CN103677697B - 一种信息处理方法以及一种电子设备 - Google Patents

Abstract

本申请公开一种信息处理方法以及一种电子设备，应用于第一电子设备，第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，第一电子设备能够通过数据通信与第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，显示对象在第一电子设备中具有第一显示区域，显示对象在第二电子设备中具有第二显示区域，包括：确定第一显示区域的第一区域定位信息；接收第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息，第一编辑位置信息和编辑内容信息由第二电子设备响应用户的编辑操作产生；基于第一区域定位信息和第一编辑位置信息，生成第二编辑位置信息，第二编辑位置信息位于第一显示区域中；基于第二编辑位置信息和编辑内容信息，在第一显示区域中显示编辑内容。

Description

一种信息处理方法以及一种电子设备

技术领域

本发明涉及远程交互领域，特别涉及一种信息处理方法以及一种电子设备。

背景技术

随着远程技术的不断发展，远程技术的应用已经深入各个领域，比如，用户A和用户B在进行远程交互，用户A向用户B展示自己电子设备，比如笔记本电脑上的PPT上的一些内容，比如用户A向用户B展示自己关于一个发明专利的分析稿，用户B的电子设备比如PAD，能够接收到用户A传输过来的数据，显示和用户A的笔记本电脑中相同的PPT内容，即在PPT中同一页面内的发明专利分析稿。

进一步的，如果用户B具有与用户A不同的意见，则可以在PAD上显示的PPT中编辑自己的意见，然后发送给用户A。

而本申请人在实现本申请的过程中，发现在现有技术中，当用户B发送自己的意见给用户A时，比如用户B在某一页PPT上编辑了自己的意见，需要传送给用户A时，PAD通过接收用户B的操作指令传送给笔记本电脑时，传送的是PPT中的所有内容，即PPT中的内容和用户B编辑的意见，这样就导致存在两者间交互传输的数据量大，传输复杂的技术问题。

发明内容

本发明提供一种信息处理方法以及一种电子设备，用以解决现有技术中存在的交互传输的数据量大，传输复杂的技术问题。

一方面，本发明通过本申请的一个实施例，提供如下技术方案：

一种信息处理方法，应用于第一电子设备，所述第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，并且，所述第一电子设备能够通过所述数据通信与所述第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第一电子设备中具有第一显示区域，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，所述方法包括：确定所述第一显示区域的第一区域定位信息；接收所述第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息，所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息由所述第二电子设备响应用户的编辑操作产生；基于所述第一显示区域和所述第二显示区域的大小比值，对所述第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息，根据所述第一区域定位信息和所述第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息，所述第二编辑位置信息位于所述第一显示区域中；基于所述第二编辑位置信息和所述编辑内容信息，在所述第一显示区域中显示所述编辑内容。

可选的，所述第一编辑位置信息具体为所述编辑内容信息相对于所述第二显示区域的编辑位置信息。

另一方面，本发明通过本申请的另一实施例提供：

一种信息处理方法，应用于第二电子设备，所述第二电子设备能够和第一电子设备进行数据通信，并且，所述第二电子设备能够通过所述数据通信与所述第一电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，所述方法包括：获得所述第二显示区域在所述第二电子设备中的第二区域定位信息；获得编辑内容信息，所述编辑内容信息为第二电子设备相应用户的操作产生；根据所述编辑内容信息，获得所述编辑内容信息在所述第二电子设备中的坐标位置；根据所述第二区域定位信息和所述坐标位置，获得第一编辑位置信息。

可选的，所述第一编辑位置信息具体为所述编辑内容信息相对于所述第二显示区域的编辑位置信息。

可选的，在所述获得第一编辑位置信息之后，所述方法还包括步骤：将所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息发送给所述第一电子设备。

