CN105512787A - 教学管理*** - Google Patents

Abstract

本发明涉及学校管理***，具体为一种教学管理***。教学管理***，包括用于存储身份信息的RFID标签、RFID读写器、微信平台接口、***服务器和用于读取/写入***服务器的PC机，所述RFID读写器包括用于读取RFID标签信息并将该信息与当前的时钟信息绑定传送给***服务器的固定读写器和用于读取RFID身份标签信息和录入与RFID身份标签相关的其他信息并将该信息与RFIF标签信息绑定传送给***服务器的手持SDA终端，所述固定读写器、手持SDA终端、微信平台接口、***服务器和PC机均与局域网相连。本发明能够实现在教学过程中对教师和学生的自动考勤并且能够在课程开始前自动提醒老师和学生上课，另外还能够实现考试过程中学生考试成绩的实时录入，避免作弊和人为修改成绩。

Description

教学管理***

技术领域

本发明涉及学校管理***，具体为一种教学管理***。

背景技术

目前学校的教学活动中，基本都包含以下几个步骤：

1.教务部门安排课程表，通知任课教师和学生；

2.任课教师和学生根据课程表上课；

3.上课时，学生出勤率由任课教师统计并反馈给教务部门；任课教师有时进行随堂测验，作为学生平时成绩；

4.课程完成，任课教师评出学生分数并反馈给教务部门。

在上述步骤中，存在以下问题：

1.课程表一般以电子文档或纸质文档的形式在开学时统一发放给教师和学生，教师和学生必须自己记忆课程安排，一旦忘记就会错过课程，造成缺课，无法做到即时提醒。在教学中如果有课程需要调整，则需要另行通知老师和学生，通常采用的形式为：教务处通知授课老师和班级管理人员(如班长，班主任等)，班级管理人员再一一通知到全班学生，流程复杂而且容易遗漏；

2.教学中学生的考勤形式通常为：上课开始时，授课老师进行点名，并且自己记录，在授课过程中还要观察迟到早退的学生并进行记录，教学完成后，授课老师将相关考勤信息进行整理，自己或者交由教务老师统一录入相关管理***，不仅工作量大，容易出错，而且耽误教学时间，影响教学质量；

3.教学中进行随堂测验或者教学活动告一段落进行考试时，授课老师需要自己记录测试成绩并进行整理，然后交由教务老师统一录入相关管理***，工作量大，容易出错；

4.老师的考勤形式通常为：查课老师进行抽查或巡视，无法做到每个老师的每堂课都有人检查，监管存在漏洞。

发明内容

针对现有技术中的问题，本发明提供一种基于RFID技术的教学管理***。

为实现以上技术目的,本发明的技术方案是:教学管理***，包括用于存储身份信息的RFID标签、RFID读写器、微信平台接口、***服务器和用于读取/写入***服务器的PC机，所述RFID读写器包括用于读取RFID标签信息并将该信息与当前的时钟信息绑定传送给***服务器的固定读写器和用于读取RFID身份标签信息和录入与RFID身份标签相关的其他信息并将该信息与RFIF标签信息绑定传送给***服务器的手持SDA终端，所述固定读写器、手持SDA终端、微信平台接口、***服务器和PC机均与局域网相连。

从以上描述可以看出，本发明具备以下优点：

固定读写器读取RFID身份标签信息并将该信息与当前的时钟信息绑定传送给***服务器，即对拥有RFID身份标签的教师和学生进行信息识别，并将该信息与识别时的时钟信息进行绑定传送给位于教务部门的***服务器，实现对教师和学生的实时考勤；

移动SDA终端读取RFID身份标签信息，然后录入与RFID身份标签相关的其他信息并将该信息与RFID标签信息绑定传送给***服务器，即对拥有RFID身份学生进行识别，录入该学生的成绩信息，然后将身份信息与成绩信息绑定后传送给位于教务部门的***服务器，实现学生成绩的实时录入；

***服务器通过编程实现课程提醒功能，即对所有教师和学生的课程表进行监控，在上课前将课程信息通过局域网传送给微信平台接口，微信平台接口再将课程信息传送给与该课程匹配的教师和学生的微信客户端，实现即时提醒功能。

作为优选，所述RFID标签为高频或超高频扎带标签，相应地所述RFID读写器为高频或超高频读写器。

作为优选，所述RFID标签符合ISO18000-6C标准。

作为优选，所述手持SDA终端具有智能操作***。

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图2是使用本发明的教学管理流程图；

附图标记：1、RFID读写器，1.1、固定读写器，1.2、手持SDA终端，2、微信平台接口，3、***服务器，4、PC机，5、局域网。

具体实施方式

结合图1和图2，详细说明本发明的一个具体实施例，但不对本发明的权利要求做任何限定。

如图1所示，教学管理***，包括用于存储身份信息的RFID标签、RFID读写器1、微信平台接口2、***服务器3和用于读取/写入***服务器的PC机4，所述RFID读写器1包括用于读取RFID标签信息并将该信息与当前的时钟信息绑定传送给***服务器3的固定读写器1.1和用于读取RFID身份标签信息和录入与RFID身份标签相关的其他信息并将该信息与RFIF标签信息绑定传送给***服务器3的手持SDA终端1.2，所述固定读写器1.1、手持SDA终端1.2、微信平台接口2、***服务器3和PC机4均与局域网5相连。

