CN101097659A - 语言学习***及其方法 - Google Patents

Abstract

本发明是揭露一种语言学习***及其方法。此语言学习***包含至少教材资料库及电脑装置。教材资料库包含原始影音资料、原始播放序列资料及已编辑的学习资料。电脑装置包含语言学习模组、文字记录表及播放规则表，语言学习模组具有检索模组、播放模组及记录模组，检索模组比对原始播放序列资料及文字记录表，以产生播放序列表，并根据播放序列表自原始影音资料或已编辑的学习资料产生至少一学习单元，而播放模组根据播放规则表对学习单元进行播放。此外，电脑装置亦可自动将播放规则表、学习单元及语言学习模组下载至一可携式影音播放装置。

Description

语言学习***及其方法

技术领域：

本发明是有关于一种语言学习***及其方法，特别是有关于一种整合原始影音资料、已编辑的学习资料、电脑装置及可携式影音播放装置的语言学习***及其方法。

背景技术：

目前世界全球化交流互动非常盛行，跨国人际来往频繁，为了语言沟通的方便以至于外语的学习渐渐成为更加重要的课题。然而良好的语言学习环境必需长期而频繁，在各种使用情境下大量接触与使用语言。但在学习外语时因为外语接触环境普遍不尽理想的情况下，为了更有效熟练外语，使用生动有趣的影片做情境式学习并采取随时随地经常性接触练习的方式，遂成为最重要的一种学习模式。一般在使用情境式影片学习方面，看电影学外语虽然经常被采用，一般方法却只是印制翻译书本对照影片加以阅读。近年来较进步的习知技术虽然已经开始使用电脑辅助教学与影音多媒体技术，可以看影片学习并设定多次重复播放、单字学习或句子重复播放等功能，但是学习过程中对于过于繁复的动作且大量的按键操作过程仍然未能加以突破改进。

在藉由充分利用时间随时随地把握学习机会频繁接触外语的学习模式方面，可携带式的外语学习工具，在传统上经常是运用生字卡或手册随身携带加以阅读。较进步的做法则是使用录音带或光碟(CD)随身听做反复播放练习。随着记忆晶片更廉价后，具有大储存容量记忆体晶片制做的可携式影音播放播放器(如MP3或PMP)就成了最轻便的随身学习工具。然而一般习知的可携式影音播放器内含的语言学习功能，仅是一种可选定(A-B)段重复播放或某一段内容重复播放，或每一句内容重复播放等简单功能。归结此类型的操作功能都仅只是限定在操作重复播放这一部分，却完全未能掌握语言学习过程中，还有非常繁复的学习程序必须使用者一再的操作这些动作。所以现有的习知语言学习方法在使用者的亲和性与实用性上，仍然具有很大的改善空间。

我们理解到学习语言必须将每一单字、片语、子句及句子透过一系列反复的预习、练习及复习的学习程序，重复练习一定的次数，并保持长时间有一定的复习规律，还必须不断反复做测试、抄写及除错等程序，这期间又必须凭借着学习者自己的意志力，时时记得提振学习意愿，随时随地记得即时采取学习行动，此一繁复的学习程序与长期坚持学习的过程，即是在语言学习之外更为令人耗费心力的沉重负担，最终也将成为影响学习成效的最大障碍。

有鉴于习知技艺的各项问题，为了能够兼顾解决之，本发明人基于多年从事语言学习技术的研究开发与诸多实务经验，提出一种语言学习***及其方法，以作为改善上述缺点的实现方式与依据。

发明内容：

有鉴于此，本发明的主要目的就是在于提供一种语言学习***及其方法，以提高语言学习的效率，减少学习者反复操作的次数。

根据本发明的目的，提出一种语言学习***，其包含至少一教材资料库及一电脑装置。教材资料库包含一原始影音资料、一原始播放序列资料及一已编辑的学习资料。电脑装置包含一语言学习模组、一文字记录表及一播放规则表。语言学习模组具有一检索模组、一播放模组及记录模组，检索模组是比对该原始播放序列资料及文字记录表，以产生一播放序列表，并根据播放序列表自该原始影音资料或已编辑的学习资料产生至少一学习单元，而播放模组根据播放规则表对学习单元进行一播放动作。

