CN102567374A - 一种稿件校对方法及*** - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种稿件校对方法及***，涉及新闻出版检校技术领域。该方法包括：服务器接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；将校对终端发送来的校对信息和完整的文档信息返回所述用户终端。本发明所提供的方法和***解决现有技术中校对工作花费的时间较长延误新闻发布时间的问题。在撰稿者撰写稿件的同时校稿人员进行实时的校对工作，缩短了新闻发布需要的时间。
Description
技术领域
本发明涉及新闻出版检校技术领域，尤其涉及一种稿件校对方法及***。
背景技术
检校工作在新闻出版领域起着很重要的作用，目前检校工作流程主要是“瀑布型”模型，一般包括以下几个步骤(如图1所示)：
步骤101，撰稿人在终端设备的客户端中输入用户名和密码，进入新闻采编***。
步骤102，打开稿件编辑器(类似于Word)撰写稿件。稿件完成后，点击“保存”按钮，将编辑好的稿件上传到网络服务器。
步骤103，服务器端根据预先设定的相关策略，将终端设备上传的稿件发分配到对应的校稿终端。
所述相关策略可以是：确定记者A的稿件都是由校对人员B来校对，记者A提交稿件后，服务器端就把稿件的校对人员指定为校对B；
当校对B登陆“新闻采编***”后，则会发现需要校对的稿件。
步骤104，校对终端将校对人员输入的校对信息，发送到服务器。
步骤105，签发：校对完成后，发布稿件。
现有技术中的当前的流程和模式主要有以下缺点：
校对工作必须在稿件完成之后才能进行，花费的时间较长，尤其不利于突发新闻事件及相关背景新闻的报道。
另外，因为报纸，电视等媒体新闻都有特定的发布时间。当突发新闻事件出现后，需要撰稿人员和校稿人员在最短的时间内提交完整的新闻稿，上述现有技术中的方法会带来很大的时间延误，也会导致错误增多。
发明内容
本发明提供一种稿件校对方法及***，用于解决现有技术中校对工作必须在稿件完成之后才能进行，校稿花费的时间长，并新闻发布时间延误的问题。
本发明实施例提供一种稿件校对方法，包括：
服务器接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；
服务器确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；
服务器将校对终端返回的校对后的文档信息发送至所述用户终端。
根据上述方法，本发明实施例还提供一种稿件校对装置，包括：
文档信息接收模块，用于接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；
增量信息确定模块，用于确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；
转发模块，用于将校对终端返回的校对后的文档信息发送至所述用户终端。
根据上述方法，本发明实施例还提供一种稿件校对***，包括：
用户终端，用于通过新闻稿件编辑器接收用户输入的文档信息，并实时扫描文档信息，并通过互联网将扫描获取到的文档信息上传到服务器；
服务器，用于接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端；
校对终端，用于接收所述初始文档信息和增量信息，并根据预设的规则将所述文档信息和增量信息合并后进行显示；校对终端接收校对人员输入的校对信息，并确定文档是否编写完毕，如果完毕，则将校对信息和完整的文档信息通过所述服务器返回所述用户终端。
本发明提供的方法和***，在撰稿者撰写稿件的同时校稿人员进行实时的校对工作，缩短了新闻发布所需的时间，改进了校对流程。同时提高的新闻发布的实时性。
附图说明
图1为现有技术中检校工作流程的示意图；
图2为本发明实施例一种稿件校对方法的流程图
图3为本发明实施例一种稿件校对装置的结构示意图；
图4为本发明实施例一种稿件校对方法用户终端、服务器和校对终端交互流程的流程图；
图5为本发明实施例一种稿件校对***的结构示意图。
具体实施方式
本发明实施例提供一种稿件校对方法，该方法包括：服务器接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；服务器确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；服务器接收校对终端发送来的校对信息和完整的文档信息，并返回所述用户终端。
如图2所示，本发明实施例提供一种稿件校对方法，具体包括步骤：
步骤201，服务器接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；
