CN103976567A - 一种多功能课桌 - Google Patents

Abstract

一种多功能课桌，包括侧围板及其升降装置、桌面翻转和角度调节装置、桌体高度调节装置、桌身折叠装置和桌体行走及其控制装置。侧围板及其升降装置包括侧围板和安装在侧围板上的导轨和弹簧锁止销；桌面翻转和角度调节装置包括连杆、滑槽、滑轮机构、桌架和安装在桌架上侧的旋转桌面、连杆及其锁止机构；桌体高度调节装置包括上桌腿、下桌腿、驱动手柄、蜗轮蜗杆机构和齿轮齿条机构；桌身折叠装置包括桌斗横梁、第一销柱、第二销柱、第一销槽和第二销槽；桌体行走及其控制装置包括脚踏板、凸轮、压板、万向轮和支撑脚。本课桌可使同一教室应用于多教学环节，极大地提高了教室利用率，解决了高校教学场地不足的问题，可应用于各类高校，易于推广，具有良好市场前景。

Description

一种多功能课桌

技术领域

本发明涉及一种多功能课桌。

背景技术

目前，介于对高素质人才的需求和人民素质的提升，各个高校扩招，人满为患，已经是每个高校面临的问题，而随着高校中人数的增高，教学场地不足的问题已经越来越严重，但是随着教学的多元化多样化，普通的教室已经无法满足所有教学要求，因此只能将新建教学楼增加教室或者通过改建现有的教室，将普通的教室改为多媒体课教室、讨论课教室、设计绘图教室、自习教室和考试教室等多功能的教室，但是新建教学楼势必会提高学校的运营成本，而改建教室，则无形中减少了教室的数量，而且多功能的教室的利用率并不高，这样则造成教室资源的极大浪费，使得教学场地不足的问题雪上加霜。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的不足提供一种具有桌架调高、桌面角度调节、桌面翻转、整桌移动，侧围板抽拉和桌架翻转和物品悬挂等功能，可使同一教室应用于多教学环节，极大地提高了教室利用率，解决了高校教学场地不足问题的多功能课桌。

本发明通过以下技术方案实现上述目的：

一种多功能课桌，包括侧围板及其升降装置、桌面翻转和角度调节装置、桌体高度调节装置和桌体行走及其控制装置，所述侧围板及其升降装置包括侧围板、导轨和弹簧锁止销；所述桌面翻转和角度调节装置包括桌架、旋转桌面、多连杆锁定机构；所述桌体高度调节装置包括上桌腿、下桌腿、动力装置、蜗轮蜗杆机构和齿轮齿条机构；所述桌体行走及其控制装置包括脚踏板、凸轮、压板、底座、万向轮和支撑脚；

所述桌架安装在所述上桌腿上，所述下桌腿为空心，所述上桌腿套装在所述下桌腿内，所述上桌腿上沿竖直方向上固装有齿条，所述下桌腿上安装有通过驱动手柄带动的蜗轮蜗杆机构，所述蜗轮蜗杆机构的输出齿轮与所述齿条啮合并且带动所述上桌腿上下运动；

所述桌架上设有两滑槽，所述旋转桌面的前后两端的侧面均设有与所述滑槽匹配的滑轮，所述旋转桌面通过滑轮安装在所述滑槽内，所述旋转桌面通过设置在旋转桌面侧面上的多连杆机构支撑在所述桌架上并且带动所述旋转桌面旋转并且翻转，所述多连杆机构包括上连杆、中连杆和摇杆，所述上连杆的一端铰接在所述旋转桌面上，另一端与所述摇杆的一端铰接，所述摇杆的另一端铰接在所述桌架上，所述摇杆上设有卡装装置，所述中连杆的一端铰接在所述上连杆上，另一端与所述卡装装置连接，所述卡装装置使得中连杆相对所述摇杆向上运动时可以在多个位置定位卡装在所述摇杆上，而到达最高点后所述卡装装置失效中连杆可直接回位到最低点；

所述底座安装在所述下桌腿上，所述底座底部固定有行走轮，所述底座内设有支撑装置，所述支撑装置包括支撑脚、横梁、凸轮、脚踏板和脚踏销，所述凸轮通过凸轮转动轴安装在所述底座上，所述支撑脚固定在横梁的两端，所述支撑脚面对地面，所述凸轮的凸轮转动轴与所述脚踏板连接，所述凸轮的从动子通过连接件与所述横梁连接，所述凸轮通过所述脚踏板带动旋转，从而带动所述横梁上下移动，所述脚踏销在所述凸轮越过最高点后限制所述凸轮继续转动；