此外，本发明更提出一种语言学习方法，其用以辅助一使用者使用一电脑装置进行语言学习，该电脑装置包含一使用介面及播放模组，该方法包含下列步骤：自一教材资料库选出复数个学习单元；使用一使用介面，以设定一播放规则表，其包含每一该学习单元的一播放重复次数及一播放时间间隔；使用一播放模组，是根据该播放规则表，以自动进行每一该些学习单元的播放动作。

此外，本发明更提出一种语言学习***，用以辅助一使用者进行语言学习，此***包含至少一教材资料库、一可携式影音播放装置及一电脑装置。电脑装置包含一语言学习模组及一播放规则表，语言学习模组具有一检索模组、一播放模组及一记录模组，语言学习模组是根据文字记录表及播放规则表，自教材资料库产生至少一学习单元，而播放模组根据播放序列表及播放规则表对该学习单元进行一播放动作。其中，当播放模组进行该播放动作时，电脑装置亦可藉由一资料传输介面将语言学习模组、播放序列表、播放规则表及对应播放规则表的学习单元下载至可携式影音播放装置。

承上所述，因依本发明的语言学习***及其方法，具有以下优点：

(1)本发明将繁复的语言学习程序予以程式化管理，并自动化执行每一个学习程序，以减少学习操作次数。

(2)本发明可在电脑装置上执行影音多媒体的情境式学习，以提高语言学习的效率。

(3)本发明可搭配一可携式影音播放器，如MP3或PMP，具有轻便好携带的随身特性，并执行具有定时自动播放功能及全自动播放教学程序的语言学习方法。藉此，使用者可随时随地学习的特性下，并实现在无须使用者主动意识执行操作的情况下，可经常性的自然接触到并重复听到外语，且不须花时间整理也不会遗漏任何一个学习程序或单字，具体实现了近乎自然理想的外语学习环境。

附图说明：

图1是本发明的语言学习***的示意图；

图2是本发明的播放规则表的示意图；

图3是本发明的语言学习方法的步骤流程图；

图4是本发明的语言学习方法的较佳实施例的步骤流程图；

图5是本发明的语言学习***的另一实施例的示意图。

图号说明：

10：网路伺服器；            101：网路介面；

11：第一教材资料库；        110：原始影音资料；

111：原始播放序列资料；     112：已编辑的学习资料；

12：光碟机；                13：第二教材资料库；

130：原始影音资料；         131：原始播放序列资料；

132：已编辑的学习资料；     14：电脑装置；

141：文字记录表；           142：播放序列表；

143：播放规则表；           144：复习记录表；

146：复习日程时刻表；       145：使用介面；

15：语言学习模组；          151：检索模组；

152：学习单元；                153：播放模组；

154：记录模组；                16：喇叭；

17：显示装置；                 18：可携式影音播放装置；

181：定时自动日程时刻表；      21：播放重复次数；

22：播放时间间隔；             23：预习播放规则表；

231：预习单字；                232：预习片语；

233：预习句子；                24：练习播放规则表；

241：练习单字；                242：练习片语；

243：练习句子；                25：复习播放规则表；

251：复习单字；                252：复习片语；

253：复习句子；                31-32：步骤流程；

401-412：步骤流程；            51：第三教材资料库；

510：文字教材；                511：原始播放序列资料；

512：已编辑的学习资料。

具体实施方式：

为使审查员对本发明的技术特征及所达到的功效有更进一步的了解与认识，谨佐以较佳的实施例及配合详细的说明如后。

以下将参照相关图式，说明依本发明较佳实施例的语言学习***及其方法，为使便于理解，下述实施例中的相同元件是以相同的符号标示来说明。

请参阅图1，其是本发明的语言学习***的较佳实施例的示意图。图中，语言学习***包含储存于网路伺服器10的第一教材资料库11、储存于光碟机12的第二教材资料库13及电脑装置14。第一教材资料库11包含一原始影音资料110、一原始播放序列资料111及一已编辑的学习资料112。第二教材资料库13包含一原始影音资料130、一原始播放序列资料131及一已编辑的学习资料132。电脑装置14包含一语言学习模组15、一文字记录表141、一播放规则表143，语言学习模组15具有一检索模组151及一播放模组153及一记录模组154，检索模组151是比对原始播放序列资料111、131及文字记录表141，以产生一播放序列表142，并根据播放序列表142及播放规则表143自原始影音资料110、原始影音资料130、已编辑的学习资料112或已编辑的学习资料132产生至少一学习单元152，而播放模组153根据播放规则表143及播放序列表142对学习单元152进行一播放动作，并透过喇叭16或显示装置17输出。

