CN114067617B - 基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置 - Google Patents

基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置 Download PDF

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Abstract

本发明提供一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置，所述方法包括以下步骤：发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱；预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。本发明的一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置，用于方便教师钢琴端对于学生钢琴端进行琴谱的实时标记分享，方便教师进行实时、精确、直观的钢琴弹奏指导。

Description

基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置
技术领域
本发明涉及钢琴在线教学技术领域，特别是涉及一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置。
背景技术
在钢琴的弹奏教学中，学生在弹奏的过程可能出现失误。而仅仅通过教师的语音表述可能使学生无法准确了解具体琴谱的位置。如果有多个学生时，还可能导致缺乏具体学生的针对性。
因此，希望能够解决如何在学生弹奏钢琴时，进行的实时、精确、直观的指导的问题。
发明内容
鉴于以上所述现有技术的缺点，本发明的目的在于提供一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置，用于解决现有技术中如何在学生弹奏钢琴时，进行的实时、精确、直观的指导的问题的问题。
为实现上述目的及其他相关目的，本发明提供一种基于钢琴控制琴谱标记的方法，包括以下步骤：应用于具有显示装置的钢琴，所述钢琴包括：教师钢琴端和至少一个学生钢琴端，所述教师钢琴端和所述学生钢琴端通信连接，包括以下步骤：发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱；预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。
于本发明的一实施例中，还包括预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。
于本发明的一实施例中，还包括在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和学生琴谱。
于本发明的一实施例中，所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系包括以下任一一种或多种：按压第一类琴键对应退出琴谱标记操作；按压第二类琴键对应选择预设笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状；按压第三类琴键对应选择预设图形作为进行琴谱标记操作的图形形状；按压第四类琴键对应选择预设粗细作为线条形状或图形形状的粗细；按压第五类琴键对应选择预设颜色作为线条形状、图形形状或底色的颜色；按压第六类琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作；按压第七类琴键对应进行重做琴谱标记操作；按压第八类琴键对应进行琴谱具体琴谱小节的选择；按压第九类琴键对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充，或清除已有线条形状标记、图形形状标记或底色填充；按压第十琴键对应进行线条形状标记的擦除或图形形状标记的清除。
为实现上述目的，本发明还提供一种基于钢琴控制琴谱标记的***，包括：应用于具有显示装置的钢琴，所述钢琴包括：教师钢琴端和至少一个学生钢琴端，所述教师钢琴端和所述学生钢琴端通信连接，包括：发送模块和预设模块；所述发送模块用于发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱；所述预设模块用于预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。
于本发明的一实施例中，所述预设模块还用于预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。
于本发明的一实施例中，还包括在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和学生琴谱。
于本发明的一实施例中，所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系包括以下任一一种或多种：按压第一类琴键对应退出琴谱标记操作；按压第二类琴键对应选择预设笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状；按压第三类琴键对应选择预设图形作为进行琴谱标记操作的图形形状；按压第四类琴键对应选择预设粗细作为线条形状或图形形状的粗细；按压第五类琴键对应选择预设颜色作为线条形状、图形形状或底色的颜色；按压第六类琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作；按压第七类琴键对应进行重做琴谱标记操作；按压第八类琴键对应进行琴谱具体琴谱小节的选择；按压第九类琴键对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充，或清除已有线条形状标记、图形形状标记或底色填充；按压第十琴键对应进行线条形状标记的擦除或图形形状标记的清除。