所述桌架除开正面以外至少两个侧面上设有相互连接或相互独立的侧围板，所述侧围板设置在桌架侧面的导轨内，所述侧围板沿竖直方向提升到位时，所述弹簧锁止销将所述侧围板定位。

所述桌架通过桌身折叠装置安装在所述上桌腿上。

所述桌身折叠装置包括桌斗横梁和销柱，所述桌斗横梁上端与所述桌架固定，所述桌斗横梁上在竖直方向上设有第一销槽和第二销槽，所述第一销槽为长条形设置在所述桌斗横梁的中部，所述第二销槽为半圆形设置在所述桌斗横梁的下端部，所述上桌腿上设置有与所述第一销槽和第二销槽对应的第一销柱和第二销柱，抬起所述桌架时，所述第二销柱与所述第二销槽脱离，使得所述桌架可翻转收纳。

所述桌架上还设有挂钩。

所述动力装置为与蜗轮蜗杆的输入轴连接的驱动手柄或电机。

所述卡装装置包括设置在所述摇杆上的多个卡槽和套装在摇杆上并且可沿所述摇杆移动的锁止装置，所述中连杆的一端通过扭转弹簧安装在所述锁止装置内，所述中连杆的另一端铰接在所述上连杆上，所述中连杆设置在所述锁止装置内的一端上还设有与所述卡槽相匹配的卡勾，所述扭转弹簧限制所述中连杆上的卡勾紧压在所述摇杆卡槽内运动，所述卡槽的下侧面为固定面，上侧面为活动面。

由于采用上述结构，在普通授课环节，本装置通过桌体高度调节装置可以根据学生不同身高对桌架的高度进行调节，从而调节桌面的高度，使得学生在学习时保持正确的学习姿势；在设计绘图教学环节，学生要进行图纸的绘制，通过桌面翻转和角度调节装置可以随意的调节旋转桌面的角度,并且还可以将桌面进行翻转，一方面角度调节可以方便绘图，另一方面，桌面翻转可以使得在一张桌面上具有正反两面设置不同的功能，从而方便在不同功能中相互转换；在讨论课教学环节，为了形成面对面或形成多个讨论小组进行讨论的形式，通过桌体行走及其控制装置，可以方便的移动本装置，到达目的，从而使得课堂氛围变得活跃；在自习和考试环节，通过拉起侧围板，使得每个课桌成为一个独立的学习空间，从而给每个人形成良好的个人学习环境，也可以在考试时防止相互抄袭；通过桌身折叠装置，可以将桌架翻转到桌腿的侧面，从而以减小了所占空间，便于课桌的集中存放与运输；通过挂钩可将物品悬挂，可方便对物品的存放。

综上所述，本装置具有桌体调高、桌面角度调节、桌面翻转、整桌移动，侧围板抽拉和桌架翻转和物品悬挂等功能，可使同一教室应用于多教学环节，极大地提高了教室利用率，解决了高校教学场地不足的问题，可应用于各类高校，易于推广，具有良好市场前景。