原始影音资料130较佳为电影、电视节目、广播节目、个人录制影片或声音资料。网路伺服器10具有一网路介面101，电脑装置14可透过网路介面101读取第一教材资料库11。光碟机可为CDROM或DVDROM，而第二教材资料库13是储存于一CD光碟片或是DVD光碟片中。使用者可视语言学习的需要，使用第一教材资料库11的资料、第二教材资料库13的资料或是两个教材资料库都使用。

原始播放序列资料111及131是分别包含原始影音资料110及130的对白内容所具有的分割字句资料(separated data)的同步位址索引资料，其中分割字句资料是一单字、一片语、一子句或一句子。而同步位址索引资料是包含分割字句资料的一名称、一数字顺序编码、一文字档、一字句区分码、一影片影音时码位址(Time Code)编码、一档案播放秒数或一档案位址。其中，在产生播放序列表142的过程中，分割字句资料的名称是作为识别之用，文字档是作为与文字记录表141比对检索之用，字句区分码是作为对应播放规则表143之用，影片影音时码位址编码是作为对应学习单元152的影片之用，数字顺序编码是作为原始播放序列资料111及131的播放顺序依据，而档案播放秒数是作为计算间隔时间之用。

而已编辑的学习资料112及132是包含一外语慢速读音声音档、一外语标准读音声音档、一翻译的读音声音档、一翻译的详细解说语音声音档、一外语文字档、一外语音标文字档、一翻译的文字档、一影片的影像档、一影片的声音档或一发音口形的图形档。

检索模组151是用以逐一比对原始播放序列资料111及文字记录表141，若原始播放序列资料111的文字未出现于文字记录表141中，则将此文字所属的原始播放序列资料储存于播放序列表142中。文字记录表141是包含使用者已经学会的文字内容，其记录格式包含一单字栏位、一片语栏位、一子句栏位、一句子栏位。语言学习模组15更包含一记录模组154，用以编辑文字记录表141，致使在使用者学习过程中，记录模组154可根据播放规则表及播放序列表播放过的内容，自动产生文字记录表141。亦或由使用者手动编辑文字记录表141，由使用者自行挑选已学会的单字。藉由先排除已学会的生字，可提高使用者学习的效率。

学习单元152是使用者欲学习的分割字句资料(如单字、片语、子句或句子)的资料，可包含此分割字句资料的一音标资料、一外文文字资料、一外文翻译文字、一外文慢速读音资料、一外文标准读音资料、一外文影片原音资料、一翻译读音资料、一翻译详细解说资料或一部分原始影音资料。

播放规则表143包含复数个播放规则，适用于预习时、练习时、复习时、学习单字、学习片语、学习子句、学习句子等多种不同学习阶段与情况。如图2所示，图中，播放规则表143是至少包含每一学习单元152的一播放重复次数21及一播放时间间隔22。此外，播放规则表143视需要亦可包含一预习播放规则表23、一练习播放规则表24及一复习播放规则表25。预习播放规则表23包含一预习单字231、一预习片语232及一预习句子233。练习播放规则表24包含一练习单字241、一练习片语242及一练习句子243。复习播放规则表24包含一复习单字241、一复习片语242及一复习句子243。电脑装置更包含一使用介面145，以提供使用者设定播放规则表143及每一学习单元152的欲学习资料。播放模组153是根据播放规则表143对学习单元152进行一播放动作，让使用者可进行单字、片语或句子的预习、练习或复习，并藉由设定播放重复次数21及播放时间间隔22，可减少学习过程的操作步骤。

