CN103653978A - 多功能儿童保育装置及使用同一装置的方法 - Google Patents

Abstract

一种儿童保育装置，包括了一闭合的环形状的基座；一个闭合的环界定和限定的空腔；且其中装置被适用于可以接受一部分孩子的身体穿过；且基座可以独立的被用作为一个婴儿背带，一个行走辅助装置或者一个就坐安全带。

Description

多功能儿童保育装置及使用同一装置的方法

技术领域

本发明主要涉及于儿童保育产品。更特别的，本发明涉及于一个用来携带或者固定婴儿或者小孩的装置。特别的，本发明还针对一多功能儿童保育装置，其能够被用作为一婴儿背带来携带幼儿，一个行走辅助装置用来支持学习站立或者行走的幼儿，和作为一就坐安全带来固定幼儿至座椅的一就坐位置（seated position）。

背景技术

幼儿需要被他们的照顾者抱起或者携带，因为他们没有能力自己坐下，站起或者行走。因为这种抱起或者携带会变的非常累人的，一些辅助照顾者抱起或者携带幼儿的装置在现有技术中已被提出，随着孩子的发育和成长，他或者她变得有能力在一就坐位置稍微支持他们自己的重量。一开始，当幼儿在一就坐位置努力保持自己的时候，会有一种趋势倒向旁边、前边、或者后边。这种自发的和不稳定的移动会导致幼儿在坐着的时候突然跌落。一些在现有技术中，已提出一些装置，其限制幼儿在一就坐位置，从而防止他们在学习靠他们自己坐时，因为跌落而意外的伤害到他们自己。

当孩子持续发育和成长时，他们渐渐地学习靠他们自己站立和最终靠他们自己行走。当他们长的甚至更大，且开始跑来跑去，对于照顾者，开始需要能够限制孩子能够跑离他们的距离。

一些装置公开了在现有技术中有能力执行这些功能中的两种，但是这样装置通常在构造中很复杂而且为了甚至一个目的而使用装置，照顾者需要经历许多步骤。发明人为MARTUSCIELLO的美国专利文件（U.S5388551）公开了一种第一固定用具（first harness），其具有一胸部环绕的衣带（band），从胸部带子向上伸展的肩部背带，和与肩部背带连接的一系绳或一对手柄。孩子被放置在第一固定用具里，且照顾者能够握住系绳或者手柄来限制一行走的孩子可以离开他们移动的范围（extent）。一个就坐的位置选择性地可拆卸地连接胸部带子。第二固定用具，其包括肩部背带和一胸部带子可以被照顾者穿着，同时这个第二固定用具可被固定在第一固定用具的胸部带子上，这样装置可以被当做一携带器来携带幼儿。

发明人为Gray的美国专利文件（U.S7886946）公开了一个婴儿携带装置，其包括一被成年照顾者穿着的肩部固定用具，和一幼儿被单独捆住的可拆卸育儿袋。照顾者不得不把幼儿放在一个育儿袋的背部位置，拉幼儿的腿之间的胯部位置，将其与绕过幼儿的腰部的侧边部分连接。这个操作本质上与照顾者在幼儿的身体上放置一个尿布的方法相同。育儿袋然后通过连接配套的固定用具上和育儿袋背部上的搭扣，被固定在照顾者所穿的肩部固定用具上。当育儿袋同肩部的固定用具连接，幼儿保持在一个一般的垂直的就坐位置。美国专利文件（U.S8028871）也由Gray发表的，公开了这个可拆卸育儿袋可以，可选择地，同其他固定物体连接，例如购物车的部分或者高脚椅子。在第一个例子中，可拆卸育儿袋的侧边部分绕过购物车的条框，然后在育儿袋的前部的滑动接口同重新连接。滑动接口位于婴儿身体的前方。在另一个例子中，照顾者正常穿着的肩部固定用具，其自身围绕固定物体，例如椅子的背部，放置，然后以与照顾者穿着的时搭扣在一起的方式一样被固定。育儿袋然后同被固定在椅子后面的肩部固定用具连接。

发明人为Refsum的美国专利公布文件（U.S2004/0245298）（或者相关中国专利文件CN1549684）公开了一种幼儿穿的服装，其被搭扣在他们的腰部，且包括肩部带子，其与穿过孩子的***的胯部位置相搭扣。一固定用具与服装可拆卸的连接。照顾者能够握住这个固定用具来限制孩子可能远离照顾者的范围。

发明人为Tianyun Wu的美国专利公布文本（U.S2008/0121191）（或者相关中国实用新型CN201088344）公开了一种装置，其能够被用来保持和支持幼儿当他们在学习行走的时候。这个装置也能够被用于将小孩固定在椅子上来帮助他们学习独立的坐直。这个装置包括一细长的，大体矩形元件伴随有一些通常被固定在矩形元件中部的固定用具带子。固定用具包括一对从矩形元件向上伸展的肩部带子和包括可以被用作调整肩部带子长度的搭扣。在肩部帶子间伸展的矩形元件的一个区域被放置在与幼儿的胸部相邻。这个装置也包括一个从矩形元件向外伸展的腰带和包括一个用来稳固和调整腰带长度的搭扣。身体带子同样从肩部带子伸展出，且通过在小孩的背部周围的搭扣被固定。矩形元件的一部分伸展超出身体带子形成翅膀，其能够被照顾者握住从而保持和支持小孩当他们行走时。翅膀能够被两只手的任意一只握住，其每一个可额外地被提供手柄来更方便的握住同一翅膀。翅膀、身体带子和腰带也可以被系或者固定在椅子的背面，从而支持小孩相对椅子背面就坐。

发明人为Debnam等的美国专利文件（2010/0282808）公开了一种被照顾者至少一个肩部穿着的固定用具。固定用具包括至少一个手柄其能被照顾者抓住来更方便的将小孩抱在握住手柄的手臂里。可选择地，当孩子更大点，他们可以自己抓住一个在固定用具上的手柄，当他们被照顾者抱住的时候。

发明人为Kuofa Cao的中国实用新型（CN2120596）公开了一种带子其能够被用来将一个幼儿保持在他们父母的背部，携带幼儿，或者帮助幼儿学习行走。在所有这三种例子中，这个装置的支撑带子绕过幼儿的躯干这样他们容纳于幼儿的手臂下面。

发明人为Zheng Rongmei的中国实用新型（CN2279118）公开了一种装置，其用于限制小孩在行走时远离照顾者移动。这个装置包括了绕过一个小孩胸部的衣带和一个被固定在每一腰带末端的带子。当孩子在行走的时候，照顾者能够抓紧带子来握住孩子。这个公开文件公开了这个装置也能被用来把孩子固定在摩托车上。