另一方面，本发明通过本申请的另一实施例提供：

一种第一电子设备，所述第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，并且，所述第一电子设备能够通过所述数据通信与所述第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第一电子设备中具有第一显示区域，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，包括：确定单元，用于确定所述第一显示区域的第一区域定位信息；接收单元，用于接收所述第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息，所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息由所述第二电子设备响应用户的编辑操作产生；生成单元，用于基于所述第一显示区域和所述第二显示区域的大小比值，对所述第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息，根据所述第一区域定位信息和所述第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息，所述第二编辑位置信息位于所述第一显示区域中；显示单元，用于基于所述第二编辑位置信息和所述编辑内容信息，在所述第一显示区域中显示所述编辑内容。

另一方面，本发明通过本申请的另一实施例提供：

一种第二电子设备，所述第二电子设备能够和第一电子设备进行数据通信，并且，所述第二电子设备能够通过所述数据通信与所述第一电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，包括：第一获得单元，用于获得所述第二显示区域在所述第二电子设备中的第二区域定位信息；第二获得单元，用于获得编辑内容信息，所述编辑内容信息为第二电子设备相应用户的操作产生；第三获得单元，用于根据所述编辑内容信息，获得所述编辑内容信息在所述第二电子设备中的坐标位置信息；第四获得单元，用于根据所述第二区域定位信息和所述坐标位置信息，获得第一编辑位置信息。

可选的，所述第二电子设备还包括：发送单元，用于将所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息发送给所述第一电子设备。

上述技术方案中的一个或多个技术方案，具有如下技术效果或优点：

通过上述一个或多个技术方案的描述，首先获得第一区域定位信息，确定出第一显示区域的具***置，然后接收第二电子设备发送的第一编辑位置信息以及编辑内容信息，并根据第一编辑位置信息和第一区域定位信息，获得第二编辑位置信息，然后显示该编辑内容信息在第一电子设备中，可见，由于第一电子设备只是接收编辑内容信息以及相对的编辑位置信息，因此，能够较为快捷的获得第二电子设备传输的数据信息，数据量传输量较小，传输简单。

进一步的，通过对比在第一显示区域以及第二显示区域的比例，并通过相对计算，能够准确的获得编辑内容信息在第一显示区域中的具***置，进而能够准确的传输数据到指定的位置。

附图说明

图1为本申请实施例中信息处理方法的流程图；

图2为本申请实施例中描PPT存在于笔记本电脑中的示意图；

图3为本申请实施例中位于PAD上的PPT的示意图；

图4为本申请实施例中第一电子设备的示意图；

图5为本申请实施例中信息处理方法的流程图；

图6为本申请实施例中第二电子设备的示意图。

具体实施方式

为了解决现有技术中存在的交互传输的数据量大，传输复杂的技术问题，本发明实施例提出了一种信息处理方法以及一种电子设备，其解决方案总体思路如下：

当第一电子设备，即用户A使用的笔记本电脑在接收第二电子设备，即用户B的PAD发送的不同的意见时，通过接收用户B编辑的意见的坐标以及意见内容，能够准确，快速的获得用户B的意见，交互传输的数据量较小，并且操作简单。

下面结合说明书附图对本发明实施例的主要实现原理、具体实施过程及其对应能够达到的有益效果进行详细的阐述。

实施例一：

在本申请实施例中，描述了一种信息处理方法，该方法应用于第一电子设备，而第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，并且，第一电子设备能够通过数据通信与第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，显示对象在第一电子设备中具有第一显示区域，显示对象在第二电子设备中具有第二显示区域。

比如，老师在使用第一电子设备(如笔记本电脑)进行教学，教学的内容老师做成了一个PPT，一共10页，存入笔记本电脑中，在教学时，老师会调出PPT进行教学。

当调出该PPT在笔记本电脑上显示时，该PPT在笔记本电脑中显示时可以进行全屏显示，也可以只在笔记本电脑中的一部分区域进行显示。

当PPT在笔记本电脑中显示时，会占用笔记本电脑屏幕的一部分区域，则占用的区域，被命名为第一显示区域，而下面介绍的方法，则应用于老师使用的笔记本电脑中。

进一步的，老师的笔记本电脑能够和至少一个第二电子设备进行通信，比如有5个听老师教学的学生，每个学生都具有对应的第二电子设备(比如PAD)，那么老师使用的笔记本电脑则能够与这5个学生使用的PAD进行数据通信，并且，PAD能够通过数据通信与老师使用的笔记本电脑同步显示老师正在教学的PPT，当PPT在PAD上显示时，也会占用PAD的一部分屏幕区域，由于PAD和笔记本电脑的屏幕尺寸有差异，因此，相对来说，PPT在PAD上显示时，有可能和笔记本电脑上显示的PPT在同一相对位置，也可以显示在不同的位置。