此外，电脑装置14视需要可包含一复习记录表144及复习日程时刻表146。当语言学习模组15执行时，以提示使用者是否进入复习模式，若是，则语言学习模组15根据复习记录表144以进行复习程序，根据复习播放规则表25，练习复习记录表144的内容。复习记录表144是记录已练习完成的部份。而复习日程时刻表146是使用者自订多个重复复习的日期间隔，及使用者自订数个复习当天，要做复习的时间点。此外，当语言学习模组15执行时，亦可比对复习日程时刻表146的复习日期，当到达复习日期时，即依照预定时刻执行复习记录表144的内容，藉此可形成一定期定时按照使用者特定的复习程序，达到自动复习的效果。

语言学习***视需要可包含一可携式影音播放装置18。当播放模组153进行播放动作时，电脑装置14可藉由一资料传输介面将语言学习模组15、播放序列表142、播放规则表143及对应播放规则表143的学习单元152下载至可携式影音播放装置18。可携式影音播放装置18可包含一定时自动日程时刻表181，用以定期定时执行使用者的语言学习，定时自动日程时刻表181较佳的是以一星期为单位，且一星期的每一天皆可设定为预定要自动播放的多个时间段的日程时刻表。

电脑装置14较佳的是一桌上型电脑或一笔记型电脑，语言学习模组15较佳的是以电脑装置的微处理器执行一语言学习程式的方式实现。可携式影音播放装置18较佳的是一MP3播放器或一可携式多媒体播放器(PMP)。资料传输介面较佳的是一通用序列汇流排介面(USB)。

此外，此语言学习***亦可应用于文字教材的语言学习上。请参阅图5，语言学习***可包含一文字教材510，对应文字教材510的原始播放序列资料511、一对应文字教材510的已编辑的学习资料512及一电脑装置14。电脑装置14包含一语言学习模组15、一文字记录表141及一播放规则表143，语言学习模组15具有一检索模组151及一播放模组153，检索模组151是比对原始播放序列资料511及文字记录表141，以产生一播放序列表142，并根据播放序列表142及播放规则表141自文字教材510、已编辑的学习资料512产生至少一学习单元152，而播放模组153根据播放规则表143对学习单元152进行一播放动作，并透过喇叭16或显示装置17输出。

请参阅图3，其是本发明的语言学习方法的步骤流程图。图中，此方法用以辅助一使用者使用一电脑装置进行语言学习，该电脑装置包含一使用介面及播放模组，此方法包含下列步骤：

步骤31：根据一学习记录资料，对一教材资料库的一原始播放序列资料进行检索，以产生一播放序列表；

步骤32：使用一使用介面，以设定一播放规则表及每一学习单元的一播放重复次数及一播放时间间隔；

步骤33：根据该播放序列表及该播放规则表自该教材资料库选出复数个学习单元；

步骤34：使用一播放模组，是根据播放序列表、播放规则表、每一学习单元的播放重复次数及播放时间间隔，以重复播放每一学习单元。

其中，此学习记录资料是使用者已经学习过的文字记录。上述的教材资料库是储存于一网路伺服器、一光碟机或两者兼用之，而教材资料库是包含一原始影音资料、一原始播放序列资料或一已编辑的学习资料。上述学习单元是包含一音标资料、一外文文字资料、一外文翻译文字、一外文慢速读音资料、一外文标准读音资料、一外文影片原音资料、一翻译读音资料、一翻译详细解说资料或一部分原始影音资料。