在本发明实施例中，用户终端实时扫描文档，将扫描的文档信息发送至服务器。其中实时扫描的方式可以是：按预设的时间间隔周期性地扫描文档信息或者文档信息达到指定的字数后上传扫描文档信息。并且所述文档信息包括文本，图片，音频或视频中的一种或多种的组合。
用户终端向服务器发送文档信息时，为了使Windows***下生成的文档信息，在Linux***和手机中也能正确显示，在本发明中所述文档信息的格式为XML格式或文本格式。
步骤202，服务器确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；
在本发明实施例中，所述确定接收到的文档信息是否为初始文档信息的具体实现方式包括：
A、确定自身是否保存有与所述文档信息对应的初始文档信息，如果没有，则确定该文档信息为初始文档信息，并保存。
B、从接收到的文档信息中获取初始标记，如果获取到，则确定接收到的文档为初始文档信息。
步骤203，服务器将校对终端返回的校对后的文档信息发送至所述用户终端。
如图3所示，本发明实施例还提供一种稿件校对装置，具体包括文档信息接收模块301、增量信息确定模块302和转发模块303：
文档信息接收模块301，用于接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；
增量信息确定模块302，用于确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；
转发模块303，用于将校对终端返回的校对后的文档信息发送至所述用户终端。
其中，所述增量信息确定模块302确定接收到的文档信息是否为初始文档信息包括：
确定自身是否保存有与所述文档信息对应的初始文档信息，如果没有，则确定该文档信息为初始文档信息，并保存；
从接收到的文档信息中获取初始标记，如果获取到，则确定接收到的文档为初始文档信息。
如图4所示，在实际的应用中，用户终端、服务器和校对终端进行稿件校对时的具体交互流程包括：
步骤401，用户终端的新闻稿件编辑器接收用户输入的文档信息；
当打开稿件编辑器时，稿件编辑器与后台处理程序建立连接。后台处理程序对登陆用户进行验证。
步骤402，新闻稿件编辑器实时扫描文档信息，并通过互联网将扫描获取到的文档信息上传到服务器；
在本发明实施例中，实时上传稿件的具体方式可以包括多种，具体可以是：客户端和后台处理程序建立TCP连接，稿件的内容通过互联网实时上传到业务***中的后台处理程序。
在本发明实施例中，实时扫描的方式可以是：按预设的时间间隔周期性地扫描文档信息或者文档信息达到指定的字数后上传扫描文档信息。并且所述文档信息包括文本，图片，音频或视频中的一种或多种的组合。
步骤403，服务器接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端，并转入步骤405；否则，转入步骤404。
另外一种确定文档信息是否为初始文档的方法为：
用户终端将文档信息转发到服务器之前，首先判断是否第一次向服务器发送文档信息，如果是，则在发送的文档信息中携带初始标记，描述自己是否是初始文档。服务器接收到文档信息后通过该初始标记确定接收到的文档为初始文档信息。
步骤404，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端；
在本发明实施例中，服务器将文档信息传送至对应的校对终端之后，还通过业务***通知校对人员进行校对，通知校对人员的方式可以是通过电子邮件或手机短信等。
步骤405，校对终端接收所述初始文档信息和增量信息，并根据预设的规则将所述文档信息和增量信息合并后进行显示。
步骤406，校对终端接收校对人员输入的校对信息，并确定文档是否编写完毕，如果完毕，则将校对信息和完整的文档信息上传到所述服务器；
校对人员对文档信息进行校对，并可直接在显示的文档信息中添加批注。在本发明实施例中批注的内容可采用醒目的颜色进行显示。
步骤407，服务器将校对信息和完整的文档信息发送至所述用户终端的新闻稿件编辑器。
用户终端在收到服务器发送来的添加校对信息后的文档信息后，在稿件编辑器中实时显示校对人员添加的批注。校对人员的批注采用醒目的颜色进行显示。
在本发明实施例中，稿件编辑器记录批注相关信息，如批注时间、批注错误的类型等，便于过程管理。
在本发明实施例中用户终端、服务器和校对终端对文档信息的传输采用增量传送；
所述新闻稿件编辑器将扫描的文档信息与保存的文档信息对比生成差异文件，并通过互联网将所述差异文件上传到服务器。
校对终端在接收到服务器发送的差异文件后，通过与上一次稿件内容作比对，生成新的稿件内容。
为了使用户终端、服务器和校对终端可以进行数据交换。本发明实施例中，所述用户终端和校对终端向服务器发送的文档信息的格式为XML格式或文本格式。比如Windows***下生成的XML文档，在Linux***中XML的内容能正常解析显示，在手机中也能正确显示。
