CN103559662A - 一种课程表社交方法、***及终端设备 - Google Patents

一种课程表社交方法、***及终端设备 Download PDF

Info

Publication number
CN103559662A
CN103559662A CN201310560107.7A CN201310560107A CN103559662A CN 103559662 A CN103559662 A CN 103559662A CN 201310560107 A CN201310560107 A CN 201310560107A CN 103559662 A CN103559662 A CN 103559662A
Authority
CN
China
Prior art keywords
user
information
curriculum schedule
curriculum
job file
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN201310560107.7A
Other languages
English (en)
Inventor
刘芳
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
If Shenzhen Technology Co Ltd
Original Assignee
If Shenzhen Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by If Shenzhen Technology Co Ltd filed Critical If Shenzhen Technology Co Ltd
Priority to CN201310560107.7A priority Critical patent/CN103559662A/zh
Publication of CN103559662A publication Critical patent/CN103559662A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Images

Landscapes

  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

本发明公开了一种课程表社交方法与***。该方法包括：与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息；根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。该技术方案能够提高了学生在记录课程表信息的实时性，准确获取最新的教务***记录的课程信息，并根据即时消息连接与同学可以进行问题讨论，增加了用户的交互性，提高了用户体验。

Description

一种课程表社交方法、***及终端设备
技术领域
本发明涉及移动互联网技术领域，具体涉及一种课程表社交方法、***及终端设备。
背景技术
随着移动互联网技术的发展，越来越多的应用程序被安装到智能终端上，智能终端的操作***包括谷歌公司开发的安卓Android***、苹果公司的iOS***和微软公司的Windows***等。利用这些***的应用程序，在手机上可以存储信息的软件，记录用户需要的信息。一般在学校的校园里，学生利用记事本来记录准备要上的课程表，当遇到课程更新的时候，需要手动去更新记录的课程信息以便于提醒自己，该课程表可以通过电子邮件分享给同学等。但这种方式需要用户手动输入信息比较多，操作起来非常不方便，而且与同学的交互性比较差。
发明内容
有鉴于此，有必要提供一种课程表社交方法或***，能够实时获取用户的课程信息，减少用户的手动输入，提高与其他好友的交互性。
本发明实施例提供一种课程表社交方法，其包括：
与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息；
根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；
根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。
进一步的，在与所述教务***的数据库连接之前，还包括步骤：获取用户的个性化定制信息，根据所述用户的个性化定制信息选择终端的模板信息展示给用户。
进一步的，该方法还包括步骤：获取好友的动态信息，动态信息包括好友的心情日志或照片。
进一步的，根据用户的个性化定制信息提取用户的标签；根据用户的标签推荐课程信息给用户。
进一步的，该方法还包括：
向教务管理***发送注册请求消息，接收注册成功的响应消息；
响应消息中包括控制指令和监控时间信息；
根据控制指令和监控时间信息，设置终端应用程序的功能权限，功能权限包括传纸条、浏览、评论好友的心情日志、照片中的至少一种功能。
一种课程表社交方法还包括：
向服务器请求作业文件下载请求，作业文件下载请求用于下载服务器上的作业文件；
根据作业文件下载请求，将请求下载的作业文件保存至用户的云存储账户下或转换成email邮件发送给用户设置的默认账户。
进一步的，该方法还包括：
接收用户的所述作业文件下载的分享指令；
将作业文件的链接分享至选择的好友或群组。
本发明还提供一种课程表社交***，包括：
教务链接模块，用于与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息；
界面读取模块，用于根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；
交互处理模块，用于根据用户的输入信息，从同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。
进一步的，界面读取模块还包括：个性化处理模块，用于获取用户的个性化定制信息，根据所述用户的个性化定制信息选择终端的模板信息展示给用户。
本发明还提供一种终端设备，包括上述课程表社交***。