如图2所示，使用本发明的教学管理流程图。

使用前，将院系、班级、教师、学生和课程表等基础信息通过PC机4录入***服务器，将老师和学生的个人身份信息写入RFID标签，每个老师或学生佩戴内置有相应的身份信息的RFID扎带标签，固定读写器1.1安装在教室出入口处，移动SDA终端1.2具有智能操作***，PC机4位于教务部门。

***服务器3根据录入的院系、班级、教师、学生和课程表信息对教师和学生的课程安排进行监控，在上课前向属于该课程的教师和学生发送提醒消息，该提醒消息由***服务器3自动发送给微信平台接口2，然后微信平台接口2再将信息发送给对应教师和学生的微信客户端，教师或学生收到提醒消息，***服务器3的提醒消息推送功能通过对***服务器3编程实现。

上课时，老师或学生进入教室，出入口处的固定读写器1.1读取老师或学生的佩戴的RFID标签卡，识别身份信息，并将该身份信息与当前时刻的时钟信息绑定传送给***服务器3，***服务器3记录下老师或学生进入教室的时间，老师或学生离开教室时，固定读写器1.1的工作方式与老师或学生进入教室时一样。

老师或学生无论在规定时间进入教室还是迟到早退，固定读写器1.1都会识别身份信息并将该信息与当前的时钟信息绑定传送给***服务器3，***服务器3将接收到的信息自动存储，教务部门的老师通过PC机4读取***服务器3内的相关考勤信息。

课程中需要随堂测验或者课程终了需要考试时，老师使用移动SDA终端1.2扫描学生佩戴的RFID扎带标签，读取学生身份信息，在移动SDA终端1.2操作***界面录入与之对应的成绩，并将该身份信息与成绩绑定传送给***服务器3，***服务器3接收后自动存储信息，教务部门的老师通过PC机4读取***服务器3内的相关考试成绩信息，进一步地在***服务器3编程时设计为接收考试成绩时间与考试时间相对应，提前或滞后都无法接收，限制老师自行修改成绩。

综上所述，本发明具有以下优点：

1.减轻了老师的工作负担，提高老师的工作效率，老师不需要上课点名，不需要观察哪些人有早退现象，***自动记录相关数据。

2.减轻了教务人员的工作负担，提高教务人员的工作效率，教务人员不需要根据老师点名册相关信息将庞大的数据录入***，也不需要整理出考勤及考试等的统计数据，关于人员的考勤，考试明细及统计数据自动在***生成，教务人员只需要查看即可。

3.很大程度降低了***，以及考试过后修改分数的情况，只有在相应的考试时间内，老师才能够对学生成绩进行录入，当***时间与考试时间不符，则不允许成绩录入。

4.降低了教学事故的发生以及提高了学生的出勤率：在教学过程中最大的教学事故就是老师迟到或旷课，***可以根据规则在适当的时间自动给老师发送微信提醒，以免老师忘记上课的情况，在学生方面也同样如此，降低了学生因为忘记课程时间导致旷课的情况。

可以理解的是，以上关于本发明的具体描述，仅用于说明本发明而并非受限于本发明实施例所描述的技术方案。本领域的普通技术人员应当理解，仍然可以对本发明进行修改或等同替换，以达到相同的技术效果；只要满足使用需要，都在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种教学管理***，其特征在于：包括用于存储身份信息的RFID标签、RFID读写器(1)、微信平台接口(2)、***服务器(3)和用于读取/写入***服务器的PC机(4)，所述RFID读写器包括用于读取RFID标签信息并将该信息与当前的时钟信息绑定传送给***服务器(3)的固定读写器(1.1)和用于读取RFID身份标签信息和录入与RFID身份标签相关的其他信息并将该信息与RFIF标签信息绑定传送给***服务器(3)的手持SDA终端(1.2)，所述固定读写器(1.1)、手持SDA终端(1.2)、微信平台接口(2)、***服务器(3)和PC机(4)均与局域网(5)相连。

2.根据权利要求1所述的教学管理***，其特征在于：所述RFID标签为高频或超高频扎带标签，相应地所述RFID读写器(1)为高频或超高频读写器。

3.根据权利要求1所述的教学管理***，其特征在于：所述RFID标签符合ISO18000-6C标准。

4.根据权利要求1所述的教学管理***，其特征在于：所述手持SDA终端(1.2)具有智能操作***。