为实现上述目的，本发明还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现任一上述基于钢琴控制琴谱标记的方法。
为实现上述目的，本发明还提供一种基于钢琴控制琴谱标记装置，包括：处理器和存储器；所述存储器用于存储计算机程序；所述处理器与所述存储器相连，用于执行所述存储器存储的计算机程序，以使所述基于钢琴控制琴谱标记装置执行任一上述的基于钢琴控制琴谱标记的方法。
如上所述，本发明的一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置，具有以下有益效果：用于方便教师钢琴端对于学生钢琴端进行琴谱的实时标记分享，方便教师进行实时、精确、直观的钢琴弹奏指导。
附图说明
图1a显示为本发明的基于钢琴控制琴谱标记的方法于一实施例中的流程图；
图1b显示为本发明的基于钢琴控制琴谱标记的方法于一实施例中的示意图；
图2显示为本发明的基于钢琴控制琴谱标记的***于一实施例中的结构示意图；
图3显示为本发明的基于钢琴控制琴谱标记的装置于一实施例中的结构示意图。
元件标号说明
21 发送模块
22 预设模块
31 处理器
32 存储器
具体实施方式
以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。
需要说明的是，以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本发明的基本构想，故图式中仅显示与本发明中有关的组件而非按照实际实施时的组件数目、形状及尺寸绘制，其实际实施时各组件的型态、数量及比例可为一种随意的改变，且其组件布局型态也可能更为复杂。
本发明的基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置，用于方便教师钢琴端对于学生钢琴端进行琴谱的实时标记分享，方便教师进行实时、精确、直观的钢琴弹奏指导。
如图1a所示，于一实施例中，本发明的基于钢琴控制琴谱标记的方法，应用于具有显示装置的钢琴，所述钢琴包括：教师钢琴端和至少一个学生钢琴端，所述教师钢琴端和所述学生钢琴端通信连接，包括以下步骤：
步骤S11、发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱。
具体地，所述教师钢琴端和至少一个学生钢琴端的显示装置显示学生正在弹奏的琴谱。所述琴谱是会随着弹奏而进行相应的页面更新的。当发送琴谱暂停指令至学生钢琴端时，所述教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置会基于琴谱暂停指令在学生弹奏钢琴的对应琴谱页面停止，从而显示静止的琴谱。所述静止的琴谱为所述琴谱暂停指令发送至学生钢琴端时，所述学生正在弹奏的琴谱的对应部分。
具体地，在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和学生琴谱。例如所述钢琴包括：所述教师钢琴端和两个学生钢琴端。那么在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和两个学生的琴谱。例如所述钢琴包括：所述教师钢琴端和六个学生钢琴端。那么在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和六个学生的琴谱。所述在教师钢琴端的显示装置显示的学生的琴谱为各个学生在学生钢琴端实时弹奏的具体进度的琴谱，这样方便在教师钢琴端实时了解所有学生的弹奏进度。
具体地，例如所述钢琴包括：所述教师钢琴端和两个学生钢琴端。当发送琴谱暂停指令至某个指定的学生钢琴端时，所述教师钢琴端的显示装置会显示教师琴谱、一个继续弹琴而翻页的学生的琴谱和所述某个指定的学生钢琴端对应的静止的琴谱。所述教师琴谱与所述某个指定的学生钢琴端对应的静止的琴谱相同。这样方便教师钢琴端指定具体地学生钢琴端，做到针对性指导。
具体地，还包括预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。例如预设踩踏第一钢琴踏板对应琴谱往前翻页，预设踩踏第二钢琴踏板对应琴谱往后翻页。那么踩踏第一钢琴踏板后，基于所述踩踏第一钢琴踏板对应琴谱往前翻页的对应关系，进行对应的琴谱往前翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作。
步骤S12、预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。
具体地，所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系包括以下任一一种或多种：
按压第一类琴键对应退出琴谱标记操作。如图1b所示，例如设定所述第一类琴键为钢琴第42键。那么在按压所述钢琴第42键后，就不再在教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱。
按压第二类琴键对应选择预设笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状。例如所述第二类琴键包括钢琴第44键，按压所述钢琴第44键对应选择自由笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状。所述自由笔迹是指有弧度的非直线线条。例如所述第二类琴键包括钢琴第46键，按压钢琴第46键对应选择直线笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状。所述直线笔迹是指直线线条。即所述第二类琴键不是指某一个琴键，而是用于设定预设笔迹的一类琴键。