附图说明

图1是本发明的立体图。

图2是本发明的正面部分剖面图。

图3是本发明的侧面的结构示意图。

图4是本发明桌体高度调节装置的原理图。

图5(a)是本发明桌面翻转和角度调节装置桌面角度旋转增加状态时的原理图。

图5(b)是本发明桌面翻转和角度调节装置桌面锁止状态时的原理图。

图5(c)是本发明桌面翻转和角度调节装置桌面旋转至极限位置状态时的原理图。

图5(d)是本发明桌面翻转和角度调节装置桌面旋转平放状态时的原理图。

图5(e)是本发明桌面翻转和角度调节装置桌面翻转状态时的原理图。

图6是本发明桌体行走及其控制装置的原理图。

图7是本发明侧围板及其升降装置的原理图。

图8是本发明桌身折叠装置的原理图。

附图1至8中，1、桌面翻转和角度调节装置，2、桌体高度调节装置，3、桌体行走及其控制装置，4、侧围板，5、桌身折叠装置，11、旋转桌面，12、多连杆机构，13、上桌板，14、下桌板，15、桌架，111、滑槽，112、滑轮，121、上连杆，122、摇杆，123、中连杆，124、扭转弹簧，125、卡槽，126、锁止装置，21、上桌腿，22、下桌腿，23、蜗轮蜗杆机构，24、传动轴，231、蜗杆，232、蜗轮，233、输出齿轮，24、传动轴，25、齿条，31、底座，32、行走轮，33、脚踏板，34、脚踏销，341、支撑脚，342、凸轮，321、压板，41、弹簧锁止销，51、桌斗横梁，52、第一销柱，53、第二销柱，54、第一销槽，55、第二销槽。

具体实施方式

下面结合附图，进一步详细说明本专利的具体实施方式。

一种多功能课桌，包括侧围板及其升降装置、桌面翻转和角度调节装置1、桌体高度调节装置2、桌身折叠装置5、桌体行走及其控制装置3和物品悬挂装置，所述侧围板及其升降装置包括侧围板4和安装在侧围板4上的导轨和弹簧锁止销41；所述桌面翻转和角度调节装置1包括多连杆机构12、滑槽111、滑轮机构、桌架15和安装在所述桌架15上侧的旋转桌面11；所述桌体高度调节装置2包括上桌腿21、下桌腿22、驱动手柄、蜗轮蜗杆机构23和齿轮齿条机构；所述桌身折叠装置5包括桌斗横梁51、第一销柱52、第二销柱53、第一销槽54和第二销槽55；所述桌体行走及其控制装置3包括脚踏板33、凸轮342、压板321、底座31、行走轮32和支撑脚341；所述物品悬挂装置包括悬挂钩；

作为本专利的一种实施方式，所述桌架15由上桌板13、下桌板14和侧板构成，所述桌架15中部由上桌板13、下桌板14和侧板形成一个储物空间，所述桌架15通过两条桌腿支撑，所述桌腿包括上桌腿21和下桌腿22，所述桌架15安装在所述上桌腿21上，所述下桌腿22为空心，所述上桌腿21套装在所述下桌腿22内，所述上桌腿21上沿竖直方向上固装有齿条25，所述下桌腿22上安装有通过驱动手柄带动运转的蜗轮蜗杆机构23，所述蜗轮蜗杆机构23包括蜗轮231、蜗杆232、传动轴24和输出齿轮233，所述蜗轮蜗杆机构23的输出齿轮233与所述齿条25啮合，从而带动所述上桌腿21上下运动，所述蜗轮蜗杆机构23设置在一条下桌腿22上，蜗轮蜗杆机构23的输出端通过传动轴24与另一条下桌腿内的输出齿轮连接，从而使得两条桌腿联动。

所述桌架15上设有两滑槽111，所述旋转桌面11的前后两端的侧面均设有与所述滑槽匹配的滑轮112，所述滑轮112安装在所述滑槽111内，从而使得旋转桌面11的至少一端可以在滑槽111内移动，所述旋转桌面11的两侧通过多连杆机构12支撑在所述桌架15上，所述多连杆机构12包括上连杆121、中连杆123、摇杆122和卡装装置，所述上连杆121的一端铰接在所述旋转桌面11的侧面上，另一端与所述摇杆122的一端铰接，所述摇杆122的另一端铰接在所述桌架15上，所述摇杆122上设有卡装装置，所述卡装装置包括设置在所述摇杆122上的多个卡槽125和套装在摇杆122上并且可沿所述摇杆移动的锁止装置126，所述中连杆123的一端通过扭转弹簧124安装在所述锁止装置126内，所述中连杆123的另一端铰接在所述上连杆121上，所述中连杆123设置在所述锁止装置126内的一端上还设有与所述卡槽相匹配的卡勾，所述扭转弹簧124限制所述中连杆123上的卡勾紧压在所述摇杆卡槽125内运动，所述卡槽125的下侧面为固定面，上侧面为活动面；作为本专利的一种实施方式，如果旋转桌面本身重量较轻，为了节省成本面也可以只通过一套多连杆机构支撑。