发明人为Gao Weiwei的中国实用新型（CN2285598）公开了一种当孩子在行走时，给照顾者用来握住小孩的装置。这个装置包括了一个绕过孩子胸部的衣带，一对被固定在衣带上的肩部带子和被固定在每个胸部衣带末端的系带，其能够通过照顾者握住而保持孩子。

虽然现有技术中公开的每一个装置为了其准备的目的运作良好，对于照顾者来说，需要购买和之后携带单独的装置，其在单独的有关携带幼儿和你们孩子，保护小孩从坐着的椅子中跌倒,同时为了帮助小孩站立或者行走或者限制小孩能够行走远离照顾者的伸展距离的功能中有所帮助的。正如以上表明的，一些现有技术装置能够被用到这些功能中的两个，但这依旧需要照顾者购买至少一个另外的装置来实现另外的功能。

因此在这领域中这就需要一个单独的能够被调整的装置。这样其能够被用来携带幼儿，协助小孩学习站立、行走和固定小孩至座椅的一就坐位置。

发明内容

本发明的目的在于提供一中儿童保育装置，其拥有三个功能。

第一，这个装置可以被用来作为一种婴儿儿童保育装置或者背带用于在照顾者的身体上转移幼儿或者小孩。第二，这个装置可以被用来作为一种行走辅助装置协助小孩站立、学习行走或者限制行走中的小孩远离他们照顾者的距离，最后，这个装置可以被用来作为一通用就坐安全带。

本发明的一个目的在于提供一种装置方便照顾者来使用，从而照顾者就不需要携带一些单一功能的产品当带着他们的孩子走动的时候。

本发明的另一个目的在于提供一种产品，其能够满足于当婴儿开始靠他自己或者她自己站立的需要，直到他们更加独立能自己坐下和站立的时候。

本发明的另一个目的在于提供一种轻型的儿童保育装置，其对于孩子和带着儿童保育装置的照顾者既牢固又舒适。

本发明的还一个目的在于提供一种轻型的儿童保育装置，其能够被带在无论是照顾者的身体上的左手边或右手边。

本发明的还有一个目的在于提供一种儿童保育装置，其是轻型的但是对于坐在装置里的孩子却是安全的，为照顾者提供一手和/或双臂自由的使用方法，从而当携带着孩子在儿童保育装置里时，他们能够继续他们的其他任务。

本发明的还一个目的在于提供一种儿童保育装置，其允许孩子被牢固的安全的系在各种各样的椅子或者就坐区域。

本发明的另一个目的在于提供一种儿童保育装置，其允许一个照顾者安全地训练一个婴儿开始以安全的方式靠他们自己坐，站立或者行走，且帮助防止婴儿在学习坐、站立或者行走的时候跌倒受伤。

本发明的一个另一目的在于提供一种儿童保育装置，其能够让照顾者给婴儿提供支持，当他们在学习站立或者行走，但是其能够让照顾者在一段距离外提供这种支持。这个装置还趋向于帮助防止照顾者因帮助支持婴儿身体重量而不断弯曲引起的背部拉伤。

本发明的还一个目的在于提供一种儿童保育装置，其被用于孩子发展的三个阶段，包括站立，预行走，早期行走。

这些和其他目通过依照本发明的儿童保育装置能够被实现，其被设置为被成年照顾者带上，为了安全的以一手和手臂自由的方式转移婴儿。本发明装置更是一个用于座椅的通用安全带，其允许婴儿被固定在一系列的椅子和就坐区域。更加的，本发明的这个儿童保育装置能够被转换成婴儿辅助行走装置，当婴儿被照顾者安全的监视和引导的时候，其能帮助照顾者训练婴儿站立，平衡和行走。

本发明的这个装置，其包含一个闭合的环形状的基座。它包括一个厚垫着的第一垫片，在环的第一区域，其被带在照顾者的肩部和一个轻垫（lightly padded）着的第二垫片,用来就坐或者胸部支持在环的第二区域。打褶的顶部面板（top panel）与就坐/胸部的支撑边相连，其能够被快速和方便的往上推和被一系列可调整可伸缩的环固定至闭环形状的底座上的金属钉（stud）。这个装置也包括两个安全片（safety flap），其互相重叠，且被提供有紧固件来固定它们到一起。在基座上提供有三对袋部，从而使照顾者能够控制（grip）它们。一个隐藏的快速释放搭扣与第一垫片的每一边相邻。一调整带子在一第一端与每一中部袋部的大致中心区相连。调整带子穿过快拆搭扣快速地调整由环所限定的空腔的尺寸。

依照本发明的使用儿童保育装置的方法，其包括步骤：选择是否使用儿童育儿装置作为一个婴儿背带，一个行走辅助装置或者一个就坐安全带；放置这个装置从而至少一部分孩子的身体贯穿装置里的一空腔；转动一个第一安全片和一个第二安全带成互相重叠排列越过孩子穿过空腔的身体的那部分。固定第一和第二安全带在一起通过这样固定装置里孩子身体的部分；并使用装置作为婴儿背带、行走辅助装置或者就坐安全带中的一个选择。

当这个装置被用作婴儿背带，在孩子身体周围放置装置的步骤更包括以下步骤：使孩子就坐在装置的第一衬垫上，从而他们的腿大体被放置为与第一衬垫的第一边呈直角；和然后转动第一和第二安全带成互相重叠排列交叉孩子的膝；将装置越过照顾者的头部，这样照顾者的身体也经由空腔容纳；在照顾者的一个肩部上安置装置的一第二衬垫，从而装置的第一区域越过照顾者的胸部，且装置的第二区域越过照顾者的背部；调整一对调整带子来促使孩子大体就坐在照顾者的髋部，当照顾者在一个站立的位置。

这个方法可进一步包括步骤：移动装置上的一底部面板从折叠的位置到展开的位置；固定底部面板在展开的位置；使孩子就坐在第一衬垫上，从而一部分展开的面板被配置为与就坐着的孩子的背部相邻。

固定底部面板在展开位置的步骤更包括围绕由装置外表面向外延伸而出的钉，穿过在底部片上的环。

当这个装置被用来作为行走辅助装置时，围绕孩子身体放置装置的步骤，包括了一下几个步骤：使孩子就坐在一个远离装置的表面；越过孩子的头部穿过装置，从而孩子的身体贯穿装置里的空腔；把装置上的第一衬垫放置为与孩子的胸部相邻；把第一和第二安全片互相重叠在孩子的背部后面；把第一和第二安全片固定在一起；让孩子用自己的腿站立；如果孩子是一个早期行走者，把照顾者的手插过一系列与第一和第二安全片相邻的第一袋部；或者如果孩子是一个更高级的行走者，把照顾者的手插过一系列与第一袋部相邻的第二袋部；或者如果这个孩子是一个完全的高级行走者，把照顾者的手插过一系列与第二袋部相邻的第三袋部;用照顾者的每一只手抓紧装置的一部分中央面板，当它们对应地被***第一、第二和第三袋部时；且当抓紧一部分中央面板时，行走在孩子后面。

