CN102789380A - 电子试卷的生成方法 - Google Patents

Abstract

一种电子试卷的生成方法包括：开启试卷档案；提供试卷生成界面，其中试卷生成界面包括素材区以及编辑区；通过试卷生成界面接收排版参数，并依据排版参数在试卷档案中配置大题区；通过试卷生成界面接收素材以及题型，并依据题型将素材转换成编辑区的题干，其中题干包括多个题干对象；在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成答案部；在编辑区将剩余的题干转换成题目部，以生成包括题目部以及答案部的试题；以及将试题储存于试卷档案。电子试卷的生成方法能让使用者自行排版，并在排版好的各大题区中生成各种题型的题目。使用者可以以所见即所得的方式操作试卷生成界面，而能够弹性且随心所欲地进行编辑。

Description

电子试卷的生成方法

技术领域

本发明是关于一种电子试卷的生成方法，特别是一种容易使用的电子试卷的生成方法。

背景技术

随着计算机科技以及因特网的发展，许多学校或培训机构投入在线教学的领域之中，希望通过计算机多媒体的技术提供更多样化的教学内容，或是更便利的教学***。而学生在学习过程中，常需通过考试的方式以得知学生的学习成效。然而，要出一份适合学生的试卷并不容易，老师于出考卷的过程中常常会对考卷进行增修，使得传统出题方式需花费相当多时间。

虽然传统上已有电子化的题库，然而其通常仅单纯将纸本试题电子化，再依据试题依其所属章节排列。然而传统的电子化试题并无法提供老师进一步进行试题编辑作业。因此老师难以配合当前的学生程度或时事进行出题。

为了让老师等使用者能够编辑电子试卷，人们尝试提供新的试卷生成***。但现有的生成***所提供的使用者界面相当僵化，使用者需记忆可能多达十几种的预设题型以及必须字段才能编辑。且不同的***对每种题型规定有五花八门的要求以及限制。例如使用者欲生成3个选项的单选题时，须从所有的题型中选出“具有三个选项的选择题”的类型，并逐一输入题目、各个选项以及正确答案，编辑过程十分繁琐。且万一***只提供“具有四个选项的选择题”的类型，使用者便无法编辑具有其它个数的选项的选择题。换句话说，使用者在编辑前不但需要花费相当多的心力才能熟悉***，在编辑时更是难以发挥。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种电子试卷的生成方法。

一种电子试卷的生成方法包括开启一试卷档案；提供一试卷生成界面，其中试卷生成界面包括一素材区以及一编辑区；通过试卷生成界面接收至少一排版参数，并依据排版参数在试卷档案中配置至少一大题区；通过试卷生成界面接收一素材以及一题型，并依据题型将素材转换成编辑区的一题干，其中题干包括多个题干对象；在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成一答案部；在编辑区将剩余的题干转换成一题目部，以生成包括题目部以及答案部的一试题；以及将试题储存于试卷档案。其中电子试卷的生成方法可通过试卷生成界面的素材区或编辑区接收素材。

题型可以是一单选题，而“在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成答案部”的步骤可包括：依序接收多个选项指令；依据选项指令接收多个题干对象，并在编辑区将每一个题干对象作为一单选选项；以及接收一指定答案指令，将指定答案指令对应的单选选项设为一正确答案，并将所有的单选选项做为答案部。

题型可以是一多选题，而“在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成答案部”的步骤可包括：依序接收多个选项指令；依据选项指令接收多个题干对象，并在编辑区将每一个题干对象作为一多选选项；以及接收指定答案指令，将指定答案指令对应的至少一个多选选项设为正确答案，并将所有的多选选项做为答案部。

题型可以是一填充题，而“在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成答案部”的步骤可包括：接收一填充栏指令；依据填充栏指令接收题干对象，并在编辑区于题干中***(insert)一填充栏以取代被接收的题干对象；以及将被接收的题干对象作为正确答案，并将正确答案做为答案部。