所述底座31安装在所述下桌腿22上，所述底座21内设有行走轮32，所述行走轮32可以采用万向轮，所述行走轮32固定在压板上，并且通过横向限位装置限位，所述底座31通过支撑脚341支撑，所述底座21内还设有凸轮，所述凸轮通过轴安装在压板321上方，脚踏板33与凸轮342连接在一起，带动凸轮342旋转，所述压板321作为所述凸轮的从动子，所述脚踏板带动凸轮旋转，从而带动所述压板上下移动，当凸轮将压板下压到最低位置时，行走轮32替代支撑脚341其支撑作用，同时凸轮越过最高点，通过脚踏销34限位，使得凸轮形成自锁从而保持行走轮的位置。

所述桌架15通过桌身折叠装置5安装在所述上桌腿21上，所述桌身折叠装置5包括桌斗横梁51和销柱，所述桌斗横梁51上端与所述桌架15固定，所述桌斗横梁51上在竖直方向上设有第一销槽54和第二销槽55，所述第一销槽54为长条形设置在所述桌斗横梁51的中部，所述第二销槽55为半圆形设置在所述桌斗横梁51的下端部，所述上桌腿21上设置有与所述第一销槽54和第二销槽55对应的第一销柱52和第二销柱53，抬起所述桌架15时，所述第二销柱53与所述第二销槽55脱离，使得所述桌架15可翻转收纳。

所述桌架15除开正面以外至少两个侧面上设有相互连接为一整体或相互独立的侧围板4，作为本发明的一种实施方式，侧围板4可以是在两侧设置也可以是在三个侧面设置，每个侧面的侧围板4可以是单独设置，单独控制，也可以连成整体，整体控制，所述侧围板4设置在桌架15侧面，并且通过导轨与桌架15连接，所述桌架15上设有与所述侧围板4对应的弹簧锁止销41，所述侧围板4的底部设有与所述弹簧锁止销41对应的销孔，所述侧围板4沿竖直方向提升到位时，所述弹簧锁止销41卡装在所述销孔内。所述桌架上还设有挂钩。

如图4所示，旋转蜗杆231带动蜗轮232旋转，进而带动输出齿轮233转动，使与输出齿轮233啮合的齿条25上下运动，齿条25固结在上桌腿21上，从而通过齿条25的上下运动调节桌体高度。

如图5所示，旋转桌面11由水平位置开始旋转，到合适角度时放下旋转桌面11，中连杆123在扭转弹簧124的作用下，卡入卡槽122中，使得整个多连杆机构不能运动，如图5(b)。再次旋转旋转桌面11，中连杆123与卡槽122脱开，可继续运动，当旋转桌面11到达极限位置开始下放，由于摇杆122的上部没有齿，无法锁止，如图5(c)。继续下放，中连杆123上的卡勾在扭转弹簧124保持与卡槽122脱开，如图5(d)，旋转桌面11可以下放到水平位置。如图5(e)所示，旋转桌面11由水平位置开始运动，沿逆时针方向旋转的同时，下部沿滑槽111水平移动，当下部移动至极限位置时(图中虚线)，桌面继续旋转至水平位置，实现旋转桌面11翻转功能。

如图6所示，脚踏板33与凸轮342连接在一起，带动凸轮342旋转，压板321与行走轮32连接在一起通过横向限位装置与底座连接。沿逆时方针向转动脚踏板，凸轮342下压压板321，压板321向下运动，带动行走轮32向下运动，从而代替支撑脚支撑在地面上。此时凸轮越过最高点，脚踏板被销轴挡住，与凸轮一起形成自锁(图中虚线)。脚踏板沿顺时针方向转动即可使支撑脚重新触地，支脚触地后，凸轮最高点，进行定位

如图7所示，侧围板4在竖直方向上下运动，抽起侧围板4到预定位置，弹簧锁止销在弹簧的作用下，弹入孔中，锁止侧围板(图中虚线)。需要放下侧围板时，只需用手将锁止销推回即可。

如图8所示，首先抬起桌架，使桌斗横梁51上的第二凹槽55与第二销柱53脱离(图中虚线)。此时桌架15就可以绕第一销柱52进行旋转，实现桌架15折叠功能(图中点划线)。当需桌面平放时，旋转桌架，在重力的作用下，桌斗横梁上的第二凹槽会自动的卡入第二销柱中。

Claims (6)

