CN108257053A - 安全实效信息管理方法及装置 - Google Patents

Abstract

本申请实施例提供了一种安全实效信息管理方法及装置，所述方法包括接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；接收所述第一用户终端发送的签到、评论信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到、评论查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。与现有的班组建设工作相比，本申请能够更加便捷、高效地开展班组建设工作，并且能够使员工对会议精神更好地掌握。

Description

安全实效信息管理方法及装置

技术领域

本申请涉及互联网领域，具体而言，涉及一种安全实效信息管理方法及装置。

背景技术

随着班组建设工作的逐渐深入，各模块涵盖的内容日益增加，文件资料的数量也随之大幅增加，给资料的查阅和存档带来了较大的困难，也给班组进行统一学习增加了难度。

传统的班组建设管理还停留在面对面宣读文件，组织会议进行讨论的阶段，无论从效率还是质量上看都是有限的，已不能够满足班组提升管理水平的要求。另外，随着公司青年员工的不断增加，旧的学习方式和年轻人的思维及行为习惯之间的矛盾日益突出，现有的班组建设管理中存在文件资料存储困难，调阅繁琐、学习方式刻板等问题。

申请内容

有鉴于此，本申请实施例提供了一种安全实效信息管理方法及装置。

一方面，本申请实施例提供了一种安全实效信息管理方法，所述方法包括：接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。

另一方面，本申请实施例还提供了一种安全实效信息管理装置，所述装置包括：信息浏览模块，用于接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；签到信息模块，用于接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；签到查询模块，用于接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。

本申请实施例提供的安全实效信息管理方法及装置的有益效果为：

本申请实施例提供了一种安全实效信息管理方法及装置，所述方法包括接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。本申请实施例提供的安全实效信息管理方法通过第一用户终端接收员工用户的信息浏览请求，并且员工用户在浏览完成相应的信息后可以点击签到指令进行签到。管理者用户可以通过第二用户终端查询员工用户对于信息的浏览以及签到情况，从而对员工的理解和阅读进行更合理的掌握。与现有的班组建设工作相比，本申请能够更加自由无拘束地开展班组建设工作，并且能够对员工对会议的掌控精神进行更好地掌握。

为使本申请实施例所要实现的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明

为了更清楚的说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本申请第一实施例提供的安全实效信息管理方法的流程图；

图2是步骤S120的具体步骤示意图；

图3是步骤S110之前的具体步骤示意图；

图4是本申请第二实施例提供的安全实效信息管理装置的结构框图。

具体实施方式

第一实施例

请参见图1，图1示出了本申请第一实施例提供的安全实效信息管理方法的流程示意图，具体包括如下步骤：

步骤S110，接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端。

第一用户终端具体可以为员工所持有的用户终端，第一内容信息可以为培训信息，具体可以为“互联网+班组建设”相关的培训信息，也可以是档案案件信息。

第一用户终端接收用户发送的信息浏览请求，并推送与信息浏览请求对应的内容信息至第一用户终端，以供员工进行阅读。具体地，员工可以通过第一用户终端访问微信公众号，用户可通过微信公众号进入“互联网+班组建设”页面查阅相关信息，或者也可以进入小程序参与学习等相关活动，也可以直接下载应用程序app进行档案文件的浏览。

具体地，用户可以根据自身需要，输入相应的子目录，例如输入安全管理后，点击页面弹出的相关链接，然后根据***提示来查阅安全管理对应的内容。用户也可以在切换文字输入与菜单栏的位置切换至菜单栏，在“档案管理”、“日常工作”及“关于我们”中点击相关子目录进行查阅信息。其中，档案管理目录下还可以包括安全管理、基础管理以及技术管理等子目录；日常工作可以包括接班会议、民主投票、安全活动、隐患违章、措施方案等子目录；关于我们可以包括项目小组、个人雷达图、1/2小课堂、生活风采、群英荟萃等子目录。项目小组主要对员工任务分工进行展示；个人雷达图：