进一步的，PPT在PAD上占用的区域，被命名为第二显示区域。

进一步的，如图1，该方法包括：

步骤101，确定第一显示区域的第一区域定位信息。

如上述举例，如当老师在使用PPT教学时，PPT会具有一个第一显示区域，而该第一显示区域相对于笔记本电脑来说，会具有一个第一区域定位信息，即能够表征出该第一显示区域处于笔记本电脑哪个位置的区域定位信息。

比如，如图2所示，图2中描述了该PPT存在于笔记本电脑中的示意图，其中，PPT的第一显示区域为长宽分别为400mm*200mm的长方形区域，第一区域定位信息即为用来定位第一显示区域具***于笔记本电脑屏幕中具***置的定位信息。

假设将笔记本电脑屏幕的左顶点的坐标位置定位为(0，0)，那么可以得出，第一显示区域的左顶点坐标位置为(200，150)，而从左顶点的坐标位置开始，延伸长度为400mm，宽度为200mm的长方形区域，则为第一显示区域，而从左顶点的坐标位置开始，直至涵盖了第一显示区域的全部显示面积，即为第一区域定位信息。

可见，当确定出第一区域定位信息之后，就能够确定出第一显示区域的具体开始坐标位置，以及第一显示区域具体的长度，宽度，以及涵盖的面积。

步骤102，接收第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息。

其中，第一编辑位置信息和编辑内容信息由第二电子设备响应用户的编辑操作产生。

而第一编辑位置信息，具体为编辑内容信息相对于第二显示区域的编辑位置信息。

如何获得第一编辑位置信息以及编辑内容信息，则会在下面的实施例进行描述，本实施例不做描述。

进一步的，在确定了第一显示区域的第一区域定位信息之后，则可以接受第一编辑位置信息以及编辑内容信息。

其中，第一编辑位置信息为编辑内容信息相对于第二显示区域中的编辑位置信息，即相对于位于PAD的屏幕中的PPT上的编辑位置信息。

比如，如图3所示，为位于PAD上的PPT的示意图，其中，该PPT在PAD上具有第二显示区域，第二显示区域具有第二区域定位信息。

假设将PAD屏幕的左顶点的坐标位置定位为(0，0)，那么可以得出，第二显示区域的左顶点坐标位置为(100，50)，而从左顶点的坐标位置开始，延伸长度为200mm，宽度为100mm的长方形区域，则为第二显示区域，而从左顶点的坐标位置开始，直至涵盖了第二显示区域的全部显示面积，即为第二区域定位信息。

而进一步的，编辑内容信息在第二显示区域中显示时，会具有一个坐标位置，该坐标位置是编辑内容信息相对于PAD屏幕的坐标位置，比如(200，100)。

因此，根据上述的第二显示区域的左顶点坐标位置，以及编辑内容信息的坐标位置，可以获得第一编辑位置信息，即编辑内容信息在相对于第一显示区域的坐标位置。

具体的步骤为第一编辑位置信息＝(200-100，100-50)＝(100，50)。

进一步的，从图中可以看出，该第一编辑位置信息在第二显示区域的中心点的位置。

进一步的，第一编辑位置信息和编辑内容信息都是由第二电子设备响应用户的编辑操作产生，比如，学生A在PAD上输入了两个字“不懂”，即PAD响应用户的操作，则会显示该编辑内容信息以及该编辑内容信息在PPT中的坐标位置，当计算编辑内容信息相对于PAD屏幕的坐标位置时，则可以讲编辑内容信息看作是一个具体的原点，以此来计算编辑内容信息相对于PAD屏幕的坐标位置。

