端，进而第一终端可检测教师选择的第二终端，与教师选择的第二终端进行语音互动。

另外，参见图5所示的语音互动的流程图，步骤201对应开始及课堂窗口前置且无遮挡及不具备互动条件，不显示互动图标。步骤202对应最近30秒在课堂窗口内有操作及不具备互动条件，不显示互动图标。步骤203对应标记为有效在线，步骤204对应麦克分测试通过及标记为在线且有语音互动能力及不具备互动条件，不显示互动图标，步骤205对应具备互动条件，显示互动图标。

本发明实施例提供的方法，通过将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端，并显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识后，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，从而实现与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，提高了语音互动的效率。

参见图6，本发明实施例提供了一种语音互动的终端，该终端用于执行上述图2或图3所示的实施例提供的方法。该终端包括：

第一检测模块401，用于检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态；

确定模块402，用于根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端；

第二检测模块403，用于在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端；

处理模块404，用于将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

显示模块405，用于显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识；

语音互动模块406，用于与选择的第二终端进行语音互动。

作为一种可选实施例，参见图7，确定模块402，包括：

判断单元4021，用于判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

第一处理单元4022，用于将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，参见图8，确定模块402，还包括：

检测单元4023，用于在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

第一处理单元4022，用于将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为有效在线的第二终端。

作为一种可选实施例，参见图9，第二检测模块403，包括：

测试单元4031，用于对每个有效在线的第二终端的麦克风进行测试；

第二处理单元4032，用于当任一第二终端的麦克风测试通过时，则将任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端。

作为一种可选实施例，参见图10，语音互动模块406，包括：

选择单元4061，用于根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端；

语音互动单元4062，用于与被选的第二终端进行语音互动。

本发明实施例提供的终端，通过将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端，并显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识后，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，从而实现与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，提高了语音互动的效率。

请参考图11，其示出了本发明实施例所涉及的终端的结构示意图，该终端可以用于实施上述实施例中提供的语音互动的方法。具体来讲：

终端1100可以包括RF(Radio Frequency，射频)电路110、包括有一个或一个以上计算机可读存储介质的存储器120、输入单元130、显示单元140、传感器150、音频电路160、WiFi(Wireless Fidelity，无线保真)模块170、包括有一个或者一个以上处理核心的处理器180、以及电源190等部件。本领域技术人员可以理解，图11中示出的终端结构并不构成对终端的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。其中：

RF电路110可用于收发信息或通话过程中，信号的接收和发送，特别地，将基站的下行信息接收后，交由一个或者一个以上处理器180处理；另外，将涉及上行的数据发送给基站。通常，RF电路110包括但不限于天线、至少一个放大器、调谐器、一个或多个振荡器、用户身份模块(SIM)卡、收发信机、耦合器、LNA(Low Noise Amplifier，低噪声放大器)、双工器等。此外，RF电路110还可以通过无线通信与网络和其他设备通信。所述无线通信可以使用任一通信标准或协议，包括但不限于GSM(Global System of Mobile communication，全球移动通讯***)、GPRS(General Packet Radio Service，通用分组无线服务)、CDMA(CodeDivision Multiple Access，码分多址)、WCDMA(Wideband Code Division MultipleAccess,宽带码分多址)、LTE(Long Term Evolution,长期演进)、电子邮件、SMS(ShortMessaging Service，短消息服务)等。

存储器120可用于存储软件程序以及模块，处理器180通过运行存储在存储器120的软件程序以及模块，从而执行各种功能应用以及数据处理。存储器120可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作***、至少一个功能所需的应用程序(比如声音播放功能、图像播放功能等)等；存储数据区可存储根据终端1100的使用所创建的数据(比如音频数据、电话本等)等。此外，存储器120可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他易失性固态存储器件。相应地，存储器120还可以包括存储器控制器，以提供处理器180和输入单元130对存储器120的访问。

