CN103294193A - 多终端互动的方法、装置和*** - Google Patents

Abstract

本发明公开了多终端互动的方法，用于实现多终端间的数据交互，让用户真正体会到多终端互动给学习、工作和生活带来的便捷。所述方法包括：获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；将指令发送给目标受控终端；将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗。本发明还公开了用于实现所述方法的装置和***。

Description

多终端互动的方法、装置和***

技术领域

本发明涉及计算机技术领域，尤其涉及多终端互动的方法、装置和***。

背景技术

智能终端，例如智能手机、智能电视、平板电脑等，无论在功能还是种类方面都随着科技的跨越式发展得以迅速壮大，其显示的内容越来越丰富，其应用也越来越齐全，而这些丰富的内容和应用对智能终端之间的交互能力提出了越来越高的要求。

多屏互动技术是指在不同的操作***以及不同的智能终端之间可以相互兼容跨越操作，通过无线网络连接的方式，实现数字多媒体（图片、音频、视频等）内容的传输，可以同步不同屏幕的显示内容。

本申请的发明人发现，例如在视频会议中，用户在主控终端上安装与受控终端匹配的客户端应用程序，并将主控终端与受控终端设备连接后，显示屏上会出现多个窗体，但是这些窗体只能用于图像输出，而不能应用于多终端互动。

发明内容

本发明实施例提供多终端互动的方法、装置和***，用于实现在会议或教学等场景下多终端间的数据交互，让用户真正体会到多终端互动给学习、工作和生活带来的便捷。

本发明实施例提供一种多终端互动的方法，包括以下步骤：获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；将指令发送给目标受控终端；将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。在本实施例中，将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗，这些反馈窗不仅能用于图像输出，而且还可以在会议或教学场景下满足会议主持者和与会者之间、老师和学生们之间的互动需求，使与会者或学生们能够通过自己面对的智能终端实时看到会议主持者或老师进行的操作，让用户真正体会到多终端互动给学习、工作和生活带来的便捷。

优选的，将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。这样便于用户进行操作，且对互动过程可以一目了然，真正实现一个或多个主控终端对至少一个受控终端的同时性互动，增加信息传递的快捷性。

优选的，与目标受控终端进行互动的指令包括：数据共享指令或控制目标受控终端操作的指令。在本实施例中，与目标受控终端进行互动的指令既包括数据共享指令，还包括控制目标受控终端操作的指令，这样使互动的指令更加丰富，不仅赋予了互动***中多个智能终端以多种数据共享权限，更明确了主控终端的主导地位，使其可以对目标受控终端进行一系列控制操作，有利于互动过程的顺利进行。

本发明实施例提供一种多终端互动的方法，包括以下步骤：接收主控终端发送来的进行互动的指令；将互动的信息展示于反馈窗。在本实施例中，通过受控终端接收主控终端发送来的进行互动的指令，并将互动的信息展示于反馈窗，使目标受控终端对应的反馈窗迅速地展现互动信息，使整个互动过程在主控终端的控制下能够顺利地进行。由于受控终端一侧有一个自身的反馈窗，受控终端自身的反馈窗上显示的互动信息与主控终端一侧该受控终端对应的反馈窗上显示的互动信息是实时同步的，可以在会议或教学场景下满足会议主持者和与会者之间、老师和学生们之间的互动需求，使与会者或学生们能够通过自己面对的智能终端实时看到会议主持者或老师进行的操作。

优选的，主控终端发送来的进行互动的指令包括：数据共享指令或控制目标受控终端操作的指令。在本实施例中，与目标受控终端进行互动的指令既包括数据共享指令，还包括控制目标受控终端操作的指令，这样使互动的指令更加丰富，不仅赋予了互动***中多个智能终端以多种数据共享权限，更明确了主控终端的主导地位，使其可以对目标受控终端进行一系列控制操作，有利于互动过程的顺利进行。

本发明实施例提供一种多终端互动的装置，包括：

获取模块，用于获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

发送模块，用于将指令发送给目标受控终端；

展示模块，用于将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

在本实施例中，将互动的信息通过展示模块展示于目标受控终端对应的反馈窗，这些反馈窗不仅能用于图像输出，而且还可以应用于多终端互动，用于实现在会议或教学等场景下多终端间的数据交互，让用户真正体会到多终端互动给学习、工作和生活带来的便捷。