请参阅图4，其是本发明的语言学习方法的较佳实施例的步骤流程图。此方法包含下列步骤：

步骤401：在一电脑装置上执行一语言学习程式；

步骤402：决定是否要透过一网际网路下载一教材资料库的资料；

步骤403：若是，则透过一网际网路与一全球资讯网站的一伺服器连结，读取一教材资料库的资料；

步骤404：若否，则经由电脑装置上的一光碟机读取一教材资料库的资料；

步骤405：自教材资料库的资料中，读取一原始播放序列资料及电脑装置的一文字记录表；

步骤406：使用语言学习程式的检索模组，比对原始播放序列资料及一文字记录表，找出未在文字记录表中出现过的单字、片语、子句或句子，并将其记录于一播放序列表；

步骤407：使用语言学习程式的一使用介面，设定每一学习单元的播放重复次数及播放时间间隔，以编辑播放规则表；

步骤408：根据播放序列表及播放规则表，自教材资料库的资料中产生复数个学习单元；

步骤409：决定是否要在电脑上执行或要下载到一数位(MP3)播放器上执行语言的学习；

步骤410：若决定要在电脑上执行语言的学习.则使用语言学习程式的播放模组，根据播放序列表及播放规则表，对每一学习单元进行播放；

步骤411：若决定要下载到一MP3播放器上执行时，则设定MP3播放器的一定时自动播放日程时刻表；

步骤412：透过USB排线，下载语言学习程式、播放序列表、播放规则表及对应播放规则表的学习单元至MP3播放器。

以上所述仅为举例性，而非为限制性者。任何未脱离本发明的精神与范畴，  而对其进行的等效修改或变更，均应包含于本发明的权利要求范围中。

Claims (59)

1、一种语言学习***，用以辅助一使用者进行语言学习，其特征是，该***包含：

至少一教材资料库，其包含一原始影音资料、一原始播放序列资料及一已编辑的学习资料；

一电脑装置，是包含一语言学习模组、一文字记录表及一播放规则表，该语言学习模组具有一检索模组及一播放模组，该检索模组是比对该原始播放序列资料及该文字记录表，以产生一播放序列表，并根据该播放序列表及该播放规则表自该原始影音资料或该已编辑的学习资料产生至少一学习单元，而该播放模组根据该播放规则表对该学习单元进行一播放动作。

2、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该原始影音资料包含电影、电视节目、广播节目、个人录制影片或声音资料。

3、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该教材资料库是储存于一网路伺服器、一光碟机或两者的组合。

4、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该已编辑的学习资料是包含一外语慢速读音声音档、一外语标准读音声音档、一翻译的读音声音档、一翻译的详细解说声音档、一外语文字档、一外语音标文字档、一翻译的文字档、一影片的影像档、一影片的声音档或一发音口形的图形档。

5、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该原始播放序列资料是包含该原始影音资料中影片节目或声音节目的对白内容所对应的文字的分割字句资料(separateddata)的同步位址索引资料。

6、根据权利要求5所述的语言学习***，其特征是，该分割字句资料是一单字、一片语、一子句或一句子。

7、根据权利要求5所述的语言学习***，其特征是，该同步位址索引资料是包含该分割字句资料的一名称、一数字顺序编码、一文字档、一字句区分码、一影片影音时码位址(Time Code)编码、一影音档案播放秒数或一档案位址。

8、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该检索模组是逐一比对该原始播放序列资料及该文字记录表，若该原始播放序列资料的某一序号文字栏位的文字未出现于该文字记录表中，则将该文字所属的原始播放序列资料储存于该播放序列表，且定义为必需做重复练习的学习单元。

9、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该学习单元是包含一音标资料、一外文文字资料、一外文翻译文字、一外文慢速读音资料、一外文标准读音资料、一外文影片原音资料、一翻译读音资料、一翻译详细解说资料或一部分原始影音资料。

10、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，语言学习***更包含一可携式影音播放装置，是自该电脑装置下载该语言学习模组、该播放序列表、该播放规则表及对应该播放规则表的学习单元。

11、根据权利要求10所述的语言学习***，其特征是，该语言学习模组、该播放规则表及对应该播放规则表的学习单元是于该播放模组执行该播放动作时，自该电脑装置下载至该可携式影音播放装置。

12、根据权利要求10所述的语言学习***，其特征是，该可携式影音播放装置更包含一定时自动日程时刻表，用以定期定时依照播放序列表，对应播放规则表的学习单元执行该使用者的语言学习。

13、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该播放规则表是包含该学习单元的一播放重复次数及一播放时间间隔。

14、根据权利要求13所述的语言学习***，其特征是，该电脑装置更包含一使用介面，以设定该播放规则表。

15、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该文字记录表是包含该使用者已经学会的文字内容，该文字记录表的记录格式包含一单字栏位、一片语栏位、一子句栏位、一句子栏位。

16、根据权利要求15所述的语言学习***，其特征是，该语言学习模组更包含一记录模组，该记录模组是用以根据该播放规则表及该播放序列表播放过的内容，自动编辑该文字记录表。

17、根据权利要求15所述的语言学习***，其特征是，该文字记录表是由该使用者手动设定。

18、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该电脑装置更包含一复习日程时刻表及一复习记录表，当该语言学习模组执行时，提示该使用者是否进入复习模式，若是，则该语言学习模组根据该复习日程时刻表及复习记录表的内容，以进行复习程序。