题型可以是一多栏填充题，而“在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成答案部”的步骤可包括：依序接收多个填充栏项指令；依据填充栏指令接收多个题干对象，并在编辑区于题干中***多个填充栏以个别取代被接收的题干对象；以及将被接收的题干对象作为正确答案，并将正确答案做为答案部。

题型可以是一问答题，而“在编辑区依据题型将至少一个题干对象转换成答案部”的步骤可包括：接收一问答栏指令；依据问答栏指令接收题干对象，并在编辑区于题干后附加(append)一问答栏；以及将被接收的题干对象作为正确答案，并将正确答案做为答案部。

此外，在“在编辑区将剩余的题干转换成题目部，以生成包括题目部以及答案部的试题”的步骤之前，电子试卷的生成方法可包括：接收一解析指令；以及依据解析指令接收题干对象，并在编辑区将题干对象作为一解析对象，其中试题包括解析对象。

在“在编辑区将剩余的题干转换成题目部，以生成包括题目部以及答案部的试题”的步骤之前，电子试卷的生成方法亦可包括：接收一翻译指令；以及依据翻译指令接收题干对象，并在编辑区将题干对象作为一翻译对象，其中试题包括翻译对象。

试卷生成界面可包括一功能区，并通过功能区接收上述题型、选项指令、填充栏指令、问答栏指令、解析指令或是翻译指令。

综上所述，电子试卷的生成方法能让使用者自行排版，并在排版好的各大题区中生成各种题型的题目。使用者可以以所见即所得的方式操作试卷生成界面，而能够弹性且随心所欲地进行编辑。

附图说明

图1是为一实施范例的电子试卷的生成方法的流程图。

图2是为一实施范例的试卷生成***的示意图。

图3是为一实施范例的试卷生成界面的示意图。

图4是为一实施范例的试卷排版界面的示意图。

图5A-5C是为一实施范例的单选题的生成示意图。

图6是为一实施范例的多选题的生成示意图。

图7是为一实施范例的填充题的生成示意图。

图8是为一实施范例的多栏填充题的生成示意图。

图9是为一实施范例的问答题的生成示意图。

图10是为一实施范例的题组的生成示意图。

图11是为一实施范例的电子试卷的示意图。

其中，附图标记说明如下：

20试卷生成界面

22素材区

24编辑区

26功能区

30排版模块

40题型样板套用模块

50试题产生模块

60储存模块

70试卷排版界面

72编辑排版区

74排版预览区

76功能区

具体实施方式

以下在实施方式中详细叙述本发明的详细特征以及优点，其内容足以使任何熟习相关技艺者了解本发明的技术内容并据以实施，且根据本说明书所揭露的内容、申请专利范围及图式，任何熟习相关技艺者可轻易地理解本发明相关的目的及优点。

本发明是关于一种电子试卷的生成方法，其提供具有一试卷生成界面的一试卷生成***给使用者，令使用者能够简单且快速的生成电子试卷。

首先请参照图1，是为一实施范例的电子试卷的生成方法的流程图。首先开启一试卷档案(步骤S100)，以对此试卷档案进行编辑。步骤S100中可以新增并开启一个新的试卷档案，也可以开启一个编辑过的试卷档案。接着提供试卷生成界面以供使用者编辑试卷档案，其中试卷生成界面包括一素材区以及一编辑区(步骤S200)。

请同时参照图2以及图3，其分别为一实施范例的试卷生成***以及试卷生成界面的示意图。试卷生成***可包括试卷生成界面20、一排版模块30、一题型样板套用模块40、多个试题产生模块50以及一储存模块60。其中试卷生成界面20在编辑至少一试题的时候，可包括素材区22、编辑区24以及一功能区26。使用者通过试卷生成界面20进行操作，其它各个模块则通过试卷生成界面20接收各种参数以及指令，并据以编辑试卷档案。于本实施范例中，素材区22与编辑区24分别配置于窗口画面的左边与右边，然而并不以此为限。

开启试卷档案后，排版模块30可通过排版模块30的一试卷排版界面接收至少一排版参数，并依据排版参数在试卷档案中配置至少一大题区(步骤S300)，如图4所示。图4是为一实施范例的试卷排版界面的示意图。