优选的，还包括显示模块，用于将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

本发明实施例提供一种多终端互动的装置，包括：

接收模块，用于接收主控终端发送来的进行互动的指令；

展示模块，用于将互动的信息展示于反馈窗。

在本实施例中，受控终端通过接收模块接收主控终端发送来的进行互动的指令，并通过展示模块将互动的信息展示于反馈窗，使目标受控终端对应的反馈窗迅速地展现互动信息，使整个互动过程在主控终端的控制下能够顺利地进行。反馈窗作为连接主控终端和受控终端的窗口，可以充分地发挥其作用，最大限度地增强用户之间的互动与交流。

一种多终端互动的***，包括至少一个主控终端和多个受控终端，其中：

至少一个主控终端中的每个主控终端包括：

获取模块，用于获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

发送模块，用于将指令发送给目标受控终端；

第一展示模块，用于将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗，其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上；

多个受控终端中的每个受控终端包括：

接收模块，用于接收主控终端发送来的进行互动的指令；

第二展示模块，用于将互动的信息展示于反馈窗。

优选的，每个主控终端还包括：

显示模块，用于将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明实施例中多终端互动方法的第一主要流程图；

图2为本发明实施例中显示界面及反馈窗示意图；

图3为本发明实施例中多终端互动方法的第一详细流程图；

图4为本发明实施例中多终端互动方法的第二主要流程图；

图5为本发明实施例中多终端互动方法的第二详细流程图；

图6为本发明实施例中多终端互动方法的第三详细流程图；

图7为本发明实施例中多终端互动装置的第一结构示意图；

图8为本发明实施例中多终端互动装置的第二结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

目前，用户在主控终端上安装与受控终端匹配的客户端应用程序，并将主控终端与受控终端设备连接后，显示屏上会出现多个窗体，但是这些窗体只能用于图像输出，而不能应用于多终端互动。

为解决该问题，在本发明实施例中构建包括主控终端、显示终端以及与主控终端通讯连接的多个受控终端，通过为每个用户建立反馈窗（虚拟抽屉），将用户的行为映射到主控终端和/或显示终端。虚拟抽屉不仅是能够接收桌面数据的数据盒子，还可以是接收多媒体资源的应用盒子。

参见图1，本发明实施例提供了一种多终端互动的方法，包括以下步骤：

步骤101：获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令。

较佳的，与目标受控终端进行互动的指令包括：数据共享指令或控制目标受控终端操作的指令。

步骤102：将指令发送给目标受控终端。

步骤103：将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

上述步骤101-103表明了作为控制端的主控终端一方（为了说明方便，将步骤101-103的执行主体称为主控终端）如何主动地与目标受控终端完成互动。

如图2所示，201作为显示界面，用户操作界面显示于201上。202、203、204、205分别为不同受控终端各自对应的反馈窗，反馈窗上分别显示各自对应的受控终端的标识（比如用户名）。受控终端有不同于201的用户操作界面，受控终端相应的显示界面上只有它本身对应的反馈窗。

从上述步骤101-103可以看出，主控终端一方可以同时控制一个或者多个目标受控终端，并且能实时通过一个或多个目标受控终端对应的反馈窗，看到互动信息（同时，目标受控终端那一方也可以通过自己的反馈窗看到互动信息，见后续步骤401-402记载的方案）。

将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗，这些反馈窗不仅能用于图像输出，而且还可以应用于多终端互动，用于实现在会议或教学等场景下多终端间的数据交互，让用户真正体会到多终端互动给学习、工作和生活带来的便捷。

本发明实施例提供的多终端互动的方法能满足不同应用场景下多终端的互动需求。

下面以一具体实施例说明上述多终端互动方法。

比如在会议场景下，要完成与会者与会议主持者之间的互动以及与会者之间的互动，可应用本发明实施例提供的多终端互动方法。参见图3，流程如下：

步骤301：主控终端和多个受控终端通过互联网连接，形成一互动***；其中，会议主持者面对主控终端，多个与会者分别面对各自的受控终端。

步骤302：主控终端向受控终端发出互动邀请提示，在受控终端接受互动邀请后建立与受控终端对应的反馈窗。

较佳的，还可以由需要互动的受控终端向主控终端发出互动申请提示，受控终端接受互动申请后即可与主控终端一同接入互动***，实现多终端互动。同样的，它们也可以随时退出应用***，以结束互动过程。

步骤303：主控终端获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令。

较佳的，用户操作界面包括***工具栏。***工具栏能够对整个***进行多种设置，不仅能够实现对单个受控终端的控制操作，也能实现对用户列表中所有受控终端同时进行操作。当然这些操作也都基于反馈窗，并在反馈窗内进行展示。

