CN207898200U - 一种财务管理教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种财务管理教学辅助装置，包括柜体、金属边框和双面书写板，所述柜体的底部四个拐角处安装有移动脚轮，所述柜体的顶部两侧通过支撑杆连接有模型放置台，所述柜体与金属边框之间通过伸缩杆连接，所述双面书写板的上下两端中间部位均安装有旋转轴，所述旋转轴通过轴承座与金属边框连接，所述金属边框的两侧设置有挂杆，所述挂杆上设置有挂钩。本实用新型，结构简单，移动灵活，使用方便，可以将各种教学工具和教学书籍分类存放，便于教师教学使用，双面书写板通过旋转轴与金属边框转动连接，可实现双面书写板的双面书写，大大的增加了书写的面积，给教师的教学带来极大的便利。

Description

一种财务管理教学辅助装置

技术领域

本实用新型涉及财务管理教学技术领域，具体是一种财务管理教学辅助装置。

背景技术

现有的财务管理教学辅助装置虽然能够辅助教师进行教学，但是传统的财务管理教学辅助装置大多无法移动，不能够在不同的教室使用，循环利用率低，且存储空间小，不能够将教学工具和书籍分类存放，教师教学时取拿不方便，而且在财务管理教学的过程中，教师经常需要利用财务报表和模型进行对比分析教学，但是传统的财务管理教学辅助装置并没有设置用来放置模型和悬挂财务报表的装置，不便向学生进行展示，另外，现有的财务管理教学辅助装置，书写面积少，给教师的教学带来不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种财务管理教学辅助装置，以解决现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种财务管理教学辅助装置，包括柜体、金属边框和双面书写板，所述柜体的底部四个拐角处安装有移动脚轮，所述柜体的内腔上部活动插接有等间距分布的工具抽屉，所述工具抽屉下方设置有存书柜，所述柜体的顶部两侧通过支撑杆连接有模型放置台，所述模型放置台内设置有放置槽，所述柜体与金属边框之间通过伸缩杆连接，所述金属边框的内侧设置有双面书写板，所述双面书写板的上下两端中间部位均安装有旋转轴，所述旋转轴通过轴承座与金属边框连接，所述金属边框的两侧设置有挂杆，所述挂杆上设置有挂钩。

优选的，所述柜体的侧壁上设置有垃圾篓。

优选的，所述放置槽的内壁上对称设置有夹紧弹簧，所述夹紧弹簧远离放置槽内壁的一端设置有柔性垫片。

优选的，所述挂杆与金属边框之间通过铰链转动连接。

优选的，所述伸缩杆的侧壁上设置有高度调节螺栓。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型，结构简单，使用方便，实用性强，通过在柜体内部设置有的工具抽屉和存书柜，可以将各种教学工具和教学书籍分类存放，便于教师教学使用，通过在伸缩杆侧壁上设置有的高度调节螺栓，可以实现对双面书写板的使用高度调节功能，能够满足不同身高的教师使用需求，且双面书写板通过旋转轴与金属边框转动连接，可实现双面书写板的双面书写，大大的增加了书写的面积，给教师的教学带来极大的便利，通过在挂杆上设置有的挂钩，在教学的过程中，可以用挂钩悬挂财务报表等图片，以便进行对比分析教学，且挂杆通过铰链与金属边框连接，不使用时，可以将挂杆折叠起来，这样不占用空间，通过在模型放置台内设置有的放置槽，便于放置教学所需的柱形教学模型，以便向学生展示，增强教学效果，通过在放置槽内壁上设置有的夹紧弹簧，可以将教学模型牢牢地固定资放置槽内，不易意外掉落损坏，通过在柜体侧壁上安装有的垃圾篓，便于收集垃圾，保持教室的干净，通过在柜体底部安装有的移动脚轮，便于将装置移动到指定的教室使用，搬运方便，省事省力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的模型放置台结构示意图。