当这个装置被用作就坐安全带时，围绕孩子身体放置装置的步骤包括以下步骤：使孩子就坐在一个远离装置的表面；越过孩子的头部穿过装置，从而孩子的身体被接收在装置的空腔里；把装置上的第一衬垫放置为与孩子的胸部相邻；把第一和第二安全片互相重叠在孩子的背部后面；把第一和第二安全片固定在一起；使孩子就坐在一个有背部的椅子上，从而这个椅子的背部穿过安全片和第二衬垫之间的装置的空腔；把孩子放置为与椅子背部相邻，从而重叠的安全片被放置在与椅子背部邻接接触的位置；且调整调整带子从而降低空腔的尺寸，并围绕椅背固定装置。

附图说明

本发明的一个优选实施例，示出的最佳模式，在该模式下，申请人考虑应用的原则，在以下的说明中所述、在附图中示出和在所附的权利要求书中特别并清楚地指出和阐述。

图1是本发明儿童保育装置的立体图；

图2A是图1所示的儿童保育装置的分解局部立体图，示出了中央面板，第二衬垫和调整带子；

图2B是图1所示的儿童保育装置的分解局部立体图，示出了顶部和底部面板；

图3是底部面板和第二衬垫的局部立体图，示出了设置在其中的磁体用于保持底部面板在折叠位置；

图4是儿童保育装置的立体图，当其底部面板从折叠位置移动到展开位置。

图5是儿童保育装置的立体图，当其底部面板在完全展开的位置和示出了弹性调整环与钉连接来保持底部面板在完全展开的位置；

图6是儿童保育装置的立体图，当孩子被放置到其空腔内和就坐在第二衬垫上，安全片放置在孩子的膝部来把孩子固定在儿童保育装置里；

图7是儿童保育装置的立体图，当其被用作一婴儿背带来携带孩子，且示出了孩子通过展开的底部面板被固定在儿童保育装置中，且调整调整带子到孩子在照顾者髋部上的正确的位置；

图8是儿童保育装置的后立体图，其围绕孩子的躯干连接，且伴随有固定到一起的安全片从而保持儿童保育装置围绕孩子的身体。

图9A是儿童保育装置的立体图，其被用作给孩子用的一行走辅助装置，并示出了儿童保育装置以图8所示的方式围绕孩子的身体连接，并伴随有在一个站立的位置的孩子，且照顾者的手与儿童保育装置上的一组第一袋部连接。

图9B是儿童保育装置的立体图，其与一更高级的行走者的身体连接，并示出了照顾者的手与儿童保育装置上的一组第二袋部连接；

图9C是儿童保育装置的立体图，其与一高级的行走者的身体连接，且示出了照顾者的手与儿童保育装置上的一组第三袋部连接；

图10是儿童保育装置的后立体图，其被用作一就坐安全带，且围绕孩子的身体连接，如图8中所示，当示出的孩子就坐在椅子上，椅子的靠背穿过儿童保育装置的空腔，且调整带子被调整。

图11是图10的孩子，伴随有通过完全调整调整带子方法围绕椅子靠背固定的儿童保育装置的后立体图；且

图12是儿童保育装置的立体图，其折叠到一储藏的位置。

相似的附图标记对应附图中相似的部分

具体实施方式

参考附图1-12，显示了依照本发明的儿童育儿装置，通常标示为10。如附图2所清楚显示的，儿童保育装置10包括一个闭环形状的底座，其包含一个中央面板12、一顶部面板14和一个底部面板16。由中央面板、顶部面板和底部面板12-16形成的闭环限定且界定了内部空腔18。在这里将之后公布的，至少一部分孩子的身体可经由空腔18接收，当儿童保育装置10在操作中被作为任何一依照本发明的婴儿背带、行走辅助装置和就坐安全带。儿童保育装置10优先是可调整的，从而空腔18的尺寸能够被改变，当儿童保育装置10被使用于某一特定的例子，这里将之后公布的更详细。特别地，空腔18可以被构造为更小来固定孩子身体的部分，其贯穿空腔18或者固定装置10到一个物体上，例如椅子。当孩子身体的部分从中移开或者当装置10被从固定的物体上脱离，空腔18优先的回归到完整大小。

依照本发明，中央、顶部和底部面板12、14、16一直被牢固的固定在一起来形成闭环，也就是，中央，顶部和底部面板12-16当用作婴儿携带背带，行走辅助装置和就坐安全带时，还有当装置没有被使用且为了储藏被折叠起来时，被牢固的固定在一起。这不同于先前已知的装置，其在使用中可以被形成环形状，但当先前已知的装置从孩子或者任何固定着的物体上脱离时，环形状就被破坏了。本发明的这个永久性的封闭环提供的超过本领域已知的装置10的优点是，比先前已知的装置结构更简单，且使用也更简单。

中央面板12其包括，一细长的,大体为矩形的一段纺织物，具有一个外表面12a、一个内表面12b、第一末端12c、第二末端12d、第一边12e和第二边12f。中央面板12具有一长度（未编号的）在第一末端12c和第二末端12d间测量出。中央面板12也具有一宽度“W1”在第一和第二边12e、12f间被测量出。

顶部面板14其包括，一细长的,通常为矩形的一段纺织物具有第一个外表面14a、一个内表面14b、第一末端14c、第二末端14d、第一边14e和第二边14f。顶部面板14通常具有和中央面板12相同的宽度“W1”，该宽度在第一和第二边14e,14f之间测量出。如图2所示，顶部面板14如在第一和第二边14c，14d所测量出的，比中央面板12在长度上更短。依照本发明的一特定特征，当空腔18的尺寸最大时，中央面板12通常沿其长度方向平滑和展开。顶部面板14，相反，其中提供有一个或者多个永久性的褶皱20。通过在顶部面板14制造一系列四个间隔开的折叠（fold），形成每一个褶皱20，这样形成一个大体u型横截面区域每一个褶皱20基本上相对顶部面板14的一段长度呈直角。儿童保育装置10优选地包括四个间隔分开的以这种方式制造的褶皱20。形成褶皱20的顶部面板14的内层和外层仅沿第一和第二边14e、14f缝合在一起。这些未显示的针脚保持顶部面板14的纺织物成褶皱的形状。一个空隙被界定在沿着每个褶皱20的每个内折的中央部分。这些空隙可以在图2B里面看到，它们被标记为15a、15b、15c、15d。所有的空隙沿着顶部面板14的一段长度相互对齐。空隙15a-15d的位置如此，从而空隙自己通过形成褶皱20的外层纺织物来隐藏。