按压第三类琴键对应选择预设图形作为进行琴谱标记操作的图形形状。例如所述第三类琴键包括钢琴第49琴键，按压所述钢琴第49琴键对应选择矩形作为进行琴谱标记操作的图形形状。例如所述第三类琴键包括钢琴第51琴键，按压所述钢琴第51琴键对应选择圆形作为进行琴谱标记操作的图形形状。即所述第三类琴键不是指某一个琴键，而是用于设定预设图形的一类琴键。这样方便针对不同的小节做不同的标记，做到精确区分。
按压第四类琴键对应选择预设粗细作为线条形状或图形形状的粗细。例如所述第四类琴键包括钢琴第54键，按压所述钢琴第54键对应选择细笔画作为线条形状或图形形状的粗细。例如所述第四琴键包括钢琴第56键，按压所述钢琴第56键对应选择中笔画作为线条形状或图形形状的粗细。例如所述第四琴键包括钢琴第58键，按压所述钢琴第58键对应选择粗笔画作为线条形状或图形形状的粗细。所述细笔画、中笔画和粗笔画是相对而言的，在细笔画、中笔画和粗笔画中，细笔画对应的线条最细，中笔画居中，粗笔画最粗。
按压第五类琴键对应选择预设颜色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。例如所述第五类琴键包括钢琴第61琴键，按压所述钢琴第61琴键对应选择红色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。例如所述第五类琴键包括钢琴第63琴键，按压所述钢琴第63琴键对应选择黄色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。例如所述第五类琴键包括钢琴第66琴键，按压所述钢琴第66琴键对应选择绿色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。例如所述第五类琴键包括钢琴第68琴键，按压所述钢琴第68琴键对应选择蓝色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。例如所述第五类琴键包括钢琴第70琴键，按压所述钢琴第70琴键对应选择紫色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。这样可以针对不同小节的弹奏指出不同的错误，例如用红色作为弹奏音符错误的小节的底色颜色，用黄色作为弹奏节奏错误的小节的底色颜色，从而更好的指导使用学生钢琴端的学生，进行有针对性的指导。
具体地，所述线条是指用于框选某一指定小节琴谱的线条。所述图形是指用于框选某一指定小节琴谱的图形。所述底色是指用于填充某一指定小节琴谱的小节背景色的底色。
按压第六类琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作。例如所述第六类琴键包括钢琴第73琴键，按压所述钢琴第73琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作。所述上一步操作包括任一按压操作，例如按压所述钢琴第61琴键对应选择红色作为线条形状、图形形状或底色的颜色。那么再按压所述钢琴第73琴键就撤销了按压所述钢琴第61琴键的操作。
按压第七类琴键对应进行重做琴谱标记操作。例如所述第七类琴键包括钢琴第75琴键，按压所述钢琴第75琴键对应进行重做琴谱标记操作的操作，也就是无论之前按压多少钢琴琴键作为操作，都清除，不作数。
按压第八类琴键对应进行琴谱具体琴谱小节的选择。所述第八类琴键包括钢琴第85琴键，按压所述钢琴第85琴键对应进行钢琴琴谱小节往前选中一小节的操作。所述第八类琴键包括钢琴第87琴键，按压所述钢琴第87琴键对应进行钢琴琴谱小节往后选中一小节的操作。例如，默认都选中钢琴琴谱所在页面左上角第一节琴谱，当按压所述钢琴第87琴键对应进行钢琴琴谱小节往后选中一小节的操作，即选中左上角第二节琴谱。
按压第九类琴键对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充，或清除已有线条形状标记、图形形状标记或底色填充。例如所述第九类琴键包括钢琴第90琴键，当未进行标记或填充时，按压所述钢琴第90琴键，对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充。例如所述第九类琴键包括钢琴第90琴键，当已进行标记或填充时，按压所述钢琴第90琴键，对应进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充的擦除。
按压第十琴键对应进行线条形状标记的擦除或图形形状标记的清除。所述第十琴键包括钢琴第78琴键，按压所述钢琴第78琴键对应进行线条形状标记的擦除。所述第十琴键包括钢琴第80琴键，按压所述钢琴第80琴键对应进行图形形状标记的清除。
例如，按压钢琴第46键对应选择直线笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状。按压所述钢琴第56键对应选择中笔画作为线条形状的粗细。按压所述钢琴第66琴键对应选择绿色作为线条形状的颜色。按压所述钢琴第90琴键，对应基于预设中笔画、绿色的直线对选择的琴谱小节进行线条形状标记。
如图2所示，于一实施例中，本发明的基于钢琴控制琴谱标记的***，应用于具有显示装置的钢琴，所述钢琴包括：教师钢琴端和至少一个学生钢琴端，所述教师钢琴端和所述学生钢琴端通信连接，包括：发送模块21和预设模块22。
所述发送模块21用于发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱.