步骤103，基于第一区域定位信息和第一编辑位置信息，生成第二编辑位置信息。

其中，第二编辑位置信息位于第一显示区域中。

当获得了第一区域定位信息以及第一编辑位置信息之后，则可以生成第二编辑位置信息。

具体的方法如下：

首先，计算第一显示区域和第二显示区域的大小比值。

如上述举例，当第一显示区域为400mm*200mm，第二显示区域为200mm*100mm时。

能够计算出第一显示区域∶第二显示区域＝2∶1。

其次，按照比值，对第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息。

由于第一编辑位置信息为编辑内容信息相对于PAD上的PPT中的坐标位置，因此，为了在笔记本电脑中能够标记出该编辑内容信息，则必须按比例计算出该编辑内容信息相对于笔记本电脑中的PPT的坐标位置。

比如第一编辑位置信息的具体坐标为(100，50)，当按照比例进行缩放时，则获得了第三编辑位置信息。

第三编辑位置信息的具体坐标为：(100*2，50*2)＝(200，100)。

该第三编辑位置信息则表示编辑内容在笔记本电脑中PPT的相对坐标位置。

再次，根据第一区域定位信息和第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息。

当获得了第三位置编辑信息时，根据第一区域定位信息则能够生成第二编辑位置信息。

而此时，第二编辑位置信息为编辑内容相对于笔记本电脑屏幕的坐标信息，即根据上述的步骤，能够获得第一显示区域的左顶点坐标为(200，150)，第三编辑位置信息：(200，100)。

因此，可以获得第二编辑位置信息为：(200+200，150+100)＝(400，250)。

步骤104，基于第二编辑位置信息和编辑内容信息，在第一显示区域中显示编辑内容。

进一步的，在本申请实施例中，还描述了一种第一电子设备，第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，并且，第一电子设备能够通过数据通信与第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，显示对象在第一电子设备中具有第一显示区域，显示对象在第二电子设备中具有第二显示区域，如图4所示，包括：

确定单元401，用于确定第一显示区域的第一区域定位信息。

接收单元402，用于接收第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息，第一编辑位置信息和编辑内容信息由第二电子设备响应用户的编辑操作产生。

生成单元403，用于基于第一区域定位信息和第一编辑位置信息，生成第二编辑位置信息，第二编辑位置信息位于第一显示区域中。

显示单元404，用于基于第二编辑位置信息和编辑内容信息，在第一显示区域中显示编辑内容。

进一步的，生成单元403具体包括：

计算单元，用于计算第一显示区域和第二显示区域的大小比值；

缩放单元，用于按照比值，对第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息；

生成子单元，用于根据第一区域定位信息和第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息。

通过上述实施例的描述，首先获得第一区域定位信息，确定出第一显示区域的具***置，然后接收第二电子设备发送的第一编辑位置信息以及编辑内容信息，并根据第一编辑位置信息和第一区域定位信息，获得第二编辑位置信息，然后显示该编辑内容信息在第一电子设备中，可见，由于第一电子设备只是接收编辑内容信息以及相对的编辑位置信息，因此，能够较为快捷的获得第二电子设备传输的数据信息，数据量传输量较小，传输简单。

进一步的，通过对比在第一显示区域以及第二显示区域的比例，并通过相对计算，能够准确的获得编辑内容信息在第一显示区域中的具***置，进而能够准确的传输数据到指定的位置。

实施例二：

在本申请实施例中，具体介绍了在第二电子设备中如何形成第一编辑位置信息的过程，如下所示：

本申请实施例介绍了一种信息处理方法，应用于第二电子设备，第二电子设备能够和第一电子设备进行数据通信，并且，第二电子设备能够通过数据通信与第一电子设备同步显示一个或者多个显示对象，显示对象在第二电子设备中具有第二显示区域。