在生成试题之前，使用者可先通过试卷排版界面70在整个试卷档案中配置大题区。试卷排版界面70可包括一编辑排版区72、一排版预览区74以及一功能区76。使用者可点击编辑排版区72中的“编”、“加”、“删”、“上”或“下”等多个功能按钮(button)，进行编辑大题区、加入新的大题区、删除大题区或是将指定的大题区的排版位置往上移或往下移的动作。例如使用者可点击试卷档案旁的功能按钮“加”，以在试卷档案中新增问答题的大题区。

而当使用者想在任一大题区中新增试题时，可选取指定的大题区并点击“下一步”的功能按钮，以从试卷排版界面70切换到试卷生成界面20，排版模块30并将***的控制权转交给题型样板套用模块40。题型样板套用模块40通过试卷生成界面20接收一素材以及一题型，并依据题型将素材转换成编辑区24的一题干，其中题干包括多个题干对象(步骤S400)。根据一实施范例，使用者可先将生成一个或多个试题的素材载入素材区22，将目前欲生成的试题的素材框选之后，再从功能区26指定欲生成的试题的题型。题型样板套用模块40会自动将框选的素材加载编辑区24。根据另一实施范例，使用者可先选择题型后，再从编辑区24输入所需的素材做为题干。此外，不论是文字、影像(image)或是音讯(audio)的数据都能做为素材。而被转换成题干的任何单一文字、影像、音讯或是其集合都可被视为一个题干对象。

接着对应所选题型的试题产生模块50在编辑区24依据题型将至少一个题干对象转换成一答案部(步骤S500)，并在编辑区24将剩余的题干转换成一题目部，以生成包括题目部以及答案部的一试题(步骤S600)。当试题都编辑完成后，储存模块60再将试题储存于试卷档案(步骤S700)。

试卷生成***可提供单选题、多选题、填充题、多栏填充题以及问答题等基本题型，亦可提供单选加上填充题型或是题组题等复合题型。以下先就单选题的题型以及图5A到图5C说明步骤S400以及S600的实施细节。其中于试卷生成界面20，可将各种题型作为一下拉式选单，并整合配置成功能区26的“新增”功能按钮。而功能区26另可包括“选项”、“填充”、“问答答案”以及“完成编辑”等功能按钮，但这些功能按钮亦可配置于素材区22或是编辑区24，并不以本实施范例为限。

于步骤S400时，使用者在素材区22输入“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟。太阳月亮”的文字素材，如图5A所示。使用者可在选取这些文字之后，点击“新增”功能按钮的下拉是功能选单的“单选题”。题型样板套用模块40接收此选定题型的指令后自动将这些文字素材加载编辑区24，如图5B所示，并呼叫单选题的试题产生模块50。

接着使用者可依序框选题干中的部分文字做为题干对象(例如“太阳”以及“月亮”)并点击功能区26中的“选项”功能按钮，以依序发出多个选项指令。单选题的试题产生模块50则依序接收这些选项指令，依据这些选项指令接收多个题干对象，并在编辑区24将每一个题干对象作为一单选选项。更详细地说，单选题的试题产生模块50先从第一个选项指令接收题干中的题干对象“太阳”，并将其作为一个单选选项；接着从第二个选项指令接收题干中的题干对象“月亮”，并将其作为另一个单选选项。

使用者通过“选项”功能按钮生成所需的单选选项之后，可直接在编辑界面指定“月亮”为正确答案，如图5C所示。换句话说，单选题的试题产生模块50从编辑区24接收一指定答案指令，将指定答案指令对应的单选选项“月亮”设为一正确答案，并将所有的单选选项“太阳”以及“月亮”做为答案部。且被作为选项等答案部的题干对象会从原本的提干中删除。而剩余的题干“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟。”就会被转换成题目部。

简而言之，使用者可以在编辑区24以所视即所得(What you see is whatyou get)的方式生成试题。且使用者可以直接在编辑区24看见试题呈现的样态，因此能够快速、方便且直觉地生成试题。