所述预设模块22用于预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。
所述预设模块22还用于预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。
具体地，所述预设模块22还用于预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。
具体地，所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系包括以下任一一种或多种：按压第一类琴键对应退出琴谱标记操作；按压第二类琴键对应选择预设笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状；按压第三类琴键对应选择预设图形作为进行琴谱标记操作的图形形状；按压第四类琴键对应选择预设粗细作为线条形状或图形形状的粗细；按压第五类琴键对应选择预设颜色作为线条形状、图形形状或底色的颜色；按压第六类琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作；按压第七类琴键对应进行重做琴谱标记操作；按压第八类琴键对应进行琴谱具体琴谱小节的选择；按压第九类琴键对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充，或清除已有线条形状标记、图形形状标记或底色填充；按压第十琴键对应进行线条形状标记的擦除或图形形状标记的清除。
需要说明的是，发送模块21和预设模块22的结构和原理与上述基于钢琴控制琴谱标记的方法中的步骤一一对应，故在此不再赘述。
需要说明的是，应理解以上***的各个模块的划分仅仅是一种逻辑功能的划分，实际实现时可以全部或部分集成到一个物理实体上，也可以物理上分开。且这些模块可以全部以软件通过处理元件调用的形式实现；也可以全部以硬件的形式实现；还可以部分模块通过处理元件调用软件的形式实现，部分模块通过硬件的形式实现。例如，x模块可以为单独设立的处理元件，也可以集成在上述装置的某一个芯片中实现，此外，也可以以程序代码的形式存储于上述装置的存储器中，由上述装置的某一个处理元件调用并执行以上x模块的功能。其它模块的实现与之类似。此外这些模块全部或部分可以集成在一起，也可以独立实现。这里所述的处理元件可以是一种集成电路，具有信号的处理能力。在实现过程中，上述方法的各步骤或以上各个模块可以通过处理器元件中的硬件的集成逻辑电路或者软件形式的指令完成。
例如，以上这些模块可以是被配置成实施以上方法的一个或多个集成电路，例如：一个或多个特定集成电路(Application Specific Integrated Circuit，简称ASIC)，或，一个或多个微处理器(Micro Processor Uint，简称MPU)，或，一个或者多个现场可编程门阵列(Field Programmable Gate Array，简称FPGA)等。再如，当以上某个模块通过处理元件调度程序代码的形式实现时，该处理元件可以是通用处理器，例如中央处理器(CentralProcessing Unit，简称CPU)或其它可以调用程序代码的处理器。再如，这些模块可以集成在一起，以片上***(system-on-a-chip，简称SOC)的形式实现。
于本发明一实施例中，本发明还包括一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现上述任一所述基于钢琴控制琴谱标记的方法。
本领域普通技术人员可以理解：实现上述各方法实施例的全部或部分步骤可以通过计算机程序相关的硬件来完成。前述的计算机程序可以存储于一计算机可读存储介质中。该程序在执行时，执行包括上述各方法实施例的步骤；而前述的存储介质包括：ROM、RAM、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
如图3所示，于一实施例中，本发明的基于钢琴控制琴谱标记装置包括：处理器31和存储器32；所述存储器32用于存储计算机程序；所述处理器31与所述存储器32相连，用于执行所述存储器32存储的计算机程序，以使所述基于钢琴控制琴谱标记装置执行任一所述的基于钢琴控制琴谱标记的方法。
具体地，所述存储器32包括：ROM、RAM、磁碟、U盘、存储卡或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
优选地，所述处理器31可以是通用处理器，包括中央处理器(Central ProcessingUnit，简称CPU)、网络处理器(Network Processor，简称NP)等；还可以是数字信号处理器(Digital Signal Processor，简称DSP)、专用集成电路(Application SpecificIntegrated Circuit，简称ASIC)、现场可编程门阵列(Field Programmable Gate Array，简称FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件。
综上所述，本发明基于钢琴控制琴谱标记的方法、***、介质及装置，用于方便教师钢琴端对于学生钢琴端进行琴谱的实时标记分享，方便教师进行实时、精确、直观的钢琴弹奏指导。所以，本发明有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。