个人雷达图主要根据运行绩效积分管理办法，结合班组民主投票信息和班委成员对全员综合评价分析，对全员月度表现情况进行展示。个人雷达图主要征集个人合作能力、尽职尽责情况、业绩表现、劳动纪律、技术水平五方面信息绘制而成，通过个人雷达图的观察对比，可清晰明确本月个人本月的表现情况。

1/2小课堂的命名是基于生活与事业各占据人生的一半的概念上进行划分的，本模块主要是对运行人技术水平提高、安全风险防范、安全知识培训、安全提升管理工具应用等内容进行定期推送。

生活风采主要征集了班组成员的兴趣爱好的作品，对优秀作品进行个性展示，以带动班组成员兴趣爱好为前提，搭建提高成员工作热情平台，旨在发挥个性与激发兴趣的软实力，构建班组和谐文化氛围等作用。

群英荟萃的主要功能是实现班组成员信息档案情况进行上传，主要采集了班组成员的基本信息及参加工作时间、学习和工作经历等。

请参见图3，在所述接收第一用户终端发送的信息浏览请求之前，所述方法还包括：

步骤S101，接收所述第一用户终端发送的用户身份验证信息。

具体地，上述的微信公众号可以采用隐身制，用户无法直接搜索到公众号，必须接收到管理员推送的二维码后，方可进入该二维码对应的公众号。用户需对自身的个人信息进行注册，并提交管理员进行审批，管理员审核通过后，用户可以凭自己的用户身份验证信息进入公众号进行资料查询和学习工作。

步骤S102，判断所述用户身份验证信息是否与预先存储的用户身份信息一致，若是，则执行步骤S103。

故服务器可以判断用户身份验证信息是否与预先存储的用户身份信息一致，当一致时，才允许对应的用户进入公众号进行资料查询和学习工作。

步骤S103，发送验证通过信息至所述第一用户终端。

服务器在用户身份验证信息与预先存储的用户身份信息一致后，发送验证通过信息至第一用户终端。

在步骤S110之前，所述方法还包括：接收第三用户终端发送的音频数据、视频数据信息；存储所述音频数据、视频数据信息。

用户可以通过该方案进行日常主要工作，例如，可以开展接班会的工作，接班会是将当班期间的会议实况进行实时录音，将接班会实况进行采集，是加强信息痕迹化的有效手段。接班会采集了今日工作任务、风险点分析、采取的防范措施、风险控制措施落实等方面的内容。

日常工作除了包括接班会以外，还可以包括安全活动、隐患违章、措施方案、民主投票等内容。安全活动是将安全活动会议实况进行实时录像，此子目录的主要功能是将安全活动实况进行采集，是加强信息痕迹化的有效手段。

隐患违章是对当班期间存在的隐患及人员违章情况进行记录及登记，隐患处理完成后可以在该微信公众号进行闭环，此信息模块的主要作用是实时跟踪隐患处理情况，及时掌握隐患完成进度，方便值班员的工作，同时能够及时向上级反馈缺陷处理情况。同时，此模块还可以实现违章登记及闭环处理。

措施方案是根据当班实际情况，制定风险防范措施，提高对设备的风险管控能力。同时运行人员也可以根据措施进行理论学习，全面利用各模块信息提高对值班员的培训工作。

民主投票是通过微信投票功能及H5软件链接搭建而成，充分体现达到和实现民主目的。投票方式均采用匿名制，参与成员可通过后台设置，实现控制投票成员均为班组成员、投票时间局限在一定范围内目的。两项功能的实现为民主投票的科学性奠定了重要基础与实践平台。

步骤S120，接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息。

具体地，用户可以通过评论点赞的方式来实现签到的功能，用户通过点赞及评论功能代替传统集中学习签到发言模式，分散式学习能够大大缩短用户集中学习时间，用户可以通过零散时间进行学习，充分体现了互联网时代的便捷性。