输入单元130可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与用户设置以及功能控制有关的键盘、鼠标、操作杆、光学或者轨迹球信号输入。具体地，输入单元130可包括触敏表面131以及其他输入设备132。触敏表面131，也称为触摸显示屏或者触控板，可收集用户在其上或附近的触摸操作(比如用户使用手指、触笔等任何适合的物体或附件在触敏表面131上或在触敏表面131附近的操作)，并根据预先设定的程式驱动相应的连接装置。可选地，触敏表面131可包括触摸检测装置和触摸控制器两个部分。其中，触摸检测装置检测用户的触摸方位，并检测触摸操作带来的信号，将信号传送给触摸控制器；触摸控制器从触摸检测装置上接收触摸信息，并将它转换成触点坐标，再送给处理器180，并能接收处理器180发来的命令并加以执行。此外，可以采用电阻式、电容式、红外线以及表面声波等多种类型实现触敏表面131。除了触敏表面131，输入单元130还可以包括其他输入设备132。具体地，其他输入设备132可以包括但不限于物理键盘、功能键(比如音量控制按键、开关按键等)、轨迹球、鼠标、操作杆等中的一种或多种。

显示单元140可用于显示由用户输入的信息或提供给用户的信息以及终端1100的各种图形用户接口，这些图形用户接口可以由图形、文本、图标、视频和其任意组合来构成。显示单元140可包括显示面板141，可选的，可以采用LCD(Liquid Crystal Display，液晶显示器)、OLED(Organic Light-Emitting Diode,有机发光二极管)等形式来配置显示面板141。进一步的，触敏表面131可覆盖显示面板141，当触敏表面131检测到在其上或附近的触摸操作后，传送给处理器180以确定触摸事件的类型，随后处理器180根据触摸事件的类型在显示面板141上提供相应的视觉输出。虽然在图11中，触敏表面131与显示面板141是作为两个独立的部件来实现输入和输入功能，但是在某些实施例中，可以将触敏表面131与显示面板141集成而实现输入和输出功能。

终端1100还可包括至少一种传感器150，比如光传感器、运动传感器以及其他传感器。具体地，光传感器可包括环境光传感器及接近传感器，其中，环境光传感器可根据环境光线的明暗来调节显示面板141的亮度，接近传感器可在终端1100移动到耳边时，关闭显示面板141和/或背光。作为运动传感器的一种，重力加速度传感器可检测各个方向上(一般为三轴)加速度的大小，静止时可检测出重力的大小及方向，可用于识别终端姿态的应用(比如横竖屏切换、相关游戏、磁力计姿态校准)、振动识别相关功能(比如计步器、敲击)等；至于终端1100还可配置的陀螺仪、气压计、湿度计、温度计、红外线传感器等其他传感器，在此不再赘述。

音频电路160、扬声器161，传声器162可提供用户与终端1100之间的音频接口。音频电路160可将接收到的音频数据转换后的电信号，传输到扬声器161，由扬声器161转换为声音信号输出；另一方面，传声器162将收集的声音信号转换为电信号，由音频电路160接收后转换为音频数据，再将音频数据输出处理器180处理后，经RF电路110以发送给比如另一终端，或者将音频数据输出至存储器120以便进一步处理。音频电路160还可能包括耳塞插孔，以提供外设耳机与终端1100的通信。

WiFi属于短距离无线传输技术，终端1100通过WiFi模块170可以帮助用户收发电子邮件、浏览网页和访问流式媒体等，它为用户提供了无线的宽带互联网访问。虽然图11示出了WiFi模块170，但是可以理解的是，其并不属于终端1100的必须构成，完全可以根据需要在不改变发明的本质的范围内而省略。

处理器180是终端1100的控制中心，利用各种接口和线路连接整个终端的各个部分，通过运行或执行存储在存储器120内的软件程序和/或模块，以及调用存储在存储器120内的数据，执行终端1100的各种功能和处理数据，从而对终端进行整体监控。可选的，处理器180可包括一个或多个处理核心；优选地，处理器180可集成应用处理器和调制解调处理器，其中，应用处理器主要处理操作***、用户界面和应用程序等，调制解调处理器主要处理无线通信。可以理解的是，上述调制解调处理器也可以不集成到处理器180中。

终端1100还包括给各个部件供电的电源190(比如电池)，优选的，电源可以通过电源管理***与处理器180逻辑相连，从而通过电源管理***实现管理充电、放电、以及功耗管理等功能。电源190还可以包括一个或一个以上的直流或交流电源、再充电***、电源故障检测电路、电源转换器或者逆变器、电源状态指示器等任意组件。

尽管未示出，终端1100还可以包括摄像头、蓝牙模块等，在此不再赘述。具体在本实施例中，终端的显示单元是触摸屏显示器，终端还包括有存储器，以及一个或者一个以上的程序，其中一个或者一个以上程序存储于存储器中，且经配置以由一个或者一个以上处理器执行。所述一个或者一个以上程序包含用于执行上述实施例所述的语音交互的方法对应的操作指令。