上述实施例仅例示性说明本发明的原理及其功效，而非用于限制本发明。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本发明的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本发明的权利要求所涵盖。

Claims (10)

1.一种基于钢琴控制琴谱标记的方法，其特征在于，应用于具有显示装置的钢琴，所述钢琴包括：教师钢琴端和至少一个学生钢琴端，所述教师钢琴端和所述学生钢琴端通信连接，包括以下步骤：
发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱；
预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。
2.根据权利要求1所述的基于钢琴控制琴谱标记的方法，其特征在于，还包括预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。
3.根据权利要求1所述的基于钢琴控制琴谱标记的方法，其特征在于，还包括在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和学生琴谱。
4.根据权利要求1所述的基于钢琴控制琴谱标记的方法，其特征在于，所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系包括以下任一一种或多种：
按压第一类琴键对应退出琴谱标记操作；
按压第二类琴键对应选择预设笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状；
按压第三类琴键对应选择预设图形作为进行琴谱标记操作的图形形状；
按压第四类琴键对应选择预设粗细作为线条形状或图形形状的粗细；
按压第五类琴键对应选择预设颜色作为线条形状、图形形状或底色的颜色；
按压第六类琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作；
按压第七类琴键对应进行重做琴谱标记操作；
按压第八类琴键对应进行琴谱具体琴谱小节的选择；
按压第九类琴键对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充，或清除已有线条形状标记、图形形状标记或底色填充；
按压第十琴键对应进行线条形状标记的擦除或图形形状标记的清除。
5.一种基于钢琴控制琴谱标记的***，其特征在于，应用于具有显示装置的钢琴，所述钢琴包括：教师钢琴端和至少一个学生钢琴端，所述教师钢琴端和所述学生钢琴端通信连接，包括：发送模块和预设模块；
所述发送模块用于发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱；
所述预设模块用于预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。
6.根据权利要求5所述的基于钢琴控制琴谱标记的***，其特征在于，所述预设模块还用于预设踩踏钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系，基于教师钢琴端的钢琴踏板踩踏指令判断发出指令的踏板，基于所述钢琴踏板与琴谱翻页的对应关系进行对应的琴谱翻页操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱翻页操作后的琴谱。
7.根据权利要求5所述的基于钢琴控制琴谱标记的***，其特征在于，还包括在教师钢琴端的显示装置显示教师琴谱和学生琴谱。
8.根据权利要求5所述的基于钢琴控制琴谱标记的***，其特征在于，所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系包括以下任一一种或多种：
按压第一类琴键对应退出琴谱标记操作；
按压第二类琴键对应选择预设笔迹作为进行琴谱标记操作的线条形状；
按压第三类琴键对应选择预设图形作为进行琴谱标记操作的图形形状；
按压第四类琴键对应选择预设粗细作为线条形状或图形形状的粗细；
按压第五类琴键对应选择预设颜色作为线条形状、图形形状或底色的颜色；
按压第六类琴键对应进行撤销琴谱标记操作的上一步操作；
按压第七类琴键对应进行重做琴谱标记操作；
按压第八类琴键对应进行琴谱具体琴谱小节的选择；
按压第九类琴键对应基于预设粗细、颜色的线条形状或图形形状对选择的琴谱小节进行线条形状标记、图形形状标记或底色填充，或清除已有线条形状标记、图形形状标记或底色填充；
按压第十琴键对应进行线条形状标记的擦除或图形形状标记的清除。
9.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行，以实现权利要求1至4中任一项所述基于钢琴控制琴谱标记的方法。
10.一种基于钢琴控制琴谱标记装置，其特征在于，包括：处理器和存储器；
所述存储器用于存储计算机程序；
所述处理器与所述存储器相连，用于执行所述存储器存储的计算机程序，以使所述基于钢琴控制琴谱标记装置执行权利要求1至4中任一项所述的基于钢琴控制琴谱标记的方法。
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