请参见图2，在接收第一用户终端发送的签到信息之后，所述方法还包括：

步骤S121，获取接收到所述信息浏览请求的第一时间点，以及接收到签到信息的第二时间点。

步骤S122，获取所述第一时间点与所述第二时间点间隔的第一时间段。

步骤S123，判断所述第一时间段是否短于预设时间段，若是，则执行步骤S124。

步骤S124，不对所述第一内容信息进行第一标记。

具体地，为了防止用户点击内容信息后不阅读里面的具体内容而是直接进行评论或点赞来实现签到，而导致用户虽然完成了签到，却没有较好的完成对内容信息的学习，因此，服务器可以分别获取信息浏览请求的第一时间点以及接收到签到信息的第二时间点，若第一时间点与第二时间点的时间间隔即第一时间段短于预设时间段，则就表明用户从点击相关内容信息到对相关内容信息进行签到花费的时间较短，因此，不执行签到操作，直到用户完成了对第一内容信息的学习后再执行第一标记操作。

步骤S130，接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。

第二用户终端可以为管理者用户终端，第二用户终端可以向服务器发送签到查询信息，签到查询信息包括管理者欲查询的员工的标识信息，服务器可以根据签到青奥查询信息发送相应的员工的内容标记信息至第二用户终端，内容标记信息具体为员工对培训内容的学习完成情况。

所述方法还包括：接收所述第一用户终端发送的信息收藏指令，所述信息收藏指令包括待收藏的内容信息的标识信息；根据所述标识信息，将所述内容信息添加至所述第一用户终端的收藏夹。

对于常用性文件以及重要文件，员工可以点击文件右下角的收藏按钮对文件进行收藏，以备方便下次浏览。

第二实施例

请参见图4，图4示出了本申请第二实施例提供的安全实效信息管理装置，该装置300包括：

信息浏览模块310，用于接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端。

签到信息模块320，用于接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息。

签到查询模块330，用于接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。

所述装置还包括：时间点获取模块，用于获取接收到所述信息浏览请求的第一时间点，以及接收到签到信息的第二时间点；时间段获取模块，用于获取所述第一时间点与所述第二时间点间隔的第一时间段；时间段判断模块，用于判断所述第一时间段是否短于预设时间段；标记执行模块，用于不对所述第一内容信息进行第一标记。

所述装置还包括：音频数据、视频数据接收模块，用于接收第三用户终端发送的音频数据、视频数据信息；音频数据、视频数据存储模块，用于存储所述音频数据、视频数据信息。

所述装置还包括：收藏指令接收模块，用于接收所述第一用户终端发送的信息收藏指令，所述信息收藏指令包括待收藏的内容信息的标识信息；收藏夹添加模块，用于根据所述标识信息，将所述内容信息添加至所述第一用户终端的收藏夹。

所述装置还包括：身份验证模块，用于接收所述第一用户终端发送的用户身份验证信息；身份判断模块，用于判断所述用户身份验证信息是否与预先存储的用户身份信息一致，若是，则发送验证通过信息至所述第一用户终端。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的装置的具体工作过程，可以参考前述方法中的对应过程，在此不再过多赘述。

本申请实施例提供了一种安全实效信息管理方法及装置，所述方法包括接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。本申请实施例提供的安全实效信息管理方法通过第一用户终端接收员工用户的信息浏览请求，并且员工用户在浏览完成相应的信息后可以点击签到指令进行签到。管理者用户可以通过第二用户终端查询员工用户对于信息的浏览以及签到情况，从而对员工的理解和阅读进行更合理的掌握。与现有的班组建设工作相比，本申请能够更加自由无拘束地开展班组建设工作，并且能够对员工对会议的掌控精神进行更好地掌握。

与现有的安全实效信息管理方法相比，本申请提供的安全实效信息管理方法具有如下优点：

(一)“互联网+班组建设”采取微信公众号作为载体，利用微信群体的普遍性、微信功能的实用性以及用户操作的简捷性，达到全员便捷学习和科学管理的目的。

“互联网+班组建设”是面向全体成员的集成软件平台，始终以互动型班组建设为中心，以资料储存、学***台(公众号)和数据库主体(网页及小程序)搭建，营造了一个线上工作学习环境。