上述技术方案可以看出，由于本发明实施例采用用户终端设备与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息，根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象终端，建立即时消息连接。因此提高了学生在记录课程表信息的实时性，准确获取最新的教务***记录的课程信息，并根据即时消息连接与同学可以进行问题讨论，增加了用户的交互性，提高了用户体验。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
图1是本发明实施例一种课程表社交方法流程图；
图2是本发明实施例一种课程表社交方法框架图；
图3是本发明实施例一种课程表社交***的结构示意图；
图4是本发明实施例一种课程表社交方法流程图；
图5是本发明实施例一种课程表社交方法下载结构流程图。
具体实施方式
随着智能终端和移动互联网技术的发展，越来越多的智能终端成为用户的伴侣，特别是在学生群体中，一些大学生也以拥有高端智能手机和平板电脑成为时尚。智能终端如手机、平板电脑、游戏机、个人数字助理、阅读器等。
学生在利用这些智能终端记录课程表信息时，为实时获取用户的课程信息，减少用户的手动输入，提高与其他好友的交互性。本发明实施例提供了一种课程表社交方法包括：
请结合参看图1，本发明实施例的一种课程表社交方法包括如下步骤：
步骤102，与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息。如果检测到教务***数据中记录的课程信息有修改，则生成提醒消息提示用户，并更新智能终端本地记录的课程表。
步骤104，根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表。其中所述课程排表信息包括用户对应的课程信息，所述课程信息包括课程时间、课程地点、教师姓名、教师信息和班级编号，所述同学列表包括同学的姓名、性别、纸条消息。
步骤106，根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。
请结合参看图2，本发明实施例的一种课程表社交方法框架图200包括：课程表社交***202和教务***204。
课程表社交***202用于向教务***发起注册请求信息，并接受成功注册响应信息，课程表社交***202用于给用户制定个性化信息；课程表社交***202用于与教务***204连接，获取教务***上的信息；课程表社交***202还能为用户推荐课程；课程表社交***202用于与其他同学用户建立即时消息连接。
教务***204用于为用户提供注册服务；教务***204用于为课程表社交***202提供可被其读取的课程表信息；教务***204用于为课程表社交***202提供可被其读取同学列表信息。
请结合参看图3，本发明实施例的一种课程表社交***的结构示意图包括：教务链接模块302、界面读取模块304和交互处理模块306。其中界面读取模块304还包含个性化处理模块308。
教务链接模块302与教务***204连接，获取当前的课程排表信息。用户只要输入学校信息管理***账号后就能快速查阅课程信息，包括课程时间、授课地点、任课老师。当课程安排更改时，能在第一时间将信息提供给用户。
界面读取模块304，用于根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表。可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，轻松找到课堂周围的同学，扩展交际圈。
个性化处理模块308从属于界面读取模块304。个性化处理模块308用于获取用户的个性化定制信息，根据所述用户的个性化定制信息（包括姓名、年龄、身高、兴趣、爱好等个人信息以及一些功能的应用）选择终端的模板信息展示给用户。模板信息包括个人资料的显示情况、***界面的背景、各类功能的排版以及各种功能模块（如热门应用、可能认识的人、大家都在看）的应用。用户可以选择自己喜欢的一些功能，填入自己的兴趣爱好、以及个人资料，方便好友了解自己。
交互处理模块306用于根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象终端，建立即时消息连接。用户可以和同学讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。除此之外，还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。取好友的动态信息，包括心情日志、照片。
请结合参看图4，本发明实施例一种课程表社交方法流程图。本发明实施的步骤如下：
步骤402：用户通过移动终端向教务***服务器请求注册页面，用户通过注册页面提交用户信息至教务***服务器，用户信息包括学号、密码、验证邮箱，教务***服务器为用户分配唯一标识ID，将用户信息存储在内容存储单元中；教务***验证用户的注册请求信息后，会发送注册成功响应信息给用户，成功响应信息中包含控制指令和监控时间信息，根据所述控制指令和监控时间信息，设置终端应用程序的功能权限，所述功能权限包括传纸条，浏览、评论好友的心情日志、照片中的一种或多种功能。
步骤404：成功用户向教务***服务器发起登录请求；教务***服务器根据用户提交的学号和密码进行校验，检验成功后从内容存储单元中获取用户ID和用户学号写入终端Cookie，标记登录状态。
步骤406：课程表社交***获取用户个性化定制信息，这些信息包括姓名、年龄、身高、兴趣、爱好等个人信息。接收到上述用户个性化信息之后，发送上述信息到后台服务器，服务器存储用户个性化信息；根据所述用户的个性化信息选择终端的模板信息展示给用户。
步骤408：推荐课程给用户。在该实施例中，服务器基于一定的算法，根据所述用户的个性化定制信息，提取用户标签。结合所收提取的用户标签及教务***的现有课程，进行分析，据此得到最符合匹配要求的课程，并将课程推荐给用户。推荐的课程会以即时消息的方式发送给用户，用户可自行选择是否旁听。用户选择旁听课程后，该课的课程信息还会出现在用户的课程表里，用不同的背景颜色显示，加以区分。
步骤410：课程表社交***还可以请求教务***添加好友，获取好友动态信息、日志和照片。课程表社交***提供的服务包括：允许教务***同学列表中的用户查看对方个人资料和所发布的动态信息等；用户通过即时消息手段与对方沟通，并申请与对方成为好友；申请好友成功后，按好友类别进行分组，建立不同的好友群。