依照本发明的还有一个特征，顶部面板14被放置用来覆盖中央面板12，以这样的方式，顶部面板14的内表面14b被配置为与中央面板12的外表面14a相邻，第一边14e与第一边12e对齐，第二边14f与第二边14f对齐。顶部面板14的第一末端14c间隔一段距离，内部远离中央面板12的第一端12c;顶部面板14的第二末端14d间隔一段距离，内部远离中央面板12的第二端12d;因此，一段中央面板12向外伸展远离顶部面板14的每个末端。通过针脚22（stiches）的行固定顶部面板14至中央面板12，针脚22行在每个褶皱20的最里面的折叠线之间被中心放置。通常，每一个褶皱20中的针脚22行与其中的缺口（gap）17对齐。可以理解为每个褶皱20可以被提供有单行的针脚22或者几行针脚22，其一行位于另一行上或者横向彼此并排着的，在不脱离本发明的范围的情况下。此外，针脚行20的位置和方向在不背离本发明的精神和范围的情况下可以改变。在两个最里面的褶皱22间的区域的中央和顶部面板12、14的纺织物优先的沿着其第一和第二边12e、14e、12f、14f不连接在一起。因此，在这个区域的中央和顶部面板12，14之间，一缺口被限定。然而，可以理解的是缝线可以沿着在这个区域的边，而不脱离本发明的范围。

顶部面板14还包括一个额外的折叠线，其向内间隔每个第一和第二末端14c、14d一短的距离。因此，区域14g和14h被设置以与内部表面14b相邻接触。针脚22用于固定这些折叠的区域14g、14h到中央面板12，从而加强保育装置10的这部分。

依照本发明的又一另外特征，底部面板16具有外表面16a、内表面16b、第一末端16c、第二末端16d、第一边16e和第二边16f。底部面板16优选是由沿接缝16h图4，彼此连接的两个不同的纺织物。第一纺织物位于第一边16e和接缝16h之间，第二纺织物位于接缝16h和第二边16f之间。底部面板16使用的第一纺织物基本上同用在中央面板12和顶部面板14的纺织物相同。在这些每个例子中，来自两个或更多的材料层夹在一起构成的第一纺织物，并沿其最外层边通过缝合固定。另一方面，这两个或者更多的材料层可以被粘连在一起或者以其他适当的方法固定在一起。第二纺织物优选地是能够散热的透气纺织物。

依照本发明的一特定技术特征，底部面板16被固定至中央面板12和顶部面板14。第一，底部面板16被移到折叠的位置，并被放置为其第一段覆盖中央面板12的一段在第一末端12c和第一末端14c之间。底部面板的第一末端16c相对与第一末端14c相邻的折叠相抵（butt up）。底部面板16的第二段被放置从而覆盖在第二端部12d和第二端部14d之间一段的中心面板，并第二末端16d相对相邻第一末端14d的折叠相抵。缝线22固定折叠的第一和第二末端16c、16d到中央面板12。

底部面板16具有一长度，其在其第一和第二末端16c、16d之间被测量，和一宽度，其在其第一和第二边16e、16f之间被测量。依照本发明的特定特征，底部面板16的宽度大于中央面板12和顶部面板14都有的宽度“W1”。优选地，底部面板16的宽度比中心和顶部面板1214中任意一个的宽度“W1”大四倍左右。然而，底部面板16的全长并不总是明显的。依照本发明的一特定特征，底部面板16可折叠成多个纵向延伸的折叠，其大体沿着整个在第一和第二末端16c、16d之间的底部面板16的全长延伸。每个折叠由图2B中的附图标记26表示出来，并且每个折叠具有的宽度实质与宽度“W1”相等。底部面板16能够在折叠的位置如图2所示和展开的位置如图5所示之间移动。在折叠位置，折叠26被设置成一个在另一个上方，并且底部面板16的有效宽度大体和中央和顶部面板12、14的每个宽度“W1”相同。在展开位置，折叠26被打开这样使底部面板16的宽度显著大于中央和顶部面板12、14的每个宽度“W1”。如将理解的，底部面板16可以被移动到部分未折叠的位置如在图4中，其中只有部分的折叠26展开，或到一个完全展开的位置如在图5中，其所有的折叠26展开，且底部面板16在其可能的最大宽度。底部面板16这种扩展性和伸缩性的目的，将在后面一更大的长度讨论。

第一对钉28被放置为与区域14g、14h相邻的顶部面板14的第一和第二边14e、14f的每一个相邻。钉28贯穿顶部面板14的纺织物，并优选地用坚固的材料制造，如金属或塑料。这些钉28的一组，特别是那些相邻于顶部面板14的第二边14f的，在设备的操作中被使用，这将在后文叙述。位于相邻第一边14e的另一组钉基本上只是装饰性质。因此，这后面一组钉可以从儿童保育装置10上省略。

可以理解，钉28可额外地贯穿中央面板12的纺织物。更进一步的，底部面板16的第一和第二末端16c、16d可以被放置成和顶部面板14重叠或者被夹在中央和顶部面板12、14中间。如果钉28贯穿这些额外的纺织物层，他们会将各种纺织物层固定在一起。纺织物层，反过来，担任提供更强的支持以吸收钉28上的力，当其被用来将底部面板16保持在展开位置，这将在本文中进一步描述。

儿童育儿装置10还包括第一衬垫32和第二衬垫30。第一衬垫32包括其中一个或多个泡沫衬垫的一段长度的纺织物13。第一衬垫32，特别是纺织物13，被固定至中心面板12的第一和第二末端12c、12d。第一衬垫32和中央面板12的内表面限制且界定了儿童保育装置10中的空腔18。优选地，第一衬垫32的泡沫衬垫包括两段填充物（padding），其由一纵向延伸的缺口彼此间隔。这将导致第一衬垫32更透气。可以理解的是，然而，泡沫衬垫可以是单独的衬垫，其实质上贯穿纺织物13的整个宽度。第一衬垫32优选的也牢固的固定至底部面板16的一大体中央区域。优选地，第一衬垫32实质贯穿底部面板16的仅该区域的宽度，其位于第二边16f、第一折叠线16g图2B和中央面板12的第一边12e、第二边12f之间。

第二衬垫30被提供在中央面板12的大体中央区域，并且其被设置在其第一和第一末端12c、12d之间。优选地，第二衬垫30与内表面12b相邻，且位于顶部面板14的两个最里面的褶皱20之间。第二衬垫30，可替代地，被设置在中心板12的外表面12a和顶部面板14的内表面14b之间，在两个最里面的褶皱20之间。第二衬垫30可以包括两片独立的填充物，其位于第一和第二边12e、12f的近侧，并由纵向延伸的缺口分开。该缺口使第二衬垫30可透气且提高装置10里那部分的空气流动。可以理解的是，然而，该第二衬垫30可以实质贯穿中央面板12的整个宽度“W1”。第二衬垫30由多行针脚、粘合剂或者由其它合适的手段牢固地固定至中心面板12。可以理解的是第二衬垫30也可以由针脚行被牢固的固定至顶部面板14上。与第一衬垫32相比，第二衬垫30优选为更厚的，且相对于此稍微短一些。第一和第二衬垫32、30彼此相对设置在儿童保育装置10的环形状中。