请参照图6，其是为一实施范例的多选题的生成示意图。与图5A到图5C的实施方式类似地，使用者可依序框选多个词汇作为题干对象，并点击功能区26的“选项”功能按钮。多选题的试题产生模块50可依序接收多个选项指令后，依据选项指令依序接收题干对象“苏东坡”、“苏辙”以及“苏和仲”，并在编辑区24将每一个题干对象作为一多选选项。多选题的试题产生模块50亦接收指定答案指令，将指定答案指令对应的至少一个多选选项设为正确答案，并将所有的多选选项做为答案部。

请参照图7，其是为一实施范例的填充题的生成示意图。使用者在题干中可框选多个文字作为题干对象，再点选“填充”功能按钮，以将框选的题干对象转换为一填充栏。而填充题的试题产生模块50可接收使用者点选的一填充栏指令；依据填充栏指令接收使用者框选的题干对象，并在编辑区24于题干中***(insert)填充栏以取代被接收的题干对象。填充题的试题产生模块50可将被接收的题干对象作为正确答案，并将正确答案做为答案部。如图7所示，题干中的题干对象“北宋”被作为正确答案，而以填充栏取代题干对象“北宋”的题干会被作为题目部。且于编辑区24可将正确答案以缩小文字或不同颜色的文字标示于填充栏中，以便使用者确认。

请参照图8，其是为一实施范例的多栏填充题的生成示意图。与图7的实施范例不同的是，多栏填充题的试题产生模块50可以依序接收多个填充栏项指令。依据填充栏指令接收多个题干对象后，多栏填充题的试题产生模块50并在编辑区24于题干中***多个填充栏以个别取代被接收的这些题干对象。接着将被接收的这些题干对象个别作为正确答案，并将这些正确答案做为答案部。

请参照图9，其是为一实施范例的问答题的生成示意图。使用者在题干中可框选多个文字作为题干对象，再点选“问答答案”功能按钮以将框选的题干对象转换为一问答栏。问答题的试题产生模块50可接收一问答栏指令；依据问答栏指令接收题干对象，并在编辑区24于题干后附加(append)一问答栏。与填充栏不同的是，问答栏一般是附加于题干的最后，而非***题干之中。问答题的试题产生模块50可将被接收的题干对象作为正确答案，并将正确答案做为答案部。

然而根据另一实施方式，使用者不设定问答题的答案部。例如设计为计算题、证明题或翻译题等需部分给分的问答题，可不设定正确答案亦不由计算机阅卷，而留给老师自行批改。

请参照图10，其是为一实施范例的题组的生成示意图。使用者可在一个大题区中生成至少一个题组题，且题组题中可包括不同题型的多个小题。如图10所示，此题组中包括一个填充题的小题以及一个选择题的小题。但使用者可由上述五种基本题型中任意搭配题组题，例如可生成同时包括单选题、多选题以及问答题的题组题，在此并不限制。

须注意的是，虽然上述实施范例中均以多个文字作为题干对象，但实际上使用者也可框选图片或是音讯作为题干对象，并将其设为选项或正确答案。

除此之外，试卷生成界面20的功能区26的中另可包括“解析”以及“翻译”的功能按钮，以供使用者同时制作试卷解答。使用者可将题干中的题干对象框选后点选“解析”以及“翻译”的功能按钮，以加入对于本试题的相关批注。试题产生模块50可接收一解析指令或翻译指令；依据解析指令或翻译指令接收题干对象，并在编辑区24将题干对象作为一解析对象或一翻译对象。而生成的试题可包括解析对象或翻译对象。

举例来说，使用者可将下述文字“由句尾的茫、量、忘等字可发现本韵文是压ㄤ韵，故应选同为ㄤ韵的″霜″”作为解析对象加入图10的试题之中。若学生写错该题，便可阅读该题的解析对象以帮助理解与学习。类似地，若电子试卷为英文或是外文试卷，使用者可预先输入解题的翻译对象以帮助学生学习。

最后请参照图11，其是为一实施范例的电子试卷的示意图。当使用者已生成所需试题，可点选“完成编辑”功能按钮，以呼叫储存模块60将生成的试题储存。使用者可从排版预览区74预览目前试卷档案的状态。