请结合参看图5，本发明实施例一种课程表社交方法下载流程图。本发明实施的步骤如下：
步骤1：移动终端通过课程表社交***202向教务***服务器204请求下载作业文件页面，用户通过搜索作业页面提交科目、日期，所述教务***服务器202接收到指令之后，搜索数据库中用户提交的指令搜索作业文件，然后所述教务***服务器202把作业文件标题返回给终端用户，让用户选择下载哪些作业文件，也可以选择全部下载。
步骤2：所述课程表社交***202有两种下载方式。第一种方式，用户账户云存储方式下载作业文件。用户终端选择作业文件后，点击下载选择云存储502，然后社交***202向教务***服务器204发送作业文件信息指令，教务***服务器204接收到指令后通过用户注册时服务器提供给用户的云储存空间，用户就可以通过云储存下载作业文件，存储到云存储的空间中。第二种方式，将选择好的作业文件发送给教务***服务器204，教务***服务器204自己有指定的默认邮箱，然后将用户选择的作业文件通过***默认的邮箱发送至用户指定的邮箱504，用户登录邮箱504下载作业文件。
步骤3：用户还可以将作业文件通过教务***服务器204分享给好友或群组，用户通过移动终端向教务***服务器204请求分享命令，教务***服务器204接收到指令之后将用户云储存内容或者邮箱内容生成下载链接，然后用户通过移动终端将生成的链接发送给好友或者群组。发送方式可以是以发送即时消息的方式或发送邮件方式。好友看到分享连接后，可以直接点击链接查看作业文件。
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明实施例提供一种课程表社交方法，能够与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息；根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象终端，建立即时消息连接。该方法方便学生随时随地查看课程信息，当课程安排更改时，能在第一时间将信息提供给学生。读取教务***中的同学列表功能，让用户可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，轻松找到课堂周围的同学，扩展交际圈。个性化定制信息功能，方便用户间互相了解。即时消息连接功能，有利于用户间讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。方便同学间即时、便捷的联系。除此之外，所述一种课程表社交方法还允许用户将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。获取好友的动态信息，包括心情日志、照片。
需要说明的是，上述装置和***内的各单元之间的信息交互、执行过程等内容，由于与本发明方法实施例基于同一构思，具体内容可参见本发明方法实施例中的叙述，此处不再赘述。
本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质可以包括：只读存储器（ROM，Read Only Memory）、随机存取存储器（RAM，Random Access Memory）、磁盘或光盘等。
以上对本发明实施例所提供的课程表社交方法、用户终端设备，进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种课程表社交方法，其特征在于，包括：
与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息；
根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；
根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，在与所述教务***的数据库连接之前，还包括步骤：获取用户的个性化定制信息，根据所述用户的个性化定制信息选择终端的模板信息展示给用户。
3.如权利要求2所述的方法，其特征在于，该方法还包括步骤：获取好友的动态信息，所述动态信息包括好友的心情日志或照片。
4.如权利要求2所述的方法，其特征在于，根据所述用户的个性化定制信息提取用户的标签；根据所述用户的标签推荐课程信息给所述用户。
5.如权利要求2所述的方法，其特征在于，该方法还包括：
向教务管理***发送注册请求消息，接收注册成功的响应消息；
所述响应消息中包括控制指令和监控时间信息；
根据所述控制指令和监控时间信息，设置终端应用程序的功能权限，所述功能权限包括传纸条、浏览、评论好友的心情日志、照片中的至少一种功能。
6.如权利要求1所述的方法，其特征在于，该方法还包括：
向服务器请求作业文件下载请求，所述作业文件下载请求用于下载服务器上的作业文件；
根据所述作业文件下载请求，将请求下载的作业文件保存至用户的云存储账户下或转换成email邮件发送给用户设置的默认账户。
7.如权利要求6所述的方法，其特征在于，该方法还包括：
接收用户的所述作业文件下载的分享指令；
将所述作业文件的链接分享至选择的好友或群组。
8.一种课程表社交***，其特征在于，包括：
教务链接模块，用于与教务***的数据库连接，获取当前的课程排表信息；
界面读取模块，用于根据所述当前的课程排表信息，获取并显示当前课程的同学列表；
交互处理模块，用于根据用户的输入信息，从所述同学列表中选择至少一交互目标对象，建立即时消息连接。
9.如权利要求8所述的***，其特征在于，所述界面读取模块还包括：个性化处理模块，用于获取用户的个性化定制信息，根据所述用户的个性化定制信息选择终端的模板信息展示给用户。
10.一种终端设备，其特征在于，包括如权利要求8所述的课程表社交***。
CN201310560107.7A 2013-11-12 2013-11-12 一种课程表社交方法、***及终端设备 Pending CN103559662A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201310560107.7A CN103559662A (zh) 2013-11-12 2013-11-12 一种课程表社交方法、***及终端设备