一对钉34优选的被提供在第二衬垫30的每个末端的近侧。钉34是由牢固的材料如塑料或金属制成的，其贯穿顶部面板14的纺织物。可以理解的是钉34可以，可替代地，被放置从而固定第二衬垫30至中央和顶部面板1214。在这个例子,钉34实质上是装饰性的，如果他们只贯穿顶部面板14，可以从儿童保育装置10上省略掉。

根据本发明的另一特征，儿童保育装置10包括多个袋部，其每个被限定在中央面板12和顶部面板14之间，或在底部面板16和中央面板12之间。如图1所示，儿童保育装置10定义了第一袋部36a、第二袋部36b、第三袋部36c，和第四袋部36d、第五袋部36e和第六袋部36f。第一和第二袋部36a、36b彼此相对设置在儿童保育装置10的环上，并构成了一组第一袋部。这些第一袋部36a、36b被限定在中央面板的外表面12a和底部面板16的内表面16b之间。第三和第四袋部36c、36d彼此相对设置在儿童保育装置10的环上并构成一组第二袋部。第五和第六袋部36e、36f彼此相对设置在儿童保育装置10的环上并构成一组第三袋部。第二和第三袋部36c-36f都被限定在中央面板12的外表面12a和顶部面板14的内表面14b之间。第一，第二和一组第三袋部的目的将会在本文后面描述。可以理解的是，不背离本发明的精神和范围的情况下额外或者更少的袋部也可以被提供在装置10里。

在根据本发明的又一特征，两组快速释放搭扣44被提供在儿童保育装置10上。每个搭扣44被设置在带子46如图2A的末端，其贯穿空隙15d图2B中的一个，其限定在第二衬垫30的任意一面上的两个最里面的褶皱20之一中的顶部面板14的纺织物中。每个带子46贯穿相关联的空隙15d到顶部和中央面板14、12纺织物之间的区域。带子46牢固地固定在一合适的位置（in place）至顶部面板12，从而搭扣44被设置与顶部面板14的外表面14a相邻，并部分延伸出相关联的褶皱20的缺口17。搭扣44被形成褶皱20的纺织物部分覆盖，并因此部分隐藏但是依然对将会使用这个儿童保育装置10的照顾者来说是可以使用的。一个金属环48同样的被固定至顶部面板14，与每个搭扣44相邻。环48被提供用于选择性的固定个人项目至其上。

儿童育儿装置10还包括一对调整带子50。每个调整带子50具有一个第一末端50a，其被穿过一组空隙15a、15b、15c和15d，并被固定至中央面板12的外表面12a。优选地，每个第一末端50a通过针脚被牢固地固定至中央面板12的外表面12a的区域，位于关联的第三和第四袋部36c、36d之一中的位置。每个调整带子50穿过相关联的搭扣44之一，并终止于第二拉环52b，其被设置为与顶部面板14的外表面14a相邻。搭扣44允许相关联的调整带子50在第一方向上的运动，但是实质上防止其在第二方向上的移动，除非搭扣44首先被转动远离顶部面板14的外表面14a。第二末端50b可提供有装饰的元件，其被构造成任何形状，但优选为一些美观的构造，如本文所示的星型。如果这样的结构被选择，其边优选为圆形的和精致的，从而为不存在任何不论是对孩子或使用儿童保育装置10的照顾者造成伤害的危险。

根据本发明的另一个特定的特征，多个调节环52被提供在底部面板16上的两个区域，其彼此相对在儿童保育装置10的环上的。第一复数个环52被设置为从底部面板的第一末端16c内部间隔一段距离，第二复数个环52被设置为从底部面板的第二末端16d内部间隔一段距离。优选的,环52开始周围8厘米远离第一和第二末端16c、16d。环52从底部面板16的第一边16e向外延伸,并设置在底部面板16的最外层的折叠26上,当底部面板16在折叠位置时。优选的,环52在性质的是有弹性的。环52被配置成可选择性地，一次一个的，与所选择的相邻的钉28连接以保持底部面板16处于部分未折叠或完全展开位置，这将在下文描述。

在根据本发明的又一特征，儿童保育装置10还包括一个安全组件54图4。安全组件54包括第一安全片56，第二个安全片58，第一紧固件60和第二紧固件62。第一紧固件60被提供在第一安全片56上和第二紧固件62被提供在第二安全片58上。每个第一和第二安全片56，48优选为是与中央面板12的宽度“W1”相同的，虽然这并不是必需的。第一安全平片56被沿着一末端固定到中央面板12的内表面12b，在与第一衬垫32的第一末端32a相邻的位置。第二安全片58被沿着一末端固定至中央面板12的内表面12b，在与第一衬垫32的第二末端32b相邻的位置。每个第一和第二安全片56，58具有侧边，其大体分别对准中央面板12的第一和第二边12e，12f。每个第一和第二安全片56，58的末端由针脚22被固定到中央面板12，通过这样的方式，片56,58能够相对内表面12b转动。片56，58分别能够在一展开位置和一折叠位置间转动，在展开位置，其被位置为与内表面12b相邻，在折叠位置，其被设置为以一角度相对内表面12b，大体为90度。安全片56,58被进一步构造成，以便当片转动到折叠位置的时候，一个折片的自由端会在一段距离内和另一个折片的自由端重叠。

第一和第二紧固件60，62被提供在第一和第二折片56上，在这样的位置，当安全片56,58被转动到折叠位置时，紧固件60，62将彼此连接，并可拆卸地将片56，58彼此固定。紧固件60，62可以是任何合适的机理构造，其将暂时锁存（latch）或固定安全片56，58在一起。特别的，如图1所示，紧固件60，62优选为钩和环紧固件的配对段。从图1中显而易见的，第一片56上的紧固件60在尺寸上大于第二片58上的紧固件62。这使当锁存第一和第二片56、58在一起时，随着孩子身材的长大，其具有一定程度的可调节性。可以理解的是，其他类型的紧固件可以替代地用于锁存安全片56、58在一起；例如配对的公母搭扣，极性相反的磁铁，一段丝带，或配对的公母按扣。安全组件54的目的，本文将在后面描述。