如实施例一中的举例，第二电子设备具体为学生使用的PAD，第一电子设备具体为老师在教学时使用的笔记本电脑，当老师在使用笔记本电脑进行教学，教学的内容老师做成了一个PPT，一共10页，存入笔记本电脑中，在教学时，老师会调出PPT进行教学。

进一步的，当老师在教学时，学生的PAD能够和老师的笔记本电脑进行数据通信，并且，PAD能够通过数据通信与老师使用的笔记本电脑同步显示老师正在教学的PPT，当PPT在PAD上显示时，也会占用PAD的一部分屏幕区域或者是全部的屏幕区域。

进一步的，PPT在PAD上占用的区域，被命名为第二显示区域。

如图5所示，该方法包括：

步骤501，获得第二显示区域在第二电子设备中的第二区域定位信息。

当PPT在PAD上进行显示时，会具有一个第二显示区域，比如，如图3所示，为位于PAD上的PPT的示意图，其中，该PPT在PAD上具有第二显示区域，第二显示区域具有第二区域定位信息。

假设将PAD屏幕的左顶点的坐标位置定位为(0，0)，那么可以得出，第二显示区域的左顶点坐标位置为(100，50)，而从左顶点的坐标位置开始，延伸长度为200mm，宽度为100mm的长方形区域，则为第二显示区域，而从左顶点的坐标位置开始，直至涵盖了第二显示区域的全部显示面积，即为第二区域定位信息。

步骤502，获得编辑内容信息，编辑内容信息为第二电子设备相应用户的操作产生。

步骤503，根据编辑内容信息，获得编辑内容信息在第二电子设备中的坐标位置。

步骤504，根据第二区域定位信息和坐标位置，获得第一编辑位置信息。

第一编辑位置信息具体为编辑内容信息相对于第二显示区域的编辑位置信息。

在本申请实施例中，编辑内容信息在第二显示区域中显示时，会具有一个坐标位置，该坐标位置是编辑内容信息相对于PAD屏幕的坐标位置，比如(200，100)。

因此，根据上述的第二显示区域的左顶点坐标位置，以及编辑内容信息的坐标位置，可以获得第一编辑位置信息，即编辑内容信息在相对于第二显示区域的坐标位置。

具体的，第一编辑位置信息＝(200-100，100-50)＝(100，50)。

进一步的，从图中可以看出，该第一编辑位置信息在第二显示区域的中心点的位置。

进一步的，第一编辑位置信息和编辑内容信息都是由第二电子设备响应用户的编辑操作产生，比如，学生A在PAD上输入了两个字“不懂”，即PAD响应用户的操作，则会显示该编辑内容信息以及该编辑内容信息在PPT中的坐标位置，当计算编辑内容信息相对于PAD屏幕的坐标位置时，则可以讲编辑内容信息看作是一个具体的原点，以此来计算编辑内容信息相对于PAD屏幕的坐标位置。

在获得第一编辑位置信息之后，方法还包括步骤：

将第一编辑位置信息和编辑内容信息发送给第一电子设备。

然后第一电子设备在接收到第一编辑位置信息和编辑内容信息，则会根据实施例一中的步骤进行处理，在此，本申请不再赘述。

进一步的，本申请实施例还描述了一种第二电子设备，第二电子设备能够和第一电子设备进行数据通信，并且，第二电子设备能够通过数据通信与第一电子设备同步显示一个或者多个显示对象，显示对象在第二电子设备中具有第二显示区域，如图6所示，包括：