本发明实施例提供的终端，通过将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端，并显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识后，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，从而实现与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，提高了语音互动的效率。

需要说明的是：上述实施例提供的语音互动的终端在进行语音互动时，仅以上述各功能模块的划分进行举例说明，实际应用中，可以根据需要而将上述功能分配由不同的功能模块完成，即将终端的内部结构划分成不同的功能模块，以完成以上描述的全部或者部分功能。另外，上述实施例提供的语音互动的终端与语音互动的方法实施例属于同一构思，其具体实现过程详见方法实施例，这里不再赘述。

上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分步骤可以通过硬件来完成，也可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种语音互动的方法，其特征在于，所述方法包括：

检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态，根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端，其中，所述语音互动窗口为所述第二终端运行语音互动应用程序时，显示的语音互动界面，操作所述第二终端的学生可通过该语音互动窗口与操作第一终端的教师进行语音互动；

在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识，根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动；

所述在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端，包括：

向每个有效在线的第二终端发送麦克风测试指令，以使所述第二终端检测麦克风是否能够收集语音信息；

接收每个有效在线的第二终端发送的检测结果；

如果接收到的任一第二终端的测试结果为麦克风能够收集语音信息，则确定所述任一第二终端的麦克风测试通过，将所述任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端；

所述检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态，包括：

向所述各个第二终端发送语音互动窗口的检测指令，以使所述各个第二终端分别根据所述检测指令通过应用程序编程接口，检测语音互动窗口是否处于激活状态，得到状态检测结果，其中，所述状态检测结果中包括语音互动窗口的状态；

接收所述各个第二终端发送的状态检测结果。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端，包括：

判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡之后，还包括：

在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

所述将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端，包括：

将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为有效在线的第二终端。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动，包括：

根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端，与被选的第二终端进行语音互动。

5.一种语音互动的终端，其特征在于，所述终端包括：

第一检测模块，用于检测互动群组中各个第二终端的语音互动窗口的状态，其中，所述语音互动窗口为所述第二终端运行语音互动应用程序时，显示的语音互动界面，操作所述第二终端的学生可通过该语音互动窗口与操作第一终端的教师进行语音互动；

确定模块，用于根据各个第二终端的语音互动窗口的状态确定有效在线的第二终端；

第二检测模块，用于在所有有效在线的第二终端中检测具有语音互动能力的第二终端；

处理模块，用于将所有有效在线且具有语音互动能力的第二终端作为具备语音互动条件的第二终端；

显示模块，用于显示所有具备语音互动条件的第二终端的互动标识；

语音互动模块，用于根据显示的互动标识与具备语音互动条件的第二终端进行语音互动；

所述第二检测模块，包括：

测试单元，用于向每个有效在线的第二终端发送麦克风测试指令，以使所述第二终端检测麦克风是否能够收集语音信息；接收每个有效在线的第二终端发送的检测结果；

第二处理单元，用于如果接收到的任一第二终端的测试结果为麦克风能够收集语音信息，则确定所述任一第二终端的麦克风测试通过，将所述任一第二终端作为检测到的具有语音互动能力的第二终端；

所述第一检测模块，用于：

向所述各个第二终端发送语音互动窗口的检测指令，以使所述各个第二终端分别根据所述检测指令通过应用程序编程接口，检测语音互动窗口是否处于激活状态，得到状态检测结果，其中，所述状态检测结果中包括语音互动窗口的状态；

接收所述各个第二终端发送的状态检测结果。

6.根据权利要求5所述的终端，其特征在于，所述确定模块，包括：

判断单元，用于判断各个第二终端的语音互动窗口是否显示在最前端且无遮挡；

第一处理单元，用于将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡第二终端作为有效在线的第二终端。

7.根据权利要求6所述的终端，其特征在于，所述确定模块，还包括：

检测单元，用于在预设时间内检测语音互动窗口显示在最前端且无遮挡的第二终端的语音互动窗口的操作；

所述第一处理单元，用于将语音互动窗口显示在最前端且无遮挡以及在预设时间内检测到语音互动窗口的操作的第二终端作为有效在线的第二终端。

8.根据权利要求5所述的终端，其特征在于，所述语音互动模块，包括：

选择单元，用于根据显示的互动标识从所有具备语音互动条件的第二终端中选择至少一个第二终端；

语音互动单元，用于与被选的第二终端进行语音互动。