参照图3，一个或多个磁体66a优选地被提供在底部面板16中的一位置中，其和在中央面板12或者第一衬垫32的底部的一个或多个磁体66a是互补的。磁体66a和66b的极性相反，从而他们相互吸引，且因此固定底部面板16在折叠方向。因此，磁体66a和66b作为固定装置，其确保当底部面板16被移回折叠位置，不同的折叠26可自我对齐，这样底部面板16具有一个有效的宽度，再次大体和中央面板12的宽度“W1”相同。当底部面板16在该折叠位置，儿童保育装置10将能够快速方便整齐地折叠起来以储存，如图12所示。虽然这里未示出，但可以理解的是，其他元件可以被使用，以帮助保持底部面板在折叠的布置，特别是当用来储存时被折叠。例如，设备10可以提供有带子，其固定至底部面板16和折叠时包装周围。此带子可通过位于合适的位置的钩和环的紧固件固定回自己处。

如前所述，本发明儿童保育装置10是一种多功能的装置，优选为，可以使用三个不同的，独特的，独立的功能。第一项功能是一个婴儿背带。这图6、7中示出。第二个功能是作为行走辅助装置并在图8-9c中示出。第三个功能是作为一个就坐安全带并在图8、10-11中示出。

参照图1-7，使用儿童保育装置10作为婴儿背带将做进一步描述。最初，儿童保育装置10是在图1中所示的位置。在这个位置上，中央面板12与顶部面板14是充分的，长度未经调整的并且底部面板16在一折叠中或者折叠位置。此外安全片56、58在其展开位置，远离空腔18，特别地，第一衬垫32是通畅的。此时，孩子可以被就坐在第一衬垫32上，使得其腿向外延伸，并大体相对于底部面板16的第二边16f是直角。对于更小的孩子，然而，底部面板16优选为第一从折叠位置图1移动到展开位置（图5）通过抓紧其第一边16e然后以箭头“A”（图4和5）所示的方向移动那个第一边。这个移动使得底部面板16的纺织物展开，并因此使底部面板16的宽度从“W1”增加至大于“W1”。当底部面板16所需的宽度已经展开，照顾者将多个调整环中任意一个滑入与顶部面板14的第二边14f相邻的钉28。这种在钉28上的环52的连接在儿童保育装置10的两边完成。环52和钉28的连接将实质上防止底部面板16折叠起来和回到较窄的宽度。然后照顾者将小孩68就坐在第一衬垫32上，使儿童的背部被放置为与底部面板16的内表面16b相邻，并且孩子的腿从儿童保育装置10向外延伸，大体与第一衬垫32成直角并朝向照顾者的身体70延伸，当其穿着儿童保育装置10。安全片56.58然后以箭头“B”（图6）的方向从其打开位置，在其中其不重叠，向下转动至闭合位置，在其中其重叠。在这个闭合位置，安全片56,58延伸过孩子的膝，并将其固定在装置10中。紧固件60、62被连接从而锁存重叠的安全片56、58从而固定孩子在儿童保育装置10中。照顾者70然后面对孩子68，弯腰和把其头部滑入穿过儿童保育装置10的空腔18，安置第二衬垫30在其肩膀上。照顾者70将支持孩子68和儿童保育装置10并站起来，这样儿童保育装置10的一部分将横跨过照顾者的胸部，其他部分将横跨过照顾者的背部，然后孩子68会被大体就坐在照顾者的髋部，如图7所示。儿童育儿装置10是定向的，这样这个展开的底部面板16被设置成离开照顾者的身体一段距离。孩子68因此有效的就坐，当其一条腿延伸跨过照顾者的前部，另一条腿延伸跨过照顾者的身体的背部的一部分。当孩子68以这种方式安全就坐，照顾者将能够调整儿童保育装置10，以有效地改变第一和第二衬垫32、30之间的总长度,从而减少空腔18的尺寸。这种调整将提高儿童保育设备10的合身，使得孩子68和照顾者的70可以更舒适。这种调整也减少了当携带孩子68将其放在照顾者的背部的压力。这个长度调整是通过两个调节肩带50在箭头“C”（图7）的方向向下拉动实现的，肩带一次一个的被拉着。因为由于其长度，照顾者能够碰到位于其身后的调整肩带50，但可以理解的是照顾者70以外的其他人可以把调整肩带向下拉来使照顾者更容易进行必要的调整长度。当调整肩带50拉向下方，带子50的一段均被从每一个相关联的搭扣44拉过，以及这种情况发生时，一部分中央和顶部面板12、14至少轻微折叠或收缩起来，以及第一衬垫32被移向第二垫衬30，从而提高孩子68在照顾者身体上的位置。优选的，当孩子在正确的位置，他们将坐在照顾者的髋部。

可以理解的是搭扣44被配置为锁定调整肩带50位置在合适的位置，从而当调整肩带50松开时，其不会自动返回到原始位置。如果调节肩带50以箭头“G”的方向向下拉过大的程度，照顾者70可以简单地把一个或全部两个搭扣44以箭头“D”（图7）的方向向上推，且这将释放搭扣44在带子50上的控制，并允许调整肩带50的某几段通过搭扣44回滑。这将有效地增加第一和第二衬垫32、30之间的距离、增加空腔18的尺寸和略微降低照顾者髋部处的孩子68。

可以理解是，展开的底部面板16的弧度是通过将不同的多个环52与钉28a连接来调整的。其弧度被改变使孩子在儿童保育装置内10更舒适，使照顾者更舒适也可能是同孩子一样必要的。对于小孩，例如，照顾者70可能更喜欢让孩子68保持靠近照顾者的身体，同时随着孩子的成长，他们可能更愿意给孩子更多的自由，并让他们离照顾者的身体坐得更远。

进一步理解的，随着孩子的长大和成熟，让孩子就坐在儿童保育装置10内之前，可能不再需要将底部面板16从折叠移动到展开的位置。在此实例中，照顾者将把儿童保育装置10放在图1中所示的位置，然后将年长的孩子以如上所述的方式就坐到儿童保育装置中，除了没有展开的底部面板16提供的背部支撑。

为了将孩子从儿童保育装置10中移出，其如前所述，具有折叠或者展开位置的底部面板16，上面描述的步骤简单地进行反向。然后如图12折叠儿童保育装置10用来储藏。前面所指出的磁体66使更容易快速的折叠底部面板16到中央和底部面板12、14的准线，然后折叠装置到如图12所示的状态用来储藏。

现在参看图8-9C，儿童保育装置10被用来作为小孩的行走辅助装置。儿童保育装置来准备好使用，通过确保安全片56、58在打开位置，相邻设置中央面板12的内表面12b从而空腔18基本无障碍。让孩子68就坐在一个支持面，并且儿童保育装置10穿过他们头部和绕过他们身体，这样第一面板32被相邻设置在孩子的胸部，儿童保育装置10的一边向下绕过一只手臂，然后儿童保育装置10的另一边向下绕过另一只手臂。