第一获得单元601，用于获得第二显示区域在第二电子设备中的第二区域定位信息；

第二获得单元602，用于获得编辑内容信息，编辑内容信息为第二电子设备相应用户的操作产生；

第三获得单元603，用于根据编辑内容信息，获得编辑内容信息在第二电子设备中的坐标位置信息；

第四获得单元604，用于根据第二区域定位信息和坐标位置信息，获得第一编辑位置信息。

进一步的，第二电子设备还包括：

发送单元，用于将第一编辑位置信息和编辑内容信息发送给第一电子设备。

上述实施例描述了第二电子设备如何获得编辑内容以及第一编辑位置信息的具体过程。

下面将以实际的例子对上述两个实施例进行交互的具体场景进行描述。

比如，老师在使用第一电子设备(如笔记本电脑)进行教学，教学的内容老师做成了一个PPT，一共10页，存入笔记本电脑中，在教学时，老师会调出PPT进行教学。

当调出该PPT在笔记本电脑上显示时，该PPT在笔记本电脑中显示时，只占用了笔记本电脑中的一部分区域，被占用的部分区域，被命名为第一显示区域。

进一步的，老师在使用笔记本电脑进行教学时，学生的PAD能够和老师的笔记本电脑进行数据通信，并且，PAD能够通过数据通信与老师使用的笔记本电脑同步显示老师正在教学的PPT，当PPT在PAD上显示时，占用了PAD上的一部分区域，该部分区域被命名为第二显示区域。

当老师讲述到PPT的第10页内容时，学生对于该页的内容具有一个疑问，则会在PAD上的PPT中编辑该疑问，如在该页PPT上标记了一个符号“？”。

此时，PAD则会响应学生的操作，获得该编辑内容信息，即“？”，并获得该编辑内容信息相对于PAD的具体坐标位置，如上述举例为(200，100)。

在此之前，PAD侧会获得存在于PAD上的PPT的第二区域定位信息，如上述实施例中举例，第二区域坐标信息的左顶点为(100，50)，延伸长度为200mm，宽度为100mm的长方形区域。

根据上述的第二显示区域的左顶点坐标位置，以及编辑内容信息的坐标位置，可以获得第一编辑位置信息，即编辑内容信息在相对于第二显示区域的坐标位置。

具体的，第一编辑位置信息＝(200-100，100-50)＝(100，50)。

当获得了第一编辑位置信息，以及编辑内容信息之后，则会发送给老师使用的笔记本电脑。

此时，在笔记本电脑侧，则会收到这两组信息。

而在此之前，笔记本电脑会确定出第一显示区域的第一区域定位信息。

如上述举例，第一区域定位信息为左顶点坐标位置为(200，150)，而从左顶点的坐标位置开始，延伸长度为400mm，宽度为200mm的长方形区域。

然后根据该第一区域定位信息以及和第一编辑位置信息，生成第二编辑位置信息。

首先，计算第一显示区域和第二显示区域的大小比值。

如上述举例，当第一显示区域为400mm*200mm，第二显示区域为200mm*100mm时。

能够计算出第一显示区域∶第二显示区域＝2∶1。

其次，按照比值，对第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息。

由于第一编辑位置信息为编辑内容信息相对于PAD上的PPT中的坐标位置，因此，为了在笔记本电脑中能够标记出该编辑内容信息，则必须按比例计算出该编辑内容信息相对于笔记本电脑中的PPT的坐标位置。

比如第一编辑位置信息的具体坐标为(100，50)，当按照比例进行缩放时，则获得了第三编辑位置信息。

第三编辑位置信息的具体坐标为：(100*2，50*2)＝(200，100)。

该第三编辑位置信息则表示编辑内容在笔记本电脑中PPT的相对坐标位置。

再次，根据第一区域定位信息和第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息。

当获得了第三位置编辑信息时，根据第一区域定位信息则能够生成第二编辑位置信息。

根据上述的步骤，能够获得第一显示区域的左顶点坐标为(200，150)，第三编辑位置信息：(200，100)。

因此，可以获得第二编辑位置信息为：(200+200，150+100)＝(400，350)。

基于第二编辑位置信息和编辑内容信息，在电脑中的第一显示区域即可显示编辑内容。

通过本发明的一个或多个实施例，可以实现如下技术效果：

通过上述一个或多个实施例的描述，首先获得第一区域定位信息，确定出第一显示区域的具***置，然后接收第二电子设备发送的第一编辑位置信息以及编辑内容信息，并根据第一编辑位置信息和第一区域定位信息，获得第二编辑位置信息，然后显示该编辑内容信息在第一电子设备中，可见，由于第一电子设备只是接收编辑内容信息以及相对的编辑位置信息，因此，能够较为快捷的获得第二电子设备传输的数据信息，数据量传输量较小，传输简单。