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201310560107.7A CN103559662A (zh) 2013-11-12 2013-11-12 一种课程表社交方法、***及终端设备

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN103559662A true CN103559662A (zh) 2014-02-05

Family

ID=50013902

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201310560107.7A Pending CN103559662A (zh) 2013-11-12 2013-11-12 一种课程表社交方法、***及终端设备

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN103559662A (zh)

Cited By (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105574786A (zh) * 2015-12-18 2016-05-11 苏州市享乐惠信息科技有限公司 一种在线学习***
CN106341300A (zh) * 2015-07-07 2017-01-18 腾讯科技（深圳）有限公司 一种任务发布的方法、装置和***
WO2017016404A1 (zh) * 2015-07-27 2017-02-02 阿里巴巴集团控股有限公司 即时通讯消息的文件保存方法及装置
CN106960402A (zh) * 2017-03-30 2017-07-18 福建云课堂教育科技有限公司 一种课程表社交方法、***及终端设备
CN107146179A (zh) * 2017-05-09 2017-09-08 无锡加亿网球信息技术服务有限公司 一种培训组班方法

Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US6507726B1 (en) * 2000-06-30 2003-01-14 Educational Standards And Certifications, Inc. Computer implemented education system
CN102610130A (zh) * 2012-02-20 2012-07-25 刘征 一种高效的学习***
CN102789702A (zh) * 2011-12-08 2012-11-21 南京奥派信息技术有限责任公司 基于云计算的网络实践教学平台
CN103366267A (zh) * 2012-03-30 2013-10-23 北京千橡网景科技发展有限公司 一种基于日程表提供信息的方法及装置