安全片56.58以箭头“8”如图6从他们的方向转动离开，并连接中央面板12的内表面12b和在孩子背部后面重叠如图8所示。紧固件60，62互锁的接合在一起来固定儿童保育装置10到孩子的躯干。孩子68然后被移动到一个站立的位置，然后照顾者70抓紧儿童保育装置10向后延伸远离孩子背部的这部分。特别的照顾者会***他们的手通过第一、第二和一组第三袋部36a,36b图9A；36c，36d图98；或者36e,36f图9c之一，然后会抓紧连接他们手掌的中央面板12的纺织物。照顾者70在第一、第二和第三袋部之间选择的那个特定的袋部取决于孩子68所拥有的行走技能的水平。当孩子68在学习站立或者是一个早期行走者，照顾者70将***他们的右手进袋部36a，同时他们的左手进入袋部36b，如图9A所示的，然后会抓住中央面板2的纺织物这样构成了儿童保育装置10的表面与他们的手掌相邻。握住这些纺织物部分，照顾者会有一个足够稳定的抓力在儿童保育装置10上，这样能确保他们帮助支撑孩子68，当其在学习站立和/或行走是。因为孩子68不能够在这点上支撑他们自己的重量，照顾者当靠一组第一袋部36a,36b握住儿童保育装置时，在一个更好的位置来帮助孩子支持当孩子开始跌落时他们的重量。当孩子开始变成一个更胜任的行走者时，照顾者会代替以***他们的手到一组第二袋部36c、36d，如图9、8所示，然后会抓紧连接他们手掌的中央面板12的纺织物。照顾者然后远离孩子68，因此如果他们开始跌倒了，照顾者倾向于以较小的程度支持孩子的身体。当孩子变得甚至更加胜任的行走者时，照顾者会***他们的手到一组第三袋部36e、36f，如图9C，然后抓紧连接他们手掌的中央面板12的纺织物。这产生了一个在照顾者和孩子68之间的甚至更远的距离，并然孩子移动的更自由不需要来自照顾者过多的支持。这也是照顾者可以使用儿童保育装置的一个方向，如果他们简单的想要使用儿童保育装置10作为固定用具，其为了胜任的行走者或者跑步者来限制孩子能够远离照顾者的距离。

明显的，儿童保育装置从孩子身体上移除简单，其从它通过接合紧固件60、62，转动安全片56、58到邻接的内表面，然后从孩子的头部抬起儿童保育装置10的环。再一次，儿童保育装置10可以被折叠用来储藏如图12所示。

图8、10、11示出了儿童保育装置10被用作其第三个目的，即，作为一个就坐安全辅助装置用来固定小孩在具有垂直方向的靠背74的椅子72上。第一，儿童保育装置10被以与用作行走辅助装置如图8所示并与之前所描述的相同的方式固定在孩子的周围。孩子68和儿童保育装置10接合在他们的躯干上，然后就坐在椅子72上，这样安全片56、58和紧固件60、62被相邻设置在椅子靠背74的前表面。在这个位置，椅子的靠背74贯穿在安全片56、58和第二衬垫30之间的空腔18的部分。照看着然后拉着两个调整带子50以箭头“G”的方向来降低装置10里面空腔18的尺寸，从而收紧儿童保育装置10绕着椅子靠背74，如图10所示。调整带子50被一直拉直到第二衬垫30接触椅子靠背74被后表面。儿童保育装置10因此保持孩子以垂直的方式对着椅子靠背74的前边面。当照顾者希望把孩子从这个坐的位置解开，他或者她会以箭头“D”的方向如图7所转动旋转搭扣77。这引起一段调整带子50以箭头“C”的反方向移动，因此再一次增大了空腔18的尺寸。当空腔18足够大到能让儿童保育装置10从椅子72上抬走，孩子和接合的儿童保育装置10被抬离开椅子，紧固件20、60、62被脱离，然后安全片56、58转动旋转回贴靠接触到中央面本12的内表面12b。儿童保育装置10然后被抬离孩子的头部和被折叠来储藏，如图12所示。

在前面的描述中，为简便、清晰，和理解起见，已使用某些术语。没有不必要的限制由此隐含超出了现有技术的要求，因为此类术语用于描述性的目的，并且旨在被广义地解释。

此外，本发明的描述和图示是例子，本发明并不限于所示出或描述的具体细节。

Claims (25)

1.一儿童保育装置，其特征在于，包括：

一闭合的环形状的基座；

一通过闭合的环界定和限定的空腔；且其中装置被适用于可以通过空腔接受一部分孩子的身体；且其中基座可以独立的被用作为一个婴儿背带，一个行走辅助装置或者一个就坐安全带。

2.如权利要求1所述的儿童保育装置，其中基座还包括：

一中央面板，其具有一外表面，一个内表面，一第一末端，一第二末端，一第一边和一第二边；且

第一衬垫，具有一外表面，一内表面，一第一末端，一第二末端，一第一边和一第二边；且其中中央面板的第一边被牢固地与第一衬垫的第一边连接；且中央面板的第二边被牢固地与第二衬垫的第二边连接；且中央面板和第一衬垫的内表面界定和限定了空腔。

3.如权利要求2所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

一底部面板，其具有一外表面，一内表面，一个第一末端，一第二末端，一第一边和一第二边；且其中底部面板的第一末端被固定至中央面板，向内离开中央面板的第一末端一段距离；且底部面板的第二末端被固定至中央面板，向内离开中央面板的第二末端一段距离；且底部面板的一部分设置为与第一衬垫相邻。

4.如权利要求3所述的儿童保育装置，其特征在于，其中中央面板具有一测量出的第一宽度在其第一和第二边之间，并且底部面板还具有一测量出的第二宽度在其第一和第二边之间；且第二宽度大于第一宽度。

5.如权利要求4所述的儿童保育装置，其特征在于，其中底部面板是在一折叠位置和一展开位置可移动的；且当底部面板在折叠位置时，其具有实质与中心面板相同的有效宽度；且当底部面板在展开位置时，其比中央面板有一个更大的有效宽度。

6.如权利要求5所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

被提供在底部面板上的至少一第一固定装置和被提供在中央面板上的至少一第二固定装置；且其中当底部面板在折叠位置时，第一和第二固定装置相互连接，从而保持底部面板在折叠位置。

7.如权利要求6所述的儿童保育装置，其特征在于，其中第一和第二紧固装置是极性相反的磁体。

8.如权利要求3所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

一顶部面板，其具有一内表面，一外表面，一第一末端，一第二末端，一第一边和一第二边；且其中顶部面板和中央面板的第一边是对齐的，并且顶部面板和中央面板的第二边是对齐的；且顶部面板的第一末端被设置为自中央面板的第一末端向内一段距离；且顶部面板的第二末端被设置自中央面板的第二末端向内一段距离。