综上所述，电子试卷的生成方法及***提供试卷排版界面以供使用者自行定义各大题区，并提供试卷生成界面以供使用者生成各种题型的题目。由于使用者可同时看见素材区以及编辑区，且能够以所见即所得的方式在编辑区进行操作。因此使用者的使用能在生成试题时自行增减所需的选项，甚至能简单的生成同时包括多种小题的题组题，其使用者经验远优于传统的生成方法。因此使用者不需事先记忆各种题型所需的字段格式，亦可随时更改题干的内容，而能够弹性且随心所欲地进行编辑。

Claims (10)

1.一种电子试卷的生成方法，其特征在于：包括：

开启一试卷档案；

提供一试卷生成界面，其中该试卷生成界面包括一素材区以及一编辑区；

通过该试卷生成界面接收至少一排版参数，并依据该排版参数在该试卷档案中配置至少一大题区；

通过该试卷生成界面接收一素材以及一题型，并依据该题型将该素材转换成该编辑区的一题干，其中该题干包括多个题干对象；

在该编辑区依据该题型将至少一该题干对象转换成一答案部；

在该编辑区将剩余的该题干转换成一题目部，以生成包括该题目部以及该答案部的一试题；以及

将该试题储存于该试卷档案。

2.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：该题型是一单选题，该在该编辑区依据该题型将至少一该题干对象转换成该答案部的步骤包括：

依序接收多个选项指令；

依据该些选项指令接收多个该些题干对象，并在该编辑区将每一该题干对象作为一单选选项；以及

接收一指定答案指令，将该指定答案指令对应的该单选选项设为一正确答案，并将所有的该些单选选项做为该答案部。

3.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：该题型是一多选题，该在该编辑区依据该题型将至少一该题干对象转换成该答案部的步骤包括：

依序接收多个选项指令；

依据该些选项指令接收多个该题干对象，并在该编辑区将每一该题干对象作为一多选选项；以及

接收一指定答案指令，将该指定答案指令对应的至少一该多选选项设为一正确答案，并将所有的该些多选选项做为该答案部。

4.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：该题型是一填充题，该在该编辑区依据该题型将至少一该题干对象转换成该答案部的步骤包括：

接收一填充栏指令；

依据该填充栏指令接收该题干对象，并在该编辑区于该题干中***一填充栏以取代被接收的该题干对象；以及

将被接收的该题干对象作为一正确答案，并将该正确答案做为该答案部。

5.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：该题型是一多栏填充题，该在该编辑区依据该题型将至少一该题干对象转换成该答案部的步骤包括：

依序接收多个填充栏项指令；

依据该些填充栏指令接收多个该题干对象，并在该编辑区于该题干中***多个填充栏以个别取代被接收的该些题干对象；以及

将被接收的该些题干对象作为多个正确答案，并将该些正确答案做为该答案部。

6.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：该题型是一问答题，该在该编辑区依据该题型将至少一该题干对象转换成该答案部的步骤包括：

接收一问答栏指令；

依据该问答栏指令接收该题干对象，并在该编辑区于该题干后附加一问答栏；以及

将被接收的该题干对象作为一正确答案，并将该正确答案作为该答案部。

7.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：在将剩余的该题干转换成一题目部，以生成包括该题目部以及该答案部的一试题的步骤之前，包括：

接收一解析指令；以及

依据该解析指令接收该题干对象，并在该编辑区将该题干对象作为一解析对象，其中该试题包括该解析对象。

8.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：在将剩余的该题干转换成一题目部，以生成包括该题目部以及该答案部的一试题的步骤之前，包括：

接收一翻译指令；以及

依据该翻译指令接收该题干对象，并在该编辑区将该题干对象作为一翻译对象，其中该试题包括该翻译对象。

9.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：是通过该试卷生成界面的该素材区接收该素材。

10.如权利要求1所述的电子试卷的生成方法，其特征在于：该试卷生成界面另包括一功能区，并通过该功能区接收该题型、一选项指令、一填充栏指令、一问答栏指令、一解析指令或是一翻译指令。

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