较佳的，本实施例中的主控终端和受控终端为智能手机、平板电脑、智能电视等智能终端。通过获取主控终端上进行的操作获得了具体的操作信息，例如在主控终端用户操作界面中的一个反馈窗内输入一条短消息或者分享一张图片。

步骤304：主控终端将互动的指令发送给目标受控终端。

步骤305：主控终端将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

如步骤303中假设的那样，会议主持者在主控终端用户操作界面中的一个反馈窗内输入一条短消息或者分享一张图片之后，该反馈窗所对应的受控终端使用者，即与会者，便会在自己面对的受控终端上的反馈窗内看到会议主持者输入的短消息或者图片。

可以为主控终端另外单独配置一个显示终端，把多个受控终端各自对应的反馈窗都显示在显示终端上。

通过主控终端将互动指令发送给目标受控终端，并将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗，使目标受控终端对应的反馈窗迅速地展现互动信息，使整个互动过程在主控终端的控制下能够顺利地进行。可以在会议或教学场景下满足会议主持者和与会者之间、老师和学生们之间的互动需求，使与会者或学生们能够通过自己面对的智能终端实时看到会议主持者或老师进行的操作。

参见图4，对应上述多终端互动的方法，本发明实施例提供了另一种多终端互动的方法，包括以下步骤：

步骤401：接收主控终端发送来的进行互动的指令。

较佳的，主控终端发送来的进行互动的指令包括：数据共享指令或控制目标受控终端操作的指令。

步骤402：将互动的信息展示于反馈窗。

上述步骤401-402表明了作为被控制端的受控终端一方（为了说明方便，将上述步骤401-402的执行主体称为受控终端）如何与主动终端完成互动。

参见图5，本发明实施例中多终端互动方法的详细流程如下：

步骤501：受控终端接收主控终端发送来的进行互动的指令。

步骤502：受控终端识别指令中的操作信息。

较佳的，如步骤303中在主控终端用户操作界面中的一个反馈窗内输入一条短消息或者分享一张图片，那么受控终端需要识别出输入短消息或者分享图片的操作信息。

步骤503：受控终端将互动的信息展示于反馈窗。

受控终端一侧有一个自身的反馈窗，受控终端自身的反馈窗上显示的互动信息与主控终端一侧该受控终端对应的反馈窗上显示的互动信息是实时同步的。

通过受控终端接收主控终端发送来的进行互动的指令，并将互动的信息展示于反馈窗，使目标受控终端对应的反馈窗迅速地展现互动信息，使整个互动过程在主控终端的控制下能够顺利地进行。由于受控终端一侧有一个自身的反馈窗，受控终端自身的反馈窗上显示的互动信息与主控终端一侧该受控终端对应的反馈窗上显示的互动信息是实时同步的，可以在会议或教学场景下满足会议主持者和与会者之间、老师和学生们之间的互动需求，使与会者或学生们能够通过自己面对的智能终端实时看到会议主持者或老师进行的操作。

下面利用优选实施例对多终端互动方法进行更为详细的阐述。

参见图6，本发明实施例中多终端互动方法的详细流程如下：

步骤601：主控终端一台平板电脑、受控终端十台智能手机和显示终端一台智能电视通过互联网连接，形成一互动***。

步骤602：主控终端平板电脑分别向多台受控终端智能手机发出互动邀请提示，在受控终端智能手机接受互动邀请后建立与受控终端智能手机对应的反馈窗。

较佳的，还可以由需要互动的受控终端智能手机向主控终端平板电脑发出互动申请提示，主控终端平板电脑接受互动申请后即可与受控终端智能手机一同接入互动***，实现多终端互动。

步骤603：主控终端平板电脑指示需要进行控制操作的两台受控终端对应的受控终端标识分别为Leo和Will。

步骤604：主控终端平板电脑获取通过用户操作界面输入的与受控终端标识Leo和Will对应的两台受控终端智能手机禁言的操作信息。

步骤605：主控终端平板电脑根据获取的禁言操作信息生成操作指令。

步骤606：主控终端将操作指令发送到受控终端的标识Leo和Will分别对应的两台受控终端智能手机。

步骤607：受控终端的标识Leo和Will分别对应的两台受控终端智能手机接收主控终端平板电脑发出的操作指令。

步骤608：受控终端的标识Leo和Will分别对应的两台受控终端智能手机识别操作指令中的禁言操作信息。

步骤609：受控终端的标识Leo和Will分别对应的两台受控终端智能手机根据识别出的禁言操作信息分别对自身进行相应的禁言操作，并在受控终端标识Leo和Will分别对应的反馈窗内进行展示。