19、根据权利要求1所述的语言学习***，其特征是，该语言学习模组是以一处理器执行一语言学习程式的方式实现。

20、一种语言学习方法，其用以辅助一使用者使用一电脑装置进行语言学习，其特征是，该电脑装置包含一使用介面及播放模组，该方法包含下列步骤：

根据一学习记录资料，对一教材资料库的一影音教材的原始播放序列资料进行检索，以产生一播放序列表；

使用一使用介面，以设定一播放规则表、每一该学习单元的一播放重复次数及一播放时间间隔；

根据该播放序列表及该播放规则表自该教材资料库选出复数个学习单元；

使用一播放模组，是根据该播放序列表、该播放规则表、每一该学习单元的该播放重复次数及该播放时间间隔，以播放每一该些学习单元。

21、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，该学习记录资料是包含该使用者已学习过的文字记录。

22、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，该教材资料库是储存于一网路伺服器、一光碟机或两者兼用之。

23、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，该教材资料库是包含一原始影音资料、一原始播放序列资料或一已编辑的学习资料。

24、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，自一教材资料库选出复数个学习单元的步骤，是藉由使用一检索模组比对该原始播放序列资料及一文字记录表，以产生一播放序列表，并根据该播放序列表自该原始影音资料或该已编辑的学习资料产生该些学习单元。

25、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，该学习单元是包含一音标资料、一外文文字资料、一外文翻译文字、一外文慢速读音资料、一外文标准读音资料、一外文影片原音资料、一翻译读音资料、一翻译详细解说资料或一部分原始影音资料。

26、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，更包含当该电脑装置上的播放模组进行该播放动作时，亦可下载该语言学习模组、该播放序列表、该播放规则表及对应该播放规则表的学习单元至一可携式影音播放装置。

27、根据权利要求20所述的语言学习方法，其特征是，该播放规则表更包含预习播放规则表、一练习播放规则表或一复习播放规则表，该预习播放规则表具有一预习单字、一预习片语及一预习句子，该练习播放规则表具有一练习单字、一练习片语及一练习句子，该复习播放规则表具有一复习单字、一复习片语及一复习句子。

28、一种语言学习***，用以辅助一使用者进行语言学习，其特征是，该***包含：

至少一教材资料库；

一可携式影音播放装置；

一电脑装置，是包含一语言学习模组及一播放规则表，该语言学习模组具有一检索模组及一播放模组，该语言学习模组是根据该播放规则表自该教材资料库产生至少一学习单元，而该播放模组根据该播放规则表对该学习单元进行一播放动作；

其中，该电脑装置藉由一资料传输介面将该语言学习模组、该播放规则表及对应该播放规则表的学习单元下载至该可携式影音播放装置，且该播放规则表至少包含该学习单元的一播放重复次数及一播放时间间隔。

29、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该可携式影音播放装置为一MP3播放器或可携式多媒体播放器(PMP)。

30、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该可携式影音播放装置更包含一定时自动日程时刻表，用以定期定时执行该使用者的语言学习。

31、根据权利要求30所述的语言学习***，其特征是，该定时自动日程时刻表包含一种以一星期为单位，且一星期的每一天皆可设定为预定要自动播放的多个时间段的日程时刻表。

32、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该资料传输介面是一USB介面。

33、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该教材资料库是储存于一网路伺服器或一光碟机。

34、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该教材资料库包含一原始影音资料、一原始播放序列资料及一已编辑的学习资料。

35、根据权利要求34所述的语言学习***，其特征是，该已编辑的学习资料是一外语慢速读音声音档、一外语标准读音声音档、一翻译的读音声音档、一翻译的详细解说语音声音档、一外语文字档、一外语音标文字档、一翻译的文字档、一影片的影像档、一影片的声音档或一发音口形的图形档。

36、根据权利要求34所述的语言学习***，其特征是，该原始播放序列资料是包含该原始影音资料中影片节目或声音节目的对自内容所对应的文字的分割字句资料(separated data)的同步位址索引资料。