进一步的，通过对比在第一显示区域以及第二显示区域的比例，并通过相对计算，能够准确的获得编辑内容信息在第一显示区域中的具***置，进而能够准确的传输数据到指定的位置。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (8)

1.一种信息处理方法，应用于第一电子设备，所述第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，并且，所述第一电子设备能够通过所述数据通信与所述第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第一电子设备中具有第一显示区域，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，其特征在于，所述方法包括：

确定所述第一显示区域的第一区域定位信息；

接收所述第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息，所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息由所述第二电子设备响应用户的编辑操作产生；

基于所述第一显示区域和所述第二显示区域的大小比值，对所述第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息，根据所述第一区域定位信息和所述第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息，所述第二编辑位置信息位于所述第一显示区域中；

基于所述第二编辑位置信息和所述编辑内容信息，在所述第一显示区域中显示所述编辑内容信息。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述第一编辑位置信息具体为所述编辑内容信息相对于所述第二显示区域的编辑位置信息。

3.一种信息处理方法，应用于第二电子设备，所述第二电子设备能够和第一电子设备进行数据通信，并且，所述第二电子设备能够通过所述数据通信与所述第一电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，其特征在于，所述方法包括：

获得所述第二显示区域在所述第二电子设备中的第二区域定位信息；

获得编辑内容信息，所述编辑内容信息为第二电子设备相应用户的操作产生；

根据所述编辑内容信息，获得所述编辑内容信息在所述第二电子设备中的坐标位置；

根据所述第二区域定位信息和所述坐标位置，获得第一编辑位置信息。

4.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述第一编辑位置信息具体为所述编辑内容信息相对于所述第二显示区域的编辑位置信息。

5.如权利要求3所述的方法，其特征在于，在所述获得第一编辑位置信息之后，所述方法还包括步骤：

将所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息发送给所述第一电子设备。

6.一种第一电子设备，所述第一电子设备能够和至少一个第二电子设备进行数据通信，并且，所述第一电子设备能够通过所述数据通信与所述第二电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第一电子设备中具有第一显示区域，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，其特征在于，包括：

确定单元，用于确定所述第一显示区域的第一区域定位信息；

接收单元，用于接收所述第二电子设备发送的第一编辑位置信息和编辑内容信息，所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息由所述第二电子设备响应用户的编辑操作产生；

生成单元，用于基于所述第一显示区域和所述第二显示区域的大小比值，对所述第一编辑位置信息进行缩放，获得第三编辑位置信息，根据所述第一区域定位信息和所述第三编辑位置信息，生成第二编辑位置信息，所述第二编辑位置信息位于所述第一显示区域中；

显示单元，用于基于所述第二编辑位置信息和所述编辑内容信息，在所述第一显示区域中显示所述编辑内容信息。

7.一种第二电子设备，所述第二电子设备能够和第一电子设备进行数据通信，并且，所述第二电子设备能够通过所述数据通信与所述第一电子设备同步显示一个或者多个显示对象，所述显示对象在所述第二电子设备中具有第二显示区域，其特征在于，包括：

第一获得单元，用于获得所述第二显示区域在所述第二电子设备中的第二区域定位信息；

第二获得单元，用于获得编辑内容信息，所述编辑内容信息为所述第二电子设备相应用户的操作产生；

第三获得单元，用于根据所述编辑内容信息，获得所述编辑内容信息在所述第二电子设备中的坐标位置信息；

第四获得单元，用于根据所述第二区域定位信息和所述坐标位置信息，获得第一编辑位置信息。

8.如权利要求7所述的电子设备，其特征在于，所述第二电子设备还包括：

发送单元，用于将所述第一编辑位置信息和所述编辑内容信息发送给所述第一电子设备。