通过多终端互动的方法、装置和***，真正实现了多个智能终端之间的互动，既不同于视频会议中的多窗体的简单视频展示，又不同于聊天软件中的多人互动，而是通过主控终端为主导，在多个受控终端地参与下达到在所需应用场景中的应用需求。本实施例中的禁言操作，正体现了主控终端的主导地位。

参见图7，对应图1所示的多终端互动的方法，本发明实施例提供了一种多终端互动的装置，包括：获取模块701、发送模块702、展示模块703，其中：

获取模块701，用于获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

发送模块702，用于将指令发送给目标受控终端；

展示模块703，用于将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

参见图8，对应图4所示的多终端互动的方法，本发明实施例提供了一种多终端互动的装置，包括：接收模块801、展示模块802，其中：

接收模块801，用于接收主控终端发送来的进行互动的指令；

展示模块802，用于将互动的信息展示于反馈窗。

另外，本发明实施例还提供了一种多终端互动的***，包括至少一个主控终端和多个受控终端，其中：

至少一个主控终端中的每个主控终端包括：

获取模块，用于获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

发送模块，用于将指令发送给目标受控终端；

第一展示模块，用于将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗，其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上；

多个受控终端中的每个受控终端包括：

接收模块，用于接收主控终端发送来的进行互动的指令；

第二展示模块，用于将互动的信息展示于反馈窗。

其中，优选地，上述每个主控终端还可包括：

显示模块，用于将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

通过本***，真正实现了多个智能终端之间的互动，既不同于视频会议中的多窗体的简单视频展示，又不同于聊天软件中的多人互动，而是通过主控终端为主导，在多个受控终端地参与下达到在所需应用场景中的应用需求。第一展示模块和第二展示模块使得受控终端自身的反馈窗上显示的互动信息与主控终端一侧该受控终端对应的反馈窗上显示的互动信息是实时同步的，可以在会议或教学场景下满足会议主持者和与会者之间、老师和学生们之间的互动需求，使与会者或学生们能够通过自己面对的智能终端实时看到会议主持者或老师进行的操作。

本领域内的技术人员应明白，本发明的实施例可提供为方法、***、或计算机程序产品。因此，本发明可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本发明可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质（包括但不限于磁盘存储器和光学存储器等）上实施的计算机程序产品的形式。

本发明是参照根据本发明实施例的方法、设备（***）、和计算机程序产品的流程图和／或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和／或方框图中的每一流程和／或方框、以及流程图和／或方框图中的流程和／或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (10)

1.一种多终端互动的方法，其特征在于，包括以下步骤：

获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

将指令发送给目标受控终端；

将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，

将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，与目标受控终端进行互动的指令包括：

数据共享指令或控制目标受控终端操作的指令。

4.一种多终端互动的方法，其特征在于，包括以下步骤：

接收主控终端发送来的进行互动的指令；

将互动的信息展示于反馈窗。

5.如权利要求4所述的方法，其特征在于，主控终端发送来的进行互动的指令包括：

数据共享指令或控制目标受控终端操作的指令。

6.一种多终端互动的装置，其特征在于，包括：

获取模块，用于获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

发送模块，用于将指令发送给目标受控终端；

展示模块，用于将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗；其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

7.如权利要求6的装置，其特征在于，还包括：

显示模块，用于将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

8.一种多终端互动的装置，其特征在于，包括：

接收模块，用于接收主控终端发送来的进行互动的指令；

展示模块，用于将互动的信息展示于反馈窗。

9.一种多终端互动的***，其特征在于，包括至少一个主控终端和多个受控终端，其中：

至少一个主控终端中的每个主控终端包括：

获取模块，用于获取通过用户操作界面输入的与目标受控终端进行互动的指令；

发送模块，用于将指令发送给目标受控终端；

第一展示模块，用于将互动的信息展示于目标受控终端对应的反馈窗，其中，目标受控终端为多个受控终端中的一个或多个；多个受控终端中每个受控终端各自对应一个反馈窗，且每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上；

多个受控终端中的每个受控终端包括：

接收模块，用于接收主控终端发送来的进行互动的指令；

第二展示模块，用于将互动的信息展示于反馈窗。

10.如权利要求9的***，其特征在于，每个主控终端还包括：

显示模块，用于将用户操作界面与每个受控终端各自对应的反馈窗显示于同一显示界面上。

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