37、根据权利要求36所述的语言学习***，其特征是，该分割字句资料是一单字、一片语、一子句或一句子。

38、根据权利要求36所述的语言学习***，其特征是，该同步位址索引资料是包含该分割字句资料的一名称、一数字顺序编码、一文字档、一字句区分码、一影片影音时码位址(TimeCode)编码、一档案播放秒数或一档案位址。

39、根据权利要求36所述的语言学习***，其特征是，该学习单元是包含一音标资料、一外文文字资料、一外文翻译文字、一外文慢速读音资料、一外文标准读音资料、一外文影片原音资料、一翻译读音资料、一翻译详细解说资料或一部分原始影音资料。

40、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该电脑装置更包含一使用介面，以设定该播放规则表。

41、根据权利要求28所述的语言学习***，其特征是，该语言学习模组是以一处理器执行一语言学习程式的方式实现。

42、一种语言学习***，用以辅助一使用者进行语言学习，其特征是，该***包含：

至少一文字教材、一原始播放序列资料及一已编辑的学习资料；

一电脑装置，是包含一语言学习模组、一文字记录表及一播放规则表，该语言学习模组具有一检索模组及一播放模组，该检索模组是比对该原始播放序列资料及该文字记录表，以产生一播放序列表，并根据该播放序列表及该播放规则表自该文字教材或该已编辑的学习资料产生至少一学习单元，而该播放模组根据该播放规则表对该学习单元进行一播放动作。

43、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该文字资料是包含一课本课文或一杂志文章。

44、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该教材资料库是储存于一网路伺服器、一光碟机或两者的组合。

45、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该已编辑的学习资料是包含一外语慢速读音声音档、一外语标准读音声音档、一翻译的读音声音档、一翻译的详细解说语音声音档、一外语文字档、一外语音标文字档、一翻译的文字档、或一发音口形的图形档。

46、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该原始播放序列资料是包含该文字教材的分割字句资料(separated data)的同步位址索引资料。

47、根据权利要求46所述的语言学习***，其特征是，该分割字句资料是一单字、一片语、一子句或一句子。

48、根据权利要求46所述的语言学习***，其特征是，该同步位址索引资料是包含该分割字句资料的一名称、一数字顺序编码、一文字档、一字句区分码或一档案位址。

49、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该检索模组是逐一比对该原始播放序列资料及该文字记录表，若该原始播放序列资料的某一序号文字栏位的文字未出现于该文字记录表中，则将该文字所属的原始播放序列资料储存于该播放序列表，且定义为必需做重复练习的学习单元。

50、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是：该学习单元是包含一音标资料、一外文文字资料、一外文翻译文字、一外文慢速读音资料、一外文标准读音资料、一翻译读音资料、一翻译详细解说资料。

51、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，语言学习***更包含一可携式影音播放装置，是自该电脑装置下载该语言学习模组、该播放序列表、该播放规则表及对应该播放规则表的学习单元。

52、根据权利要求51所述的语言学习***，其特征是，该语言学习模组、该播放规则表及对应该播放规则表的学习单元是于该播放模组执行该播放动作时，自该电脑装置下载至该可携式影音播放装置。

53、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该可携式影音播放装置更包含一定时自动日程时刻表，用以定期定时依照播放序列表，对应播放规则表的学习单元执行该使用者的语言学习。

54、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该播放规则表是包含该学习单元的一播放重复次数及一播放时间间隔。

55、根据权利要求54所述的语言学习***，其特征是，该电脑装置更包含一使用介面，以设定该播放规则表。

56、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该文字记录表是包含该使用者已经学会的文字内容，该文字记录表的记录格式包含一单字栏位、一片语栏位、一子句栏位、一句子栏位。

57、根据权利要求56所述的语言学习***，其特征是，该语言学习模组更包含一记录模组，该记录模组是用以在使用者学习过程中，根据该播放规则表及该播放序列表播放过的内容，自动编辑该文字记录表。

58、根据权利要求56所述的语言学习***，其特征是，该文字记录表是由该使用者手动设定。

59、根据权利要求42所述的语言学习***，其特征是，该电脑装置更包含一复习日程时刻表及一复习记录表，当该语言学习模组执行时，提示该使用者是否进入复习模式，若是，则该语言学习模组根据该复习日程时刻表及该复习记录表的内容以进行复习程序。

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