Patent Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US6507726B1 (en) * 2000-06-30 2003-01-14 Educational Standards And Certifications, Inc. Computer implemented education system
CN102789702A (zh) * 2011-12-08 2012-11-21 南京奥派信息技术有限责任公司 基于云计算的网络实践教学平台
CN102610130A (zh) * 2012-02-20 2012-07-25 刘征 一种高效的学习***
CN103366267A (zh) * 2012-03-30 2013-10-23 北京千橡网景科技发展有限公司 一种基于日程表提供信息的方法及装置

Non-Patent Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
丛强: "玩转大学 超级课程表之深度体验", 《移动信息》 *
陈园园: "课程格子：重工具 轻社交", 《互联网周刊》 *

Cited By (7)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106341300A (zh) * 2015-07-07 2017-01-18 腾讯科技（深圳）有限公司 一种任务发布的方法、装置和***
WO2017016404A1 (zh) * 2015-07-27 2017-02-02 阿里巴巴集团控股有限公司 即时通讯消息的文件保存方法及装置
CN105574786A (zh) * 2015-12-18 2016-05-11 苏州市享乐惠信息科技有限公司 一种在线学习***
CN106960402A (zh) * 2017-03-30 2017-07-18 福建云课堂教育科技有限公司 一种课程表社交方法、***及终端设备
CN106960402B (zh) * 2017-03-30 2021-01-08 福建云课堂教育科技有限公司 一种课程表社交方法、***及终端设备
CN107146179A (zh) * 2017-05-09 2017-09-08 无锡加亿网球信息技术服务有限公司 一种培训组班方法
CN107146179B (zh) * 2017-05-09 2020-05-08 无锡加亿网球信息技术服务有限公司 一种培训组班方法

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN104025078B (zh) 用于在与签名人相关联的客户端计算设备上促进电子签名的方法和设备
Grover et al. Defining interactive social media in an educational context
Tu et al. WeChat: An applicable and flexible social app software for mobile teaching
CN103559662A (zh) 一种课程表社交方法、***及终端设备
Mohandes Class attendance management system using NFC mobile devices
CN108352039A (zh) 媒体内容和应用的选择和批准的***和方法
CN109069923A (zh) 程序、信息处理装置、信息处理方法和信息处理***
CN106781753A (zh) 一种适用于不同移动终端的培训***
KR102296966B1 (ko) 예습과 복습을 통한 학습 관리 시스템 및 그 방법
CN105955593A (zh) 一种呈现讨论信息的方法和装置
US20130297693A1 (en) Online mobile and networking platform with user profile and group features
KR20170026731A (ko) 맞춤형 학습 솔루션 제공 방법
CN103107979A (zh) 用于版式文件的批注处理方法和装置
Abood et al. A quiz management system based on P2P near-field communication on Android platform for smart class environments
KR20170047441A (ko) 큐레이션을 통한 맞춤형 코칭이 가능한 전자태그를 이용한 도서의 대여 서비스 시스템, 전자태그를 이용한 맞춤형 교육 컨텐츠 시스템, 그를 이용한 통계 솔루션 시스템, 그를 이용한 교육 컨텐츠 제공 방법
JP6499445B2 (ja) 教習情報管理サーバ
KR20150123013A (ko) 스마트 단말기를 이용한 학습 방법 및 장치
CN109034689A (zh) 物流信息的关联方法、装置和存储介质
US20190287418A1 (en) Class App
Amasha et al. An M-Learning framework in the podcast form (MPF) using context-aware technology
WO2020037444A1 (zh) 一种能实现与学生成长信息平台交互的学生证件
Rios-Aguilar et al. NFC and cloud-based lightweight anonymous assessment mobile intelligent information system for higher education and recruitment competitions
JP2008268406A (ja) 教育支援システム及び教育支援方法
KR20150068681A (ko) 모바일 상담 서비스 시스템 및 방법
US11606345B2 (en) Information processing method, information processing apparatus and information processing system

Legal Events

Date Code Title Description
C06 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
RJ01 Rejection of invention patent application after publication

Application publication date: 20140205

RJ01 Rejection of invention patent application after publication