9.如权利要求8所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

一对调整带子，其在每个带子具有一第一末端和一第二末端；且每个带子在它们的第一末端被牢固的固定至中央面板靠近相应的顶部面板的第一末端或者顶部面板的第二末端之一；且

一对限定在顶部面板中的空隙，每个空隙被设置为自相关联的顶部面板的第一末端和第二末端之一一段距离，且其中每个调整带子的一部分贯穿空隙中的一个，使得带子的第二末端设置为与顶部面板的外表面相邻。

10.如权利要求9所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

一对搭扣，在其中每个搭扣被固定至顶部和中央面板的一个或两者，在与空隙中的一个相邻的位置；且其中相关联调整带子的一部分穿过搭扣；且其中每个搭扣允许相关联的调整带子在第一方向移动，但是实质上防止在第二方向上移动，除非搭扣首先从顶部面板的外表面转动离开。

11.如权利要求8所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

一对钉，钉的第一个被固定至底部面板与其第一边相邻，并与其第一末端靠近；且钉的第二个被固定至底部面板与其第一边相邻，并与其第二末端靠近；且

多个第一调整环向外延伸出底部面板的第二边，隔开底部面板的第一末端一段距离；且多个第二调整环向外延伸出底部面板的第二边，隔开底部面板的第二末端一段距离；且当底部面板在至少一部分展开的位置时，第一调整环中的之一和第一钉选择性地连接，第二调整环中的之一和第二钉选择性地连接从而保持底部面板在部分展开的位置。

12.如权利要求8所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

限定在中央面板的外表面和底部面板的内表面之间的一组第一袋部；其中第一袋部被彼此相对设置在基座上；且其中每个第一袋部被沿着中央面板的第一和第二边两者打开，并适合于有选择地接收孩子的照顾者的手穿过。

13.如权利要求12所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

限定在中央面板的外表面和顶部面板的内表面之间的一组第二袋部；其中每个第二袋部被设置与第一袋部中的一个相邻；且其中每个第二袋部被沿着中央面板的第一和第二边两者打开，并适合于有选择地接收孩子的照顾者的手穿过。

14.如权利要求13所述的童保育装置，其特征在于，还包括：

限定在中央面板的外表面和顶部面板的内表面之间的一组第三袋部；其中每个第三袋部被设置为与第二袋部中的一个相邻；且其中每个第三袋部被沿着中央面板的第一和第二边两者打开，并适合于有选择地接收孩子的照顾者的手穿过。

15.如权利要求1所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括：

沿着一边固定至中央面板的内表面相邻第一衬垫的第一末端的一第一安全片；

沿着一边固定至中央面板的内表面相邻第一衬垫的第二末端的一第二安全片；且其中每个第一和第二安全片在一个闭合的位置，在其中第二安全片至少部分与第一安全片重叠；以及一个打开的位置，在其中第二安全片没有和第一安全片重叠，之间可移动的。

16.如权利要求15所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括被提供在第一安全片上的一第一紧固件，和被提供在第二安全片上的一第二紧固件；且其中第一和第二紧固件互相连接，当第一和第二安全片在第一位置时，从而暂时固定第一和第二安全片在一起。

17.如权利要求1所述的儿童保育装置，其特征在于，还包括与第一衬垫相对设置在基座上的一第二衬垫。

18.使用一儿童保育装置的一种方法，其特征在于，包括步骤：

选择是否要使用儿童保育装置作为一婴儿背带、一行走辅助装置或者一就坐安全带；

放置装置使至少一部分孩子的身体贯穿装置里面的一空腔；

转动一第一安全片和一第二安全片以互相重叠排列越过部分孩子贯穿空腔的身体；

固定第一和第二安全带在一起，这样来固定在装置里面的孩子的部分身体；和

使用这个装置作为已选择的婴儿背带、行走辅助装置或者就坐安全带之一。

19.如权利要求18所述的方法，其特征在于，其中装置被用作婴儿背带，并且围绕孩子身体放置装置的步骤包括步骤：

使孩子就坐在装置的第一衬垫上，从而他们的腿大体被放置为与第一衬垫的第一边呈直角；和然后转动第一和第二安全带成互相重叠排列交叉孩子的膝

20.如权利要求19所述的方法，其特征在于，还包括以下几步：

装置越过照顾者的头部，这样照顾者的身体也经由空腔容纳；

在照顾者的一个肩膀上安置装置一第二衬垫，从而装置的第一区域越过照顾者的胸部，且装置的第二区域越过照顾者的背部；并且

调整一对调整带子来促使孩子大体就坐在照顾者的髋部，当照顾者在一个站立的位置。

21.如权利要求19所述的方法，其特征在于，还包括以下几步：

移动装置上的一底部面板从折叠位置到展开的位置；

固定底部面板在展开的位置；

使孩子就坐在第一衬垫上，从而一部分展开的面板被配置为与就坐着的孩子的背部相邻。

22.如权利要求21所述的方法，其特征在于，其中固定底部面板在展开的位置包括步骤围绕由装置外表面向外延伸而出的钉，穿过在底部片上的环。

23.如权利要求18所述的方法，其特征在于，其中装置被用作一行走辅助装置，并且围绕孩子身体放置装置包括步骤：

使孩子就坐在一个远离装置的表面；

越过孩子的头部穿过装置，从而孩子的身体贯穿装置里的空腔；

将装置上的第一衬垫放置为与孩子的胸部相邻；

将第一和第二安全片互相重叠在孩子的背部后面；并随后将第一和第二安全片固定在一起。

24.如权利要求23所述的方法，其特征在于，还包括步骤：

让孩子用自己的腿站立；

如果孩子是一个早期行走者，把照顾者的手插过一系列与第一和第二安全片相邻的第一袋部；

如果孩子是一个更高级的行走者，把照顾者的手插过一系列与第一袋部相邻的第二袋部；

如果孩子是一个完全的高级行走者，把照顾者的手插过一系列与第二袋部相邻的第三袋部；

用照顾者的每一只手抓紧装置的一部分中央面板，当它们对应地被***第一、第二和第三袋部时；且当抓紧一部分中央面板时，行走在孩子的后面。

25.如权利要求18所述的方法，其特征在于，其装置被用作一就坐安全带，围绕孩子身体放置装置包括步骤：

使孩子就坐在一个远离装置的表面；

越过孩子的头部穿过装置，从而孩子的身体被接收在装置的空腔内；

把装置上的第一衬垫放置为与孩子的胸部相邻；

把第一和第二安全片互相重叠在孩子的背部后面；

把第一和第二安全片固定在一起；

使孩子就坐在一有背部的椅子上，从而这个椅子的背部穿过安全片和第二衬垫之间的装置的空腔；

将孩子放置为与椅子背部相邻，从而重叠的安全片被放置在与椅子背部邻接接触的位置；且

调整调整带子从而降低空腔的尺寸，并围绕椅背固定装置。

Images