图中：1-柜体、2-金属边框、3-双面书写板、4-旋转轴、5-轴承座、6-铰链、7-挂钩、8-挂杆、9-伸缩杆、10-支撑杆、11-工具抽屉、12-存书柜、13-垃圾篓、14-移动脚轮、15-模型放置台、16-高度调节螺栓、17-放置槽、18-夹紧弹簧、19-柔性压片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型实施例中，一种财务管理教学辅助装置，包括柜体1、金属边框2和双面书写板3，柜体1的底部四个拐角处安装有移动脚轮14，便于将装置移动到指定的教室使用，搬运方便，省事省力，柜体1的内腔上部活动插接有等间距分布的工具抽屉11，工具抽屉11下方设置有存书柜12，工具抽屉11和存书柜12的设置，可以将各种教学工具和教学书籍分类存放，便于教师教学使用，柜体1的顶部两侧通过支撑杆10连接有模型放置台15，模型放置台15内设置有放置槽17，便于放置教学所需的柱形教学模型，以便向学生展示，增强教学效果，柜体1与金属边框2之间通过伸缩杆9连接，金属边框2的内侧设置有双面书写板3，双面书写板3的上下两端中间部位均安装有旋转轴4，旋转轴4通过轴承座5与金属边框2连接，可实现双面书写板3的双面书写，大大的增加了书写的面积，给教师的教学带来极大的便利，金属边框2的两侧设置有挂杆8，挂杆8上设置有挂钩7，在教学的过程中，可以用挂钩7悬挂财务报表等图片，以便进行对比分析教学，柜体1的侧壁上设置有垃圾篓13，便于收集垃圾，保持教室的干净，放置槽17的内壁上对称设置有夹紧弹簧18，夹紧弹簧18远离放置槽17内壁的一端设置有柔性垫片，通过设置有的夹紧弹簧18，可以将教学模型牢牢地固定资放置槽17内，不易意外掉落损坏，挂杆8与金属边框2之间通过铰链6转动连接，不使用时，可以将挂杆8折叠起来，这样不占用空间，伸缩杆9的侧壁上设置有高度调节螺栓16，可以实现对双面书写板3的使用高度调节功能，能够满足不同身高的教师使用需求。

本实用新型的工作原理是：使用时，教师可以将教学所需要用到的教学工具和书籍分类放在工具抽屉11和存书柜12内，以便教学时取拿使用，且在教学的过程中，教师可以根据自己的使用需要，通过高度调节螺栓16调节双面书写板3的高度，以便在双面书写板3上书写教学内容，同时，在书写的过程中，教师可以通过旋转轴4转动双面书写板3，以实现对双面书写板3的双面书写，而且，挂杆8上的挂钩7，可以用来悬挂财务报表等图片，以便进行对比分析教学，模型放置台15内的放置槽17，便于放置教学所需的柱形教学模型，以便向学生展示，增强教学效果，放置槽17内壁上的夹紧弹簧18，可以将教学模型牢牢地固定资放置槽17内，不易意外掉落损坏。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种财务管理教学辅助装置，包括柜体(1)、金属边框(2)和双面书写板(3)，其特征在于：所述柜体(1)的底部四个拐角处安装有移动脚轮(14)，所述柜体(1)的内腔上部活动插接有等间距分布的工具抽屉(11)，所述工具抽屉(11)下方设置有存书柜(12)，所述柜体(1)的顶部两侧通过支撑杆(10)连接有模型放置台(15)，所述模型放置台(15)内设置有放置槽(17)，所述柜体(1)与金属边框(2)之间通过伸缩杆(9)连接，所述金属边框(2)的内侧设置有双面书写板(3)，所述双面书写板(3)的上下两端中间部位均安装有旋转轴(4)，所述旋转轴(4)通过轴承座(5)与金属边框(2)连接，所述金属边框(2)的两侧设置有挂杆(8)，所述挂杆(8)上设置有挂钩(7)。

2.根据权利要求1所述的一种财务管理教学辅助装置，其特征在于：所述柜体(1)的侧壁上设置有垃圾篓(13)。

3.根据权利要求1所述的一种财务管理教学辅助装置，其特征在于：所述放置槽(17)的内壁上对称设置有夹紧弹簧(18)，所述夹紧弹簧(18)远离放置槽(17)内壁的一端设置有柔性垫片。

4.根据权利要求1所述的一种财务管理教学辅助装置，其特征在于：所述挂杆(8)与金属边框(2)之间通过铰链(6)转动连接。

5.根据权利要求1所述的一种财务管理教学辅助装置，其特征在于：所述伸缩杆(9)的侧壁上设置有高度调节螺栓(16)。