如图5所示，本发明实施例还提供一种稿件校对***，包括用户终端501、服务器502和校对终端503：
用户终端501，用于通过新闻稿件编辑器接收用户输入的文档信息，并实时扫描文档信息，并通过互联网将扫描获取到的文档信息上传到服务器；
服务器502，用于确定是否保存有所述文档信息的初始文档信息，如果没有，则将该文档信息作为初始文档信息保存，并根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端；
校对终端503，用于接收所述初始文档信息和增量信息，并根据预设的规则将所述文档信息和增量信息合并后进行显示；校对终端接收校对人员输入的校对信息，并确定文档是否编写完毕，如果完毕，则将校对信息和完整的文档信息通过所述服务器返回所述用户终端。
所述用户终端501还用于通过按预设的时间间隔周期性地扫描文档信息或者文档信息达到指定的字数后上传扫描文档信息的方式扫描文档信息。
本发明实施例采用实时校对方法，在撰稿者撰写稿件的同时校稿人员进行实时的校对工作，缩短了新闻发布需要的时间，改进了校对流程。同时也减小了校对人员的压力，校对人员有充裕的时间查看资料，进行校对。
本发明所述的方法并不限于具体实施方式中所述的实施例，本领域技术人员根据本发明的技术方案得出其它的实施方式，同样属于本发明的技术创新范围。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。
Claims (10)
1.一种稿件校对方法，其特征在于，包括：
服务器接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；
服务器确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；
服务器将校对终端返回的校对后的文档信息发送至所述用户终端。
2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述确定接收到的文档信息是否为初始文档信息包括：
确定自身是否保存有与所述文档信息对应的初始文档信息，如果没有，则确定该文档信息为初始文档信息，并保存。
3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述确定接收到的文档信息是否为初始文档信息包括：
从接收到的文档信息中获取初始标记，如果获取到，则确定接收到的文档为初始文档信息。
4.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述文档信息包括文本、图片、音频或视频中的一种或多种的组合。
5.如权利要求1～4任一权项所述的方法，其特征在于，所述用户终端按预设的时间间隔周期性地扫描文档信息或者文档信息达到指定的字数后上传扫描文档信息。
6.如权利要求1～4任一权项所述的方法，其特征在于，所述文档信息的格式为XML格式或文本格式。
7.一种稿件校对装置，其特征在于，包括：
文档信息接收模块，用于接收用户终端通过互联网传送来的文档信息；
增量信息确定模块，用于确定接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端进行校对，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端进行校对；
转发模块，用于将校对终端返回的校对后的文档信息发送至所述用户终端。
8.如权利要求7所述的装置，其特征在于，所述增量信息确定模块确定接收到的文档信息是否为初始文档信息包括：
确定自身是否保存有与所述文档信息对应的初始文档信息，如果没有，则确定该文档信息为初始文档信息，并保存；
从接收到的文档信息中获取初始标记，如果获取到，则确定接收到的文档为初始文档信息。
9.一种稿件校对***，其特征在于，包括：
用户终端，用于通过新闻稿件编辑器接收用户输入的文档信息，并实时扫描文档信息，并通过互联网将扫描获取到的文档信息上传到服务器；
服务器，用于接收到的文档信息是否为初始文档信息，如果是，则根据预设的策略将接收到的文档信息传送至对应的校对终端，否则，将接收到的文档信息与保存的初始文档信息进行比对，获取所述文档信息相对于所述初始文档信息的增量信息，并根据预设的策略将所述增量信息传送至对应的校对终端；
校对终端，用于接收所述初始文档信息和增量信息，并根据预设的规则将所述文档信息和增量信息合并后进行显示；校对终端接收校对人员输入的校对信息，并确定文档是否编写完毕，如果完毕，则将校对信息和完整的文档信息通过所述服务器返回所述用户终端。
10.如权利要求9所述的***，其特征在于，所述用户终端还用于通过按预设的时间间隔周期性地扫描文档信息或者文档信息达到指定的字数后上传扫描文档信息的方式扫描文档信息。
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