(二)为保证发布信息安全性和保密性，方案拟设置原创保护功能及用户权限受控功能，为数据保密控制提供必要条件。

(三)用户通过关注公众号后进行信息浏览，通过点赞方式取代传统文件学习及会议签到模式，或填写留言发表个人看法，以达到交流学习心得的目的。

(四)作为特色模块，团队式接班会内容中将具有可上传图片、录音功能，并配有当班主要工作和三讲一落实的相关文字，便于信息实时发布和事件历史追溯。

(五)相比传统班组建设，“互联网+班组建设”不但更好的符合无纸化办公的要求，节省了不必要经济开支，且大大提高了班组人员的工作效率。同时，使班组建设工作摆脱了公司内网的限制，保证用户可以随时随地阅读学习和管理班组事物。

需要说明的是，本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可。对于装置类实施例而言，由于其与方法实施例基本相似，所以描述的比较简单，相关之处参见方法实施例的部分说明即可。

本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的装置和方法，也可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，附图中的流程图和框图显示了根据本申请的多个实施例的装置、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段或代码的一部分，所述模块、程序段或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现方式中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个连续的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或动作的专用的基于硬件的***来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。

另外，在本申请各个实施例中的各功能模块可以集成在一起形成一个独立的部分，也可以是各个模块单独存在，也可以两个或两个以上模块集成形成一个独立的部分。

所述功能如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本申请的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本申请各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

以上所述，仅为本申请的具体实施方式，但本申请的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本申请揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本申请的保护范围之内。因此，本申请的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。

Claims (10)

1.一种安全实效信息管理方法，应用于电力行业班组建设，其特征在于，所述方法包括：

接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；

接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；

接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述接收所述第一用户终端发送的签到信息之后，所述方法还包括：

获取接收到所述信息浏览请求的第一时间点，以及接收到签到信息的第二时间点；

获取所述第一时间点与所述第二时间点间隔的第一时间段；

判断所述第一时间段是否短于预设时间段；

若是，不对所述第一内容信息进行第一标记。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端之前，所述方法还包括：

接收第三用户终端发送的音频数据、视频数据信息；

存储所述音频数据、视频数据信息。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

接收所述第一用户终端发送的信息收藏指令，所述信息收藏指令包括待收藏的内容信息的标识信息；

根据所述标识信息，将所述内容信息添加至所述第一用户终端的收藏夹。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述接收第一用户终端发送的信息浏览请求之前，所述方法还包括：

接收所述第一用户终端发送的用户身份验证信息；

判断所述用户身份验证信息是否与预先存储的用户身份信息一致，若是，则发送验证通过信息至所述第一用户终端。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

接收所述第一用户终端发送的评论信息；

存储并显示所述评论信息。

7.一种安全实效信息管理装置，其特征在于，所述装置包括：

信息浏览模块，用于接收第一用户终端发送的信息浏览请求，并推送与所述信息浏览请求对应的第一内容信息至所述第一用户终端；

签到信息模块，用于接收所述第一用户终端发送的签到信息，对所述第一内容信息进行第一标记，并记录关于所述第一用户终端的内容标记信息；

签到查询模块，用于接收第二用户终端发送的签到查询信息，发送与所述签到查询信息对应的用户终端的内容标记信息至所述第二用户终端。

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

时间点获取模块，用于获取接收到所述信息浏览请求的第一时间点，以及接收到签到信息的第二时间点；

时间段获取模块，用于获取所述第一时间点与所述第二时间点间隔的第一时间段；

时间段判断模块，用于判断所述第一时间段是否短于预设时间段；

标记执行模块，用于不对所述第一内容信息进行第一标记。

9.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

音频数据、视频数据接收模块，用于接收第三用户终端发送的音频数据、视频数据信息；

音频数据、视频数据存储模块，用于存储所述音频数据、视频数据信息。

10.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：

收藏指令接收模块，用于接收所述第一用户终端发送的信息收藏指令，所述信息收藏指令包括待收藏的内容信息的标识信息；

收藏夹添加模块，用于根据所述标识信息，将所述内容信息添加至所述第一用户终端的收藏夹。