1.一种多功能课桌，其特征在于，包括侧围板及其升降装置、桌面翻转和角度调节装置、桌体高度调节装置和桌体行走及其控制装置，所述侧围板及其升降装置包括侧围板、导轨和弹簧锁止销；所述桌面翻转和角度调节装置包括桌架、旋转桌面、多连杆锁定机构；所述桌体高度调节装置包括上桌腿、下桌腿、动力装置、蜗轮蜗杆机构和齿轮齿条机构；所述桌体行走及其控制装置包括脚踏板、凸轮、压板、底座、万向轮和支撑脚；

所述桌架安装在所述上桌腿上，所述下桌腿为空心，所述上桌腿套装在所述下桌腿内，所述上桌腿上沿竖直方向上固装有齿条，所述下桌腿上安装有通过驱动手柄带动的蜗轮蜗杆机构，所述蜗轮蜗杆机构的输出齿轮与所述齿条啮合并且带动所述上桌腿上下运动；

所述桌架上设有两滑槽，所述旋转桌面的前后两端的侧面均设有与所述滑槽匹配的滑轮，所述旋转桌面通过滑轮安装在所述滑槽内，所述旋转桌面通过设置在旋转桌面侧面上的多连杆机构支撑在所述桌架上并且带动所述旋转桌面旋转并且翻转，所述多连杆机构包括上连杆、中连杆和摇杆，所述上连杆的一端铰接在所述旋转桌面上，另一端与所述摇杆的一端铰接，所述摇杆的另一端铰接在所述桌架上，所述摇杆上设有卡装装置，所述中连杆的一端铰接在所述上连杆上，另一端与所述卡装装置连接，所述卡装装置使得中连杆相对所述摇杆向上运动时可以在多个位置定位卡装在所述摇杆上，而到达最高点后所述卡装装置失效中连杆可直接回位到最低点；

所述底座安装在所述下桌腿上，所述底座底部固定有行走轮，所述底座内设有支撑装置，所述支撑装置包括支撑脚、横梁、凸轮、脚踏板和脚踏销，所述凸轮通过凸轮转动轴安装在所述底座上，所述支撑脚固定在横梁的两端，所述支撑脚面对地面，所述凸轮的凸轮转动轴与所述脚踏板连接，所述凸轮的从动子通过连接件与所述横梁连接，所述凸轮通过所述脚踏板带动旋转，从而带动所述横梁上下移动，所述脚踏销在所述凸轮越过最高点后限制所述凸轮继续转动；

所述桌架除开正面以外至少两个侧面上设有相互连接或相互独立的侧围板，所述侧围板设置在桌架侧面的导轨内，所述侧围板沿竖直方向提升到位时，所述弹簧锁止销将所述侧围板定位。

2.根据权利要求1所述的多功能的课桌，其特征在于，所述桌架通过桌身折叠装置安装在所述上桌腿上。

3.根据权利要求2所述的多功能的课桌，其特征在于，所述桌身折叠装置包括桌斗横梁和销柱，所述桌斗横梁上端与所述桌架固定，所述桌斗横梁上在竖直方向上设有第一销槽和第二销槽，所述第一销槽为长条形设置在所述桌斗横梁的中部，所述第二销槽为半圆形设置在所述桌斗横梁的下端部，所述上桌腿上设置有与所述第一销槽和第二销槽对应的第一销柱和第二销柱，抬起所述桌架时，所述第二销柱与所述第二销槽脱离，使得所述桌架可翻转收纳。

4.根据权利要求1所述的多功能的课桌，其特征在于，所述桌架上还设有挂钩。

5.根据权利要求1所述的多功能的课桌，其特征在于，所述动力装置为与蜗轮蜗杆的输入轴连接的驱动手柄或电机。

6.根据权利要求1所述的多功能的课桌，其特征在于，所述卡装装置包括设置在所述摇杆上的多个卡槽和套装在摇杆上并且可沿所述摇杆移动的锁止装置，所述中连杆的一端通过扭转弹簧安装在所述锁止装置内，所述中连杆的另一端铰接在所述上连杆上，所述中连杆设置在所述锁止装置内的一端上还设有与所述卡槽相匹配的卡勾，所述扭转弹簧限制所述中连杆上的卡勾紧压在所述摇杆卡槽内运动，所述卡槽的下侧面为固定面，上侧面为活动面。